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小學(xué)生讀書筆記

時(shí)間:2023-01-19 08:01:59 讀書筆記 我要投稿

小學(xué)生讀書筆記【熱】

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那要怎么寫好讀書筆記呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生讀書筆記,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀書筆記【熱】

小學(xué)生讀書筆記1

  《紅樓夢(mèng)》讀后感我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢(shì),不管是家族的,愛情的,還是仕途的,都是走向沒落,在愛好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國古典小說中并不多見。

  我很感謝續(xù)者高鶚,盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想,但他至少讓黛玉死了,讓她別了寶玉,我覺得很好。

  不是說我天生殘忍,喜歡看別人的悲劇,不過不是有句話說:賽翁失馬,焉之非福嗎?對(duì)于黛玉來說,死,是她的解脫。是她所有的悲劇結(jié)局,是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜地沉睡時(shí),看著寶石仍在凡是尋找出路,不得不說,她還是幸福的。

  或許兩個(gè)人都是浪漫的人,浪漫的人天生就不該相遇,因?yàn)樯畈皇抢寺顣?huì)將浪漫消磨得一干二凈,最終,紅玫瑰變成了墻上的蚊子血,白玫瑰成了胸口粘著的白米飯。所以,就讓浪漫在最美的是畫上句號(hào),在彼此的'心中,留下幸福的回憶。

  可是也許你會(huì)說,黛玉死的很悲慘,一點(diǎn)也不浪漫。關(guān)于這點(diǎn),我也是不贊成的。也許曹雪芹的本意非此,也許黛玉確實(shí)應(yīng)該淚盡證前緣,這樣不是更好嗎?她牽掛著寶玉,用她全部的熱情為這一知己痛哭,懷著深深地思念。這樣的死,何嘗不是高貴神圣的?然而高顎沒有這樣寫,他最終讓黛玉很庸俗地指天憤恨,氣極至亡。

  盡管如此,她最終是在賈府垮到前離開這是非之地的,否則以她的脆弱,恐怕受不了那么大的刺激。寶玉是個(gè)紈绔子弟,他不是一個(gè)頂天立地的男子漢,他能給予黛玉的甚實(shí)很少,談不上保護(hù)與安慰。他自己尚且是需要?jiǎng)e人保護(hù)的弱者,所以在他身邊。黛玉是得不到幸福的。

  所以能帶著回憶離開他,是種幸福。寶玉自己能給予黛玉的只是幾句好話,他連癡情都談不上。看看寶釵的下場(chǎng),不得不說黛玉是幸福的。當(dāng)然有人說寶釵需要的只是寶二奶奶的寶座,她并不在乎寶玉,是這樣嗎?難道有個(gè)天生喜歡孤獨(dú)的女子嗎?不管怎么說,寂寞地獨(dú)守空房總是悲慘的,何況的所謂寶二奶奶的寶座,她是不是坐上了還是問題。

  我一直疑心寶玉并不是因?yàn)轺煊穸x開賈府的,否者他不會(huì)娶寶釵。他最終的出世是因?yàn)樗氖澜绨l(fā)生了驚天動(dòng)地的變化,他的象牙塔坍塌了,他終于明白他的斗爭(zhēng),他的思想其實(shí)全部是依附著家庭。他的家倒了,他的一切也完了,什么思想斗爭(zhēng),統(tǒng)統(tǒng)沒了。他不得不離家出走,也許是為了避禍。

小學(xué)生讀書筆記2

  最近,我讀完了一本書,名字叫《地心游記》。

  這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納,他是一個(gè)寫科幻小說的人,還是世界上第一個(gè)寫一整套系列科幻故事的作者。我媽媽就特別喜歡讀他的書,差不多每本都讀過。

  這本《地心游記》主要講了李登布洛克教授無意中得到了一封先人的秘密信,由于 對(duì)探索世界的渴望,他決定帶著自己的侄子和一名向?qū),用秘密信上的提示,做一次地心旅行。他們先到冰島,與向?qū)h斯會(huì)合,然后到冰島的'火山口下降,歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)走入通往地下的小路。三個(gè)月的探險(xiǎn),他們找到了一個(gè)美麗的地下世界。在做了很長時(shí)間的漂流后,他們最終被火山噴出了地心。我也想去那里看一看美麗的地下世界。

  希望大家也能看一看這本書。

小學(xué)生讀書筆記3

  這個(gè)故事的主人公是一個(gè)調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時(shí)候,拔家禽的毛,并在母親的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈,被它變成了小人兒,隨著大雁去旅行。

  我讀過這篇文章,我不能傷害和玩動(dòng)物。如果我們傷害野生動(dòng)物,你會(huì)受到懲罰的'。所以我們?cè)诒Wo(hù)野生動(dòng)物。讓我們的世界變得更美好!

