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小學(xué)三年級讀書筆記

時間:2024-06-08 08:03:47 讀書筆記 我要投稿

小學(xué)三年級讀書筆記匯編15篇

  品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級讀書筆記,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級讀書筆記匯編15篇

小學(xué)三年級讀書筆記1

  從前有一個南郭先生,它們的大王讓選一批音樂隊,這個音樂隊里每一個人都是吹竽的好手。南郭先生聽說了這個消息后,愛吃牛皮的南郭先生就說自己是吹竽的高手,于是大王就把他選中了。

  那個南郭先生在這個音樂團(tuán)里每天都在裝模做樣,而且大王也不知道他究竟吹得怎么樣。還讓他和別的音樂人一起吃著好飯,大王還每天給他們這個音樂團(tuán)賞金,就這樣,南郭先生在這個音樂團(tuán)內(nèi)混了十多年。有一天,原來的大王病死了,新的大王繼位了,這個大王同樣也喜歡音樂,但是這個大王喜歡的是聽一個一個人吹,南郭先生聽到這個消息,只好灰溜溜的`逃走了。

  這個故事告訴我們:我們不能做南郭先生那樣濫竽充數(shù)的人,如果你想南郭先生那樣,你的學(xué)習(xí)就會一落千丈,所以,在學(xué)習(xí)中,我們一定要扎扎實(shí)實(shí),不懂就問,認(rèn)真把所學(xué)習(xí)的知識弄明白,不能濫竽充數(shù)。

小學(xué)三年級讀書筆記2

  在這個暑假里,我讀了幾本好書。這本《天狼》是我在這個暑假里最喜愛的書。這個故事起伏跌宕,曲折動人,蒼涼悲烈,蕩氣回腸。書中以狗和狼的角度來看人類,那里的人類特別丑陋,會讓人覺得不寒而栗。

  這是一本動物小說,敘述了一個關(guān)于狼類,狗類和人類的遙遠(yuǎn)故事。在一個叫桃花岡的地方,一只名叫雪玉的母警犬和一只在狼族如雷貫耳的獨(dú)眼母狼發(fā)生了一次長達(dá)四年的戰(zhàn)斗,小山村里淳樸的一家人因這件事被卷入其中。最終,珍珍與雪玉發(fā)生了一場決戰(zhàn),雪玉最終嬴了。但珍珍的兒子山妖卻逃了出來,當(dāng)了狼王,突襲桃花岡。桃花岡就這樣消逝了

  這本書有一個的特點(diǎn),就是站在狼和狗的角度來看人。在狼的眼里,人類就是惡魔、就是殺動物機(jī)器;狗就是背叛狼族的叛徒。在狗的眼里,人類就是自己一生的依靠,就是誓死都不能讓他受到一點(diǎn)損害的仆人;狼就是要去損害仆人的兇器。就是這樣。狼和狗就成了不共戴天的仇人了。

  《天狼》還有一個場景,雪玉拋棄了它一個沒有攻擊性的小班點(diǎn)。顛峰大戰(zhàn)的時候,雪玉可是一只狗應(yīng)付兩只狼啊!而小斑點(diǎn)就是在這個時候挺身而出,和珍珍的兒子同歸于盡了。后來,雪玉就抱著為小班點(diǎn)報仇的心態(tài)戰(zhàn)勝了珍珍。這個小故事告知我們,即使你看不起一個人,也不能拋棄他,這樣才能在社會上立足。

  這一本書,演繹了一個長達(dá)四年的一個驚心動魄的戰(zhàn)斗;這一本書,演繹原始的狼性,忠誠的狗性以及光芒的`人性;這一本書,演繹了遙遠(yuǎn)的野性的恨,永恒的溫順的愛……

  愛,是不分界限的;愛,是不分種族的;愛,就是這世界上最宏大、最不行戰(zhàn)勝的力氣!

