西游記的讀書(shū)筆記通用15篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的西游記的讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記的讀書(shū)筆記1
以前我都是從電視上了解西游記，今年我買(mǎi)了一本《西游記》的書(shū)看，還真是別有一番風(fēng)味呢！
雖然說(shuō)這書(shū)并沒(méi)有電視上生動(dòng)有趣但卻內(nèi)容翔實(shí)，百看不厭。其中最著名的要數(shù)孫悟空三打白骨精了。白骨精為了吃唐僧肉從而長(zhǎng)生不老，使出了渾身解數(shù)。首先扮成一個(gè)貌美如花的女子，接著又扮成女子的父母，可都被孫悟空一眼就看穿了。孫悟空拿出金箍棒把她們都打倒在地，唐僧卻看不出來(lái)，以為他是在濫殺無(wú)辜，把孫悟空趕走回了花果山。要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，也許現(xiàn)在他們已經(jīng)身處險(xiǎn)境，兇多吉少了。
從《西游記》這本書(shū)中，我了解了一個(gè)道理：人做事一定要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折，就半途而廢了，那樣是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。我們都應(yīng)該要學(xué)習(xí)唐僧師徒，為了取到圣經(jīng)，一行人走了十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷了九九八十一難。但是他們卻不曾退縮，我想這就是《西游記》能夠入選為我國(guó)四大名著的原因之一吧。
看完這本書(shū)我聯(lián)想到我的生活實(shí)例。記得我學(xué)鋼琴的時(shí)候，十分熱愛(ài)，每天晚上都堅(jiān)持彈半個(gè)小時(shí)左右，可一個(gè)星期以后，媽媽拉我彈都不去了。三分鐘的熱度過(guò)去后，我的鋼琴夢(mèng)也就不了了之了。在我的.生活中，像這樣的事情不在少數(shù)，能堅(jiān)持下來(lái)的寥寥無(wú)幾。我以后一定要堅(jiān)持努力，把每一件事都做好，希望我能夠成功。
我相信這種精神一定能夠一直傳承下去，影響著一代又一代的人，也激勵(lì)著一大又一代的人奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。
西游記的讀書(shū)筆記2
《西游記》是中國(guó)四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書(shū)我雖然看了一遍,但是以這本書(shū)編輯的電視機(jī)不知道看過(guò)多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺(jué),讓人看了就喜歡上了它。這本書(shū)把一個(gè)從石頭里"蹦"出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生,寫(xiě)它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋�(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿(mǎn)的取回真經(jīng)。在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽(tīng),而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿(mǎn)地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅,更沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見(jiàn)他對(duì)是師傅的真心.這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門(mén)都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來(lái)。俗話(huà)說(shuō):"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路."書(shū)讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門(mén)說(shuō)話(huà),識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見(jiàn)書(shū)何其的重要。那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的.我自然不能免俗.
而我最?lèi)?ài)的,就是《西游記》.它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心.讀完《西游記》,最感動(dòng)于孫悟空,我驚嘆這個(gè)英雄."英雄"有許多不同的解釋.《辭�！分姓f(shuō)英雄是杰出的人物,曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄.我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高的理想而奮斗的人。