小學(xué)生讀書筆記4

  大意:海倫凱勒因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒,讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙,一度讓她灰心、失望,但是在家人們的關(guān)懷以及老師耐心的指導(dǎo)下,她終于克服了學(xué)習(xí)上重重的'障礙,學(xué)會(huì)讀書、寫字。憑著勤奮不懈的努力,她最后也取得大學(xué)文憑。她還以過來人的經(jīng)驗(yàn),幫助了很多身體上有障礙的人,讓他們恢復(fù)信心,更致力于盲人生活的改善,海倫˙凱勒幾乎把自己的一生都奉獻(xiàn)給“殘障者”。

  心得:海倫˙凱勒最令我感到佩服的事,他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說話,但他還是很積極、熱情的面對(duì)她的人生。他還為了幫盲人爭(zhēng)取福利而四處奔走,最后成立了基金會(huì)。海倫˙凱勒這種殘而不廢的精神,是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的,不能因?yàn)樵谀臣虑橛龅搅似款i就輕易放棄,這樣是不會(huì)成功的。所以一定要堅(jiān)持到最后!

小學(xué)生讀書筆記5

  說起教師和父母,大家總會(huì)想到一個(gè)詞,那就是關(guān)心。無論在學(xué)校里,還是在家里,我們都會(huì)得到關(guān)心。在學(xué)校,是教師教給我們知識(shí);在家里,是父母教我們?cè)鯓幼鋈恕6x了這本《愛的教育》后,我更覺得教師和父母是多么偉大了。

  我十分喜歡《愛的教育》這本書,讀著一個(gè)個(gè)故事,我看到了教師對(duì)同學(xué)們的體貼,看到了父母對(duì)孩子的愛,看到了教師和父母辛勤灌溉著祖國的花朵。在一則故事中講到:“恩里科最近很不喜歡學(xué)習(xí),于是他的父親對(duì)他說,學(xué)習(xí)對(duì)你來說是一件很辛苦的.事,但我很期望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習(xí);你想想如果每個(gè)人都像你這樣不肯學(xué)習(xí)的話,那地球又會(huì)回到野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)中去,是這一運(yùn)動(dòng)給了人類光明和期望。你們就是打敗野蠻的那支隊(duì)伍。而你就是這

  支隊(duì)伍中的一名士兵,你的書就是你的武器。振作起來吧!恩里科,人類禮貌必將勝利!”看到那里,我的'眼睛不禁濕潤了。的確,教師和父母是祖國的園丁,她們精心培養(yǎng)著自我的孩子。雖然她們都很嚴(yán)厲,但都是讓我們遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí);雖然她們有時(shí)把嗓子都說得沙啞了,但都是為了把知識(shí)清清楚楚地教給我們。她們很寬容,孩子們有錯(cuò)的時(shí)候悉心教育。教師和父母的無私奉獻(xiàn)到底是為了什么?只是為了讓每一個(gè)孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,僅此而已。

  我想,無論用多少詞語都不能表達(dá)我對(duì)教師和父母的崇敬之心,應(yīng)對(duì)她們這樣無微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我,我只想誠心誠意地對(duì)教師和父母說一聲:你們辛苦了!