  我想這就是《天狼》所要提醒的主題。

小學(xué)三年級讀書筆記3

  寒假里,我讀了一本書,名叫《天藍(lán)色的彼岸》。這本書講了一個世界上不可發(fā)生的事。小男孩哈里因車禍去了另一個世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳達(dá)自己的心聲。直到他碰上已經(jīng)過了千百歲的幽靈亞瑟,帶著哈里偷偷跑回人間,用自己的意念重新跟親人告別,表示歉意。

  讀完這本書后我想:誰都弄不明白自己死后要干什么——就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。哈里死后,不在感覺風(fēng)吹在臉上,雨打在臉上,也許你活的時候根本沒在意這些東西,但是死后的哈里卻深深地懷念那種感覺。死亡的真相,原是有巨大的力量可以震懾和控制我們,除非我們當(dāng)它不存在,并且忽視和誤解它。而我讀完這本書,覺的.死人與人之間最大的不同就是對待死亡的態(tài)度,如何對待死亡的命題,就決定了會如何懸著對待生命的方式有時候,人就像樹一樣。

小學(xué)三年級讀書筆記4

  我是一個小書迷,讀過的書已經(jīng)可以堆成一座小山了!在這些書中,我喜歡看的就是《親愛的笨笨豬》了!

  《親愛的笨笨豬》,是的童話編導(dǎo)楊紅櫻阿姨寫的。書里的主人公是笨笨豬,它是一只憨厚可愛的小豬,經(jīng)常幫別的小動物的.忙,所以比誰都過得快活,是大家的好伙伴。

  在這本書中,我喜歡的一篇是《鹿妹妹,你大膽地走吧》,故事的大意是這樣的:一天,笨笨豬幫小兔上山采蘑菇,它看到一只小鹿臥在草地上,不能走路,很可憐。笨笨豬就不顧勞累鉆到鹿妹妹的肚子下面,終于讓小鹿站了起來!不僅如此,笨笨豬還找來一根長木棍,想方設(shè)法、不厭其煩地教會了小鹿學(xué)走路。

  從小鹿的身上,我突然明白了:只要努力,沒什么事不能完成的!而我卻沒小鹿強(qiáng)!記得有一次,我和同學(xué)一起滑滑板,而我因害怕,不敢學(xué),可半天下來,同學(xué)都會了,而我還是“前怕狼,后怕虎”,左右推脫,始終不敢學(xué)。后來,回想起這篇文章,我就堅定了信心,義無反顧地加入了訓(xùn)練的隊伍,在堅持不懈地嘗試下,下午,我終于學(xué)會了,我欣喜若狂!

  “世上無難事,只怕有心人!敝灰矣谄床,敢于踏出第一步,沒什么事不能做成的!今后,我一定要加倍努力,像你一樣,做一只勇敢無畏的“小鹿”!

小學(xué)三年級讀書筆記5

  今天,老師講了一片課文《溫暖》,文中主要講了LeiF幫助戰(zhàn)友的事情。

  一天“小韓”的棉褲被汽車電瓶滲出的硫酸燒了好幾個的小洞,在“小韓”睡覺的時候LeiF發(fā)現(xiàn)了他的棉褲的上的小洞,LeiF心想:天寒地凍,不能讓小韓穿著這樣的.棉褲出操,出車,于是LeiF一針一線的把小韓棉褲補(bǔ)好了,輕輕的蓋在小韓的身上。

  LeiF是工程兵某部的運(yùn)輸連四班的班長,他對待同志就像春天一般溫暖 把自己火熱的青春獻(xiàn)給了人民,他干一行愛一行,平凡而偉大。

  我們要向LeiF同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的心里裝著別人,關(guān)心別人,樂于助人的精神。

小學(xué)三年級讀書筆記6

  讀了《草房子》這本書后我不但學(xué)到了怎么做好孩子,我還喜愛文中的幾個人,下面讓我來說給你聽。

  我在這本書中最喜愛的人物有:陸鶴,紙月,桑桑,杜小康,細(xì)馬。陸鶴很高,也很頑強(qiáng)。在文中同學(xué)們都叫他禿鶴,由于他的頭發(fā)很光沒頭發(fā)所以同學(xué)們都叫他禿鶴。紙月寫的字很好看,跟學(xué)校的校長桑喬有的一拼,紙月是從板倉小學(xué)轉(zhuǎn)過來的,由于有人欺侮她所以才轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)上學(xué)的。桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子,由于是校長的兒子所以有一些傲氣,但是作文寫的是全班的。杜小康是全班的`班長,也是全班學(xué)習(xí)的典范,是油麻度最富有的人的兒子。細(xì)馬是一個不喜愛上學(xué),但是很喜愛放羊,放牛,什么動物都喜愛的人,他是一個特別有愛心的人。

