【精選】史記讀書(shū)筆記

　　看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的史記讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

史記讀書(shū)筆記1

　　《史記》是二十四史之首，它記載了上起黃帝下至漢武帝約兩千多年的歷史，在我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)精品中，唯有《史記》是無(wú)以倫比的“百科全書(shū)”。魯迅先生曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。司馬遷這部巨著是對(duì)歷史發(fā)展的深刻總結(jié)。他發(fā)表了自己對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)又對(duì)矛盾現(xiàn)實(shí)給予了有力批判。這樣一部既具中史學(xué)價(jià)值又具文學(xué)價(jià)值的著作的成功，其中一個(gè)最重要的原因就是采用文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿(mǎn)靈性的人物形象。

　　《史記》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體的史學(xué)，同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)的傳記文學(xué)。在“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”中所寫(xiě)的一系列歷史人物，不僅表現(xiàn)了作者對(duì)歷史的高度概括力和卓越的見(jiàn)識(shí)，而且通過(guò)許多形形色色的人物的活動(dòng)，生動(dòng)地展開(kāi)了廣闊的社會(huì)生活畫(huà)面。因此，兩千多年來(lái)，《史記》不僅是歷史學(xué)家的學(xué)習(xí)典范，而且也是文學(xué)家學(xué)習(xí)的典范。魯迅曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

　　《史記》在文學(xué)上最偉大的成就是它那形神兼?zhèn)�、躍然紙上的人物描述，開(kāi)拓了我國(guó)傳記文學(xué)作品的先河。它的成功在于采用文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿(mǎn)靈性的人物形象。其所記載的人物形形色色，眾態(tài)紛呈;其所刻畫(huà)的人物惟妙惟肖，栩栩如生。司馬遷描寫(xiě)人物的藝術(shù)手法主要表現(xiàn)在這么幾個(gè)方面：一是將人物放在歷史的大舞臺(tái)上去表演，將人物置于時(shí)代和生活的'環(huán)境中去描寫(xiě);二是在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突的場(chǎng)面中寫(xiě)人;三是用典型的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)人，旨在揭示人物的精神世界;四是用個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的性格特征;五、運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)來(lái)烘托人物的性格特征。

史記讀書(shū)筆記2

　　一向在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書(shū)香讓我無(wú)法想象那些刻入竹簡(jiǎn)的堅(jiān)韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷．那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn)，跨越無(wú)限的時(shí)間和空間我看見(jiàn)了英雄項(xiàng)羽的懦弱，瞧見(jiàn)了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽(tīng)了易水的蕭蕭哀鳴。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人．記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔．那里沒(méi)有十全十美，僅有一位位站在歷史浪尖上的偉人�！叭恕币粋�(gè)多么難得的稱(chēng)呼．向所有的人呈現(xiàn)“君權(quán)神授”的可笑。在他的《史記》里，沒(méi)有皇帝，沒(méi)有將軍，有的只是劉邦，李廣。或許剛才的話(huà)錯(cuò)了，這《史記》本身就是十全十美，完美的.無(wú)懈可擊。因?yàn)樗�有司馬遷的秉筆直書(shū)，因?yàn)樗�有司馬遷的堅(jiān)持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言�！蔽铱吹搅四俏婚L(zhǎng)信燈旁緊緊抱著孤單用心寫(xiě)下文字的身影。

　　聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì)變成天上的星星。那最亮的一顆會(huì)是司馬遷的眼睛嗎？我抱著《史記》走進(jìn)兩千年后的歷史。

史記讀書(shū)筆記3

　　司馬遷，一個(gè)天才的史學(xué)家。讀完《太史公自序》和《報(bào)任安書(shū)》，可見(jiàn)司馬遷的偉大志向、坎坷經(jīng)歷和執(zhí)著精神，理解了他創(chuàng)作《史記》以繼《春秋》的壯舉和用心。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，《本紀(jì)》、《世家》、《列傳》、《書(shū)》、《表》等體例一應(yīng)俱全，內(nèi)容更是恣肆汪洋，橫向囊括政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)思想、典章文化等方面，縱向記載了上自黃帝、下至漢武帝之間三千多年的歷史，貫穿著史家“究天人之際，通古今之變”的求索精神。司馬遷是一個(gè)很不幸的史學(xué)家，他受刑之后仍忍辱著書(shū)，評(píng)判歷史，褒善貶惡，以客觀公允的筆調(diào)冷靜地記錄人世間的真相，寄寓悲天憫人的情懷，表達(dá)了自己所追求的社會(huì)理想。《史記》通篇洋溢著“良史”堅(jiān)持真理、秉筆直書(shū)的精神，當(dāng)時(shí)的'一些大人物如漢高祖劉邦，在司馬遷筆下也被擦掉了神圣的光環(huán)，復(fù)原為普通人的面目�！妒酚洝芬粫�(shū)還明晰地刻畫(huà)了歷史人物在歷史進(jìn)程中表現(xiàn)出的優(yōu)秀品格，其中有愛(ài)國(guó)主義精神的種種表現(xiàn)，有“言必信，行必果，諾必誠(chéng)”的美妙品格，有上下求索、百折不撓的探究精神……一部《史記》，記載下了上自帝王將相、國(guó)戚朝臣，下至游俠刺客、士農(nóng)工商等各行各業(yè)人物的真實(shí)生活，震撼了多少后來(lái)人。讀《史記》，使我感到歷史固然重要，但更能打動(dòng)我們心靈、鼓勵(lì)我們前進(jìn)、使我蕩氣回腸卻又浸透在文字中的那些高尚、高貴的靈魂，浸透著作者司馬遷對(duì)人生的深化理解。

　　閱讀《史記》有助于我們理解歷史，認(rèn)識(shí)社會(huì)，領(lǐng)悟人生的奧秘和哲理，同時(shí)也可以激發(fā)我們的考慮。當(dāng)在司馬遷構(gòu)建的五彩斑斕的世界中徜徉漫步時(shí)，我們應(yīng)該用清醒智慧的目光去探究、去發(fā)現(xiàn)，從而貫穿古今，給自己一個(gè)與歷史面對(duì)面的時(shí)機(jī)，在激活歷史的同時(shí)也激活我們自己。

　　俗話(huà)說(shuō)，有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。經(jīng)典之所以長(zhǎng)傳不朽，很大的一個(gè)原因就是它們給我們提供了無(wú)限的可能性，《史記》又何嘗不是呢？

