三國演義的讀書筆記(精選14篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的三國演義的讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
三國演義的讀書筆記 篇1
而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終?梢姰(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的.事情時,應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長,每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
三國演義的讀書筆記 篇2
閑來無事,捧起一卷《三國演義》,閱讀之余被描寫的已經(jīng)很熟悉的情節(jié)再次吸引,決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數(shù)天之后感慨頗深,記錄下來,也算是收獲。
《三國演義》寫三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識和看法。
在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操,雖然為突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為選拔更多的人才,打破依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出"唯才是舉"的用人方針,于公元210、214和217年連續(xù)下三道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,只要有才能就予以重用。
最值得我欣賞,是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的.慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。
三國演義的讀書筆記 篇3
每當(dāng)我翻開《三國演義》,耳畔好像聽到了喊殺之聲,眼前好像看見了波瀾壯闊的三國歷史。我品味著書中的情節(jié),仿佛回到了烽火硝煙的鼎立三國。
故事中,我最敬佩諸葛亮。他足智多謀,為國家鞠躬盡瘁,為蜀國嘔心瀝血,最后操勞而死,是一位曠世奇才智慧的化身。書中的一字一句都把他才華橫溢描寫的淋漓盡致。
其次就是關(guān)羽,他忠義豪爽,英勇善戰(zhàn),是位風(fēng)度翩翩、威風(fēng)凜凜的大將軍。身為五虎上將第一位的他,跨下馬、掌中刀。武藝天下絕倫,蓋世無雙。他赤膽忠心,一身正氣,中忠、義、勇的化身,被后人封為“武圣”。
書中還有許多英雄豪杰,忠心耿耿的黃蓋,禮賢下士的劉備,一代梟雄曹操,他們個個形象鮮活,看得讓人心潮澎湃,回味無窮。
《三國演義》是一部動人心弦的歷史巨著,一部源遠(yuǎn)流長的'經(jīng)典名著,它猶如一盞明亮而永不熄滅的燈,照亮了我的心靈,更照亮了我的人生!
好詞:
鋼須倒豎、氣勢洶洶、鞠躬盡瘁、以卵擊石、肝膽俱裂、心懷叵測、養(yǎng)精蓄銳、胡作非為、切金斷玉、氣宇軒昂、胸有成竹、探囊取物、易如反掌、如虎添翼、丟盔卸甲、風(fēng)度翩翩、儀態(tài)端莊、天昏地暗、
佳句:
只見此人,身高九尺,面如紅棗,胸前飄著三尺長須,生得一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,頭戴虎頭金盔,身穿大葉如意連環(huán)金甲,外披青袍,足蹬虎頭戰(zhàn)靴,坐騎一匹赤兔馬,手中平端一把八十二斤的青龍偃月刀,真是威風(fēng)凜凜,英勇無敵!
玄德見孔明身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然恰似神仙下凡,風(fēng)度翩翩,氣宇軒昂。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
既生瑜,何生亮!
血染征袍透甲紅,當(dāng)陽誰敢與爭鋒!
古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍!
三國演義的讀書筆記 篇4
讀完厚厚的一本三國演義,不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。
所以說,一個人的力量是有限的,需要招兵買馬,尋找志同道合的人,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了,照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候,擁有明顯的軍
事優(yōu)勢,但袁紹為人不重視人才,有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話,那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的.話,致使敗給了兵力較少的曹操。
三國演義還讓我學(xué)到:要善于聽取好的意見,忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會。课矣X得還是因為沒有聽信好的意見,面對新來的龐統(tǒng)這個外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”,而面對另一個臣子對他的忠言,那位臣子大致說的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大
致意思是:“現(xiàn)在這個季節(jié),不會刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺呀,不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的
三國演義的讀書筆記 篇5
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。歷史的長河淘不盡英雄故事,歲月的長風(fēng)吹不老傾城的容顏。讀完了《三國演義》這本著作,從中獲取的不僅僅是慷慨激昂的三國英雄故事,更從劉備的經(jīng)歷中,我明白了“欲驚人者、必先厚積”的道理。
劉備的父親劉弘早亡,少年劉備與母親以織席販履為業(yè),生活非常艱苦。年少時的劉備便心懷大志,他曾指著一棵古老桑樹說:“我將來一定會乘坐這樣的羽葆蓋車!
