小學(xué)讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書(shū)筆記1
《江上漁者》是宋朝的范仲淹所寫(xiě)。范仲淹小時(shí)候是窮人家出生，日子過(guò)得很苦，就是做了官也很節(jié)儉。詩(shī)的主要意思是江上有許多人走著，他們也許只愛(ài)吃鱸魚(yú)那鮮嫩美味的肉，但是他們哪里知道這鱸魚(yú)是漁民們架著小船，在大風(fēng)大浪里冒著生命危險(xiǎn)捕來(lái)的。我喜歡這首詩(shī)，因?yàn)樗磉_(dá)范仲淹對(duì)勞動(dòng)人民的`同情和憐憫，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。也表達(dá)了漁民捕魚(yú)很辛苦，我們應(yīng)該珍惜食物才是。我認(rèn)為這首詩(shī)跟唐朝的寫(xiě)的《憫農(nóng)》里所表達(dá)的意思一樣。我真喜歡這首詩(shī)！
小學(xué)讀書(shū)筆記2
她的又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，一只是綠色的，另一只是紅色的，她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍，這個(gè)不同尋常的小姑娘就是長(zhǎng)襪子皮皮。長(zhǎng)襪子皮皮在維拉鎮(zhèn)遇到了杜米和阿妮卡，皮皮給他們買(mǎi)了各種各樣的`，小朋友們非常高興！杜米和阿妮卡邀請(qǐng)皮皮去參加宴會(huì)，卻搞的一團(tuán)遭。小偷偷走了皮皮金幣卻被她發(fā)現(xiàn)了，皮皮的力氣非常大把兩個(gè)小偷踢到了窗臺(tái)上。
聰明又調(diào)皮的皮皮為了他們的朋友沒(méi)有和她爸爸去航海，我們要學(xué)習(xí)皮皮做一個(gè)聰明，善良的好孩子。
小學(xué)讀書(shū)筆記3
讀了《童年》這本書(shū)，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今日是多么幸福啊。
高爾基誕生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的稱(chēng)贊。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不情愿再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的'日子，他就早早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，假如運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操勞，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去稱(chēng)贊他，說(shuō)他身上有臭味，我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢(qián)人的孩子有意稱(chēng)贊高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的稱(chēng)贊變成督促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，最終取得優(yōu)異的成果，受到了同學(xué)們的寵愛(ài)和敬重。
我和書(shū)深思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么浪費(fèi)呀。我們應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美妙的將來(lái)。
小學(xué)讀書(shū)筆記4
我們每個(gè)人都有自己的爸爸，他們有的高，有的'矮，有的，有的胖�？赡阒馈堆b在口袋里的爸爸》嗎？這是我寒假里的一本書(shū)，可好看了！
這本書(shū)令我難忘的事楊哥的爸爸。我覺(jué)得他是一個(gè)拾金不昧的人。楊哥在上學(xué)的路上撿到一元錢(qián)，爸爸早就發(fā)現(xiàn)楊哥撿到錢(qián)，立刻嚴(yán)厲地說(shuō)：“把它交給警察叔叔，老師跟你講過(guò)拾金不昧的道理沒(méi)有？年輕人，做人關(guān)鍵是要問(wèn)心無(wú)愧！”我聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)，把錢(qián)交給了警察叔叔。
我們要學(xué)習(xí)楊歌爸爸，做一名拾金不昧的小學(xué)生！
小學(xué)讀書(shū)筆記5
閱讀了《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》后，我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)從以下幾方面下功夫：
小學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)學(xué)生知多少。
學(xué)生是老師教學(xué)的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的主體。如果不了解自己的學(xué)生，那教學(xué)的效果肯定會(huì)大打折扣。而且我相信“親其師，信其道”，如果老師能和學(xué)生有良好的溝通，形成融洽的師生關(guān)系，那教學(xué)效果一定是事半功倍的。那么首先我得去愛(ài)他們，關(guān)心他們，從而融入他們，了解和理解他們，找到學(xué)生的起點(diǎn)。
要引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)。
我覺(jué)得這是對(duì)老師數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了要求。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。那作為教師，我自己首先必須清楚數(shù)學(xué)是什么，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，把握教學(xué)本質(zhì)。我想，在這一點(diǎn)上，我做得還不夠。所以，多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想是我接下來(lái)必須要做的`事。