小學(xué)生讀書筆記6

  我讀了動(dòng)物小說大王沈石溪的作品《第七條獵狗》,在這故事里,老獵人召盤巴前后養(yǎng)過7條獵狗,但前6條都不盡人意,唯有第七條獵狗伴隨著老獵人走過一段離奇的經(jīng)歷。

  第七條獵狗是老獵人六十大壽時(shí)別人送的賀禮——一條軍犬的`后代,老獵人非常喜歡它,給它起了一個(gè)名字“赤利”,再一次打獵時(shí)碰到野豬,老獵人誤會(huì)了它,把它趕走了,后來老獵人遇到了豺狗群,在危急時(shí)刻“赤利”救了老獵人,自己卻被豺狗群咬成重傷,奄奄一息。

  老獵人雖然誤會(huì)了“赤利”,但“赤利”對(duì)主人還是那么忠心,舍身保衛(wèi)主人,我們要向“赤利”學(xué)習(xí),努力做一個(gè)樂于助人,知恩圖報(bào)的人。

小學(xué)生讀書筆記7

  最近,我看了一本書,叫《愛的教育》。這本書是意大利的多產(chǎn)作家德·亞米契斯寫的。全書講述了許多感人的故事。用一個(gè)字來概括,那就是“愛”這個(gè)字。愛包括了很多種,有對(duì)親人的關(guān)愛、朋友之間的互愛、祖國的敬愛……

  “愛的教育”顧名思義是說用“愛”來教育我們。通過閱讀讓我明白了許多道理,如:做事應(yīng)該敢做敢當(dāng),不能驕傲自滿,不能欺負(fù)弱小……

  書中有許多感人的`故事,讓人看了不禁潸然淚下。如撒丁島鼓手、倫巴地小哨兵等,他們?yōu)榱藙e人而不怕犧牲自已。

  我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多感人的故事。在這次的舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害中,有一個(gè)叔叔他剛要出門,看到了突然爆發(fā)的泥石洪災(zāi),首先想到肯定有許多人被困了,他沒有想到自已的親人,而是立即叫上了幾個(gè)弟兄,扎了一個(gè)木筏,搶救被困群眾。為了一次能多救一個(gè)群眾,他就把群眾接到木筏上,自已和兄弟在水中來回的游,等到官兵到來的時(shí)候,他已累得筋疲力盡了,但他已救上了三十幾人。他就是一名普通的三輪車師傅——王明昌。

  我非常敬佩這些人們,因?yàn)樗麄冃闹卸加袗郏詡(gè)個(gè)都很勇敢。他們都是為了親人、朋友或是素不相識(shí)的群眾以及自已的祖國,有的受了重傷,有的獻(xiàn)出了寶貴的生命。

  《愛的教育》說明了愛是偉大的、愛是無私的,我們每個(gè)人心中都應(yīng)有一份愛,讓愛充滿我們世界的每一角落。

小學(xué)生讀書筆記8

  歌德說:“讀一本好書等于和許多高尚的人談話!币郧爸皇菍(duì)這句話大概上有個(gè)理解罷了。 還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書,很少會(huì)用心去慢慢品味一本書籍,即使有時(shí)候那本書出來看看,也是隨便翻一下,根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情,時(shí)間長了就覺得極其無聊。于是,就坐在桌前有耐性地看書。

  書是人類生活的營養(yǎng)品,書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書,現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時(shí)的時(shí)間來讀書。

  這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書,以前我也曾讀過這本書,可如今再拿起,我依然是看得津津有味,不時(shí)還隨著文中的.人物一起悲歡!

  這本書中的人物性格鮮明,劉備謙虛大度,諸葛亮足智多謀,關(guān)羽忠義,張飛正氣凜然。其中我最喜歡的是諸葛亮,因?yàn)樗阒嵌嘀\,神機(jī)妙算,不論敵人出什么招數(shù),他總能想好對(duì)策,為主公出謀劃策。而且他能言善辯,文中就有例子,例如:第十一回“諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒”,他以一個(gè)人一張嘴,打敗了一群人,讓其他人心服口服。第二十七回“七擒孟獲”,讓南王佩服得五體投地,從此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城計(jì)”,堪稱諸葛亮在軍事行動(dòng)中的一絕。文中還有很多人我也很喜歡,例如:趙云、周瑜、姜維、呂布。

  感謝學(xué)校的親子共讀書這個(gè)活動(dòng),讓我和父母一起回顧了歷史,再次重現(xiàn)了那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面!

