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《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-10-10 08:31:21 讀書(shū)筆記 我要投稿

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢?下面是小編整理的《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記1

  在暑假中我讀了這本有趣的《淘氣包馬小跳之開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》。讀完之后,我知道了‘做校長(zhǎng)難,做一個(gè)孩子和老師心目中的好校長(zhǎng)更難’。

  在書(shū)中,馬小跳學(xué)校的歐陽(yáng)校長(zhǎng)(開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)),是一位讓孩子們自己做主的校長(zhǎng),她說(shuō)“釋放孩子的青春吧!”多美的一句話啊!歐陽(yáng)校長(zhǎng)還讓同學(xué)們到校外開(kāi)展活動(dòng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),同學(xué)們邊玩邊學(xué)有了很大的興趣和進(jìn)步。歐陽(yáng)校長(zhǎng)還有個(gè)特點(diǎn),她認(rèn)為并不是淘氣的學(xué)生就不能學(xué)不好,對(duì)待學(xué)習(xí)要人人平等。

  家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的溝通,歐陽(yáng)校長(zhǎng)主持的家長(zhǎng)會(huì)很特別。在一次家長(zhǎng)會(huì)上,歐陽(yáng)校長(zhǎng)讓家長(zhǎng)們回憶自己的童年,做童年的游戲,讓家長(zhǎng)們從游戲中體會(huì)到了孩子們心中的快樂(lè)和煩惱,在游戲時(shí)教育了家長(zhǎng),孩子們也需要游戲和休息的時(shí)間,不能每天都是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。

  讀完這本書(shū)后,我把它推薦給了爸爸,爸爸用了很短的時(shí)間就看完了著本書(shū)。我看著爸爸緊皺的眉頭,我想:“爸爸的收獲一定比我大”。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記2

  《馬小跳》系列是少年兒童們的最好伴侶,是少年兒童最好的伙伴。

  這幾天,我看了《淘氣包馬小跳》,覺(jué)得楊紅櫻阿姨寫(xiě)得很好,把馬小跳寫(xiě)進(jìn)我們的心里,我覺(jué)得故事里的他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的調(diào)皮蛋,他們雖然成績(jī)不好,但活潑可愛(ài),敢做敢當(dāng),寫(xiě)出了孩子的童心。

  從《尋找大熊貓》我學(xué)到了人們要保護(hù)動(dòng)物,更別說(shuō)是國(guó)寶大熊貓了。在書(shū)中居然被人們賣來(lái)賣去,最后奄奄一息。我看了非常憤怒,沒(méi)想到國(guó)寶也會(huì)被人賣掉。我真不相信世上居然會(huì)有這樣的人。

  書(shū)中的唐飛,毛超、張達(dá)都是馬小跳的鐵哥們兒。不僅因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,不遵守紀(jì)律被看成后進(jìn)生,但我卻很羨慕他們之間的深厚友情,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的四人組合。

  當(dāng)然他們之間也經(jīng)常有誤會(huì),有爭(zhēng)執(zhí),但我一直覺(jué)得好像他們的爭(zhēng)吵也是很友善的,不用怎么調(diào)解就能馬上和好。

  他們四個(gè)人就是一個(gè)團(tuán)體,只要一號(hào)召,就會(huì)集合起來(lái)。這種力量也促成了他們經(jīng)常完成不可思議的事。

  但愿我們都做一個(gè)像馬小跳他們一樣的陽(yáng)光少年,擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記3

  上學(xué)期,我讀了一本十分有意義的書(shū)《淘氣包馬小跳》。故事講的是一個(gè)叫馬小跳的小朋友的趣味生活。從這本書(shū)中,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

  現(xiàn)代社會(huì)中,我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣,不能像故事中的馬小跳那樣耍賴皮,不然長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)不講信用、不守規(guī)矩的人,僅有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為懂禮儀的人。

  馬小跳聲稱自我最喜歡在媽媽的肚子里。他說(shuō)僅有在媽媽的肚子里才能感受到安全。此刻的社會(huì)每個(gè)小朋友都害怕受到傷害,而傷害卻無(wú)處不在,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自我,克服面臨的困難,對(duì)自我要充滿信心,僅有這樣我們長(zhǎng)大后才能肩負(fù)起一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的職責(zé)。

  我們要從小做起,做一個(gè)懂禮貌,懂禮貌的好孩子,做一個(gè)勇往直前的好孩子,這是《淘氣包馬小跳》給我的啟示。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記4

  暑假期間,自從跟媽媽到中心書(shū)城讀了《淘氣包馬小跳》這套書(shū)后,我常常在想,如果我是馬小跳,那該是多么快樂(lè)的一件事啊!

  馬小跳是一個(gè)調(diào)皮,不知天高地厚,無(wú)憂無(wú)慮的男孩子。他總有鬧不完的笑話,雖然有沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)圍繞著他,但我真的很想變成他!