孫悟空無(wú)疑是英雄的典范,他為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不惜與一切進(jìn)行斗爭(zhēng).他和天兵天將,神仙菩薩打得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,看似很熱鬧,很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大,在與命運(yùn)的搏斗中總顯得無(wú)助,單薄.人是無(wú)法與由這時(shí)代決定的宿命對(duì)抗的.正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊,發(fā)自?xún)?nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色.如今,真正與命運(yùn)進(jìn)行生死搏殺的人很少,即使有,也不都是為了崇高的目的.很少有人會(huì)像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運(yùn)的咽喉",更不會(huì)有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了,天生我偏要把他整理好。正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力,所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒(méi)有,沒(méi)有人能登高一呼,或以身作法,告訴人類(lèi)更高層次的價(jià)值究竟是什么.英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價(jià)值,英雄的'浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價(jià)值.人類(lèi)需要發(fā)展,需要下一個(gè)英雄,然而,他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類(lèi)發(fā)展的時(shí)代交接點(diǎn),在千年更替的時(shí)刻,人類(lèi)不該對(duì)英雄主義精神漠然視之.現(xiàn)今社會(huì)太需要這種千金難求的精神了。英雄_孫悟空_《西游記》已不僅僅是一部名著,更給我們激勵(lì)和源自?xún)?nèi)心的力量。讀過(guò)《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理，那就是_想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通，但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。
只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮。讀過(guò)《西游記》還使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育著成功。這就是我讀了《西游記》從中得到的啟示吧。
西游記的讀書(shū)筆記3
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑，小時(shí)候我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變是那光怪陸離，色彩斑斕神話(huà)世界，我領(lǐng)悟卻變。
這是一部所有人都愛(ài)讀經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗整體形象；有人喜歡它活潑詼諧對(duì)話(huà)旁白；有人還研究它歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷日復(fù)一日個(gè)性受約束日子，二十一世紀(jì)人們都格外向往自由孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱(chēng)王�？梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由化身，他品質(zhì)中最突出就是向往自由，他始終在追求自由，它一切斗爭(zhēng)也是為爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活形象給予讀者一種追求自由，追逐自由力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全自由終究是不可能，人始終要受到這般那般約束。盡管包圍著我們是個(gè)受約束世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。經(jīng)過(guò)幾百年探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由需求卻無(wú)端被抹殺�？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由精神。