史記讀書(shū)筆記4

　　暑假里我讀了《史記》這本書(shū)，通過(guò)這本書(shū)，我仿佛穿越在歷史的時(shí)空隧道——看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實(shí)的周公旦仿佛看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂(lè)業(yè)的生活，秦始皇焚書(shū)坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場(chǎng)面，有的讓人看得心曠神怡，有點(diǎn)讓人神情緊張，還有的讓人感動(dòng)不已。

　　在《史記》故事中，圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國(guó)十四年，雖然他的政治主張最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但這十幾年的'時(shí)光卻沒(méi)有白費(fèi)，他走過(guò)許多地方，對(duì)各地的社會(huì)，人情，風(fēng)俗等進(jìn)行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書(shū)時(shí)，將自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫(xiě)下來(lái)，讓儒家學(xué)說(shuō)更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！敝挥凶约河H身經(jīng)歷，才會(huì)有最深刻的的體會(huì)和感悟;自有自己親眼目睹才會(huì)相信天外有天，人外有人;只有自己親自飽覽風(fēng)情，才能領(lǐng)略自然的奇妙。

　　讀了，《史記》不僅豐富了我的課外生活，還擴(kuò)展了我的視野，增加了我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。讓我懂得了“書(shū)中自有黃金屋�！蔽以絹�(lái)越愛(ài)看書(shū)了!

史記讀書(shū)筆記5

　　司馬遷的《史記》鼎鼎大名，她既是一部文學(xué)巨作，也是一部史學(xué)巨作。書(shū)中記述了上自黃帝時(shí)期下至漢武帝時(shí)期共計(jì)三千多年的歷史。里面篇篇故事都很吸引人，讓人感覺(jué)就像身處其中。我感覺(jué)自己讀完史記有很大收獲。

　　《史記》中有很多令我印象深刻的故事。

　　其中《五張羊皮》講述了秦穆公用小小的五張羊皮就贖回了擁有治國(guó)之才的百里奚的故事，讓我見(jiàn)識(shí)了秦穆公的.智慧。這個(gè)故事告訴我：凡事要從多角度思考，從這個(gè)角度解決不了，換一個(gè)角度或許會(huì)有意想不到的成功。

　　《完璧歸趙》講了藺相如用機(jī)智的頭腦把和氏璧完好無(wú)損的從強(qiáng)大的秦國(guó)帶回自己的國(guó)家趙國(guó)的一段歷史。這個(gè)故事告訴我：有時(shí)機(jī)智的頭腦或許可以勝過(guò)十萬(wàn)雄兵。我太佩服藺相如在遇見(jiàn)大事時(shí)的處變不驚了。

　　《烽火戲諸侯》這個(gè)故事就更有名了，周幽王為了討自己寵妃的歡心居然點(diǎn)燃烽火，戲耍諸侯，拿國(guó)家大事開(kāi)玩笑，最終導(dǎo)致國(guó)家滅亡，這可是個(gè)慘痛的教訓(xùn)，她告訴我們：不能因?yàn)樾∈露�不顧大局，否則就會(huì)釀成大錯(cuò)，后悔都來(lái)不及。

　　我很敬佩司馬遷完成這部巨作的毅力，因?yàn)樗��?dāng)時(shí)忍受著皮肉和精神的雙重折磨，付出的一定比正常人更多。我就缺乏這種毅力，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　《史記》這本書(shū)很精彩，作者也讓我們非常敬佩，讓我們一塊好好讀讀這本書(shū)吧!

史記讀書(shū)筆記6

　　今天，我和我的表哥一起去了圖書(shū)城，買(mǎi)了一本《史記故事·青少版》，非常好看，它講了從五帝開(kāi)始，一直到劉邦成立漢朝的幾千年歷史，讓我讀得不僅入了迷。

　　《史記故事·青少版》取的是史記原版里的精華，從中我看到了司馬遷為寫(xiě)《史記》嘔心瀝血，這不就是“滴水穿石的精神”嗎？作者司馬遷忍辱負(fù)重、謹(jǐn)承家學(xué) ，寫(xiě)成了鴻篇巨制《史記》，讓我讀通了舊社會(huì)的黑暗，這不就是“厄運(yùn)打不垮的信念”在支持他嗎？古今中外，有許多成就事業(yè)的.人都是這樣，看來(lái)，“文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧”呀！我們現(xiàn)在也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也向司馬遷一樣嘔心瀝血，寫(xiě)一部鴻篇巨制，為人類(lèi)做出巨大貢獻(xiàn)！這本書(shū)讓我們陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)，讓我們將來(lái)把不正之風(fēng)徹底根除，讓社會(huì)更加和諧、干凈，讓我們把壞風(fēng)氣趕走，凈化我們的社會(huì)！我們是小學(xué)生，學(xué)習(xí)是為了祖國(guó)的將來(lái)更加繁榮富強(qiáng)！這本書(shū)給予我們的是一股力量，讓我們將來(lái)出一部比《史記》還好的鴻篇巨制！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讓我們一起努力，多讀書(shū)，讓中國(guó)的將來(lái)更加繁榮富強(qiáng)！

史記讀書(shū)筆記7

　　讀司馬遷的《夏本紀(jì)》，有六分之五的篇幅都是記載禹的。用現(xiàn)在的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，可以用四個(gè)字來(lái)概括禹：德高，才大。

　　德高，禹的德可說(shuō)是行為世范�！坝頌槿嗣艚o克勤，其德不違，其仁可親，其言可信：聲為律，身為度，稱(chēng)以出;亶亶穆穆，為綱為紀(jì)”。

　　“當(dāng)?shù)蹐蛑畷r(shí)，鴻水滔天，浩浩懷山襄陵，下民其憂(yōu)。堯求能治水者，群臣四岳皆曰鯀可。堯曰：‘鯀為人負(fù)命毀族，不可�！�四岳曰：‘等之未有賢於鯀者，愿帝試之�！�於是堯聽(tīng)四岳，用鯀治水。九年而水不息，功用不成。於是帝堯乃求人，更得舜。舜登用，攝行天子之政，巡狩。行視鯀之治水無(wú)狀，乃殛鯀於羽山以死。天下皆以舜之誅為是。於是舜舉鯀子禹，而使續(xù)鯀之業(yè)�！�

　　禹不以舜為殺父仇人而滿(mǎn)腔仇恨，“禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入”。這是何等感人的境界啊!

