《老人與�！返淖x書筆記（通用21篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的《老人與�！返淖x書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《老人與�！返淖x書筆記 1

　　之前就一直就很喜歡海明威這個(gè)作者，他的老人與海我也曾看過以前覺得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人家費(fèi)盡力氣抓了條魚還被鯊魚搶走了的悲慘故事。

　　為了培養(yǎng)英語閱讀效率，細(xì)讀了海明威的《老人與�！�，這次讀竟然有了很不一樣的認(rèn)識(shí)，我突然覺得自己深刻了很多，原來之前那么多年的時(shí)間我都沒能看明白這部銷量多少與篇幅長(zhǎng)短完全成反比的諾貝爾小說。

　　輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬千。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣。主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無難事，只怕有心人”�！独先伺c�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣終于釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的'魚骨架。

　　在別人眼里老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸也許是失敗的，但我認(rèn)為實(shí)際上他是成功的。

　　用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂�

　　的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约�，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球�！独先伺c�！泛螅�讓我明白了人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。

　　這本書在很多方面都有教育意義。在做人方面，他教會(huì)我們要直面眼前的困難，不退縮，不放棄，堅(jiān)持自己的理想就一定能夠慢慢的靠近。同時(shí)，在教育者方面，他也對(duì)我有著很多的啟迪作用。

　　先說做人這方面，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多的困難，但是有的人會(huì)選擇退縮和軟弱，有的人卻選擇堅(jiān)持。就像澳洲的那個(gè)演講名人，生命戰(zhàn)士Nick。他生而沒有四肢，他卻從沒有放棄過。他的故事，告訴我們，只要堅(jiān)持下去，就一定就可以見到奇跡！

　　在看教育方面，每個(gè)人，每個(gè)老師，每個(gè)新老師，都會(huì)遇到很多的問題，遇到調(diào)皮到你認(rèn)為不知道該怎么教的學(xué)生。我記得那時(shí)候，我好幾次在辦公室發(fā)脾氣，我認(rèn)為那個(gè)孩子油鹽醬醋都不進(jìn)，根本就沒辦法教�？墒�，回去了以后，冷靜下來又實(shí)在是放不下。堅(jiān)持了兩年，現(xiàn)在這個(gè)孩子的進(jìn)步讓我實(shí)在是很感動(dòng)。雖然他依然管不住自己，

　　但是他已經(jīng)和兩年前的那個(gè)孩子有了很大的區(qū)別�；仡^看看，我突然很慶幸，我一直在堅(jiān)持。

　　人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！

　　《老人與�！返淖x書筆記 2

　　我今天把《老人與海》這本世界名著合上了書本。這本書給我留下了深刻的印象，讓我明白了一些道理。

　　《老人與�！氛f的是一個(gè)老漁夫桑提阿果一連八十四天沒有捕到魚被別的漁夫看做失敗者，他與一個(gè)孩子擁有深厚的友情，他們都很有自信。他堅(jiān)持不懈終于釣到一條大魚，魚把他的.船在海上拖了三天三夜才被他殺死，

　　返回時(shí)一再遭到鯊魚襲擊，回港時(shí)只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。

　　我認(rèn)為一個(gè)人真正的勝利是精神上的勝利，如果你得到多大的成就都不能贏得別人的敬意，只有精神上的勝利才是真正的勝利，精神上勝利的人只能被摧毀，而不可能被擊敗。

　　我通過老漁夫的故事明白了：面對(duì)一切困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈，絕不退縮。

　　《老人與�！返淖x書筆記 3

　　一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的。

　　《老人與�！肥且皇滋飯@詩，大海就是大海，不是拜倫式的，不是麥爾維爾式的，好比荷馬的手筆：行文又沉著又動(dòng)人，猶如荷馬的詩。真正的藝術(shù)家既不象征化，也不寓言化——海明威是一位真正的藝術(shù)家——但是任何一部真正的藝術(shù)品都能散發(fā)出象征和寓言的意味，這一部短小但并不渺小的杰作也是如此�！泵绹�(guó)藝術(shù)史家貝瑞孫是這么評(píng)價(jià)《老人與�！返�。小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。 當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗�這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。

　　我們是祖國(guó)的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。 當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏�活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。 在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的'肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。

　　最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。 小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢？ 用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋�(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

　　從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒牵�在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗�始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　《老人與海》的讀書筆記 4

　　開學(xué)我們學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》一文，我體會(huì)到了人對(duì)動(dòng)物的愛，動(dòng)物對(duì)人的愛，也更多的體會(huì)到了人與動(dòng)物能和諧相處，共享一片藍(lán)天。