  《草房子》這本書讓我很歡樂了,讀了讓我感到人間到處有真情,只不過我們還沒發(fā)覺我盼望大家來看一看這本書。

小學(xué)三年級讀書筆記7

  這天,我看了《名人傳記》,海倫·凱勒這位堅強(qiáng)的女性給我留下了深刻的印象。

  海倫·凱勒出生在美國,一歲半時,她生了一場大病,毀了她的一生,她變得又聾又瞎。她的家庭教師安妮·莎莉文小姐是一位光明的天使,在她的鼓勵下,海倫10歲時開始練習(xí)說話,當(dāng)她14歲時她已學(xué)會了德語,20歲時她被哈佛大學(xué)女子學(xué)院錄取。海倫憑仗著堅強(qiáng)的意志,和強(qiáng)烈的求知欲,創(chuàng)造了一個又一個的'奇跡,1904年6月從哈佛大學(xué)畢業(yè),成為了世界上第一個完成大學(xué)教育的聾啞人。1906年,她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席,美國盲人基金會就是海倫努力參與下建立起來的。

  海倫還寫下了對世界產(chǎn)生廣泛影響的著作。

  我們要學(xué)習(xí)她那種堅強(qiáng)的意志,想到自我在學(xué)習(xí)上得過且過、馬草率虎,常常是作業(yè)應(yīng)付了事,遇到難習(xí)題就退卻,缺乏堅強(qiáng)的意志,沒能持之以恒,感到十分羞愧。一個殘廢人尚能如此,我一個正常人真是無地自容,我要以她為楷模,多向海倫學(xué)習(xí),不怕困難,刻苦學(xué)習(xí),長大做個有用的人才。

小學(xué)三年級讀書筆記8

  這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁,最后法國人皮埃爾.阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動,這時,海上出現(xiàn)了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國時,卻接到美國海軍部的邀請,參與“把那個怪物從海洋中清除出去!”的活動?墒牵治餂]有被清除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請函,邀請他們?nèi)ド稚⒉,博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾,鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點(diǎn),在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們在極其危險的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時,又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時,附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個神秘的、奇怪的、有趣的,對他們有益的`結(jié)局。

  這本書的做家事儒勒.凡爾納,他這個法國科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬里》一炮打響,引起轟動,使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!

  我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒.凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

小學(xué)三年級讀書筆記9

  我讀了《王子復(fù)仇記》這本書,令我深受感動。

  這本書的(悲憤的王子)這一篇,主要內(nèi)容是:王子的父親國王被王子的叔叔放毒蛇咬死了,王子知道了這個奸臣的目的。他叔叔口頭上說悲哀,其實(shí)心里很高興,最后,王子看到騎士去巡查了,他溜進(jìn)來,和奸臣打了起來,結(jié)果,兩敗俱傷。

  這篇文章真令人感動,我的感悟是:王子冒著生命危險想把奸臣除了,為父親報仇,這是一位多么孝順家人的`王子啊,那個奸臣太壞了,為了得到王位,不惜犧牲一切代價,包括把國王殺了,這個奸臣啊,你有沒有想過別人,你把別人的家人殺了,別人不難過嗎?假如,我們只顧自己,不顧別人,那就太不道德了,我們一定要善良,心里不生歪念,幫助別人,別人一定會報答你的。

  這本書很感動人,內(nèi)容很好,可以找來讀一下。

小學(xué)三年級讀書筆記10

  東漢末年,關(guān)羽在桃園閑游時,突然觀察門外有個身材魁偉的漢子經(jīng)過,于是關(guān)羽便向前與那位漢子打招呼,后來得知眼前的漢子是個武夫,叫張飛。張飛向關(guān)羽說:“只要有酒喝,要我做什么都行!庇谑,關(guān)羽就派人拿酒來,喝了不久后,兩人都有了醉意。關(guān)羽便問:“飛兄!你能將一根稻草,擲到河對岸嗎?”于是張飛拿起一根稻草擲向?qū)Π,結(jié)果稻草還沒到對岸時,又被風(fēng)吹回來,關(guān)羽見了,便拿了一大把稻草丟過河了。關(guān)羽又問張飛:”你能一拳打死地上的.螞蟻嗎?”張飛便對螞蟻連打好幾拳,但因地上凹凸不平,螞蟻并沒有被打死。關(guān)羽大笑說:“飛兄,你用拳頭打不死螞蟻,而我只要用一根手指頭,就能取螞蟻的性命了!”說完,便往螞蟻身上一抹,那只螞蟻立即便被抹糊了。張飛心中非常佩服關(guān)羽,不久又約了劉備,三個人就在桃園成了結(jié)拜兄弟。