　　大禹與舜的對(duì)話(huà)有：我娶涂山氏的女兒時(shí)，新婚四天就離家赴職，生下啟我也未曾撫育過(guò)，因而才能使平治水土的工作取得成功。我?guī)椭�帝王設(shè)置了五服，范圍達(dá)到五千里，每州用了三萬(wàn)勞力，一直開(kāi)辟到四方荒遠(yuǎn)的邊境，在每五個(gè)諸侯國(guó)中設(shè)立一個(gè)首領(lǐng)，他們各盡職守，都有功績(jī)，只有三苗兇頑，沒(méi)有功績(jī)，希望帝王您記著這件事。時(shí)刻惦記著還沒(méi)有做及沒(méi)有做好的工作。

　　節(jié)衣縮食，以示對(duì)鬼神的尊敬;居室簡(jiǎn)陋，把資費(fèi)用于治理水患。

　　才大，禹的才干可說(shuō)是高山仰止，景行行止。他左手拿著準(zhǔn)和繩，右手拿著規(guī)和矩，還裝載著測(cè)四時(shí)定方向的儀器，開(kāi)發(fā)九州土地，疏導(dǎo)九條河道，修治九個(gè)大湖，測(cè)量九座大山。他讓益給民眾分發(fā)稻種，可以種植在低洼潮濕的土地上。又讓后稷賑濟(jì)吃糧艱難的民眾。糧食匱乏時(shí)，就讓一些地區(qū)把余糧調(diào)濟(jì)給缺糧地區(qū)，以便使各諸侯國(guó)都能有糧食吃。禹一邊行進(jìn)，一邊考察各地的物產(chǎn)情況，規(guī)定了應(yīng)該向天子交納的貢賦，并考察了各地的山川地形，以便弄清諸侯朝貢時(shí)交通是否方便�？梢哉f(shuō)，華夏的天文，自夏朝時(shí)有了夏歷的歷法;華夏的地理，自禹時(shí)有了九州的概念;華夏的交通，自禹時(shí)海陸開(kāi)通，華夏的農(nóng)業(yè)，自禹時(shí)有了快速發(fā)展;華夏的政治，自禹時(shí)九州統(tǒng)一;華夏的管理，自禹時(shí)漸趨完善。

　　舜與禹、皋陶的對(duì)話(huà)，既說(shuō)明舜的善于用人，他說(shuō)明禹是一個(gè)著重干實(shí)事，而且有才能干好實(shí)事的人。皋陶是執(zhí)法的士，他的觀點(diǎn)及其平時(shí)的努力就是上行下效，以九德觀察任用官員;而禹則是一個(gè)干實(shí)際工作的人，“予思日孳孳�！�(我只想每天勤懇努力地干事)

　　“皋陶于是敬禹之德，令民皆則禹。不如言，刑從之。舜德大明�！�

　　接班人的選拔與禪讓問(wèn)題，已經(jīng)顯示出相當(dāng)復(fù)雜的特性。

　　堯在選拔接班人時(shí)，放齊推薦堯的兒子丹朱，堯是這樣否定的：

　　“吁!頑兇，不用�！�(愚頑而好爭(zhēng)訟，抬杠)

　　讙兜推薦共工，堯是這樣否定的：

　　“共工善言，其用僻，似恭漫天，不可。”(共工好講漂亮話(huà)，用心不正，表面恭敬，實(shí)際欺騙上天，不可用。)

　　在眾臣推薦鯀可用于治水的時(shí)候，堯也表示反對(duì)：

　　“鯀負(fù)命毀族，不可。”(違背天命，毀敗同族，不可用。)

　　在大臣四岳的堅(jiān)持下，堯于是聽(tīng)岳用鯀。而九歲，功用不成。

　　在這兒有一個(gè)問(wèn)題：堯?qū)�兒子�?dāng)接班人的反對(duì)，是出于真心，還是虛情假意?當(dāng)手下信以為真推薦別人時(shí)，他索性來(lái)個(gè)一概否定?這可真是人心叵測(cè)啊!

　　舜崩后，“禹辭辟舜之子商均于陽(yáng)城。天下諸候皆去商均而朝禹”。

　　可見(jiàn)禹的威望和勢(shì)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了舜的兒子商均。

　　禹以天下授益。禹崩于會(huì)稽后三年，益讓帝禹之子啟，而辟居箕山之陽(yáng)。結(jié)果是：諸侯皆去益而朝啟。

　　可見(jiàn)即便有接班人的名號(hào)，還是以威望和勢(shì)力來(lái)決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)“帝”。

　　夏朝后來(lái)出了三個(gè)敗家子。第一個(gè)是啟的兒子太康，每天游玩打獵，不顧朝政，結(jié)果被羿放逐，“太康失國(guó)”。第二個(gè)是晚期的孔甲，“帝孔甲立，好方鬼神，事淫亂。夏后氏德衰，諸侯畔之”。夏朝開(kāi)始步入滅亡的快車(chē)道。第三個(gè)是末代的桀�！拌畈粍�(wù)德而武傷百姓，百姓弗堪”。最終被得民心的商所滅。