在厲盡時(shí)間錘煉《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今。
西游記的讀書(shū)筆記4
唐僧取經(jīng)原是一個(gè)真實(shí)的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國(guó)取經(jīng)，費(fèi)時(shí)十七年，經(jīng)歷百余國(guó)，克服了許多難以想象的困難，最后取回真經(jīng)，影響深遠(yuǎn)，為我國(guó)的佛教文化做出了巨大貢獻(xiàn)。而在《西游記》小說(shuō)中，作者把唐僧這一堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求的性格進(jìn)行了進(jìn)一步地刻畫(huà)，成為多少人為之學(xué)習(xí)的楷模。作為師父，他對(duì)徒弟要求很?chē)?yán)，經(jīng)常教導(dǎo)徒兒“要以慈悲為懷”。
大徒弟盡管機(jī)智不凡，本領(lǐng)高強(qiáng)，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家;作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子;作為求學(xué)者，令人們贊嘆不已的是他那堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神。他不僅僅對(duì)徒弟要求嚴(yán)格，而且也從不懈怠自我。不為財(cái)色迷惑，不為死亡征服。不達(dá)目的`誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)信念，使他終成正果。唐僧，給我們的啟示是：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
西游記的讀書(shū)筆記5
寒假前，老師讓沒(méi)有讀過(guò)四大名著的孩子從西游記開(kāi)始讀起。感覺(jué)以老師的名義，給孩子一個(gè)任務(wù)挺好的。從爺爺家借來(lái)爺爺珍藏的西游記給他看。
這個(gè)版本分三冊(cè)，有字無(wú)畫(huà)，還好多繁體字。本以為孩子會(huì)排斥，沒(méi)想到，他經(jīng)常自己一個(gè)人看的格格直樂(lè)，還時(shí)不時(shí)地拿出其中的字句、段落與我分享�？磥�(lái)，西游記的文字是很有魅力的。
就這樣，到了寫(xiě)讀后感的時(shí)候......“350個(gè)字�。 笨吹絻鹤娱_(kāi)始抓頭發(fā)�！澳闶菍O悟空嗎？你有三根救命毫毛嗎？你抓頭發(fā)管用嗎？”看著娃，舉著筆，鋪著紙，一坐半小時(shí)，卻未著半點(diǎn)墨的樣子就忍不住著急�！白x后感，就是寫(xiě)你看完之后的感想。怎么想的就怎么寫(xiě)。”他無(wú)動(dòng)于衷�！澳闶窍矚g這本書(shū)��？還是不喜歡這本書(shū)啊？”看著他眉頭緊鎖，我說(shuō)，“你現(xiàn)在這個(gè)樣子是不喜歡啊�！彼麍�(jiān)定地說(shuō)：“喜歡�！�
我說(shuō)：“你就寫(xiě)你每次看得笑個(gè)不停的那部分的感想就可以了。比如你發(fā)現(xiàn)，豬八戒原來(lái)不只是好吃懶做，還很幽默。他給師傅起外號(hào)多快呀，師傅落水了，他說(shuō)師傅姓陳，叫陳到底。”
然而，他依然不動(dòng)筆，我說(shuō)：“來(lái)，說(shuō)說(shuō)，先把你的想法說(shuō)說(shuō)，能口頭作文了就能寫(xiě)出來(lái)了�！毙〖一锴辶饲迳ぷ�，說(shuō)：“我看了西游記這本書(shū)，最喜歡里面的豬八戒，他很幽默。唐僧落水了，他說(shuō)，師傅姓陳，叫陳到底。”然后看著我，沒(méi)詞兒了。
我說(shuō)：“這不是我的話(huà)嗎？這就完了？”
這樣過(guò)了兩天。
我說(shuō)：“不行啊你，咱們春節(jié)出去玩兒，回來(lái)兩天以后你就開(kāi)學(xué)了，你得抓緊時(shí)間啊，這么耗著可不行�！�
于是我搜網(wǎng)上說(shuō)讀后感應(yīng)該怎么寫(xiě)，雖然條條框框多，但是總結(jié)一下，一個(gè)是要有真情實(shí)感，一個(gè)是引用書(shū)上的內(nèi)容不要太多。
這多簡(jiǎn)單！
我以既能拋磚引玉，又不被兒子機(jī)械模仿的話(huà)來(lái)企圖打開(kāi)兒子的思路。
比如說(shuō)......
“西游記講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，這期間發(fā)生的故事。我太羨慕他們這樣的生活了。每天不用寫(xiě)作業(yè)，走走看看，四處玩耍，輕松自在。”
兒子說(shuō)：“還會(huì)遇到妖精呢！”
我說(shuō)：“他們的頭頂上閃爍著‘我是主角’四個(gè)字，不會(huì)死的。所以注定都是有驚無(wú)險(xiǎn)�！边�記得之前的朋友圈，在期末的時(shí)候發(fā)的內(nèi)容嗎？說(shuō)在西游記里，孩子是唐僧，一路受著保護(hù)，老師就像孫悟空，一路坎坷、不畏艱險(xiǎn)的領(lǐng)頭人，有時(shí)費(fèi)力不討好，媽媽就像沙僧，吃喝拉撒全負(fù)責(zé)，爸爸就像豬八戒，沒(méi)什么用，就知道吃，還吃得不少，一不小心還有可能被女妖精勾引了去。