如何營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
美的環(huán)境，快樂(lè)的環(huán)境，彌漫信息的環(huán)境，引發(fā)智慧的環(huán)境。書(shū)中介紹了如何制造“天時(shí)”“地利”“人和”因素，我想這就需要根據(jù)具體的課來(lái)進(jìn)行選擇和組合，整合各種資源，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
如何讓數(shù)學(xué)課有濃濃的數(shù)學(xué)味。
教師在教學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)滲透數(shù)學(xué)思想、方法，培養(yǎng)學(xué)生的多種數(shù)學(xué)能力，使生最終形成數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這肯定是一個(gè)需要老師長(zhǎng)期的、有意識(shí)的、有目的的啟發(fā)誘導(dǎo)，又要靠學(xué)生自己不斷體會(huì)、領(lǐng)悟、深化的過(guò)程。
如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)。
要教授什么，學(xué)生的能力現(xiàn)在是怎么樣的，怎么開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)又會(huì)有怎樣的效果......這本書(shū)中介紹了很多。所以，之后我要想的就是怎樣將這些好的方法用起來(lái)，使自己在完成教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，再慢慢進(jìn)行優(yōu)化。
運(yùn)用什么方式開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)。
上學(xué)期聽(tīng)了同年級(jí)老師的很多課，也會(huì)發(fā)現(xiàn)：同樣的內(nèi)容，不同的老師，教學(xué)方式則可能有所不同。所以，結(jié)合學(xué)生的具體情況來(lái)選擇教學(xué)方式應(yīng)該是最重要的。
如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
我想在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我應(yīng)該是做得很不好的。因?yàn)槲易约憾紱](méi)有很認(rèn)真地思考過(guò)要怎樣開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，怎樣在活動(dòng)實(shí)施中給學(xué)生以切實(shí)的指導(dǎo)，從而使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中尤其是在應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題方面獲得很大的發(fā)展。我需要反思，也需要尋找解決這一問(wèn)題的方法，除了看，還需要多問(wèn)，多想，多做，多反思。
我明白教師這條路真的不容易走，作為一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，還有太多的地方需要去提高。但我還是相信只要用心去做，一切問(wèn)題就都能解決。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方!
小學(xué)讀書(shū)筆記6
我感到草原遼闊，草色欲流，一碧千里。那些小山丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像是只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的一樣，到處蒼翠欲滴，輕輕流入云際。這種境界，即叫人驚嘆連連，又叫人舒心愜意。河流清澈見(jiàn)底，如一條迂回的明亮玻璃的帶子，又似草原的白玉，纏繞在草原上。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊這句詩(shī)形容草原上的牛羊再好不過(guò)了，草原上這里是似云如雪的白羊；那里是馳騁遼原的`駿馬；山腳下是體壯毛厚的；小河邊是站立向天的野驢。草原有著無(wú)法形容的遼闊、遠(yuǎn)大、柔美。
小學(xué)讀書(shū)筆記7
我通過(guò)讀者這本書(shū)，我知道中國(guó)是世界上四大古國(guó)之一。中國(guó)的歷史文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和坎坷，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的.輝煌成就。五千年的歷史本身就是一個(gè)大寶庫(kù)，我們從中吸取智慧和營(yíng)養(yǎng)。
比如，“曹劌智敗齊軍”這個(gè)故事。它告訴我們做事要一鼓作氣，不能半途而廢。從“韓信一飯之恩和胯下之辱”里，我知道男人要有男子漢的樣子。要立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)，時(shí)刻不忘記實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)！
小學(xué)讀書(shū)筆記8