　　禹都陽(yáng)城。陽(yáng)城在登封。偃師二里頭遺址被認(rèn)為是夏朝的遺址。斟尋在嵩山北面鞏義境內(nèi)。有理由相信，夏朝的活動(dòng)中心在嵩山周?chē)�。偃師現(xiàn)在的.市區(qū)過(guò)去的地名叫槐廟，相傳其來(lái)歷是過(guò)去這兒有個(gè)非常大的槐蔭寺，所以叫槐廟。我懷疑，槐廟的來(lái)歷，應(yīng)該與夏朝的一位統(tǒng)治者有關(guān)。夏朝從大禹數(shù)起，第八位帝名叫槐，是不是后代人祭祀他形成的廟?大禹建都登封陽(yáng)城，后不斷遷都，考古發(fā)掘懷疑二里頭是夏朝遺跡，因年代久遠(yuǎn)，難以確定。再說(shuō)，槐蔭寺再大，也不能大到“東寺莊和西寺莊是兩個(gè)大門(mén)所在”。因?yàn)楝F(xiàn)在推斷，不可能有那么大的廟的。少林寺才多大?中岳廟才多大?全國(guó)哪有那么大的廟?還有，如果是槐蔭寺，不可能叫槐廟，因?yàn)樗率枪糯�的行政單位，隋唐以后，寺作為官署的稱(chēng)謂越來(lái)越少，而逐漸演變?yōu)橹袊?guó)佛教建筑的專(zhuān)用名詞�！皬R”的歷史比“寺”更為悠久，因?yàn)樗�是中�?guó)人供祭祖宗神位的屋舍，故又稱(chēng)為“宗廟”�！抖Y祀·祭法》中說(shuō)：“天子至士，皆有宗廟”、“天子七廟，卿五廟，大夫三廟，士一廟�！痹诠糯�，“太廟”是帝王的祖廟，其他凡有官爵的人，也可按制建立“家廟”。漢代以后，廟逐漸成為祭祀中國(guó)的一切圣賢、神靈的處所，如孔廟、武侯廟、關(guān)帝廟、岳王廟、龍王廟、孟姜女廟、屈原廟、媽祖廟、山神廟、土地廟、城隍廟等。中國(guó)古代，差不多每一座城池都有一個(gè)城隍廟，而廟中所建“尸主”，大多有姓名可查，如上海城隍廟的“尸主”為元末明初的“東海名士”秦裕伯，昆明城隍廟的“尸主”為明代大忠臣于謙。另外，皇宮的前殿也稱(chēng)為廟，所以朝廷也稱(chēng)為“廟堂”、“廟廊”。如宋代著名文學(xué)家范仲淹就有名句：“居廟堂之高，則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君�！笨梢院�(jiǎn)單地理解為，廟是道教或民間祭祀祖宗、圣賢，或祈求愿望實(shí)現(xiàn)所在。民間的廟非常龐雜。如關(guān)帝廟，河神廟，火神廟，山神廟，土地廟，藥王廟，疙瘩爺爺廟，送子奶奶廟等等。偃師壽陽(yáng)山上有個(gè)舜帝廟，當(dāng)?shù)匕傩沼写竽瓿跻患腊莸牧?xí)慣。民間諺語(yǔ)說(shuō)：大年初一朝舜王，一年四季都順暢。

　　如果夏朝的帝槐當(dāng)政時(shí)期都城剛好在偃師，那么槐廟的地名與他有關(guān)是極有可能的。即便他當(dāng)政時(shí)期都城不在偃師，但帝槐當(dāng)政的時(shí)代是夏朝最輝煌的時(shí)代，在偃師民間形成祭祀他的廟也是完全有可能的。

　　一個(gè)人成功與否，最主要的因素是自己。拿堯的兒子丹朱與禹的兒子啟做比較，可以明白無(wú)誤地說(shuō)明這一道理。堯和禹都沒(méi)有把接班人的位置傳給自己的兒子，但是啟贏得了諸侯的擁戴，而丹朱卻沒(méi)有。

史記讀書(shū)筆記8

　　中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，在漫長(zhǎng)的5000多年歷史長(zhǎng)河中，中華文化閃耀著獨(dú)特而輝煌的光芒。博大精深、充滿(mǎn)生機(jī)的中華文化涌現(xiàn)出一代又一代的先賢，他們留下的無(wú)數(shù)古文圖籍成為我們寶貴的精神財(cái)富。其中，《史記》被譽(yù)為經(jīng)典中的瑰寶，它是西漢時(shí)期史學(xué)家司馬遷傾注一生心血?jiǎng)?chuàng)作而成的。

　　《史記》是一部記錄中國(guó)歷史的杰作，它展示了一幅輝煌而多彩的通史長(zhǎng)卷。魯迅先生稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，這個(gè)評(píng)價(jià)確實(shí)恰如其分。事實(shí)上，在這部史書(shū)中，我們不僅能夠了解到客觀的歷史事實(shí)，更重要的是可以通過(guò)其中的歷史故事傳承和發(fā)揚(yáng)先人們積極向上、勤勞和勇敢的精神�！妒酚洝匪�散發(fā)出的歷久彌新的氣息與我們中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了緊密而不可言喻的聯(lián)系。

　　《史記》是中華民族的珍貴遺產(chǎn)，承載著我們的歷史與情感。它是對(duì)中華文明的傳承，也是一部經(jīng)典的歷史學(xué)著作。其中記錄了五帝三皇、秦皇漢武等重要?dú)v史人物和事件，真實(shí)呈現(xiàn)了多元文化交融下的歷史事實(shí)。整部書(shū)共有五十多萬(wàn)字，太史公憑借廣博的歷史知識(shí)和頑強(qiáng)的毅力完成了中國(guó)歷史上第一部、也是最負(fù)盛名的紀(jì)傳體通史。

　　通過(guò)參加暑假期間的“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀暑期”讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，我更深入地了解了《史記》這本書(shū)。雖然這本書(shū)文字繁多，生僻字也不少，使得閱讀的難度大大增加，因此我只選擇了自己感興趣的部分進(jìn)行閱讀，其中包括了《史記》中的五帝傳和游俠列傳兩篇文章。首先，我想談一下《史記·游俠列傳》這篇文章。這篇文章是太史公表達(dá)他理想道德觀念并對(duì)王朝統(tǒng)治者進(jìn)行批判的作品。當(dāng)然，司馬遷在這里所描寫(xiě)的游俠形象可以說(shuō)是被理想化了的。他通過(guò)展現(xiàn)令人感動(dòng)、令人振奮的俠客精神，將一些不好的行為過(guò)濾掉，塑造出了一系列讓人可歌可泣、值得敬佩的形象。朱亥、專(zhuān)諸、聶政、魯仲連、郭解、豫讓、侯嬴、荊軻、朱家、劇孟、季布等十幾位游俠形象，都是太史公眼中理想化的游俠形象。以上是我個(gè)人對(duì)參加“走進(jìn)經(jīng)典，閱讀暑期”讀書(shū)會(huì)活動(dòng)后更深入了解《史記》中相關(guān)內(nèi)容的一些感想和理解。

　　太史公筆下的俠客形象事實(shí)上和我們現(xiàn)代人心中的俠客形象是有所偏差的。這種偏差并不是指兩者心中俠客的精神和品質(zhì)不大不同。而是在我們現(xiàn)代人強(qiáng)調(diào)俠客時(shí)，除了他們的俠義精神之外，還有他們的蓋世的武功。而這一方面正和太史公筆下的俠客形象有所不同。雖然如此，但太史公筆下的.游俠形象也一定程度上反映了這一階層的在歷史長(zhǎng)河中留下的印記，也在大體上還原了現(xiàn)實(shí)中真正游俠的歷史原貌。