我赤裸裸地開(kāi)始胡說(shuō)八道：
我喜歡唐僧
我喜歡唐僧，他每天就念念經(jīng)，自然有徒弟伺候他，都快成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”了。女妖精不是喜歡他就是想吃他，吃他之前還總會(huì)給他洗澡，而且，每次剛洗白白就被救走了，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)香餑餑，特省心。
大徒弟孫悟空本事非常大，幾乎打得過(guò)所有的妖怪，就算打不過(guò)，也有辦法找人解決。
這么能干的大徒弟，還特別能受委屈，極具使命感。唐僧可著勁兒地使小性子，冤枉了孫悟空也不擔(dān)心孫悟空記恨他，比孫悟空的女朋友還牛。
兒子對(duì)我嗤之以鼻，我說(shuō)怎么了？只要有觀點(diǎn)，有論據(jù)，生動(dòng)有真感情就是好的讀后感。
我接著說(shuō)：
我喜歡孫悟空
我喜歡孫悟空，他是從石頭縫里面誕生的，所以就沒(méi)有媽媽老嘮叨他的作業(yè)，茫茫天地間，任他自由自在地玩耍。
他本領(lǐng)高強(qiáng)，就算調(diào)皮搗蛋都能獲得“齊天大圣”的稱(chēng)號(hào)。估計(jì)玉皇大帝也不能找家長(zhǎng)，沒(méi)人能管得了他。
記得兒子說(shuō)他不想當(dāng)孫悟空的時(shí)候，我問(wèn)他想當(dāng)誰(shuí)，他說(shuō)如來(lái)，因?yàn)閷O悟空逃不出如來(lái)佛的手掌心。我說(shuō)：“可是孫悟空在如來(lái)佛的手上尿了一泡尿啊，你不嫌臭啊�！�
而且，孫悟空有的是玩伴兒。在花果山，有一大幫猴子陪他玩兒，只要他愿意，拔幾根毫毛也可以變出好多小猴子，他的朋友到處都有，在哪里都有面子，隨便就能找土地老兒?jiǎn)柭�、�?wèn)八卦，還可以上天求助各路神仙，這些神仙居然都買(mǎi)他的帳。簡(jiǎn)直是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨的人物啊。
畢竟，小時(shí)候最喜歡孫悟空了，也想自己或者有個(gè)好朋友能夠這么神通廣大。長(zhǎng)大了以后才知道，不要有依賴(lài)心理，凡事都要靠自己。要腳踏實(shí)地地努力，追求自己的理想。
那么，問(wèn)題來(lái)了。如果孫悟空和多啦A夢(mèng)，你更喜歡哪個(gè)做你的好朋友呢？
我喜歡豬八戒
輪到豬八戒了。都說(shuō)不要豬一樣的隊(duì)友，那一定說(shuō)的不是豬八戒，豬八戒的優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)直是太突出了。
我喜歡豬八戒，每天吃吃喝喝，玩玩樂(lè)樂(lè)，妖怪來(lái)了也能抵擋一陣子，反正再厲害了就讓大師兄上，大部分妖怪，猴哥一個(gè)人就可以了。沙師弟又是那么的任勞任怨，挑擔(dān)、煮飯都包了。豬八戒自己會(huì)偷懶，所以就不那么累。
吃得多點(diǎn)怎么了？那是天性，誰(shuí)叫投胎當(dāng)了豬呢？要是投胎當(dāng)了別的'動(dòng)物不就吃得少了？再說(shuō)，人家天天趕路走那么多步，要是有朋友圈，肯定也是微信運(yùn)動(dòng)前幾名。
在西天取經(jīng)這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里，豬八戒可是個(gè)可愛(ài)的豬隊(duì)友，就算搗亂也不討人嫌。而且非常幽默，簡(jiǎn)直出口就出段子。既能哄師傅開(kāi)心，又和精靈古怪的師兄、老實(shí)悶騷的師弟搞好關(guān)系，不精明能辦得到嗎？經(jīng)常有人說(shuō)豬八戒大智若愚呢！這是一種境界！
我喜歡沙和尚
我喜歡沙和尚，通常三句話(huà)搞定一切事情：
“師傅說(shuō)的對(duì)呀！”
“大師兄說(shuō)的對(duì)呀！”
“二師兄說(shuō)的對(duì)呀！”
多好，我還得寫(xiě)350個(gè)字的讀后感。相比之下挑著擔(dān)又算什么呢。
此處兒子搗亂，影響發(fā)揮......
自從沙和尚跟了唐僧，就不曾做過(guò)惡事。干活勤勤懇懇，為人低調(diào)。這是團(tuán)隊(duì)里的實(shí)干派��！是干實(shí)事的人！
好了，我拋磚引玉這么多了，你還寫(xiě)不出來(lái)就是你自己的事了。
反正開(kāi)學(xué)的時(shí)候是要交的。
反正是你的作業(yè)不是我的。
正說(shuō)話(huà)間，兒子打碎一個(gè)杯子，我說(shuō)：“你打碎了琉璃盞，觸犯了天條。得逐了出去。”
后記:
我滿(mǎn)懷期待地問(wèn)娃我的這番說(shuō)辭能否讓他覺(jué)得有用？他說(shuō)：“沒(méi)有，你說(shuō)的這些都不能寫(xiě)到讀后感里給老師看�！�
奇怪，怎么不能，從他的角度寫(xiě)就好了啊。
我又問(wèn)他：“你會(huì)不會(huì)因?yàn)橐獙?xiě)讀后感而不喜歡看西游記了呢？”他說(shuō)：“不會(huì)。”
嗯~這個(gè)小孩還是蠻可愛(ài)的。
“你是孫悟空下凡頭先著了地�！�
“怎么講？”
“把聰明、機(jī)靈都摔沒(méi)了，就剩淘氣了�！�
“媽媽?zhuān)憔褪莵?lái)搞怪的吧？”
西游記的讀書(shū)筆記6
《西游記》這本書(shū)主要描寫(xiě)的是唐僧、孫悟空、豬八戒他、沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。文中曲折的情節(jié)和師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
四個(gè)人的特點(diǎn)各不相同，唐僧善良，孫悟空本領(lǐng)高超，豬八戒他貪吃可愛(ài)，沙悟凈忠厚老實(shí)，各不相同性格的四個(gè)人在一起，形成了鮮明的對(duì)比。
我最喜歡書(shū)里的`孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，還有一雙火眼金睛，讓我非常羨慕。還有他對(duì)師傅那忠心耿耿的精神，更值得我學(xué)習(xí)。我不喜歡唐僧，他太善良，有時(shí)候我都替他著急，替他生氣。
西游記的讀書(shū)筆記7
最近，我讀了《西游記》，書(shū)中講述的是關(guān)于唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的故事。書(shū)中有個(gè)故事令我印象深刻，那就是《三打白骨精》。
章節(jié)講述的是師徒四人到了一座大山下，山上住著一個(gè)妖怪--------白骨精。白骨精想借此會(huì)吃掉唐僧，吃唐僧肉可以享受長(zhǎng)生不老之福。白骨精依次變成了小姑娘、老婦人和老爺爺，但都被孫悟空認(rèn)出來(lái)了。前兩次，孫悟空都直接對(duì)白骨精當(dāng)頭一棒，可白骨精留下假尸體，魂卻飛走了。最后，當(dāng)白骨精變成老爺爺走到唐僧面前時(shí)，孫悟空裝作沒(méi)認(rèn)出來(lái)，然后他請(qǐng)了山神和土地神把白骨精團(tuán)團(tuán)圍住，便一棒子打死了妖怪。唐僧以為孫悟空又殺了好人，便將他趕回了花果山。
書(shū)中的人物個(gè)性鮮明，各有優(yōu)缺點(diǎn)。我最喜歡的`就是孫悟空，他武藝高強(qiáng)，神通廣大，又嫉惡如仇，是個(gè)善良的人。唐僧第一次責(zé)備他殺人時(shí)，他并沒(méi)有生氣。要是把我換成孫悟空，我就直接飛回花果山去了。但孫悟空還是不夠冷靜，如果他能抓住妖怪，讓他在唐僧面前現(xiàn)出原形，就不會(huì)被唐僧誤會(huì)了。
遇到事情的時(shí)候，冷靜是非常重要的。在生活中冷靜幫我做了許多事情。
有一次在學(xué)校時(shí)，老師讓我們進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。我們組的學(xué)習(xí)單卻被風(fēng)刮跑了。正當(dāng)我們焦頭爛額的時(shí)候，我對(duì)大家說(shuō)：“不要急，我們先冷靜，大家一起找一找，學(xué)習(xí)單肯定在教室里�！辈灰粫�(huì)我們就在角落里找到了學(xué)習(xí)單。
《西游記》這本書(shū)內(nèi)容有趣，還含著一些道理，我很喜歡它。
西游記的讀書(shū)筆記8
《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國(guó)乃至世界上家喻戶(hù)曉了。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過(guò)這部名著的言論了，所以我不想對(duì)這部名著的資料發(fā)表自我的觀點(diǎn)，只想對(duì)其中的人物談?wù)勛晕业南敕ā?/p>
在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機(jī)智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者厭惡的，但是我對(duì)他卻不這樣認(rèn)為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點(diǎn)，雖然他不夠?qū)O悟空那么勇敢機(jī)智，但是他也會(huì)不停地運(yùn)用一些自我的思維，在困難面前為大家出主意;雖然他沒(méi)有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會(huì)幫忙大家提東西;雖然他沒(méi)有唐僧的優(yōu)柔寡斷與善良，但是他也會(huì)動(dòng)真情。
在生活中，像豬八戒特點(diǎn)的這種人好象是比較普遍的，但是也能夠說(shuō)是最少見(jiàn)的。為什么這么說(shuō)呢?證據(jù)如下：
(一)在新世紀(jì)的現(xiàn)代生活中，人們凡事都提倡‘愛(ài)的'教育’，無(wú)論對(duì)于小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師(當(dāng)然外表除外)，因?yàn)檫@種老師比較和藹，并且對(duì)外面的世界還是比較了解的(因?yàn)樗郧笆翘炫钤獛�，�?dāng)然了解世事啦)，交給大家很多課外知識(shí)，從他平時(shí)的言語(yǔ)中能夠發(fā)現(xiàn)他是個(gè)比較幽默的人，那么就能夠帶給大家很多歡樂(lè)。學(xué)生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎?