  心得報告:

  我覺得張飛假如能把才智運(yùn)用在行動上就好了,像關(guān)羽,做事前,會先動腦筋想方法后再去執(zhí)行,故事中使我學(xué)到,遇到困難時,要動腦以才智解決,不行用力氣來解決,不然只會把事情搞砸了。

小學(xué)三年級讀書筆記11

  沈從文的《邊城》的確寫得很漂亮,把小說當(dāng)散文來寫,意境十分美。

  看過《邊城》的一些介紹,其中每個人、每件事物都有必須的象征好處,把整個時代都寫出來。但作為一般的讀者,我承認(rèn)自我沒有辦法看得太透。

  《邊城》所展此刻我們面前的就是這樣一副畫面:“有一小溪,溪邊有座白色小塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個老人,一個女孩子,一只黃狗。小溪流下去,繞山岨流,約三里便匯入茶峒的大河,人若過溪越小山走去,則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背,山路如弓弦,故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆能夠計數(shù)!痹谌缃,城鎮(zhèn)的物質(zhì)建設(shè)雖然顯得騰飛發(fā)達(dá),但是在建設(shè)的背后又顯露出另一方面的破壞。就像自然環(huán)境,是那樣的污染不堪:樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。這樣的環(huán)境,使人的身心受了嚴(yán)重的壓抑。所以,人又是那么向往農(nóng)村那種清靜、舒暢的生活空間;蛟S這也是《邊城》作者的思路。

  并且在現(xiàn)今的時代中,人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益,大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時,人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的這天,人與人來往的途徑是那樣的便捷,但人的溝通卻是那樣的艱難。一道墻,不單是隔絕了人與人之間的居住場所,也同時隔絕了人心靈的來往;一扇防盜門,似乎避免了外人的闖入,但同時也囚牢了自我與外界的聯(lián)絡(luò)。

  而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。“管理這渡船的,就是住在塔下的那個老人。活了七十年,從二十歲起便守在這溪邊,五十年來不知把船來去渡了多少年。年紀(jì)雖那么老了,本來應(yīng)當(dāng)休息了,但天不許他休息,他仿佛不能夠同這一分生活離開,他從不思索自我的職務(wù)對于本人的好處,只是靜靜的很忠實(shí)的在那里活下去!痹趯懙街魅斯浯涞腵時候是:“自然既長養(yǎng)她且教育她,故天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃鹿一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動氣。平時在渡船上遇陌人對她有所注意時,便把光光的眼睛瞅著那陌人,作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無機(jī)心后,就又從從容容的在水邊玩耍了。”文章在寫到掌管水碼頭順順時說:“這個大方灑脫的人,事業(yè)雖十分順手,卻因歡喜交朋結(jié)友,慷慨而又能濟(jì)人之急,……明白出門人的甘苦,理解失意人的情緒……為人卻那么公正無私……既正直和平,又不愛財”。在說到兩位年青人的時候,又寫得是那樣受人歡迎:“結(jié)實(shí)如小公!婪呕磉_(dá),不拘常套小節(jié)……和氣親人,不驕惰,不浮華!倍屓朔Q奇的那只小狗也格外顯得乖巧、懂事:“有時又與祖父黃狗一同在船上,過渡時與祖父一同動手,船將岸

  邊,祖父正向客人招呼:‘慢點(diǎn),慢點(diǎn)’時,那只黃狗便口銜繩子,最先一躍而上,且儼然懂得如何方為盡職似的,把船繩緊銜著拖船攏岸!薄懊利惪偸橇钊藨n愁”。《邊城》作者在給我們展現(xiàn)這一幅人與自然相得相融,優(yōu)美和諧圖畫的同時,卻又流露出一副應(yīng)對人生悲涼命運(yùn)的無奈與困惑的面孔。