　　在中國(guó)悠久的歷史長(zhǎng)河中，總有一部分勇者挺身而出，與不公和壓迫人民的大山抗?fàn)帯Ｒ虼�，百姓�?duì)俠客懷有深深的崇敬和仰慕。中國(guó)人自古以來(lái)就推崇"俠義"，因?yàn)閭b客身上具備仁義、勇敢和擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)。他們樂(lè)于救助陷入水火之中的人，樂(lè)于幫助處于危難之中的人，他們無(wú)求回報(bào)，憑借真誠(chéng)之心行事。"俠客"這兩個(gè)字承載著人們的贊頌和少年時(shí)代的夢(mèng)想。

　　當(dāng)司馬遷贊揚(yáng)俠客精神時(shí)，他同時(shí)間接地諷刺了儒士的行為。雖然我沒(méi)有讀完《儒生列傳》，但在這章的開(kāi)頭，司馬遷以一種批判性的語(yǔ)氣陳述了儒家對(duì)待俠客的態(tài)度。實(shí)際上，儒家和墨家對(duì)俠客都懷有厭惡和鄙夷的思想，他們?cè)噲D消滅俠客家族，將他們從史書(shū)中抹去。他們認(rèn)為游俠們冷酷無(wú)情、沾滿(mǎn)鮮血，是反叛的人，挑釁和威脅當(dāng)權(quán)者。因此，在歷史上，大多數(shù)游俠最終都不得善終，令人惋惜。也許太史公在寫(xiě)游俠列傳時(shí)抱著敬佩之情記錄下了他們的事跡�；蛟S他內(nèi)心也渴望自由生活，向往俠客的生活方式。

　　我讀的第二篇文章是《史記·五帝本紀(jì)》司馬遷將這篇文章列于《史記》第一篇。它記載的便是中國(guó)文明史的發(fā)端。記述的是中國(guó)遠(yuǎn)古傳說(shuō)之中被后人尊為帝王的五個(gè)遠(yuǎn)古部落的首領(lǐng)。有黃帝、帝嚳、顓頊、堯、舜的各種事跡，以及當(dāng)時(shí)部落與部落之間頻繁發(fā)生的戰(zhàn)亂、部落首領(lǐng)實(shí)行的禪讓制度、遠(yuǎn)古初民與猛獸爭(zhēng)斗、治理泛濫的洪水、開(kāi)墾田地、刀耕火種、谷物種植、觀天文測(cè)地理、推算歷法紀(jì)年、譜寫(xiě)創(chuàng)作舞蹈音樂(lè)等多個(gè)方面的情況。

　　但也由于這些事情發(fā)生的年代太過(guò)久遠(yuǎn)，因此《史記·五帝本紀(jì)》中的絕大多數(shù)事件都屬于傳說(shuō)故事，而且，因?yàn)檫@些傳說(shuō)大多都荒誕離奇的，無(wú)法證實(shí)其真?zhèn)�，因此也許與真正的歷史相差甚遠(yuǎn)了，即便是孔子、孟子等圣賢們都不怎么講關(guān)于五帝的歷史了。僅僅在《尚書(shū)》中寫(xiě)道難言之，就草草結(jié)束了對(duì)五帝時(shí)代的介紹。然而，即便是如此，太史公還是在周游四方之時(shí)，來(lái)到了被人們認(rèn)為是黃帝、堯、舜時(shí)代遺跡的地方，詳細(xì)進(jìn)一步地了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗教化等等，他從人們的口述以及對(duì)當(dāng)?shù)氐淖咴L(fǎng)觀察中選擇了一些可信的材料，將其作為《史記·五帝本紀(jì)》的文章內(nèi)容。而摒棄了秦漢時(shí)期《易經(jīng)》中提到的伏羲、女?huà)z、和神農(nóng)這三皇的說(shuō)法，司馬遷不采納三皇之說(shuō)，也是因?yàn)樗�不相信其為信史。而�?duì)五帝這一系統(tǒng)的說(shuō)法實(shí)際上也有所質(zhì)疑，因?yàn)槲宓圻z跡在西漢時(shí)因?yàn)閼?zhàn)亂已經(jīng)面目全非，他所了解到的大部分也是人們口口相傳的神話(huà)故事。所以，司馬遷所采錄的五帝系統(tǒng)，也亦仍不足信，只能視其為歷史傳說(shuō)而已。

　　《五帝本紀(jì)》是一部記載上古時(shí)代對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生巨大影響的五位帝王的文獻(xiàn)，然而在查詢(xún)百度相關(guān)課外資料后發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上應(yīng)該有七位帝王。他們分別是黃帝、少昊、顓頊、帝嚳，以及堯、舜、禹。在上古時(shí)代，黃帝作為五帝之首，他是華夏族人。在五帝時(shí)代，采用了禪讓制度，黃帝在去世之前與少昊約定，在他去世后將帝位禪讓給少昊。由于這個(gè)約定的存在，華夏族人和東夷族人結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。黃帝還封蚩尤為戰(zhàn)神。隨后，少昊駕崩，將帝位再次禪讓給了黃帝的孫子顓頊。然而，顓頊去世后卻將帝位傳給了自己的親生兒子帝嚳。因此，華夏族人和東夷族人再次展開(kāi)了近百年的連綿不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，摧毀了幾乎所有的古城。雙方都付出了慘重的代價(jià)。據(jù)傳，此后中國(guó)再也沒(méi)有完整的古城存在，也許這也是司馬遷未能找到古城遺跡的原因之一。

　　后來(lái)堯稱(chēng)帝，在社會(huì)混亂的時(shí)期，為了確保人民的安居樂(lè)業(yè)，他選擇了一位具有非凡氣度和溫和性格的繼任者舜。舜不辜負(fù)堯帝的期望，成功地恢復(fù)了華夏大地的和平。在舜帝去世后，他將帝位傳給了東夷人大禹，促使華夏和東夷重新建立友好關(guān)系。這一舉措逐漸形成了中華民族這個(gè)龐大而偉大的民族。太史公在撰寫(xiě)《史記·五帝本紀(jì)》時(shí)將華夏視為正統(tǒng)，忽略了東夷人，將華夏五帝與東南西北中的歷史記載在書(shū)中完整呈現(xiàn)。