(二)除了小孩以外，現(xiàn)代年輕人更喜歡這種人，他們總是動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)感情，像豬八戒這種人就是再適宜但是了。豬八戒這種人對(duì)感情有職責(zé)感，并且會(huì)用真心去愛(ài)別人，他不像孫悟空那么寡情薄意。他的真情能感動(dòng)別人，所以更能取得別人的信賴(lài)。俗話(huà)說(shuō)，想要?jiǎng)e人愛(ài)你，首先就要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人。豬八戒已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)人，所以他能獲得他人的愛(ài)。
(三)成年人也就包括年輕人，老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有職責(zé)心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那么多有職責(zé)心的人嗎?答案沒(méi)有人會(huì)清楚。我想會(huì)比較少見(jiàn)吧，現(xiàn)代人總是期望別人對(duì)自我負(fù)責(zé)，卻沒(méi)有想過(guò)自我是否就應(yīng)成為一個(gè)有職責(zé)心的人。
豬八戒也許是個(gè)幽默，有職責(zé)心且值得信賴(lài)的人吧。這是我對(duì)他的印象。
西游記的讀書(shū)筆記9
讀了《西游記》這本書(shū)我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。
《西游記》這本書(shū)的作者羅貫中，為我們講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。正因這些故事情節(jié)吸引了很多的讀者，所以這本書(shū)成為了四大名著之一。
《西游記》這本書(shū)寫(xiě)了四個(gè)鮮明的`人物形象：唐僧～一心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空～正義大膽、本領(lǐng)高強(qiáng)，成為了妖怪的克星;豬八戒～怕死好色、還很貪財(cái);還有那沙僧～心地善良、憨厚老實(shí);這四個(gè)人物各有各的特點(diǎn)，性格各不相同，因而形成了鮮明的對(duì)比，這使我們很是佩服作者的水平。
《西游記》四個(gè)主要人物中，我最喜歡的是那孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、武藝高強(qiáng)、還會(huì)七十二般變化，一路上冒著被妖怪吃掉的危險(xiǎn)，保護(hù)唐僧取得了真經(jīng)，因此他成了我心中的偶像，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢精神，令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。這正是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神!再想想我自己，經(jīng)常做事半途而廢。我不由很慚愧的想到自己為什么沒(méi)有像他們一樣做事具有堅(jiān)持到底的精神?也許這就是我所缺少的，如果我能把每件事情從開(kāi)始到結(jié)束，不管成功還是失敗，只要我盡力去做，我想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，因此我們遇到任何困難的時(shí)候都應(yīng)該鍥而不舍。
西游記的讀書(shū)筆記10
《西游記》是一部極具代表性的名著，故事中的唐僧，孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象人人皆知。
在唐僧師徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰(zhàn)勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才煽滅了火焰山的熊熊烈火，繼續(xù)踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計(jì)，要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無(wú)妨，只要傷得其所。這些描寫(xiě)都是令人猶如身臨其境，回味無(wú)窮。
孫悟空身上有猴。得靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn)，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是有十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運(yùn)用在了這些動(dòng)物身上，有時(shí)還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無(wú)味。
通過(guò)閱讀這部文學(xué)巨著，我發(fā)現(xiàn)這其中也蘊(yùn)涵著很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石；一帆風(fēng)順時(shí)，當(dāng)然就要積極地面對(duì)它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚，不疼痛，不危險(xiǎn)，不過(guò)這是不可能的'，即便可能，這一輩。也就沒(méi)有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利并不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
挫折其實(shí)就是一個(gè)人在按照自己的愿望去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，遇到的絆腳石，致使愿望不能實(shí)現(xiàn)而出現(xiàn)的不快的情緒。挫折能夠改變?nèi)说那榫w，也能鍛煉人的心理承受的能力，還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼，它也具有一定的價(jià)值。
通過(guò)閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著，我受益匪淺，精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，充實(shí)了生活；而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸，懂得了許多，也使我對(duì)人生了解了更多。
西游記的讀書(shū)筆記11
我現(xiàn)在在看《西游記》，這一本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的。
這一小說(shuō)共一百回，是以唐玄奘上西天取經(jīng)途中發(fā)生的故事為主干，記述了師徒一行四人經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經(jīng)的故事。