　　這篇課文通過老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字，與海鷗親切地說話等細(xì)節(jié)的.描寫以及老人死后海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面的描寫，表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗那份無私的愛，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。

　　每當(dāng)我讀到“當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲來”，此時(shí)，我會(huì)想十多年來老人像趕赴約會(huì)似的，每天到翠湖邊去喂海鷗，和海鷗相依相隨。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚情誼。所以當(dāng)老人去世時(shí)，海鷗們不忍心離開和自己相處了十多年的親人。每當(dāng)我讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦中脫出身來”，體會(huì)到海鷗們舍不得離開老人，它們?cè)谟米约禾厥獾姆绞奖磉_(dá)對(duì)老人的留戀和不舍。

　　學(xué)了這篇課文，我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。我們?nèi)祟愐�和�?dòng)物和諧相處，共同捍衛(wèi)我們的地球家園!

　　《老人與�！返淖x書筆記 5

　　暑假里，我讀了本名叫《老人與�！返臅�。這本書的作者是美國(guó)著名的作家海明威。它主要寫了老捕了一條巨大的馬林魚，但在歸航途中，遭到了鯊魚的'襲擊，老人便和鯊魚進(jìn)行了頑強(qiáng)的搏斗。

　　《老人與�！愤@本書講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁的左下角都會(huì)把書上講到的海底生物介紹一遍，外形、習(xí)性、喜好都會(huì)寫出來，讓我長(zhǎng)了不少關(guān)于海底生物的知識(shí)。

　　我今天讀了《老人與�！愤@本書，它講的故事令我非常感動(dòng)。

　　老人在八十一天沒有捕到魚之后，他終于捕到了一只劍魚�？墒�，在他回來的路上，他遇到了一只鯊魚，他與鯊魚搏斗一場(chǎng)，最后，老人失去了他捕到的劍魚，他又空手而歸了。

　　老人永不言敗的精神感動(dòng)了我，在他與鯊魚搏斗時(shí)說：“你可以殺死一個(gè)人，但你永遠(yuǎn)不可以打敗他”。老人寧死不屈的精神讓我為之震撼，我又想起了司馬遷，他也沒放棄自己的生命，終于寫成了《史記》；我又想起了張海迪，她癱瘓?jiān)诖�，但還是用吉它歌唱自己的人生；我還想起貝多芬，他雙目失明，雙耳失聰，卻寫出了9部交響曲……

　　我終于明白自己平常生活中，無論遇到怎樣的困難都不能放棄，要堅(jiān)持，這樣才能成功。

　　《老人與�！返淖x書筆記 6

　　寒假里，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與�！�。

　　小說描寫的是一個(gè)年近六十的老漁夫圣地亞哥，他在一個(gè)人出海打魚時(shí)，釣到了一條很大的魚，怎么拉不動(dòng)。老漁夫和大魚“較量”了好幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難釣上來，但仍不放棄。后來，大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，回到了漁港。我很佩服小說中老漁夫堅(jiān)定的意志，他讓我明白了一個(gè)人如果有了鍥而不舍，金石可鏤的精神就一定可以獲得成功了。

　　記得有一次，爸爸教我騎自行車。我開始時(shí)對(duì)騎車一竅不通，就讓爸爸扶著我騎。爸爸看著我騎得不錯(cuò)，一聲不吭地就悄悄放了手，讓我一人往前騎。我見爸爸不在，心中一慌便一頭栽到了花壇里。站起來后，我號(hào)啕大哭，再也不肯練了……這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書中的漁夫圣地亞哥相比，根本是微不足道的。他與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚搶走。他就把小刀綁在槳把上，刀子斷了。他就用短棍，短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最終勝利。他這種永不放棄的精神，正是值得我學(xué)習(xí)的。

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的.旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”書中贊揚(yáng)了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能擁有成功的資本。

　　《老人與�！返淖x書筆記 7

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn)椋�他帶給我們的是人類最為高貴的自信！ 人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但個(gè)只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一真正的勝利者！

　　每一本書，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書時(shí)，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了《老人與�！分兴鶚�(gòu)想的世界。因?yàn)闀�所有的“靈魂”不同，自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”，就是每本書，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。

　　看《老人與�！愤@本節(jié)的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常性的感覺到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚，也許這樣的形容不準(zhǔn)確，或者說老人就是海，可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣，時(shí)間在變老，可那雙眼睛卻像海水一樣藍(lán)，是愉快的，毫不沮喪的。