　　暑假期間，我抽出時(shí)間閱讀了《史記》的部分內(nèi)容，包括《游俠列傳》和《五帝本紀(jì)》。通過(guò)閱讀，我受益匪淺，對(duì)我們偉大而輝煌的中國(guó)歷史有了更深入的了解。閱讀歷史著作可以使人明智，所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我打算繼續(xù)閱讀司馬遷的巨著《史記》，探索中國(guó)的文化經(jīng)典，深入了解我們民族的歷史沿革。

史記讀書(shū)筆記9

　　讀了《史記》，我最深的感觸是“得民心者得天下”，在這些真實(shí)發(fā)生過(guò)的歷史故事里，令我印象最深刻有幾個(gè)。

　　一個(gè)是暴君商紂王，他雖然擁有好的口才，但他把這個(gè)才能用于拒絕大臣的進(jìn)諫，他有強(qiáng)壯的身體，但他把這些力量都用于狩獵、玩樂(lè)之中，讀到這，我的心隱隱刺痛，為商朝感到悲哀，明明商紂王有這么好的資本，完全可以好好地治理國(guó)家，讓國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)大。最令我吃驚的是，當(dāng)忠臣比干勸說(shuō)他的時(shí)候，他卻“靈機(jī)”一動(dòng)，想出一個(gè)“好”主意，他對(duì)比干說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)圣人的'心有七個(gè)孔，難道你是圣人么?我要看看你的心有幾個(gè)孔!”說(shuō)著，他就拔出劍，剖開(kāi)了比干的胸膛，把比干的心臟當(dāng)著眾臣的面挖了出來(lái)!讀到這一段的時(shí)候，我對(duì)商紂王如此暴虐的行為深?lèi)和唇^，可以想象，當(dāng)時(shí)的百姓多么痛恨這個(gè)商紂王。當(dāng)周?chē)?guó)的首領(lǐng)—周武王和紂王交戰(zhàn)時(shí)，紂王的百姓、奴隸們竟然發(fā)過(guò)來(lái)攻打商紂王。結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō)了，周武王贏得了民心，大勝而歸。這個(gè)故事生動(dòng)形象地說(shuō)明了“得民心者得天下”道理!

　　《史記》的第四十二章也講述了類(lèi)似的道理，鄭國(guó)的國(guó)君與妻子姜氏生下了兩個(gè)兒子，但姜氏偏愛(ài)二兒子，厭惡大兒子，因?yàn)樗�生大兒子時(shí)難產(chǎn)。當(dāng)長(zhǎng)子生繼太子位時(shí)，姜氏就不高興，她想讓二兒子段繼位，于是在生登基時(shí)強(qiáng)迫生把京邑封給段，然后，讓段在京邑暗中操練兵馬，然而這一切長(zhǎng)子生都看在眼中，但他不動(dòng)聲色。段聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)反應(yīng)，便進(jìn)一步與母親商量他篡位的奸計(jì)，準(zhǔn)備內(nèi)外呼應(yīng)。讀到這，我的心不由緊縮，生怕二兒子段會(huì)得逞。結(jié)果并非如此，生在段攻打京城時(shí)，拿出最精銳的兵馬和段決一死戰(zhàn)，結(jié)果生大勝。段的荒淫無(wú)度使百姓非常厭惡他，所以最終生保住了王位!

　　《史記》中類(lèi)似的歷史事件很多，他們都讓我領(lǐng)悟到一個(gè)真理：正義永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡，得民心者得天下!

史記讀書(shū)筆記10

　　《史記》是中國(guó)史學(xué)上第一本記傳體通史，并且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受了各種打擊，嘔心瀝血在公元前91年完成的曠世巨作。這本書(shū)中，最吸引我的是撰些時(shí)代中各領(lǐng)域英雄豪杰和記載國(guó)內(nèi)外少數(shù)民族的“列傳”，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

　　比如說(shuō)列傳中的“刺客列傳”里的聶政、荊軻等人。以前，我認(rèn)為刺客可是就是那些品行不正，只明白搞偷襲的人，但史記上的敘述，讓我明白，有些刺客是不僅僅仗義疏財(cái)、劫富濟(jì)貧，并且對(duì)君子赤膽忠心，像有些為了自我的國(guó)家去行刺君王，是冒著生命危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能被處死，真可謂是有去無(wú)歸。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時(shí)在易水河邊“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！钡谋瘔眩�更有那之后身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

　　在《史記》里，我認(rèn)識(shí)智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯(cuò)失良才的魏惠王，貪利失地的`楚懷王……其中最吸引我的是不從濁流的屈原。

　　屈原是楚國(guó)著名的大詩(shī)人，他知識(shí)十分淵博，口才也很好，無(wú)論是對(duì)外交際，還是管理內(nèi)政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識(shí)他�？墒牵�屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機(jī)會(huì)他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽(tīng)得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠(yuǎn)了屈原。德才兼?zhèn)溆智甯吖掳恋那�原，懷著悲憤的心境，�?xiě)下了長(zhǎng)詩(shī)《離騷》，多年來(lái)屈原報(bào)國(guó)的愿望未能實(shí)現(xiàn)，最終跳進(jìn)汨羅江自盡了。

　　讀了《史記》后我才明白，原先在古代所謂的“品行不正”也大多都僅僅是“行”不正而“品”正，他們一心只為王，他們?nèi)绻麤](méi)有那“品”不正的王，必須是英雄，這讓我深刻的了解到了一個(gè)決策者的重要性。包括屈原等人在內(nèi)，都是因?yàn)樯鐣?huì)腐敗、墮落的現(xiàn)象，導(dǎo)致有些人只想著個(gè)人利益，才會(huì)讓那些真正為國(guó)家著想的忠臣落到悲慘的下場(chǎng)，也許在古代，皇權(quán)才是最重要的吧……

史記讀書(shū)筆記11

　　《史記》這本書(shū)的作者司馬遷忍辱負(fù)重，真實(shí)地記錄了中國(guó)朝代的興替，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)論了歷史人物的功過(guò)是非。仿佛再現(xiàn)了歷史社會(huì)畫(huà)面。書(shū)中有許多我們認(rèn)識(shí)的人物，如孔子、晏子、廉頗、藺相如、屈原等，記敘了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)、商周的史跡、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固，時(shí)間跨越了三千多年。