讀了這一本書(shū)，我就想起了語(yǔ)文書(shū)中的《第八次》這篇課文，布魯斯王子也是百折不撓，堅(jiān)持不懈，干了八次，終于取得了勝利。我們生活中不也常有這樣的`事嗎？有一次，作業(yè)上有一道難題我不會(huì)，算了很久還是沒(méi)算出來(lái)，我想：算了吧，這么難的題目，班上一定還有人不會(huì)。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我想起了唐僧和他的三個(gè)徒弟，要是他們半途而廢的話(huà)，就取不到真經(jīng)了。第八次中要是布魯斯王子也半途而廢的話(huà)，就趕不走外國(guó)侵略軍，無(wú)法取得最后的勝利。于是，我拿起草稿紙繼續(xù)演算，最后終于解答出了這道題。
這一本書(shū)不僅精彩，而且還讓我學(xué)到了做什么事只要有百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神，就能成功。
西游記的讀書(shū)筆記12
《西游記》是我國(guó)四大名著之一起，是一起部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。
記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)拔沂菑哪睦飦?lái)的�！眿寢尶偸切α艘黄鹦Γ业念^，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。”我想，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是孫悟空。
我們可以回想過(guò)去，捧著一起本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一起種深刻的共鳴；當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的.齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便充滿(mǎn)淚水。因?yàn)槲抑�，�?dāng)時(shí)的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一起個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一起個(gè)調(diào)皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一起團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的父親，終于壓服了他調(diào)皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀世音的出現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(zhǎng)的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一起道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話(huà)用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，也會(huì)取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一起定會(huì)取得成功。
隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話(huà)的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。
西游記的讀書(shū)筆記13
西游記是講述齊天大圣孫悟空不平凡的出生，與其在花果山，水簾洞的生活，之后，與師父唐三藏，師兄弟豬八戒，沙悟凈展開(kāi)前往西天取經(jīng)的艱辛旅途.
這本書(shū)中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回-「三星洞訪(fǎng)仙學(xué)道」，雖然只是短短的一小章節(jié)，但孫悟空與菩提祖師之間的暗語(yǔ)互動(dòng)卻令我印象深刻，也佩服行者的聰明伶俐，竟能知曉祖師給他的暗號(hào)，并且學(xué)會(huì)了七十二便等通天本領(lǐng)。
還有第二十三回-「唐僧八戒飲水懷胎」，哇!只是喝了河水，竟然就懷孕了，不論男女都會(huì)生呀!八戒的一句話(huà)「我的媽呀!這孩子從哪里出來(lái)呀!」堪稱(chēng)一絕，令我不禁捧腹大笑.幸好，之后悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山，和如意真仙大打一戰(zhàn)后，取得泉水，才消除了胎氣。
西游記，真不愧是中國(guó)四大名著之ㄧ，真的十分好看.每一個(gè)章節(jié)都有許多不一樣的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，讓人不由自主的.一頁(yè)一頁(yè)看下去.雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng)，是最厲害的，但我卻有點(diǎn)不以為然.他法力高強(qiáng)是無(wú)庸置疑的，但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無(wú)險(xiǎn)的順利，而非悟空一人的功勞.不管怎樣說(shuō)，西游記真的很好看，是中華民族的驕傲!
西游記的讀書(shū)筆記14
一部古老的神話(huà)故事，但卻引起了大多數(shù)人的喜愛(ài)，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫(huà)片。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。
這本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的神話(huà)故事。這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過(guò)火焰山、三打白骨精歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現(xiàn)出孫悟空不達(dá)到目的不罷休的追求精神。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難讓我想到了它們的執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，讓我覺(jué)得自愧不如。記得小時(shí)候，我與父母一同登山觀景，我興奮極了，本來(lái)說(shuō)一定要爬到山頂。好不容易爬了一小時(shí)，我們離山頂已經(jīng)很近了，可我聽(tīng)登山的游客說(shuō)景色并沒(méi)有那么好，再加上我已經(jīng)汗流浹背，望望山頂，我便坐在亭子里開(kāi)始打起了退堂鼓，不愿再爬了。后來(lái)，聽(tīng)父母說(shuō)，站在山頂，就如站在仙境中一般是啊，每個(gè)人的審美觀不同，何況我怎能輕易放棄了自己的目標(biāo)呢，也就等于放棄了我之前所揮灑的汗水!山頂就離我那么近，可我還是錯(cuò)過(guò)了!我應(yīng)該像故事中的師徒四人一樣，要持之以恒，不半途而廢，正所謂只要功夫深，鐵杵磨成針。執(zhí)著的像著自己的目標(biāo)前進(jìn)，相信未來(lái)的一天，我也能夠取得那傳說(shuō)中那屬于自己的真經(jīng)!
