初中讀書筆記
初中,相對(duì)小學(xué)來說要成熟了些,讀的名著也更深?yuàn)W了,以下是小編推薦的初中讀書筆記,歡迎閱讀!
初中讀書筆記一:《哈姆雷特》
莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于全世紀(jì),他的戲劇就象燦爛星空中的北斗,為人們指引著方向。
“生存還是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題”他提出這個(gè)問題正是哲學(xué)的基本命題。因?yàn)閯倓偘l(fā)生在他身上的這些事引發(fā)了他對(duì)人生哲理的思考,在他的人生中諸事順逆的時(shí)候,他是不會(huì)考慮到這個(gè)問題的,那時(shí)他看到的只是人生的光亮面,那時(shí)的生活無疑是美好的,而現(xiàn)在,突如其來的這場悲劇迫使他正視生活陰暗的一面和人性丑陋的一面。
可以說,哈姆雷特對(duì)人生中陰暗的那一面還是有比較深刻的了解的。過去他對(duì)這一切只是視而不見而已。如今殘酷的現(xiàn)實(shí)迫使他面對(duì)這一切。他預(yù)感到,自己已經(jīng)被不可避免的拖入到一個(gè)悲劇的命運(yùn)中。如果他父親真是被害死的,那么為父報(bào)仇就成了他一生中不可推卸的使命。而他的敵人又是當(dāng)今的國王,要想殺死他,肯定不是一件容易的事,但無論多么困難,殺父之仇是不能不報(bào)的,而他當(dāng)前的任務(wù)是要想出一個(gè)巧妙的辦法來核實(shí)他的叔父是否殺害了他的父親。陰謀,暗算與殘殺,這些是違背哈姆雷特善良純真的本性的,但又是他復(fù)仇的使命所必須的。處在人生中花樣年華的哈姆雷特背上了沉重的復(fù)仇使命,心中整日充滿仇恨,使他內(nèi)心陰暗而沉重,他陷入了無法自拔的痛苦的深淵。
初中讀書筆記二:《名人傳》
暑假,我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家。《名人傳》寫的是貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰的故事。 在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂非常熱情,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。但災(zāi)難還是降臨到了他的頭上,1802年,他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn),這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎? 讀了貝多芬的故事,讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時(shí)的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!同學(xué)們!用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
初中讀書筆記三:《朝花夕拾》
這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的.童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。
初中讀書筆記四:《霧都孤兒》
經(jīng)常聽到別人說自己不幸福,前途渺茫,生活平淡。經(jīng)常有人抱怨人間無真情,只充斥著虛偽、冷漠。現(xiàn)在我卻不再這樣認(rèn)為了。
你看過《霧都孤兒》嗎?主人公是一個(gè)蒼白瘦弱、個(gè)子矮小的孩子,他叫奧立弗,出生在濟(jì)貧院,自從來到這個(gè)世界上就從沒感受過,一絲一毫的親切和溫暖。然而,有許許多多同齡的小朋友卻能生活在父母溫暖的懷抱中,享受著百般的關(guān)懷與呵護(hù),這是多么不平等的世界啊!
奧立弗九歲時(shí)被送到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒,不堪其苦跑到倫敦,落入賊窩,被教唆行竊,甚至還被強(qiáng)迫入室搶劫,被主人家的傭人打傷了。一個(gè)幼小、純真的孩子,卻要經(jīng)受常人難以承受的磨難,這是多么悲慘的童年啊!
這個(gè)無任何親人的孩子,流浪在陌生的街頭,誰也不認(rèn)識(shí)他。萬家燈火時(shí),其他孩子可以由父母拉著手快樂地回家。而他只能孤伶伶的坐在角落里面像做夢似的過著一天又一天……他那幼小的心靈該是多么的凄涼!
晚上,我躺在溫暖的被子里,不禁又想起了奧立弗,我是多么的幸福啊!柔軟的被子,暖和的衣服以及我能夠這么快樂地在學(xué)校學(xué)習(xí),所有的一切都是我父母賜予的,包括我的生命、健康。我應(yīng)該為此而感到快樂,應(yīng)該感謝父母給予我的一切。
奧立弗一再遭受磨難,誰都會(huì)自責(zé)這個(gè)殘酷無情的社會(huì),奧立弗被打傷后,強(qiáng)盜們逃跑時(shí)將昏迷的奧立弗扔在了荒地里,奧立弗迷糊中忍受著巨痛爬到一戶人家門前,這正是強(qiáng)盜們想要打劫的那一家。他們會(huì)怎么處置這個(gè)小男孩呢?他們救了他!這一家人細(xì)心地照料著奧立弗,并收養(yǎng)了他。在他們的幫助下,最終查明了奧立弗的身世。
當(dāng)看完了《霧都孤兒》的整本書后,我感概萬千,這個(gè)故事讓我對(duì)這個(gè)世界又有了更深的認(rèn)識(shí)。不能否認(rèn)這個(gè)世界有著虛偽、欺詐,但是更有仁慈、真誠。不要光看世界丑惡的一面,更要相信這個(gè)世界有真愛。不要怨天尤人,不要坐等觀望,要從自己做起,獻(xiàn)出自己微薄的一份愛,讓我們伸出友愛的手。建造一個(gè)充滿愛的世界!
【初中讀書筆記】相關(guān)文章:
初中教師讀書筆記04-02
狼王夢初中讀書筆記04-02
狼王夢初中讀書筆記7篇04-02
《鋼鐵是怎樣煉成的》初中讀書筆記04-24
《刺》讀書筆記03-28
《寶石》讀書筆記03-27
挫折讀書筆記04-11
孝經(jīng)讀書筆記04-08
《孔乙己》讀書筆記04-03
生命讀書筆記04-03