　　讀了這部偉大的史學(xué)巨著，我想到了很多。我的見(jiàn)解不可能和專(zhuān)業(yè)人員相比，可是我的真實(shí)體會(huì)。我的體會(huì)有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是古代的君王分兩種，一種是一心為民的君王，一種是貪圖利益、沉迷于酒色之中的君王。而最終的結(jié)果就是一心為民的'君王，受到百姓的熱愛(ài)和后人的贊揚(yáng)，而后者則讓百姓唾棄，最終致使國(guó)家滅亡。雖然經(jīng)歷了幾千年，但道理是一樣的，我們常在電視上看的那些貪贓受賄的官都會(huì)受到法律的制裁。

　　我的第二點(diǎn)感受是在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，老百姓不能過(guò)上安穩(wěn)的生活，每一天都有戰(zhàn)爭(zhēng)。各國(guó)諸侯你掙我搶?zhuān)�都想一統(tǒng)天下，而不顧及百姓死活。沒(méi)了錢(qián)，就加大稅款；沒(méi)了糧，就逼迫百姓交糧食；沒(méi)了打仗的人，就到各家各戶(hù)去找年輕力壯的人。弄得百姓妻離子散、民不聊生。

　　然而，我們此刻的生活多么完美。不用擔(dān)心發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，不用怕吃不飽穿不暖。在這種環(huán)境中，我們更要努力學(xué)習(xí)。

　　這就是我讀《史記》的感受，期望大家也看一看這本史學(xué)巨著。

史記讀書(shū)筆記12

　　《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著的第一部中國(guó)古代通史，它既是一部歷史著作，又是一部偉大的文學(xué)著作，花了司馬遷的無(wú)數(shù)心血�！妒酚浌适隆分械墓适露歼x自《史記》中的精華部分。

　　《史記》按照時(shí)間順序，從傳說(shuō)中的皇帝寫(xiě)到到西漢武帝時(shí)期。這些故事不但精彩有趣，而且為我們打開(kāi)了一扇了解歷史的大門(mén)。

　　本書(shū)共130篇，共計(jì)52萬(wàn)余字。這本書(shū)創(chuàng)造了傳記史的形式，對(duì)后世的官史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的'影響。書(shū)中發(fā)人深省的故事被編入了一代又一代流傳下來(lái)的歷史記錄中。

　　司馬遷筆下的人物栩栩如生，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的文字讓我覺(jué)得自己仿佛置身于一個(gè)美麗的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也隨之改變。為主人公的快樂(lè)而歡喜，為主人公的憂(yōu)慮而擔(dān)心，感受著主人公的所想所感。輕松幽默的語(yǔ)言和緊張刺激的情節(jié)似乎把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的年代。

　　在《史記》中，給我印象最深的是秦始皇嬴政統(tǒng)治中國(guó)的情節(jié)。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功和失敗之后，他終于橫掃了六國(guó)的舊勢(shì)力，一統(tǒng)天下。他在前230年摧毀了韓國(guó)，前225年前摧毀了魏國(guó)，前223年摧毀了楚國(guó)，前222年摧毀了燕國(guó)和趙國(guó)，前221年前摧毀了齊國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家。

　　通過(guò)《史記》，我對(duì)中華民族的起源歷史、做人的道理、歷史人物的成就、一些歷史典故、一些歷史事件的背景和過(guò)程以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻影響有了更深入的了解。

史記讀書(shū)筆記13

　　司馬遷的《史記》，貫通祖國(guó)三千余年的輝煌歷史，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。

　　該書(shū)是中國(guó)古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的禮貌，生動(dòng)的描述了三千年大大小小的一些史事。讀過(guò)這本書(shū)，讓我深深得感受到了祖國(guó)文化的偉大，令我心存敬意。史記的.生動(dòng)描述一向鼓勵(lì)我們的寫(xiě)作，以及我們祖國(guó)的發(fā)展，史記一出來(lái)，可謂是洛陽(yáng)紙貴啊。

　　一部偉大的作品，總會(huì)有輝煌的成就。《史記》這一部偉大的作品，是祖國(guó)文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心境也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂(yōu)著主人公的憂(yōu)，感受著主人公的感受。簡(jiǎn)便幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。

　　就像尤安·艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》一文中所說(shuō)的那樣，看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時(shí)空，成了一位歷史事件的親歷者，體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情；就仿佛在和司馬遷應(yīng)對(duì)面的談話(huà)，被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)，在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí)，豐富了頭腦……

　　《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，是一本令我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)閱讀的經(jīng)典！是一本既生動(dòng)趣味又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)！

史記讀書(shū)筆記14

　　《史記》是我國(guó)紀(jì)傳體史書(shū)的創(chuàng)始之作。全書(shū)共有五十余萬(wàn)字，作者是西漢的司馬遷。他用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，揭示了歷史變化的規(guī)律。

　　在本書(shū)中。我有一個(gè)最喜歡的人物，那就是藺相如。他的機(jī)智給我留下了深刻的`印象，他的深明大義令我折服。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，和氏璧流落趙國(guó)，并歸趙王所有。不久，秦王在給趙王的信中表示，愿用十五座城池?fù)Q取和氏璧。這下，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國(guó)耍賴(lài)不給城池；要是不換吧，怕也不成。如果秦國(guó)以此事作為把柄與趙國(guó)交手，那后者定不是強(qiáng)秦的對(duì)手。于是，趙王就召集文武百官商議此事。

　　就在大家一籌莫展的時(shí)候，繆賢推薦了他的門(mén)客藺相如。藺相如到達(dá)秦國(guó)后，秦王在章臺(tái)接見(jiàn)了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，卻一點(diǎn)都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景，計(jì)上心來(lái)。他謊稱(chēng)玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。

　　誰(shuí)知，藺相如一拿回和氏璧就說(shuō)：“大王根本沒(méi)有交換的誠(chéng)意，所以我要收回這塊玉，如過(guò)您要硬搶?zhuān)�那我的頭和玉就先撞碎在柱子上！”

　　秦王擔(dān)心玉，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王為了表示對(duì)玉的誠(chéng)意，特意齋戒了五日，那么您也該表示誠(chéng)意齋戒五日�！鼻赝醮饝�(yīng)后，藺相如就命人秘密地把玉送走了。