　　老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那窮迫的生活，小孩對(duì)老人的尊重甚至充滿了崇拜，他對(duì)老人的信心有增無減，并不斷地激勵(lì)他、照顧他。我有時(shí)在想，老人就像一條大魚，雖然身疲力盡，可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小，可老人那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧促使他存有信心，能捕捉到大魚的信心。老人始終做著與別人不同的事，他做的是別人敢想而不敢做的事，雖然有許多人不理解他，可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事，當(dāng)他捕到一條大青花魚的時(shí)候，也興奮的嚷了起來，經(jīng)過兩個(gè)多月來，他沒有捕到一條魚的事實(shí)，他開始自言自語，在海上交談是一件不好的事情，這仿佛成了所有出海的.漁人之間的一種品德，可老人卻由于孤單也許有其他的外在因素，促成老人嚷出了自己心中的話，老人渴望遇見走失的魚群，因?yàn)榇篝~肯定會(huì)在其中，老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚做為誘餌，太陽在他的腦后，海岸遠(yuǎn)離了他，在他的視眼里有的只有一片一望無際的海與那青青的山。

　　《老人與�！返淖x書筆記 8

　　初中畢業(yè)那年暑假，中考結(jié)束后，拿到了高中的錄取通知書。僅僅是一張錄取通知書，卻讓我高興了很久�，F(xiàn)在真不敢想初三那年是怎么走過來的。當(dāng)時(shí)每個(gè)人問我想上哪所高中時(shí)，我都是毫不猶豫的回答我那張錄取通知書上的那所學(xué)校的名字，但他們都不相信，都對(duì)我的成績(jī)感到擔(dān)憂。但我不在乎，我要自己努力給他們看。一次次的家長(zhǎng)會(huì)，和老師的一次次談話，上課時(shí)四十分鐘的高度集中......特別是每個(gè)課間都跑去老師辦公室，像變了個(gè)人似的，要知道以前的我可是幾乎不主動(dòng)問老師題目的。這些都是初三那年留給我的印象。終于，拿到錄取通知書時(shí)，我松了一口氣。堅(jiān)持，會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　由于升入高中，暑假里幾乎沒什么作業(yè)，反而覺得輕飄飄的。于是應(yīng)高中學(xué)校的要求去書店看了看，找些名著讀讀。轉(zhuǎn)了很長(zhǎng)時(shí)間，卻沒什么收獲，真的不知道該選哪一本。就在我準(zhǔn)備放棄尋找時(shí)，一瞥眼，看見了一本藍(lán)色封面的書，它是《老人與�！贰Ｔ缇吐犝f了這聞名中外的經(jīng)典，只是一直沒有拜讀。

　　《老人與�！返钠�幅不是很長(zhǎng)，原版只有兩萬六千多字，譯成中文也只不過五萬多字。但這就是曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的海明威的閃耀之作。

　　故事講述的是一位捕魚的老人，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下決定出海，以及出海后所遇到的'種種挑戰(zhàn)。小說中還有另外一個(gè)人物，一個(gè)跟隨老人捕了一個(gè)多月魚的小男孩。只是小男孩后來被他的爸爸送到了另一只船上當(dāng)學(xué)徒，但他依然會(huì)惦記著老人。有時(shí)會(huì)給老人送一點(diǎn)吃的和喝的，有時(shí)還會(huì)和老人高聲地談?wù)撝�他們喜愛的棒球運(yùn)動(dòng)員。老人出海那天，小男孩和他告別，并決定在老人的小木屋里等老人的歸來。

　　在經(jīng)歷了一次次的失敗后，老人依然堅(jiān)持，和大魚周旋著，最終捕捉到了一條大魚，是一條很大很大的魚，幾乎和老人的小船一樣大。老人將大魚綁在船身上，但大魚身上的血腥味引來了鯊魚群。盡管老人已經(jīng)精疲力盡，但絲毫沒有放棄，他用叉子、棒子和漁網(wǎng)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。即使最后只剩下了大魚的骨架，但老人很滿足，因?yàn)樗�拼搏過，堅(jiān)持過，并且他也沒有失敗。

　　文中老人總是說：“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！蔽覀円獙W(xué)習(xí)的是老人在挫折面前百折不撓、永不服輸?shù)木�神�?/p>

　　正如諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞中稱贊的那樣：《老人與�！肥菍�(duì)一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對(duì)不畏艱險(xiǎn)，不懼失敗的那種道義勝利的謳歌。

　　總有人說作品的成功不在于篇幅的長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵的豐贍，我想《老人與�！肪褪沁@樣做到了，這是一種經(jīng)典。

　　《老人與海》的讀書筆記 9

　　《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與�！穮s刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，而�?duì)自己失去信心�；蛘咭�?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。自己的心，自然就會(huì)釋然許多。