小學(xué)生讀書筆記9

  昨天我在看書的時(shí)候看到一個(gè)有趣的題目《給大象拔刺》。我禁不住笑了起來:怎么會(huì)呢?現(xiàn)在的大象見到人躲還來不及呢,怎么見人不跑?我急忙看起來。

  原來,作者在西雙版納當(dāng)過赤腳醫(yī)生。有一次,他去附近的村子巡診,結(jié)果路上遇上了一家子象:小象的腳受傷了,公象和母象在路上攔住了作者去給小象拔刺。在拔刺的.時(shí)候,小象疼得受不了了,公象和母象為了不讓自己的寶貝受苦,分別給作者進(jìn)行了懲罰:一個(gè)沖著作者的耳朵吼,另一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備把“我”吊起來。于是作者只好小心翼翼的給小象拔刺。拔完后,由公象開路,母象在后面,離開了。過了幾天,作者去打獵時(shí),這一家子象給了我一些蜂蜜,表示感謝。

  讀了這個(gè)故事,我陷入了沉思:一只小象的父母都對(duì)自己的孩子那么愛護(hù),何況人呢?我們給爸爸媽媽提意見的時(shí)候,不用想就提了一大堆?赡銈冎绬,爸爸媽媽也是為了你好呀!所以,不要再怨爸爸媽媽了,不要再惹他們了!

小學(xué)生讀書筆記10

  在朋友的推薦下,看了《忠犬八公》,的確好看。

  如果單純是好看,我不會(huì)寫這篇讀后感。寫的最大原因是因?yàn)椋何铱吹难蹨I嘩嘩地流,甚至哭出聲音。

  當(dāng)主人公因病去世后,八公犬義無反顧地離開主人公的'家人,離開那個(gè)溫暖的家,而選擇回到車站,十幾年如一日地守在那個(gè)等待的位置上。當(dāng)主人公的太太十年后回來與它相遇,當(dāng)八公犬彌留之際,回放與主人公的溫馨鏡頭,我的眼淚如決堤的海,一發(fā)不可收拾,眼淚鼻涕都出來了,幸虧只有自己看到。

  一直都覺得自己是很感性的人,很正直的人,這次淚流滿面,還帶有自身的情緒問題。

  這段時(shí)間情緒都不好,心情都很低落,《忠犬八公》是一導(dǎo)火線。邊看,邊思考一個(gè)問題:動(dòng)物尚且如此忠誠,為什么我們?nèi)祟愑肿霾坏侥?最近受的委屈,心里的苦,趁著這個(gè)機(jī)會(huì),一并而發(fā)。

  記憶中,好久沒哭了,感動(dòng)得流淚還是有的,但是哭,都想不起來了。所以要寫篇日記紀(jì)念一下。

  明天,陣雨?有活動(dòng),要開心的哦!

小學(xué)生讀書筆記11

  這幾天,我讀完了《稻草人》這一本書,讀完以后,我懂得了許多的道理,也明白了許多事情。

  讀了《傻子》一文,我覺得傻子身邊那些嘲笑他的人是不對(duì)的。因?yàn)橹灰且粋(gè)生命,就有他(她、它)存在的意義,就有他存在的理由,就有他的權(quán)利,誰也不能隨便侮辱他。況且,傻子并不是很傻,他的“傻”里大多數(shù)是善良,比如,傻子幫師兄鋸木頭,讓師兄安心睡覺,只不過他失敗了。傻子拾金不昧、把寶貴的饅頭糕點(diǎn)分給窮人,也是善良的體現(xiàn)。那個(gè)鄰居很無恥,平時(shí)嘲笑傻子,而傻子有了好東西,他就要,我很討厭他。不過,傻有傻福,當(dāng)傻子要為國獻(xiàn)身時(shí),(其實(shí)是讓國王殺了自己時(shí)),國王醒悟了,不僅沒有殺傻子,還讓傻子為自己雕一座牌樓,我想,有這一座牌樓,傻子以前受的'委屈就有了回報(bào)。牌樓雕好后,所有的人都記住了傻子,傻子終于有名了。

  我從這個(gè)故事中知道了做人不僅要機(jī)靈,更重要的是善良。

小學(xué)生讀書筆記12

  “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴,氣勢(shì)宏偉的贊歌拉開了三國的序幕!

  《三國演義》是我最喜歡的經(jīng)典作品,它是我國歷最輝煌、最精神、最動(dòng)人心魄的時(shí)代之一,那忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老__巨猾的曹操……一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物,令人贊嘆不已!