今年暑假，我讀了《名人名言》這本書(shū)。書(shū)里面記載了許多名人說(shuō)過(guò)的關(guān)于意志、志向、勤奮學(xué)習(xí)等方面的名言，其中“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”讓我明白了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管地位有多高，有不明白的都要虛心請(qǐng)教；“以群而強(qiáng)，一孤而敗”讓我明白了集體的'力量無(wú)窮的，什么時(shí)候都不能孤立而行；“一息尚存要讀書(shū)”讓我懂得哪怕只剩下一口氣也要讀書(shū)。
讀了這本書(shū)，我明白了人的一生要有志向，做任何事情都要意志堅(jiān)定；要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，讀書(shū)要認(rèn)真；要熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生命，不能荒廢生命，做人要一諾千金，堂堂正正。
小學(xué)讀書(shū)筆記9
最近，我們學(xué)了一篇課文名叫《凡卡》，它的作者是俄國(guó)著名作家契科夫。學(xué)了篇短文，我的感悟很深。
這篇課文講了一個(gè)9歲的'小男孩凡卡，因?yàn)榧彝ヘ毟F，唯一的親人爺爺養(yǎng)不起他，送他去給鞋匠當(dāng)學(xué)徒。
在一天傍晚，趁老板一家出去了，哪一張紙還有筆，寫(xiě)起信來(lái)，想讓爺爺來(lái)接走他，反映了當(dāng)時(shí)沙皇黑暗統(tǒng)治及反應(yīng)舊俄國(guó)人民的悲慘生活。
凡卡的遭遇讓我感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的黑暗社會(huì)與人們對(duì)美好生活的強(qiáng)烈希望。
我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的生活。
小學(xué)讀書(shū)筆記10
老鼠過(guò)街——人人喊打。老鼠在人們眼里就是壞蛋。但是《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中的舒克和貝塔也是老鼠，他們卻是善良、可愛(ài)的。
書(shū)中的舒克和貝塔機(jī)智勇敢。有一次，貝塔和一只叫咪麗的貓相遇，咪麗想吃掉貝塔，可是，貝塔會(huì)駕駛坦克，他就用自己的智慧戰(zhàn)勝了咪麗。舒克和貝塔還善于表演。有一次，他們?cè)诳死锿鯂?guó)用坦克來(lái)了個(gè)精彩的表演，博得了大家的喜愛(ài)。
讀了這本書(shū)，讓我對(duì)老鼠有了新的.認(rèn)識(shí)，也讓我知道了，不管是人還是動(dòng)物，只要善良、勇敢、有愛(ài)心，就會(huì)讓別人更喜歡你，也會(huì)有更多的朋友，老鼠也一樣。
小學(xué)讀書(shū)筆記11
本章主要講述科李鬼冒名剪徑、李逵背母上梁山，以及李逵殺死四虎的事，彰顯了李逵的.一片孝心和勇猛過(guò)人。文章先通過(guò)李逵欲回家接母親共享快樂(lè)、途中遭李鬼冒名剪徑卻念其孝心贈(zèng)銀放了他，表現(xiàn)了李逵的“孝”；接著通過(guò)李逵殺四虎報(bào)仇雪恨，彰顯了他的勇敢、生猛。文中李逵背母的故事雖只是一個(gè)小細(xì)節(jié)，但卻被描寫(xiě)的悲慟感人。
從李逵有福與母親分享，為母親報(bào)仇打虎，可看出李逵的孝心。
小學(xué)讀書(shū)筆記12
“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”.但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的'愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
小學(xué)讀書(shū)筆記13
花園里有一顆高大的橘樹(shù)，樹(shù)上有一只知了。慵懶的`知了趴在樹(shù)上準(zhǔn)備吸食一些露水，而它的身后有一只強(qiáng)健的螳螂，正準(zhǔn)備要吃那只知了。而螳螂?yún)s不知身后有一只虎視眈眈準(zhǔn)備吃掉它的黃雀。不可思議的是，就在黃雀的身后有一個(gè)孩子正拿著彈弓準(zhǔn)備射它。
環(huán)環(huán)相扣，這個(gè)故事讓我想到了環(huán)保問(wèn)題：我們?nèi)祟?lèi)要保護(hù)環(huán)境，如果亂扔垃圾就會(huì)導(dǎo)致一系列更加惡劣的后果。我們?cè)诳紤]問(wèn)題，處理問(wèn)題時(shí)，要深思熟慮，考慮后果，不要只顧眼前利益，而不顧后果。
小學(xué)讀書(shū)筆記14
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《阿凡提幽默故事》。
阿凡提樂(lè)于助人。他如果在路上遇到有困難的人的時(shí)候，阿凡提總是會(huì)主動(dòng)上前去幫助別人。阿凡提還是個(gè)聰明過(guò)人的'人。他有危險(xiǎn)的時(shí)候，臨危不亂，就能想到辦法，最后脫了險(xiǎn)。阿凡提不僅樂(lè)于助人、聰明過(guò)人，他還是個(gè)劫富濟(jì)貧的人。阿凡提靠智慧，從富人那里得到很多財(cái)產(chǎn)，把這些財(cái)產(chǎn)全部分給窮人。
我要向阿凡提學(xué)習(xí)，樂(lè)于幫助他人，勇于向困難前進(jìn)。
小學(xué)讀書(shū)筆記15
寒假里，我讀了《水滸傳》一書(shū)�！端疂G傳》又名《忠義水滸傳》是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的經(jīng)典之作�！端疂G傳》里的“滸”字是什么意思呢，我查了一下字典，說(shuō)是水邊平地的.意思。《詩(shī)經(jīng)》有：“綿綿葛，在河之滸”的句子。
《水滸傳》主要講述了宋江等眾多英雄好漢的故事。作者描寫(xiě)了及時(shí)雨宋江、打虎好漢武松、黑旋風(fēng)李逵……的鮮明性格，栩栩如生。講述了他們替天行道，抗擊壓迫的好多事情，可惜最后還是投降了朝廷。
《水滸傳》是一本好書(shū)，一百零八位好漢的故事還會(huì)代代相傳。它是一本值得閱讀的好書(shū)。
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