　　他的.手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對(duì)生活的希望，他仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚，這不只是因?yàn)樗�要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 無論是與書中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！

　　《老人與�！返淖x書筆記 10

　　讀完《老人與海》后，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無論面對(duì)怎樣危險(xiǎn)困苦的逆境，老人都保持著人的尊嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公，他毫無怨言，不灰心喪氣，從失敗中站了起來……我們每個(gè)人都應(yīng)向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)。

　　這本書讓我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的.斗爭(zhēng)。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，有人悲觀消沉，不愿意爬起來，始終停留在困難之中；而有人樂觀向上，勇敢地向著成功的大門一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

　　人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

　　人生本來就是一種無止境的追求。人生的道路很漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者。

　　《老人與�！返淖x書筆記 11

　　《老人與�！肥敲绹�(guó)作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威的作品。作者海明威曾憑借此作品，先后獲得普利獎(jiǎng)和貝爾獎(jiǎng)。

　　主人公圣地亞歌在經(jīng)歷84天沒捕到魚后，仍然選擇第5天出海捕魚。在歷經(jīng)三天兩夜的搏斗后，終于捕到了大馬林魚。老人做夢(mèng)也沒想到自己在沉寂84天后，居然可以捕到比自己的'船還要長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。可天有不測(cè)風(fēng)云，在返回途中，不幸遇上鯊魚

　　群。圣地同亞歌努力地驅(qū)趕那些鯊魚，可鯊魚們你一口我口，不一會(huì)兒就把大馬林魚咬得精光、片甲不留，只剩下了那魚頭和魚尾。

　　漁夫也就是圣地亞歌，他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那三天里，左手一連再地抽筋，可為了生活，他使勁地拽著魚竿，繼續(xù)堅(jiān)持著，這就是他永不言敗的精神。他在歷經(jīng)84天沒捕到魚后，最后仍選擇在第85天出海。這就他堅(jiān)持不懈的精神。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是《老人與�！犯嬖V我的。

　　《老人與�！返淖x書筆記 12

　　這個(gè)暑假，我沉浸在一些名著里，《老人與海》就是其中最讓我有感觸的一本。

　　這篇文章寫了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無所獲，但在第85天的時(shí)候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長(zhǎng)二英尺的魚，叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎著，他把老人拖到了遠(yuǎn)海，老人經(jīng)過三天兩夜的努力，最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，老人奮力與鯊魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。

　　雖然字里行間，沒有直接描寫這本書所要表達(dá)的深意，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，卻品出了老人與命運(yùn)不屈的抗?fàn)�，書給我展示出了老人高挺的硬漢形象。

　　雖然老人最終收獲的`只剩下一副魚骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當(dāng)眼前無數(shù)條巨大的鯊魚朝老人發(fā)起攻擊，老人勢(shì)單力薄�？墒抢先瞬坏�顯得非常鎮(zhèn)定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無數(shù)倍的鯊魚。鮮血染紅了海水，折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個(gè)硬漢的形象，他很好的詮釋了：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　看了這本書，我感悟良多。我明白了無論做什么事都要永不放棄、堅(jiān)持到底，用無畏的精神與困難、挫折做斗爭(zhēng)。這樣即使沒有收獲什么，但是我至少奮斗過了，就不會(huì)后悔。

　　這本書里收獲到的感悟，讓我過了一個(gè)五彩繽紛的暑假。

　　《老人與�！返淖x書筆記 13

　　一個(gè)老人，一個(gè)小孩，一艘船，一片大海

　　初讀《老人與海》，便被主人公樂觀、不屈的硬漢形象所吸引。幼小的年齡總是對(duì)那些孤膽英雄充滿了崇敬。于是，漸漸的，我深入了這個(gè)文字簡(jiǎn)練卻又蘊(yùn)含豐富人生哲理的故事里。

　　古巴老漁夫在連續(xù)八十四天無獲的情況下，依舊獨(dú)自一人起帆捕魚。 在與大馬林魚連續(xù)三天的斗智斗勇下，終于將筋疲力盡的魚捕殺。然而， 天有不測(cè)風(fēng)云，在歸來的路途中，一再遭到鯊魚群的襲擊，拼盡一切的老人最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾以及一條脊骨。 老人是孤厄的。他擁有著豐富的經(jīng)驗(yàn)以及精湛的技術(shù)，然而，天不垂青。八十四天的毫無所獲，令他陷入勒困窘的生活。 捕魚的網(wǎng)變賣勒，一直跟隨他的小孩--馬諾林，也不得不聽從父母的話離開這個(gè)走“背運(yùn)”的老人。 孤零零的帆隨風(fēng)無精打采的揚(yáng)著，就像是一面失敗的旗幟，仿佛是在宣告著老人那永遠(yuǎn)捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。然而，“一個(gè)人并不是生來被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”。老人并沒有我們想象中的氣餒，自暴自棄，堅(jiān)定執(zhí)著的硬漢依舊起帆，向著代表災(zāi)難與財(cái)富的大海前進(jìn)。所謂的“背運(yùn)”從未在他心里起過一絲漣漪。反思，我們現(xiàn)在所定義的挫折，磨難，難以跨越的天塹，是何等的膚淺�；蛟S，面對(duì)這些，老人的臉上只有不屑。

