魯濱遜漂流記讀書筆記400字
第一篇:
魯濱遜漂流記》是由英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫的,他出生于年,逝世于1731年4月24日,被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”,作品可讀性強(qiáng),適合中小學(xué)生閱讀。
本書講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義的英國(guó)人,不聽父母勸阻,去海外冒險(xiǎn),因?yàn)橐淮我馔獗焕в诠聧u中,與他同來(lái)的10人不幸遇難,只有他幸存下來(lái),流落到荒島上,幸好,之前擱淺的大船以被潮水從沙上浮了起來(lái),用著船上的物品與衣物,吃著島上的水果與動(dòng)物,從此便過(guò)上了孤苦伶仃的生活。
但他重來(lái)沒(méi)有放棄希望,以非凡的勇氣和智慧在孤島上存活了下來(lái),28年過(guò)去了,在此期間發(fā)生了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣的磨難,1986年12月19日,魯濱遜終于離開了這個(gè)與他相伴了27年2個(gè)月19天的小島,于1687年7月11日抵達(dá)英國(guó)。
讀了這本書,我知道了:1、在生活中,我們應(yīng)當(dāng)保持一顆積極向上的心,才能戰(zhàn)勝一切困難。2、如果遇到了什么困難,應(yīng)當(dāng)在逆境中積極尋找解決方法,永不放棄。3、他的不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的品格精神值得我們學(xué)習(xí)。
第二篇:
17世紀(jì),有個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人,在航海中遇險(xiǎn),漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,為了戰(zhàn)勝死亡,他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來(lái)。二十八年后,他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年,多么驚人的數(shù)字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的勇敢與機(jī)智,他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年,可想而知,他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒(méi)有房屋,沒(méi)有衣服,沒(méi)有武器,而且連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。唯一陪伴他的,只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
魯濱遜的毅力令人肅然起勁,一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)整個(gè)世界,任何求救都無(wú)門的境地之下,他學(xué)會(huì)了從只會(huì)空想的日子中解脫出來(lái),學(xué)會(huì)了從絕望中去尋找希望,也學(xué)會(huì)在困難中勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),并且努力去改善現(xiàn)狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開了荒島。
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)過(guò):“挫折就像一塊石頭,對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是塊絆腳石,使你停止不前;對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是塊墊腳石,會(huì)使你站得更高。”我希望我以后一直能記得這句話,并記得魯濱遜的故事,能學(xué)會(huì)在困難環(huán)境中生存,并用積極與樂(lè)觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。
第三篇:
主人公魯濱遜偷偷背著父母去遠(yuǎn)航冒險(xiǎn),在一座孤島上的生活故事。一次遠(yuǎn)航途中,在大風(fēng)暴來(lái)臨之際,船上的人部葬身海底,只有他一個(gè)僥幸活了下來(lái)。身邊只有從破船上搬來(lái)的一些食物、火藥、槍支,靠著這些東西度過(guò)了28年。28年,要多少天啊!
魯濱遜靠著自己的雙手造出了一件又一件的生活必需品。有時(shí)做一件事,失敗了好幾次,但他從未放棄過(guò),仍不斷努力著,創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。魯濱遜還救過(guò)一個(gè)土人讓他成為自己的仆人,并給他取名為星期五。星期五對(duì)他忠心耿耿,不惜一切代價(jià)保護(hù)他。過(guò)了好多年魯濱遜才搭著一艘輪船回國(guó)。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我知道了:只要我們像魯濱遜一樣有著在困難面前不低頭,像他一樣不斷堅(jiān)持努力。持之以恒,不曾放棄毅力,不磨蹭,不拖拉,不絕望的精神,有一絲希望都不放過(guò)的作風(fēng)。但能像魯濱遜有這種精神是要經(jīng)過(guò)多少人生的磨練與挫折呀!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在人生道路上多摔幾次跤,才會(huì)成為生活中的佼佼者。
這就是《魯濱遜漂流記》給我的道理,我會(huì)牢記在心,在以后成長(zhǎng)的道路上時(shí)時(shí)刻刻給我啟發(fā)。
第四篇:
喜歡讀書的人,時(shí)常把心思投入進(jìn)去,身臨其境。在書中他同作者一同體會(huì)到成功的喜悅與失敗的悲傷,一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
而勉強(qiáng)讀書的人,人在書前心在外,只是應(yīng)付式,馬虎瀏覽一遍。什么也沒(méi)看到,什么也沒(méi)體會(huì)到……所以讀書是不能勉強(qiáng),不能馬虎的。
就像讀《魯濱遜漂流記》一樣,勉強(qiáng)讀書的人,就不會(huì)體會(huì)到主人公的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,只會(huì)想到主人公在文中怎樣受罪;就不會(huì)想到主人公最后回到了祖國(guó),就會(huì)想到主人公最后被折磨死了?蓤(jiān)持不懈的讀書的人就會(huì)知道主人公不但克服困難還活著;在島上搭了帳篷;還在島上種了莊稼;還養(yǎng)了與多山羊;還和野人成為好朋友。認(rèn)真品味的讀者就會(huì)體會(huì)到一個(gè)人生活的孤獨(dú)無(wú)助,體會(huì)到得到朋友的那般興奮不已;以及體會(huì)到上了船時(shí),克服困難后船長(zhǎng)答應(yīng)載他們回國(guó)的那種激動(dòng)的心情。而馬馬虎虎人的永遠(yuǎn)也不會(huì)明白那種種心靈。
所以我們要想身臨其境去感受作者所看時(shí)、做時(shí)、明白時(shí)的種種心靈的活動(dòng)的話,就必須如饑似渴地迫不及待地津津有味地去體會(huì),文章才會(huì)讓你真情流露,贊嘆不已!