　　五天后，藺相如說(shuō)明玉已回趙國(guó)，并對(duì)秦王說(shuō)：“請(qǐng)您派人向趙王要回和氏璧，趙王定是依您。那您先將城池交出來(lái)吧！”秦國(guó)當(dāng)然不依，只好就罷。

　　為了表彰藺相如不辱使命，完璧歸趙，趙王封他為上大夫。為此，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，才博得此名號(hào)。他藺相如就是個(gè)鼠輩，僅憑他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎”這件事傳進(jìn)了藺相如耳里，不知為何，他聽(tīng)后總是避著廉頗。廉頗得意極了。可之后，他又得知藺相如不是怕他，而是因?yàn)樗麄儾荒芑ハ嗝�盾。秦�?guó)對(duì)趙國(guó)之所以有所顧忌，是因?yàn)橛兴麄儍蓚�(gè)在。他們兩個(gè)要是互相矛盾，那么秦國(guó)就能趁虛而入，趙國(guó)也就不保了。廉頗為了向藺相如請(qǐng)罪，于是就赤著上身，綁著荊條向藺相如請(qǐng)罪。誰(shuí)知，藺相如不但沒(méi)有怪罪他，反而和他成為了知心朋友。

　　“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”都是關(guān)于藺相的故事，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云：“以人為鑒，能夠明得失；以古為鑒，能夠知興替�！蔽蚁矚g這本《史記》，更喜歡學(xué)習(xí)書(shū)里面的故事。

史記讀書(shū)筆記15

　　在悠長(zhǎng)的古代文學(xué)史中，我們并不缺乏具精神原創(chuàng)性的大師�？酌稀⒗锨f、屈原、司馬遷、李白、杜甫、曹雪芹……他們的名字足以與日月同輝，彪炳千古。那么，在浩如煙海的古代典籍中，哪些論著最有價(jià)值，最值得一讀？這是個(gè)眾說(shuō)紛紜，無(wú)需定論的問(wèn)題。然而我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)短小精悍的《論語(yǔ)》、含蓄蘊(yùn)藉的唐詩(shī)宋詞、百科全書(shū)式的《紅樓夢(mèng)》等成為讀者的首選對(duì)象時(shí)，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》卻往往被棄于思想的角落里。在當(dāng)今時(shí)代《史記》該不該讀，筆者認(rèn)為應(yīng)該讀，而且要作為經(jīng)典來(lái)讀。

　　“厥協(xié)六經(jīng)異傳，整齊百家雜語(yǔ)”的《史記》，集先秦、漢初文化之大成，《尚書(shū)》、《國(guó)語(yǔ)》、《春秋》、《左傳》、《國(guó)策》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》、《荀子》等先秦典籍，皆可從中找到影子。比如一萬(wàn)來(lái)字的《論語(yǔ)》，差不多都被司馬遷引用盡了。從這種意義上說(shuō)，《史記》就是一座先秦時(shí)期的圖書(shū)館，它詳盡地記載著那時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)等方面的成就，窺一斑可見(jiàn)全豹。而較之先秦諸作，它在形式上又有許多的優(yōu)越性。首先，語(yǔ)言的淺顯。司馬遷將書(shū)面語(yǔ)與漢代生動(dòng)的口語(yǔ)糅合在一起，開(kāi)創(chuàng)了一種新的語(yǔ)言風(fēng)貌，清新，樸拙，更淺顯，更口語(yǔ)化，也更易被今天的讀者理解與接受。其次，情節(jié)的奇特。清人袁枚說(shuō)：“史遷敘事，有明知其不確，而貪其所聞新異，以助己之文章，則通篇以幻忽之語(yǔ)序之，使人得其意于言外，讀史者不可不知也。”《五宗世家》記載臨江王劉榮被其父漢景帝謀害，后“（劉榮）葬蘭田，燕數(shù)萬(wàn)銜土置冢上”。《史記》中類(lèi)似這樣的浪漫主義筆法還有很多，垓下之圍、趙氏孤兒等故事皆絕妙之極，傳為美談。在二十四史中，《史記》是最富文學(xué)性的一部，它更像是一部歷史故事集、歷史小說(shuō)集，其情節(jié)的曲折、生動(dòng)，與讀者的審美興趣不謀而合。最后，體例上的相對(duì)獨(dú)立性�！妒酚洝芬话偃�十篇是一個(gè)統(tǒng)一的整體，本紀(jì)、表、書(shū)、世家、列傳，五體互為經(jīng)緯，貫通全書(shū)。但同時(shí)，每一篇又相對(duì)獨(dú)立，有鮮明的人物形象，完整的故事情節(jié)。它猶如一篇篇情節(jié)曲折的短篇小說(shuō)，又如一首首耐人尋味的精美詩(shī)篇，讀者自可從中任選一篇率性而讀，并不受上下文的限制。對(duì)于當(dāng)下的讀者，這無(wú)疑是最好的形式之一。

　　此外，《史記》的悲劇性、抒情性容易引起讀者的共鳴。一部《史記》，記載了四千多個(gè)人物，其中重點(diǎn)描繪的'有一百多人，上至帝王將相、皇親國(guó)戚，下至商人、平民、婦女、倡優(yōu)。一個(gè)人就是一部書(shū)，從這些個(gè)性鮮明的典型人物身上，我們可以讀到很多東西。伯夷、叔齊的積仁潔行，屈原的以身殉道，勾踐的臥薪嘗膽，殘忍的呂后，狡詐的劉邦，阿諛?lè)暧�的叔孫通、公孫弘……其中人性的善惡美丑都是值得我們深思的東西，它教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍�如何處世�?/p>

　　“以史為鑒，可以知興替”。今天我們緬懷歷史，更主要的是要從中“別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡，賢賢賤不肖”，確立自己的價(jià)值觀�！妒酚洝凡粌H為我們展現(xiàn)了從黃帝到漢武帝這三千多年的歷史舞臺(tái)，同時(shí)，也是我們了解當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)小窗口，它對(duì)我們今天的治人治國(guó)仍頗多啟迪。“一切歷史都是現(xiàn)代史”，司馬遷成一家之言，是為了讓后人引以為戒，明善惡，辨是非。同樣，我們今天讀史，不是為了裝點(diǎn)自己的門(mén)面，而是從大師那里汲取精神養(yǎng)料，不斷提升和完善自己的品德修養(yǎng)。

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