　　老人是堅(jiān)強(qiáng)的。在暗潮洶涌的海面上，上演著一場(chǎng)力與美的展示。殘破的'小船，孤獨(dú)的老人，與大馬林魚、兇惡的鯊魚群形成勒鮮明的對(duì)比，一幕幕戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，突顯出了老人的智慧與勇敢，突顯出了老人的堅(jiān)強(qiáng)不息。在面對(duì)人生所能遭遇到的種種磨難，兇險(xiǎn)，無助時(shí)，他遇強(qiáng)則強(qiáng)，拋開餓“唯一的目標(biāo)就是戰(zhàn)勝對(duì)手”。如果我們也擁有了這種必勝的信念時(shí)，那么，前進(jìn)路途上的那些絆腳石。將被我們大步邁過，然后共同揮灑成功的喜悅。

　　相信所有讀過此書的書友們心中都有這么個(gè)疑問：桑提亞哥在與鯊魚群或者其背后所代表的自然搏斗中究竟是勝是負(fù)?勝，是因?yàn)樗�用硬漢的自尊，自強(qiáng)，自信贏得了所有人的尊重。負(fù)，是因?yàn)槔先艘琅f沒有拜托窘迫的生存環(huán)境，毫無改善。這也是世俗勝利觀與理想主義觀的不同。 我個(gè)人比較傾向于后者，因?yàn)橛矟h形象贏得了我的心。 老人最后帶回來的魚的脊骨，那是精神的支柱，光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。桑提亞哥，真正做到了音樂大師貝多芬所說的“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

　　“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般閃閃發(fā)光的四個(gè)字----超越極限”�！独先伺c海》正是以主人公桑提亞哥在與自然，社會(huì)的不斷拼搏，不斷奮斗中一次次超越人類極限，從來禮贊人類的永恒價(jià)值。

　　《老人與�！返淖x書筆記 14

　　海明威在書中寫道：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！毙≌f讀完后的我久久不能平靜，這是值得推薦的好書，所以跟大家分享一下這個(gè)故事吧！

　　《老人與海》這個(gè)故事是發(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴。那時(shí)候有一位漁夫一連84天都沒有捕到一條魚，他幾乎快餓死了；但他不肯認(rèn)輸，依舊充滿希望。終于在第85天老人捕到了一條——大馬林魚。

　　他們之間的故事就這么開始了：老人拉著大魚不放手，大魚也拉著老人不停游。老人與大魚在經(jīng)過兩天兩夜的糾纏之后，老人終于殺死那條大魚，就在老人把殺死大魚拴在船邊時(shí)，危險(xiǎn)不斷靠近，迎著血腥味游來的鯊魚便與老人搶奪戰(zhàn)利品，在老人與鯊魚的糾纏中，老人不敵鯊魚，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。最終，老人精疲力竭地只拖回了一副魚骨頭并回到他自己的家。

　　故事到這就結(jié)束了，大家是否跟我一樣內(nèi)心久久不能平靜……無論是老人的沒有捕到的失望，還是村中的人的嘲笑。我想，如果當(dāng)一個(gè)人苦苦等待很長(zhǎng)時(shí)間，終于有機(jī)會(huì)出現(xiàn)在他眼前，他會(huì)很珍惜這難得的機(jī)會(huì)，他會(huì)想盡辦法去完成它。故事中老人也是依靠這個(gè)機(jī)會(huì)，度過那些難熬漫長(zhǎng)的日子，雖然這個(gè)結(jié)果并不盡人意……

　　《老人與海》這部小說向我們展現(xiàn)老人一種不氣餒的人生觀。它是想告訴我們：即使面對(duì)的是不可征服的大自然，人們?nèi)匀豢梢缘玫骄�神上的勝利。生活的�?jīng)歷是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，你我都不例外。

　　書中還有一個(gè)特別的存在——小男孩曼諾林，他是老人的小太陽，他陪伴在老人身邊，在曼諾林眼中老人是他心中最好的漁夫，也許在書中的影響并不大，但對(duì)老人是一種特別的`存在。