  本就應(yīng)是圓滿完美的家庭,在母親與父親相聚不得志而前后離世下,翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活,他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭!包S昏來時,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕陽燒成桃花色的薄云”、“聽著渡口飄來那生意人雜亂的聲音,心中有些幾薄薄凄涼!、“他在日頭升起時,感到生活的力量,當(dāng)日頭落下時,又不至思量與日頭同時死去的,是那個伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗,唯一的親人便只那個女孩子。”其中,還讓我們看到不幸的是,作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死;以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走;與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺,又在雷鳴夜晚中悄悄離世……這一切的發(fā)生,猶如一個個巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。在《邊城》結(jié)尾,作者想透過二老“也許明天回來”來點(diǎn)燃翠翠心靈的一時期望。但“這個人也許永遠(yuǎn)不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫。一個從小就遭受人生悲慘命運(yùn)的心靈,本想尋得一處關(guān)愛、拯救的歸宿,卻一向得不到實(shí)現(xiàn)。這也豈不成了許多人的寫照?

小學(xué)三年級讀書筆記12

  思想是率領(lǐng)我們走向夢幻王國的天使!(xí)題記

  走到床前,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,讓我不禁想起了那讓人毛骨屹立的《聊齋志異》。翻開書,打開鋪滿灰塵的第一頁,那記載著歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個陰森恐懼的境界。我蜷縮在床的一角,發(fā)現(xiàn)這里是多么的`靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過肩頭,帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過!八验T窗輕輕地攏上,拂起那長長袖子走到郎君的身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。突然,一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續(xù)放映。這時,手心里已滿是那濕漉漉的汗。原來這些情景在我們生活中是不可能發(fā)生的,可是作者卻以生動形象的手法將他們一一列舉了出來,讓人感到懸殊、緊張與恐懼,怪不得使它成為了人們喜歡的書之一!皢汤,我們生生世世永不別離!”最后又以溫馨、激昂的語句將文章結(jié)尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。

  生活中處處有想象,就像是在大街上,你也會想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中愉快的玩耍;天空中的白云在和小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些即是我在寫作上充滿靈感,使文章更生動。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為實(shí)驗中學(xué)生必讀的書目之一。

小學(xué)三年級讀書筆記13

  每天放學(xué)回家我最樂意做的事情就是讀書了,媽媽給我買了很多的書,我最喜歡讀的就是《十萬個為什么》,從這本書里我知道了很多的知識。

  同學(xué)們,你們知道鱷魚在吞食食物的時候為什么要流眼淚嗎?是因為傷心?還是假裝慈悲?其實(shí)都不是,原來鱷魚的腎臟已經(jīng)退化了,它每天要喝進(jìn)大量的海水,里面有大量的鹽分,鱷魚的眼眶里有個分泌眼淚的小囊,它就是專門處理鹽分的加工廠,這個小囊能把多余的`鹽集中起來,然后借助眼淚排泄到體外,所以鱷魚流眼淚是一種正常的生理反應(yīng),并不是它要假裝慈悲,所以人們都說鱷魚的眼淚是假的。

  還有烏龜為什么會長壽?蜜蜂的舞蹈有什么含義?老花鏡為什么能看清字?手機(jī)是怎么傳遞聲音的?衛(wèi)星怎么知道我們的位置?……太多太多的知識需要我去書的海洋里探索。

  書是我的好朋友,它帶我走進(jìn)自然,走進(jìn)歷史,走進(jìn)科學(xué),認(rèn)識這多姿多彩的世界。

  

小學(xué)三年級讀書筆記14

  風(fēng)雨交加,壘壘綠陰的荒冢,前世今生,一切都是錯亂,一切都是抵達(dá)。

  撕開歲月的面紗,厚厚的罪惡,像花一樣綻放,鮮艷的美浸透著毒汁。

  仇恨,抱負(fù)在心中點(diǎn)燃,在他眼中,皈依的時刻早已過去,仁慈只會受盡輕蔑和挑釁,為了最終傾吐憤怒,他,希思克利夫,拋卻了那高傲冷酷的`靈魂,復(fù)仇開始成了他永恒的基調(diào)

  翻閱枯瘦的書頁,我在隔岸觀賞那瞬美,而此刻凋殘的花,直到它奄奄一息,直至凋謝。

  仇恨,抱負(fù)在生死一線之際,一切都是暫短的喜悅歡欣,他占上風(fēng)的憐憫永遠(yuǎn)只是瞬時,現(xiàn)在一切即將付之一炬,荒廢的山莊,單薄而又蒼翠的愛??一切都在抵達(dá)自己的星座!x《呼嘯山莊》