【擴(kuò)展】
魯濱遜漂流記創(chuàng)作背景
本部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵,被遙的安·菲南德島上達(dá)4年4月之久,四年后他被伍茲·羅杰斯船長(zhǎng)所救。
英國(guó)著名作家笛福以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本,把自己多年來(lái)的海上經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在人物身上,并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工,使“魯濱遜”成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的英雄人物。是西方文學(xué)中第一個(gè)理想化的新興資產(chǎn)者形象。他表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)。塞爾柯克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚(yáng)的英雄事跡,他和魯濱遜都被說(shuō)成有捕山羊和以羊皮為衣的經(jīng)歷,也都被貓騷擾過(guò);他們也都馴養(yǎng)過(guò)山羊和同貓作伴,還都抽時(shí)間向上帝祈禱過(guò)。但魯濱遜在其他方面并未借助賽爾科克的經(jīng)歷。本書成書于1719年左右,在作者快年屆60時(shí)創(chuàng)作了這部妙趣橫生、雅俗共賞、老少皆宜的傳記體小說(shuō),為自己博得了“英國(guó)小說(shuō)和報(bào)紙之父”的美譽(yù)。
亞歷山大·賽爾柯克的經(jīng)歷給了笛福的靈感 這是一部流傳很廣大,影響很大的文學(xué)名著,主人公魯濱遜十分樂(lè)觀,充滿了斗志,體現(xiàn)了自我奮斗的`精神,他的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果也體現(xiàn)了人類智慧的無(wú)窮魅力。如果一個(gè)人遭遇困境,而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去改變現(xiàn)狀,而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神,這是我們閱讀完小說(shuō)《魯濱遜漂流記》所能體會(huì)到的。
妙語(yǔ)佳句摘抄:
1.我簡(jiǎn)直嚇壞了,呆呆地占在那里,就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
2.看到這情景,我怒不可遏,早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓:下次再看到這種暴行,一定不放過(guò)他們!
3.這里地上結(jié)滿了許多瓜類,樹上掛滿了一串串的葡萄,有數(shù)有大,還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去,到處是一片清新翠綠的美景,這是我心里充滿了喜悅,頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。
4.不料忽然有一個(gè)聲音叫我的名字:“魯賓遜,可憐的,魯賓遜,你到什么地方去啦?”我從萬(wàn)分驚疑中醒來(lái),定眼一看,原來(lái)是“波兒”在叫我,使我分外高興。“波兒”嘴里那些帶點(diǎn)憂傷調(diào)子的話都是我平時(shí)教它的,F(xiàn)在我劫后余生,它又飛到我手上,親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話語(yǔ),使人倍感親切和溫暖。
5.你們要是看到我用飯的情景,一定會(huì)羨慕不已:我儼然是全島的君王,一個(gè)人高高坐在上面。“波兒”仿佛是我的寵臣,只有它才有權(quán)跟我說(shuō)話,我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子,而那些貓呢,則像順民一樣分坐在兩邊。盡管我在島上有無(wú)上的權(quán)威,可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步。有時(shí)我把自己打量一下,也不禁會(huì)啞然失笑。
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