中平元年(184年),黃巾起義爆發(fā),從此年僅23歲的劉備便走向了他傳奇的一生……
《三國演義》回回都堪稱經(jīng)典,而令我最受益匪淺的就數(shù)《三顧茅廬》這一回了。然而故事發(fā)生的背景恰恰是劉備不太景氣的一段日子:官渡大戰(zhàn)后,曹操打敗了劉備。劉備只得投靠劉表。曹操為得到劉備的謀士徐庶,就慌稱徐庶的母親病了,讓徐庶立刻去許都。徐庶臨走時告訴劉備,隆中有個奇才叫諸葛亮,如果能得到他的幫助,就可以得到天下了。
三顧茅廬的故事聞名遐邇,在這兒我也不必多說?蓜涞倪@三次來訪卻在不經(jīng)意間為后來他創(chuàng)立蜀漢,并在歷史上添下了濃墨重彩的.一筆做下了必不可少的鋪墊;叵氘(dāng)年艱苦的少年時光,又看到眼前官渡之戰(zhàn)的種種失敗。此刻的劉備卻并沒有懊惱自棄,而是廣開言路,虛心聽取徐庶的良言,不顧前兩次來訪諸葛亮之居吃的閉門羹,依然恭恭敬敬、求賢若渴。最后打動了原本“不求聞達(dá)于諸侯”的諸葛亮了。劉備的堅持不懈的毅力值得后輩深思與學(xué)習(xí)。
苦心人,天不負(fù)!盡管之前的種種不如意,但劉備沒有輕言放棄,努力嘗試,請到賢才,也因為自己的禮賢下士,獲得各種領(lǐng)域奇才的鞠躬盡瘁,最后在赤壁之戰(zhàn)中取得了歷史性的成功!
在生活中這個道理就更加顯而易見了。平時的學(xué)習(xí)過程就是我輩拼搏努力,惜時如金,厚積之大好時光,然而每一次的考試也就是我們一鳴驚人之際。讓我們奮發(fā)學(xué)習(xí),克服重重困難,掛云帆、濟(jì)滄海!
記得有一次期末考試,我的英語成績不盡人意,拖了其他幾門課程的后腿。我想到平時背單詞草草敷衍,考試前的臨時抱佛腳,便后悔不已。于是,改過自新,那時正值寒假,早晨我早早起來,迎著冬日里直竄的冷氣,開始背誦英語單詞,冷了、累了,便以劉備的故事來鞭策自己。功夫不負(fù)有心人,在開學(xué)考試中我的英語成績一鳴驚人。
學(xué)習(xí)固然如此,但更重要的還是要在生活的方方面面貫徹到這種精神,披荊斬棘,一路成長,一路歡唱! 翻閱古今,縱覽青史,薄發(fā)者必厚積,方能一鳴驚人,有所成就!而在《三國演義》中,在千古風(fēng)流人物劉備身上得到了充分的落實!
三國演義的讀書筆記 篇6
《三國演義》是國內(nèi)知名作品。找個能說點(diǎn)什么的就好!稖鼐贫糁迫A雄》《赤壁之戰(zhàn)》《空城計》等?吹臅r候不禁拍案叫絕。佩服關(guān)羽的英勇,佩服諸葛亮的機(jī)靈。但是劇情好到一看就變味了。是不是太神奇了?