  你,在自己的牧場上譜寫自己的歌謠,沙啞的喉嚨扯出一個個耀眼的高度,足以讓鴿子與橄欖枝復(fù)活,我的歌依然無法咬住黑夜盛開的任何一片語言。

  現(xiàn)在你用暗啞干燥的喉嚨深沉的呼喚,此刻一個個靈魂踉蹌地擺度到對岸,擱淺于芳草萋萋深處,全世間的滿目蒼桑與凋零開始走向愛和救亡,現(xiàn)在你的歌聲一遍又一遍抵達(dá)理想的港灣。而我以無法用平靜的語言寫下:

  一個孤寂的老人背著雙手

  安祥的漫步在那片屬于自己的牧場

  他把心平和地安放在為和平鋪就在樂章上

小學(xué)三年級讀書筆記15

  在一場劇烈的戰(zhàn)爭中,在炮火燒灼了的戰(zhàn)場上,在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木蹭,一位南斯拉夫母親在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭點(diǎn)燃了自己珍藏了45年的兩支珍貴的結(jié)婚蠟燭。

  我們的生命常因為變故,因為各種各樣的災(zāi)難,變得孤單而無助,那么,我相信總會有愛將我們收留,總會有愛帶我們回家。第二次世界期間,蘇聯(lián),南斯拉夫等國組成了反法西斯同盟,蘇聯(lián)紅軍們走出guo門,來到南斯拉夫,幫助南斯拉夫人民打擊法西斯侵略者。可是,在戰(zhàn)斗的過程中有一個蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)死了,后來有一位老婦人為幫助蘇聯(lián)紅軍而受傷,失去知覺。到醒來的時候耳朵被炸彈振得聽不見了,可是,她并沒有放棄不顧那已死去的紅軍。老婦人找到了一個被炸彈炸了一個大坑的土地上,那個大坑里有水,那個老婦人筋疲力盡的用手把里面的水舀干。因為她想讓死去的紅軍能夠感到舒服一點(diǎn)。

  老婦人能夠把一個素不相識的蘇聯(lián)紅軍,辛苦的拖到坑里,而且還用手把泥土一捧一捧的放在已經(jīng)死去了的蘇聯(lián)紅軍身上,并把自己已經(jīng)珍藏了45年的結(jié)婚喜燭插在了這位蘇聯(lián)紅軍的墳頭。因此可見這件南斯拉夫母親已經(jīng)把這位成了自己的親人。可是,蠟燭不僅僅只是蠟燭,還象征著紅軍烈士的生命之光,寄托了南斯拉夫人民對紅軍的哀思,是南斯拉夫與蘇聯(lián)兩國人民的情誼。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老婦人的堅持不懈、勇敢、無所畏懼、不怕艱險的精神。

  這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇,在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁,最后法國人皮埃爾。阿龍納,一位博物學(xué)家,應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動,這時,海上出現(xiàn)了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國時,卻接到美國海軍部的.邀請,參與“把那個怪物從海洋中去除出去!”的活動?墒,怪物沒有被去除出去,博物學(xué)家和他的仆人康賽爾,包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜,過了幾天,他們受收到一封邀請函,邀請他們?nèi)ド稚⒉,博物學(xué)家認(rèn)為是自相矛盾,鸚鵡螺號的尼摩船長笑著答復(fù)他:是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里,又向印度洋出發(fā),在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海,終于來到了南極點(diǎn),在南極他們遇上大冰障,缺氧把他們折磨得不像樣了,最后他們在極其危險的情況下得救了,繼續(xù)向大西洋行駛,在大西洋血戰(zhàn)章魚,都馬上要犧牲了時,又一次得救了,章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事,可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴,這時,附近的漁民救了他,奈德蘭和康賽爾也沒事,這是一個神秘的、奇怪的、有趣的,對他們有益的結(jié)局。

  這本書的做家事儒勒·凡爾納,他這個法國科幻小說家,是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等,其中《海底兩萬里》一炮打響,引起轟動,使他成了家喻戶曉的人物,可以稱是非常成功!我在心中暗暗稱贊阿龍納先生,仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機(jī)智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機(jī)遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里,有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈,他們憑著自己的聰明,逃了出來,最后把這件事公示與眾。這就是儒勒·凡爾納筆下的奇妙科幻小說!

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