　　從中，我們要學(xué)習(xí)老人不畏人言的品質(zhì)、與自己和解的勇氣、和面對(duì)問題不畏難，堅(jiān)持到最后，不留遺憾，成就最好的自己的種種精神。我們要做老人精神的繼承人，但不能忘卻——自己也可以做個(gè)小孩。

　　人生是一場(chǎng)無止境的慢跑。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆堅(jiān)毅的心去面對(duì)，我相信困難也不再是困難。

　　《老人與�！返淖x書筆記 15

　　假期我讀了海明威的小說《老人與�！�。小說中老漁夫的意志令人欽佩，正是老人那種堅(jiān)持不懈的精神，使他獲得了成功。

　　小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，怎么拉也拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，經(jīng)過幾夜的努力，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。

　　當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上……”時(shí)，我的心不禁提了起來，想，老人怎么辦?他一定會(huì)退縮的。可是，結(jié)果卻令我十分吃驚。書上說“老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”此時(shí)此刻，我的心也像一塊千斤重的大石頭落了地，終于松了一口氣。

　　是啊，這位老漁夫多么頑強(qiáng)，面對(duì)困難，他毫不退縮，奮力挑戰(zhàn)。盡管對(duì)手兇猛無比，比自己強(qiáng)大，可他仍舊鼓起勇氣不氣餒，沉著冷靜不慌張。要知道這可是無邊無際的'大海啊!別人遇上這種事也許會(huì)被嚇倒，不知所措，偃旗息鼓�？蓵�中的老漁夫堅(jiān)持不懈與大海搏斗，與強(qiáng)手較勁，在艱難中奮力拼搏，才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏�活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。

　　《老人與海》的讀書筆記 16

　　德國(guó)大詩人歌德說過：“讀一本好書就等同于和一位高尚的人對(duì)話”。漫步在書香里，我汲取了書的精華，領(lǐng)略到了書的奧妙。其中《老人與�！方o我留下了深刻的`印象。

　　這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，已經(jīng)84天沒有捕到魚了，為了證明自己，他再次出海。在海上他遇到了一只比他的船還大的大馬林魚，他一直與大馬林魚周旋，直耗了三天才將大馬林魚殺死。然而，在回程中，這條大馬林魚卻引來了鯊魚群。于是桑提亞哥又與鯊魚展開了激烈的搏斗。到最后等老漁夫回港后，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾魚脊骨了，老漁夫也累得筋疲力盡。雖然最終是這樣的結(jié)果，但是村民都非常尊敬老漁夫，因?yàn)樗�是真正的勇士。就像老漁夫說的那句話“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，他是這樣想的，也是這樣做的。這本書的描寫很直白也很生動(dòng)，每當(dāng)看到這些情節(jié)時(shí)，故事情節(jié)就像放電影一樣，一直在我腦海中盤旋。

　　老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事情都要堅(jiān)持不懈。遇到苦難要迎難而上，決不能半途而廢。如果我在學(xué)習(xí)中，也能有這種精神，我相信一會(huì)有更大的收獲！

　　朋友們，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書？如果你也喜歡，就請(qǐng)你也讀一讀《老人與海》這本書吧！

　　《老人與海》的讀書筆記 17

　　“我可不能自暴自棄，死在一條魚面前�！薄巴�他們斗，我會(huì)一直斗到死�！笔サ貋喐绲男愿袷菑牟坏皖^的，他會(huì)一次一次與失敗作斗爭(zhēng)。

　　圣地亞哥就是海明威筆下創(chuàng)造的一個(gè)“倔老頭”。他是一個(gè)漁民，漁民最需要的當(dāng)然是魚肉了。圣地亞哥經(jīng)常和海里的魚打交道，在經(jīng)歷了84天空歡喜和一無所獲后，上天終于眷顧了他，他發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還大許多

　　的馬林魚。馬林魚拖著他游了三天三夜，終于被老人捕到了。可有一群饑餓的鯊魚想吃光老人的魚肉。老人又和鯊魚搏斗了一番，可能是因?yàn)樗�的力氣全用在了捕魚上面，所以，他輸給了一群鯊魚。老人可能認(rèn)為就算失敗了

　　，也要證明自己有過戰(zhàn)利品，所以他耗盡了最后一點(diǎn)力氣把光禿禿的，只剩下一個(gè)大腦袋的馬林魚骨架拖上了海岸，然后，疲憊地倒在了床上。

　　老人雖然敗給了鯊魚，可他并沒有真正輸。他是一個(gè)勝利者，沒有抱怨，而是去挑戰(zhàn)了自我，他贏了他自己。在海上出行的'這段時(shí)間里，他幾乎沒有一件事情是順利的，可他連想都沒想過要放棄。他不僅不怕失敗，還相