先說“溫酒伐華雄”。其他人都被華雄砍了。關(guān)羽在哪里?哪里來的絕世武功?帳中人聞帳外鼓聲,見華雄人頭。關(guān)羽真的是天上掉下來的,厲害到超音速。
先說“赤壁之戰(zhàn)”。這場戰(zhàn)斗的關(guān)鍵是孔明借東風(fēng)。冬天,我望見孔明留著長發(fā),念著咒語,在七星平臺上站了一會兒,然后東南風(fēng)就停了。古代迷信不能這樣對待諸葛亮和神話,讓人想起《西游記》中的妖怪道士,真的破壞了孔明在人民心中的英雄形象。
其次是“空城安排”。第一次世界大戰(zhàn)被戰(zhàn)勝了。深刻呈現(xiàn)了孔明在敵人心目中無與倫比的威猛形象。
忽飛馬來報:司馬懿引十五萬大軍,蜂擁而入。這時,孔明四周沒有將軍,只有一群公務(wù)員,他嚇得失魂落魄。這時,孔明不慌不忙地下達(dá)了吩咐:大門放開著,禁止喧嘩和出入。我在那里焚香,笑著彈鋼琴。想必琴聲肯定悠揚(yáng),司馬懿被騙退兵了。這個司馬家人才濟(jì)濟(jì)。司馬懿怎么會不懂兵法?你為什么不先去鎮(zhèn)上抓小偷?你可以清晰地看到孔明在彈鋼琴。確定不遠(yuǎn)。用弓箭射死他后不久,軍隊士氣大亂。即使這是意料之外的,你的十五萬大軍也與此無關(guān)。被困在城市四周幾個月,沒有糧草供應(yīng),沒有城市人。另外,在這個斗爭年頭,你掃什么門?在我看來,這部孔明劇太假了。假如不是為了讓他在讀者心目中成為更好的形象,司馬懿是愚蠢的。
看到《品三國》才知道。原來這個空城安排根本不是孔明的安排。他的晉朝粉絲郭崇覺得大家對他崇拜不夠,就打了這場流傳千古的仗。事實上,司馬懿當(dāng)時是一個很遠(yuǎn)的總督。他怎么可能用15萬兵力戰(zhàn)勝他?
很多歷史事務(wù)和歷史人物有三個特點(diǎn)。第一,“歷史形象”是歷史學(xué)家提倡的。其次,“文學(xué)形象是作家所崇尚的`。第三,“明朝形象”是一般人的想法。每個人都有自己的這段歷史。于是過了幾千年,越來越邪乎了。
文學(xué)作品的感染力超過歷史作品。所以《三國演義》并不是真正的三國,只是人們愛看,恒久不會厭倦。
話說回來,我們也不必對三國特別了解。堅持你心目中的人物形象,喜愛聽劇的人就不變,而說書人還是靠它為生。終歸歷史已經(jīng)過去了。用時間去理解歷史的奇妙去創(chuàng)建新的歷史不是更好嗎?
三國演義的讀書筆記 篇7
《三國演義》是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。
在幼兒園時,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)。我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨。”、“肚子在唱空城計!薄5暮x。在中低年級,我看的是青少版的.《三國演義》,它在我心中是一篇長篇?dú)v史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪。
在小學(xué)高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應(yīng)該因為別人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé),也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進(jìn)的地方。
三國演義的讀書筆記 篇8
從小學(xué)三年級起,我特別喜歡看四大名著,尤其是《三國演義》。它講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個英雄爭奪天下的故事。我看了這本書,真是受益匪淺。
我知道無論是什么時候,智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量,劉備就不會有強(qiáng)大的權(quán)利,曹操在”青梅煮酒論英雄“時就會殺掉劉備;要是沒有智慧的力量,周瑜在赤壁之戰(zhàn)中也難以以少勝多;要是沒有智慧的力量,諸葛亮也不能把他的”克星“給活活氣死……在如今,一個人假設(shè)沒有智慧,就會被社會所淘汰,他就不可能在社會上立足。但是相反,一個人要是有智慧,就可以事半功倍,而且會有很多好處。
同時,我也認(rèn)識到嫉妒別人的危害。在《三國演義》中,周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。他在世時,曾經(jīng)說過:既生瑜,何生亮!苯Y(jié)果被諸葛亮活活氣死了,使得一個有用之才就這樣白白浪費(fèi)了。在這個方面,我也有一些親身體會,那是四年級時的一件事,在一次考試中一個同學(xué)的成績超過了我,我心中就有些嫉妒,和她的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了,結(jié)果我在班級上的朋友也漸漸少了,成績也在“原地踏步”。自從看了這本是后,我改掉了這個缺點(diǎn)。從此以后,我在班上的朋友又多了起來,成績好了許多。
