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《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-11-08 14:32:00 讀書(shū)筆記 我要投稿

《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢?可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。

《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記

《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記1

  為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

  落寞、不甘,釀就童年的過(guò)錯(cuò)。童年的記憶,良知的譴責(zé),驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路!

  好人是否有好報(bào)?《追風(fēng)箏的人》一書(shū)中那個(gè)老實(shí)善良忠誠(chéng)的兔唇男孩哈桑,他是好人這毋庸置疑,即使遭到了背叛,面對(duì)阿米爾少爺?shù)恼_陷,他再次選擇了包容。這樣的好人,最后卻落得凄慘的下場(chǎng)。也許有人會(huì)說(shuō),阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子,正是對(duì)哈桑善良的回報(bào)?墒枪5母赣H同樣也是對(duì)主人忠心耿耿的老實(shí)人,他的好報(bào)呢?一輩子視若生命的兒子卻是別人的,妻子的拋棄,最凄慘的事情都降臨到這個(gè)好人身上。我不禁深思好人真的都會(huì)有好報(bào)嗎?

  對(duì)于文中哈桑和阿米爾童年時(shí)追風(fēng)箏的.場(chǎng)景,起初我并不理解哈桑為什么總是能準(zhǔn)確無(wú)誤地追到風(fēng)箏,作者想表達(dá)給我們的是什么,讀完后我才恍然大悟,哈桑追的風(fēng)箏不僅僅是天空上肉眼可見(jiàn)的風(fēng)箏,也是阿米爾一直在心中追尋的無(wú)形的風(fēng)箏,童年的哈桑就已經(jīng)能準(zhǔn)確無(wú)誤地追尋到它。哈桑不是看影子,“他就是知道”因?yàn)楣T缭绲鼐妥呱狭四菞l成為好人的路,不曾迷茫。反觀阿米爾那時(shí)還在迷惑,徘徊,內(nèi)心還在劇烈地掙扎,很久以后他才追尋到那只在他心靈上空飄忽不定的風(fēng)箏。正如童年哈?偸悄軒е⒚谞栒业斤L(fēng)箏一樣,成年后的阿米爾也終在哈桑的帶領(lǐng)下找到了那只自己的風(fēng)箏。我想阿米爾說(shuō)的“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”是透過(guò)索拉博對(duì)哈桑說(shuō)的,是替童年的自己說(shuō)的。

  書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)和個(gè)性鮮明的人物形象深深地吸引了我,我很長(zhǎng)一段時(shí)間里都在哈桑的不幸,和阿米爾的蛻變中沉浮,阿米爾負(fù)了哈桑,阿米爾的父親負(fù)了阿里,我想阿米爾比他父親更讓人敬佩,阿米爾勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并努力彌補(bǔ),而他的父親從未把阿里當(dāng)作朋友。起初,他對(duì)仆人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛(ài),我被他的重情重義感動(dòng),那時(shí)我以為他是把阿里當(dāng)做好朋友,才對(duì)哈桑視如己出。當(dāng)阿里提出離開(kāi)的的時(shí)候,他拼命地挽留,原來(lái)留的是哈桑,不是阿里。如果他把阿里當(dāng)作朋友,就不會(huì)有哈桑,就不會(huì)和阿里的夫人上床,他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾,在他心中哈桑是朋友,是獨(dú)一無(wú)二的摯友。

  我常常想追風(fēng)箏的人到底指誰(shuí)?他所追逐的僅僅是那只藍(lán)風(fēng)箏嗎?追風(fēng)箏的既是哈桑也是阿米爾,只不過(guò)哈桑追逐的那只斷線(xiàn)的藍(lán)風(fēng)箏,追尋是他心心念的阿米爾少爺?shù)臉s耀。而阿米爾去追尋的那只風(fēng)箏則承載得是良知,是童年一直困擾著他問(wèn)題的答案,追尋的是內(nèi)心的無(wú)愧與釋然,是對(duì)哈桑遲來(lái)的回饋。我們也是追風(fēng)箏的人,在不同的路上,追尋著自己的風(fēng)箏。

《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記2

  這部小說(shuō)太讓人震撼,一部讓人心靈受到洗滌的驚世之作。“愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對(duì)此書(shū)的評(píng)價(jià)。也讓我可以深刻的思考人性,思考更多的東西。

  12歲的阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后,哈桑為了阿米爾而犧牲自己,阿米爾親眼目睹了卻跑開(kāi)了并沒(méi)有去救哈桑,為此他自責(zé)極了,然而他還設(shè)計(jì)謊言,逼走了哈桑和他的父親。然而由于戰(zhàn)亂,阿米爾和父親逃往美國(guó)。在美國(guó)的二十多年里,阿米爾飽受著心靈的煎熬,對(duì)哈桑的愧疚使他無(wú)法釋?xiě)。二十多年后?dāng)他再次回到故鄉(xiāng),才得知當(dāng)年哈桑就知道阿米爾在場(chǎng),但他并沒(méi)有任何責(zé)怪,亦如童年時(shí)的那句話(huà):“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!比欢@時(shí)候哈桑已不在,阿米爾再也不能挽回什么。但是,哈桑的孩子還處于危難之中,這時(shí)候,阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱,勇敢了救出了哈桑的孩子,也拯救了自己。

  故事里有戰(zhàn)爭(zhēng)、親情、友情、愛(ài)情、也有正直、善良、誠(chéng)實(shí),那都是風(fēng)箏的象征。哈桑便是那個(gè)追風(fēng)箏的人了,他以他最單純的信念奔跑著,為了他所執(zhí)著的而去追那只最珍貴的風(fēng)箏。他對(duì)阿米爾是無(wú)私奉獻(xiàn)的,即使別人再如何嘲笑他身份低微,血流卑賤,他一直堅(jiān)信他和阿米爾的友情,我被他堅(jiān)強(qiáng)的信念所深深折服。

  書(shū)到最后,阿米爾的內(nèi)疚被哈桑的真誠(chéng)洗凈,他終于也做了一個(gè)追風(fēng)箏的人,他向著風(fēng)箏飛翔的方向不停奔跑,他微笑著。

  即使合上本書(shū),我依舊能聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。宛如一句天真的玩笑,卻深深地烙在我們的心中。是忠誠(chéng),是善良,更是愛(ài)。

  也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追。同時(shí),我也為那時(shí)候由于宗教信仰的不同,身份的不同,從人出生的那一刻就被人為的刻上烙印。因?yàn)椴煌诮绦叛鍪沟脟?guó)家內(nèi)憂(yōu)外患,人們飽受戰(zhàn)亂之苦。曾經(jīng)的阿富汗也是美麗的童話(huà)世界,現(xiàn)在已然變?yōu)楸粦?zhàn)爭(zhēng)踐踏的紛爭(zhēng)之地。不禁要問(wèn),紛爭(zhēng)的人到底為了什么?為了得到可以什么都不顧?雖然阿米爾最后得到了救贖,但是更多的阿富汗人是否得到了呢?

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