今天，我讀完了《西游記》這本書(shū)，我很喜歡它，它給了我無(wú)限的樂(lè)趣。
說(shuō)到這本書(shū)，給我感觸最深的是孫悟空這個(gè)人物，他英勇頑強(qiáng)，作戰(zhàn)勇猛，頑皮可愛(ài)，愛(ài)憎分明;尤其在三打白骨精這個(gè)故事中，當(dāng)白骨精第三次變成了一個(gè)老公公時(shí)，當(dāng)唐僧猛念緊箍咒時(shí)，他忍著劇痛，為師父打死白骨精，更體現(xiàn)了他對(duì)師傅無(wú)限的愛(ài)。
當(dāng)然，說(shuō)到孫悟空，不得不提起他的`兄弟豬八戒。他雖然有些好色，貪吃貪財(cái)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻，不停地照顧師傅，當(dāng)孫悟空身體不舒服時(shí)，他就細(xì)心地關(guān)照師兄。
師徒四人中，最樸實(shí)，最善良，最勤勞的，就誰(shuí)是沙僧了，他當(dāng)兩個(gè)師兄身體不好時(shí)，照顧得也可以算是無(wú)微不至。當(dāng)然，他也是師傅最好的徒弟(其實(shí)三個(gè)徒弟都是不錯(cuò)的!)
那么，說(shuō)起唐僧這個(gè)人，他雖然有些固執(zhí)，好壞不分，但他一心一意取經(jīng)，不貪財(cái)，不貪色，善良體貼。
給我感觸最深的故事，就要數(shù)烏雞國(guó)辨妖了，尤其是后半部分，孫悟空忍痛辨出妖精當(dāng)唐僧念過(guò)緊箍咒后，他已頭痛不堪，但依然忍著疼痛，幫助兩位師弟除妖。
大戰(zhàn)紅孩兒是我最喜歡的故事，當(dāng)紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時(shí)，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時(shí)，仍是想著師傅，絲毫沒(méi)有顧慮到自己的身體。
《西游記》是一部很好的書(shū)，推薦大家去看，看我國(guó)古典名著，傳揚(yáng)優(yōu)秀文化!
西游記的讀書(shū)筆記15
最近，我讀了一本名著，也就是我最最喜歡的名著——《西游記》。它是由吳承恩所著作的。
這本書(shū)主要描述了孫悟空、豬八戒、唐僧和沙和尚師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去西天取經(jīng)的.故事，書(shū)中展現(xiàn)了精彩的情節(jié)、奇特的想象。其中，讓我印象最深刻的故事是：悟空大戰(zhàn)紅孩兒。這個(gè)故事主要講了紅孩兒裝作一個(gè)小孩吊在樹(shù)上，博得唐僧的同情，而心的很善良唐僧見(jiàn)這個(gè)小孩很可憐，于是就讓孫悟空背著他一同去西天取經(jīng)。而紅孩兒一心想吃唐僧肉，就施法把唐僧帶走了。孫悟空為救師傅，大戰(zhàn)紅孩兒，結(jié)果技不如人，輸給了紅孩兒。唐僧的其他兩個(gè)徒弟積極想辦法，最終豬八戒想到了觀音菩薩，于是它就上天去請(qǐng)菩薩。最后心存壞心地紅孩兒被觀音菩薩給收服了。
唐僧的四個(gè)徒弟中，我最喜歡孫悟空。這是因?yàn)樗赂�、機(jī)智、聰明、足智多謀、行俠仗義……從孫悟空的身上，我想到了警察叔叔身上也具備同樣的精神。警察叔叔為了保護(hù)人民群眾，促進(jìn)社會(huì)和諧，可以舍己為人、為民除害、大公無(wú)私……想想警察叔叔的正能量是多么偉大呀！我以后一定要向警察叔叔學(xué)習(xí)！
這就是我要給大家介紹的《西游記》，與眾不同吧？快來(lái)閱讀吧！
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