　　信自己。他有時(shí)虛弱得快不行了，卻總能一咬牙，等待勝利。他遇到困難總是冷靜下來動(dòng)動(dòng)腦子，可以說他是一個(gè)與眾不同的老頭。

　　沒嘗試又怎么能知道自己不行呢？勇敢走向失敗，我覺得不管贏沒贏，都是勝利。對(duì)前方的未知不懼怕，反而微笑面對(duì)，堅(jiān)持不懈，你就是一個(gè)勇者。

　　《老人與�！返淖x書筆記 18

　　我的朋友們都很驚訝我能一遍又一遍地看《老人與海》。說實(shí)話，我看了一遍又一遍，還是無法理解為什么我會(huì)對(duì)那些被評(píng)論家歸類為低俗的場(chǎng)景感到震驚。

　　對(duì)自己的第一個(gè)解釋是，我無法抗拒史詩般的情節(jié)和場(chǎng)景，沒有憤怒和力量的大自然的力量帶給她無與倫比的魅力。

　　直到今天早上，當(dāng)我在夢(mèng)與醒之間重讀《老人與�！返臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了另一種解釋，或者說只是把原來的原因推上了一個(gè)更高的層次：人只有變得最小，才能感受到生命的崇高，人格的尊嚴(yán)。

　　現(xiàn)實(shí)給我的一切知識(shí)，讓我只想象大海是藍(lán)色的，平靜的，溫暖的生命之源，卻不知道她表達(dá)憤怒的方式。圖像的信息與真實(shí)的接觸相比，對(duì)于人類想象的輔助功能來說，過于蒼白和貧乏。那為什么一個(gè)左手有傷疤抽筋的老人還能那么肯定自己那么冷靜？

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗，他說。他就是這樣一個(gè)老人：瘦弱憔悴，脖子上有深深的皺紋，臉頰上有褐色的斑點(diǎn)，是熱帶海面上陽光的`反射造成的良性皮膚癌變。褐色的斑點(diǎn)從他的臉兩邊擴(kuò)散開來，他的手經(jīng)常用繩子拉大魚，留下深深的傷疤。他已經(jīng)到了按常理可以在家享受家庭幸福的年齡，但他沒有。沒有家，沒有家，只有一間小屋，只有一條船。閉上眼睛，想象無垠的大海。一只孤獨(dú)的船，看起來像一片薄薄的樹葉，在黑暗的風(fēng)浪中搖擺。老人紫銅的臉上刻著歲月的風(fēng)霜，卻不影響他藍(lán)眼睛里生命賦予的無限智慧。

　　他說，每一天都是新的一天。同一個(gè)太陽從地平線的一端升起，從另一端落下，但每一天都是新的，每一天都有不同的運(yùn)氣。“幸運(yùn)當(dāng)然是好事。但我寧愿完全照做。這樣，運(yùn)氣來了，你就有準(zhǔn)備了。”我不知道有多少人說過同樣的話，但這一次從來沒有讓我感到內(nèi)心的平靜和深刻。

　　我不想對(duì)作者說什么，雖然我一直認(rèn)為，無論是誰塑造了一個(gè)人物，他都會(huì)不自覺的給這個(gè)人物加上自己的影子。我只想說，真正的英雄應(yīng)該是那些在絕望中依然能夠熱愛和尊重生命的人。人類無盡的生命可能不在于文明的進(jìn)步，而在于永不放棄的精神。

　　《老人與海》的讀書筆記 19

　　讀完老人與海，我的心中不禁有這樣一個(gè)疑問：為什么最后不讓老人將魚完整的帶回呢？這樣不是更能夠體現(xiàn)影響的偉大，鼓勵(lì)人們堅(jiān)持不懈的努力從而獲得成功嗎？隨后我自己解決了這個(gè)問題。

　　其一，這是他的好朋友富恩斯特的真實(shí)故事改編的。其二，這不僅象征著人類與大自然的關(guān)系，而且也象征著硬漢堅(jiān)不可摧的精神。雖然他看起來失敗了，但在精神上他成功了，他戰(zhàn)勝了自己，他一次次挑戰(zhàn)極限，用玩槍的'搏斗精神展示了人類的尊嚴(yán)與高貴。其三，沒有人的人生不會(huì)經(jīng)歷失敗。失敗可以是不盡相同的，但總會(huì)給你一個(gè)唯以接受的結(jié)果。他留給讀者一個(gè)美好的幻想，再出海時(shí)準(zhǔn)會(huì)還有一條大魚。這種人生環(huán)境和堅(jiān)毅的品格造就了這樣真實(shí)的老人。