還有一點(diǎn),我意識到?jīng)]有一真誠的心和坦率得人態(tài)度是難以交到很多朋友的`!度龂萘x》中,正是因為劉備的坦率,才收到了張飛和關(guān)羽這兩位大將。正是因為劉備的真誠,諸葛亮才會幫助劉備爭奪天下,要是沒有這三位難得的人才,劉備哪會有當(dāng)時的強(qiáng)大?如今也是如此,一個人有真誠的心,坦率的態(tài)度,就會有很多的朋友,就會進(jìn)步。
智慧是最重要的,嫉妒別人是,要有真誠的心和坦率的態(tài)度。這就是我讀《三國演義》的感受。
三國演義的讀書筆記 篇9
這幾天,我讀了羅貫中寫的《三國演義》。書中的人物有:曹操、劉備、張飛、諸葛亮等等。
這本書主要講了東漢末年,朝廷無能,朝中大權(quán)被宦官把持,不過在這亂世中也有幾位英雄好漢,他們就各自稱王。逐漸形成了三國鼎立的局面,最終由魏統(tǒng)一天下,改國號為“晉”。
這本書中我最喜歡的人物是諸葛亮,羅貫中為他塑造了一個勇敢機(jī)智、未卜先知的英雄形象。不管是在赤壁之戰(zhàn),還是三氣周瑜或者是七擒孟獲都充分體現(xiàn)了他這英雄特點(diǎn)。令我記憶猶深的一章是《空城計》,諸葛亮令士兵都扮成百姓,自己則帶上童子上到城樓撫琴自娛,司馬懿到了城下怕有計便帶兵跑了。
諸葛亮就是抓住了司馬懿的弱點(diǎn)才取勝的!這恐怕就是:知己知彼,百戰(zhàn)不殆吧!
有最喜歡必定有最討厭的,我最討厭的就是呂布,雖然他的技藝高超,但他卻是一個忘恩負(fù)義的人。他原本是丁原的手下時被錢財所迷惑,去殺了丁原投奔了董卓,還叫了董卓三聲“爹”,認(rèn)董卓為義父,怪不得張飛叫他三姓家奴呢!
讀完了《三國演義》,我要學(xué)習(xí)劉備的`善良、關(guān)羽的忠義、諸葛亮的機(jī)智勇敢。
三國演義的讀書筆記 篇10
讀完《三國演義》,我對書中的人物感受頗深,現(xiàn)在和大家分享一下。
首先是劉備,桃園三結(jié)義相識了關(guān)羽和張飛,他們是好兄弟,一起玩耍,一起討論,可以看出劉備很重情重義。其次,也非常的愛惜人才,他為了統(tǒng)一亂世,三顧茅廬。尤其是最后一次,在門外等了好幾個時辰,也沒有埋怨諸葛亮一句話,他堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。但是人不是十全十美的,他也有一些不足,就比如當(dāng)他失去自己的兄弟時,不能控制住自己的情緒,堅持攻打吳國,結(jié)果損失了一員戰(zhàn)將。如果劉備當(dāng)時聽取諸葛亮的`勸告,說不定就能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽,他一生立了許多戰(zhàn)功,比如說:過五關(guān)斬六將、千里走單騎等等。他也比較重情義,為了找劉備,關(guān)羽千里走單騎,經(jīng)歷了千辛萬苦,最終才和劉備匯合,想想那激動的場面,真為他們高興。在書中對關(guān)羽的外貌描寫的這一句話是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣的衣著搭配,想想就覺得威風(fēng)。
最后是曹操,他是有名的政治家、軍事家、詩人。他在統(tǒng)一魏國時,可以說是知己知彼,百戰(zhàn)百勝,他的策略,完全可以統(tǒng)一天下。但他生性多疑,不敢嘗試,結(jié)果大敗而歸,被司馬家統(tǒng)一了亂世。
我非常推薦大家去看一看《三國演義》這本書,它讓我學(xué)到許多道理:劉備告訴我們要認(rèn)真思考,重情重義;關(guān)羽告訴我們要忠誠,因為這樣才能得到他人的信任;曹操告訴我們不要多疑,去大膽嘗試。只要我們?nèi)¢L補(bǔ)短,勇敢無畏,才能戰(zhàn)勝困難。
三國演義的讀書筆記 篇11
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國演義》里精彩的人物,使我百讀不厭。但是,這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的.標(biāo)準(zhǔn)來評價《三國演義》中各具特點(diǎn)的人物,恐怕沒有—個算得上英雄。
我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠、豁達(dá)大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊,如孔繁森、劉玉儒、任長霞,他們都是我們的時代楷模,民族英雄。因為有了這些英雄,我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神,為家長、老師、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神,祖國的明天會變的更美好!