  《三國演義》以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景,講述東漢末年黃巾之亂開始,劉關(guān)張三兄弟桃園結(jié)義,到諸葛亮初出茅廬而定天下三分,直至三國鼎立。最終三國皆歸于晉的故事。人們常說:少不讀三國。但我對(duì)《三國演義》卻情有獨(dú)鐘,《三國演義》是一部百讀不厭的`經(jīng)典,每次品讀都有不一樣的收獲,不一樣的心得!度龂萘x》中出現(xiàn)了許多英雄豪杰,可謂是群星璀璨,可其中最耀眼的,我覺得還是他——料事如神的諸葛亮。

  諸葛亮,字孔明,人稱臥龍。是偉大的軍事家、發(fā)明家!劉備三顧茅廬才請(qǐng)得諸葛亮出山輔佐,足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說是“吾乃一星火,孔明乃一皓月也;諸葛亮擁有經(jīng)天緯地之才,扭轉(zhuǎn)乾坤之能”劉備也曾說過“得軍師如魚得水”,可見劉備對(duì)諸葛亮的倚重和歡喜。諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備敗曹操,占荊州,奪西川,最終在三分天下中占得一席位置!“空城計(jì)’、”草船借箭”充分的體現(xiàn)出了諸葛亮的大智大勇,他在中國留下了光輝的一頁,也在我的心里留下了深刻的印象!

  高祖提劍入咸陽,炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統(tǒng),金烏飛上天中央;哀哉獻(xiàn)帝紹海宇,紅輪西墜咸池傍……《三國演義》在我心中是一篇長篇?dú)v史小說,它不僅僅使我懂得了許多歷史知識(shí),更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物!名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長。重溫一抹美麗的心境;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段經(jīng)典的故事。三國,他會(huì)讓你愛不釋手,伴你走過一生!

小學(xué)生讀書筆記13

  這個(gè)故事大概內(nèi)容的是:一個(gè)放羊的男孩,好幾次都吹牛,狼來了,大人們就急匆匆的來幫他,才知道他是說謊,最后,狼終于來了,他再喊,大人們都不相信,他結(jié)束了他自己幼小的生命!

  我想起了我一年級(jí)時(shí)因作業(yè)沒做還撒謊,老師知道后,把作業(yè)當(dāng)場(chǎng)撕掉,還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來,撒謊的'代價(jià)多么嚴(yán)重!

  我從此再也沒撒謊過,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子

小學(xué)生讀書筆記14

  這個(gè)暑假,我讀了一本書,叫《小海蒂》,這是一本永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的書,看多少遍都不膩,讓人回味無窮。

  故事的主人公是一名叫海蒂的小女孩,天真又善良,大家都很喜歡她,并且親切地叫她小海蒂。在她的幫助下,脾氣暴躁的爺爺變得親切慈祥,看不見東西而絕望的.老奶奶對(duì)生活充滿了希望,淘氣又不愛學(xué)習(xí)的羊倌彼得變得聽話孝順,而身體殘疾的克拉拉小姐更是奇跡般的痊愈了……

  我最喜歡的一章是“在爺爺?shù)募依铩,這章里寫了海蒂用她的真摯情感終于打動(dòng)了爺爺,使我非常感動(dòng)。這不是一般人能做到的。

  海蒂,真是人們的榜樣,具有許多人沒有的高尚品質(zhì),比如寬容。還有連天地都包容不下的愛。

小學(xué)生讀書筆記15

  史密斯先生和他的同事們乘著熱氣球降到了一個(gè)神秘島,發(fā)生了一段曲折的故事。

  《神秘島》這本書講述了美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有五個(gè)人被困在南軍城里的北方人,趁著偶然的.機(jī)會(huì),乘氣球逃了出來,但中途遭遇風(fēng)暴,落在太平洋的一個(gè)荒島上。小島上亂石叢生、寸草不長,四周全是海水,這五個(gè)人沒有灰心喪氣,而是團(tuán)結(jié)起來,以集體的智慧克服了重重困難,在荒島上安頓下來,他們自給自足,豐衣足食。最后在荒島上,屢屢化險(xiǎn)為夷,回到了他們?nèi)找顾寄畹淖鎳?/p>

  讀了這本書,我被感動(dòng)著,被他們不怕任何困難的精神感動(dòng)著,被他們的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)感動(dòng)著,也被他們充滿智慧的必勝信念感動(dòng)著。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛、不服輸?shù)木瘛?/p>

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