　　人生本就是一條沒有盡頭的路，一首沒有結(jié)尾的歌謠，一篇沒有結(jié)局的小說，它可以有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫。故事中的老人曾經(jīng)說過，“人可以被打敗，但不可以被毀滅�！彼�說出了生活的意義生命的真諦。這部小說中的勝利毫不在意，重要的是一個(gè)人的價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)極限，一次又一次超越自我，使我敬佩，帶給我自信。

　　海明威說“我試圖描寫一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一個(gè)真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。”在這本書中暗含著許多隱喻。他將鯊魚看作黑暗困難，并且頑強(qiáng)抵抗，充分體現(xiàn)了硬漢精神，可以說海明威這一生用“勇敢”形容。盡管他以自殺結(jié)局，但這并不妨礙他所寫作品中的硬漢形象，讓人堅(jiān)持下去永不放棄。

　　《老人與�！返淖x書筆記 20

　　這段時(shí)間，我讀了《老人與海》這本書，書中主要講述的是一個(gè)叫桑地亞哥的老漁夫的故事。

　　老漁夫獨(dú)自一人開著一條小船去海里釣魚，但是，他卻連續(xù)八十四天一無所獲，到了第八十五天終于釣到一條巨大的馬林魚。這本是一件值得歡呼雀躍的事情，但他沒能順利把魚拖上小船，反而被馬林魚拖著在波濤洶涌的海上漂泊了三天三夜。歷經(jīng)殊死搏斗，老漁夫終于殺死獵物，并把馬林魚綁在小船上。讀到此處，或許你要向老漁夫表示祝賀。但我要告訴你：此時(shí)慶祝為時(shí)尚早，老漁夫?qū)⒁�面�?duì)的是更大更危險(xiǎn)的威脅。在回家的途中，小船遭遇了鯊魚的襲擊。筋疲力盡的老人被迫繼續(xù)和鯊魚戰(zhàn)斗，死里逃生后，小船后面綁著的馬林魚只剩下頭尾和脊骨……

　　這位歷經(jīng)生死，最后終于安全返航的老漁夫特別讓我敬佩。其實(shí)我第一次釣魚能有所收獲，還真的.感謝這位可敬的老人呢！

　　那天，爸爸一時(shí)興起決定帶著我們一起去釣魚。我心想：爸爸每次都是滿載而歸，看來釣魚這事兒挺簡(jiǎn)單！也對(duì)，不就是坐在水邊等嘛，也不需要多少技術(shù)，有什么難得？到了釣魚地點(diǎn)，我們各自找好位置，下好魚餌，便靜靜坐在河邊等待。我滿心歡喜地等著魚兒上鉤，可是十幾分鐘過去卻毫無動(dòng)靜。再看看爸爸魚兒一條接著一條釣上來，而我卻一條也沒釣到，就失去了耐心，十分沮喪。在我想要放棄的時(shí)候，媽媽給我講了《老人與�！愤@個(gè)故事。聽完之后，我重拾信心，耐下性子，終于有了收獲——當(dāng)我親自釣上一條小魚的時(shí)候，那種興奮真的無法用語言來描述。

　　《老人與海》這本書確實(shí)值得一讀，因?yàn)樗�讓我懂得了在人生的道路上，遇到失敗是很正常的事。面�?duì)失敗，我們應(yīng)該保持一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，相信自己只要努力一定可以戰(zhàn)勝困難，獲得成功！

　　《老人與�！返淖x書筆記 21

　　近期我有幸拜讀了著名作家海明威的名著《老人與海》，書中主要描寫了一位堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫出海經(jīng)兩天兩夜與巨大的馬林魚生死搏斗并最終殺死它，在帶馬林魚返回的途中卻接二連三遭到鯊魚的攻擊，老漁夫憑借自己的智慧以及頑強(qiáng)的毅力對(duì)付鯊魚，最終老人殺死鯊魚保全自己的性命回家的故事。

　　小說中雖然老人所捕獲的馬林魚大部分被鯊魚所食，但老人成功的`戰(zhàn)勝了馬林魚以及鯊魚，他的勇氣以及不屈不撓的斗爭(zhēng)精神是值得我們所敬佩的�！独先伺c�！愤@本書也教會(huì)我們無論在何種艱苦的環(huán)境里，我們都應(yīng)該

　　像書中的老人那樣憑借自己的勇氣毅力智慧進(jìn)行抗?fàn)帲�更是在告訴我們?nèi)丝梢允�敗，但是不可以被擊�?

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