三國演義的讀書筆記 篇12
從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》,于是便纏著家人為我講《三國演義》。無奈當(dāng)時年紀(jì)尚小,歪著個腦袋傻呆呆地聽家人費(fèi)力地跟我解釋每—句話的意思。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級時,終于把這本我思念已久的書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完。可是—個剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生,怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在,我才漸漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。
三國時代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰是英雄?
劉備是英雄嗎?有人會說,他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬,找諸葛老師來共謀大事,前兩次拜訪諸葛老師不在家,當(dāng)劉備第三次找他時,諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時雖不算很有名氣,卻也是—個將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個小時的時間等諸葛老師睡醒。這件小事,足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說過:“今天下英雄,唯使君與操耳!笨慈诉_(dá)到入木三分的曹操都這么說,劉備怎么會不是英雄?不過,我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強(qiáng)大的軍隊;且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣,劉備的人品也有點(diǎn)問題,呂布之死足以證明。
想當(dāng)初,呂布曾在劉備危難之時救過他,使他避免了—場注定就不可能成功的.敗仗?僧(dāng)呂布被曹操捉住,曹操問劉備該不該留下呂布時,劉備卻忘恩負(fù)義地說了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。這時,大家可能就想到了另—位很有軍事謀略的人——諸葛老師。那么,諸葛老師是英雄嗎?不錯,諸葛老師在赤壁之戰(zhàn)期間,曾促成劉備與孫權(quán)軍事集團(tuán)的聯(lián)合,以及在劉備去世前,為劉備定下三分天下的政治策略。大家可能還會想起很著名的空城計。但是,《三國志》里對此事卻予以駁斥,說當(dāng)時在陽平這個地方根本不可能發(fā)生這種事。因為當(dāng)時的司馬懿官居荊州都督,駐扎在宛城,不在陽平戰(zhàn)場,不可能發(fā)生空城計。而且,像火燒博望、火燒新野、草船借箭、借東風(fēng)等事情都是編出來的。如果《三國演義》里沒有出現(xiàn)這些事情,恐怕人們也不會對他那么崇拜了吧。那么曹操呢,他算是英雄嗎?我看他也不是英雄。有—次,曹操住在朋友呂伯奢家里,聽見門外傳來磨刀聲,他起了疑心,把那家人全給殺了,還說了—句令人氣憤的話:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我!”誤殺人還這么理直氣壯,此人不奸,何人奸?
三國演義的讀書筆記 篇13
在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,可是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強(qiáng)盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),之后晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就歷史經(jīng)驗,認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機(jī)遇,而是當(dāng)政的人求,訪得來的有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出此刻天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他期望在左右的人不要研究出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用。之后,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系,只要真有才能就行。
經(jīng)過一番努力,曹魏集中了很多人才,當(dāng)時各地投奔到曹操門下的人很多,構(gòu)成猛將如云,謀臣如雨的盛況。并且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌,比如陳琳本來是袁紹的部下,以往替袁紹起草檄文,罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后,陳琳歸降曹操。曹操問他說:你從前為袁紹寫檄之,罵我一個人就能夠了,為什么要罵到我的`祖宗三代,陳琳連忙謝罪。
曹操愛惜他的文才,不僅僅對他不處罪,還照樣任用他。 曹操的成功不僅僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句今北方仍由我所據(jù),并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改。他的許多詩作都是樂府中的名篇。
三國演義的讀書筆記 篇14
今日,我懷著激動的心情,終于被我看完了四大名著之一——《三國演義》,這本書讓我受益匪淺。
《三國演義》是一本很好看的書。劉備和張飛、關(guān)羽一起桃園三結(jié)義,之后,他們又三顧毛廬請了諸葛亮,他當(dāng)了軍師,就有了三國。分別是蜀、吳、魏,蜀國和吳國聯(lián)盟,在赤壁大戰(zhàn)中把魏國打地大敗,魏國的人落荒而逃,最后魏的領(lǐng)將曹操去世了,魏國也滅亡了。沒過多久張飛和關(guān)羽也死了,劉備悲痛過度日日夜夜都在哭,也倒在了土里,最后,由諸葛亮管理蜀國,還要照顧劉備的兒子―――劉禪,諸葛亮病死了之后,劉禪治理不好國家,蜀國滅亡了.后來,吳國統(tǒng)一了中原發(fā)展成了晉國。
看完了這本《三國演義》,我心胸澎湃。諸葛亮的才能真是讓我有妒忌了。在舌戰(zhàn)群儒的時候,他單憑一個人的智慧和口才就戰(zhàn)勝了吳國的所有大臣,還說服了孫權(quán),讓蜀國和吳國聯(lián)盟,一起攻打魏國.還在草船借箭中。諸葛亮能想到的'東西,周瑜卻想不到,周瑜本想陷害諸葛亮,讓他在十天之內(nèi)把十萬支箭造好,可諸葛亮還把十天改成了三天,周瑜聽了,他欣喜若狂,以為諸葛亮要自投羅網(wǎng)了,周瑜還特意吩咐鐵匠把材料少些,速度慢些,好讓諸葛亮來不及,讓諸葛亮受罰,可他臨危不懼叫魯肅借他二十條船,每一條船上放十個草把子,還用鐵鏈接在一起,便去了曹操的水塞。那時,江上大霧迷茫,曹操只聽見了殺聲震天,曹操分不清虛實,就派弓箭手去射,結(jié)果,他們中招了了,在每只船上有20xx多只箭,和起來剛好有10萬多只箭這下子,時間也剛好三天,周瑜沒話說了,終于承認(rèn)了:我終究還是沒有諸葛亮那么機(jī)智。
劉備的憨厚和忠實使我不得不配服他,若不是劉備去請諸葛亮,不然的話,他還是一個賣草鞋的人.如把他換成我去三顧茅廬的時侯,我一定會等不及直接走諸葛亮進(jìn)茅廬,怒氣沖沖地把諸葛亮叫醒,然后再狠狠得罵他一頓,等怒氣消了,再去和他商量。那么諸葛亮一定會覺得我很粗魯,也一定會不當(dāng)我的軍師,蜀國也不會存在了?墒,劉備他卻在外面安安靜靜的等待,很有耐心,連抱怨也沒有抱怨一聲,安安靜靜地了幾個時辰過去了,張飛已經(jīng)耐不牢性子了正要去放火,燒房子的時侯,都被劉備給制止了,最后,諸葛亮醒了,他知道劉備在外等候多時,立刻叫劉備進(jìn)屋商量,諸葛亮被劉備的忠誠給說服了,成為了蜀國的軍師。這還不能說明他是個求賢若渴、忠厚老實的人嗎?
《三國演義》這本書真是太有趣了!我要向諸葛亮學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢,還要向劉備學(xué)習(xí)他的忠誠和憨厚。
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