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記5

  淘氣包,這個(gè)詞往往是用來(lái)形容一些差生、后進(jìn)生的。如果你看了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)你會(huì)對(duì)淘氣包有了新的認(rèn)識(shí)。

  《淘氣包馬小跳》出自著名作家楊紅櫻的筆下。書(shū)中那些妙趣橫生的人物都深深地吸引了我:有調(diào)皮的馬小跳,有貪玩的老爸,有天真的媽媽,有小大人丁文濤,有漂亮女孩夏林果,有瘋丫頭杜真子,有新新人類丁克舅舅,有廢話大王毛超,有結(jié)巴張達(dá),有……他們引發(fā)出一個(gè)個(gè)好玩的故事。

  書(shū)中的馬小跳和他的哥們兒——唐飛、毛超、張達(dá)雖然是老師眼中的淘氣包,但他們熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心、敢做敢為。他們也是我們的榜樣。他們堅(jiān)持正義、勇往直前,從抓小偷、救野生動(dòng)物這些事可以看出。

  大多數(shù)人都認(rèn)為淘氣是一種壞習(xí)慣,淘氣包更是一個(gè)壞形象。但是,他們錯(cuò)了,有時(shí)候,淘氣也是一種美。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記6

  暑假里,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),名字叫《淘氣包馬小跳之笨女孩安琪兒》的故事書(shū)。

  安琪兒媽媽?xiě)言袝r(shí),聽(tīng)說(shuō)年紀(jì)大的女人生孩子,生出來(lái)的孩子不是四肢不全,就是智商不高。媽媽給她取了個(gè)名字,叫“安琪兒”。媽媽希望安琪兒像小天使一樣美麗聰明,可她卻又丑又笨。

  安琪兒想像樹(shù)一樣長(zhǎng)高,就讓馬小跳往她身上澆涼水;她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星的足球,安琪兒洗球時(shí)卻把上面的明星名字全洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡,她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日······奇怪的是,比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題,安琪兒卻打敗了她的媽媽。

  安琪兒非常善良,她因?yàn)樯屏级蓯?ài),成了人見(jiàn)人愛(ài)的美麗小天使。

  這個(gè)故事讓我明白了:外表美不是真正的美,心靈美才是美。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記7

  我喜歡看書(shū),喜歡看 《阿衰》《一千零一夜》《格林童話》……但我最喜歡看得是《淘氣包馬小跳 》。這本書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)和幸福。

  這本書(shū)里的主人公很多,有呆頭呆腦但又可愛(ài)的安琪兒,有天真可愛(ài)的寶貝兒媽媽,有漂亮傲氣的夏林果,有能玩得花樣百出,后來(lái)成為大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師貪玩老爸,有喜歡變魔術(shù)的轟隆隆老師,有聰明又調(diào)皮的馬小跳和他那形影不離的三個(gè)好伙伴,有喜歡管馬小跳的路曼曼,有“新新類人”的丁克,還有小大人丁文濤等等。

  馬小跳有三個(gè)死黨:張達(dá)、毛超、唐飛,他們不僅過(guò)度調(diào)皮搗蛋、惹是生非,還不遵守紀(jì)律,被老師還有同學(xué)們稱為永恒不變的“后進(jìn)生”,而且個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得“歪爪 裂棗”、其貌不凡,但就是這些率性而為,真情畢現(xiàn),有這些天不怕地不怕的壞孩子,成了校園生活的活力所在。正是他們使校園生活異彩紛呈,特別是馬小跳等一 干淘氣包最熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心、助人為樂(lè)。

  馬小跳還有一個(gè)幸福的家、有貪玩老爸和天真媽媽守在他身邊,簡(jiǎn)直是個(gè)寶貝蛋嘛。

  所以,我喜歡看這本書(shū)!

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記8

  我小時(shí)后經(jīng)常看《淘氣包馬小跳》的書(shū),因?yàn)楦R小跳,不跳也會(huì)笑,里面描寫(xiě)了一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事。

  其中最搞笑的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》中的《大馬虎小馬虎》中間寫(xiě)到了泰老師要求同學(xué)們每天寫(xiě)一句話,馬小跳就像擠牙膏一樣,把肚子里的話每天擠一句,肚子里的話也差不多擠光了。馬小跳好不容易擠出一句:我今天吃了三噸飯。第二天泰老師念了幾個(gè)最好的句子,最后一個(gè)句是:我今天吃了三噸飯。全班都笑了,馬小跳跟著笑了,后來(lái)發(fā)現(xiàn)是他寫(xiě)的,可他不知到大家笑什么?泰老師問(wèn)馬小跳這個(gè)句子錯(cuò)在什么地方,馬小跳看來(lái)看去,還真不知道錯(cuò)在什么,后來(lái)知道自己寫(xiě)錯(cuò)了字,把“三頓飯”寫(xiě)成了“三噸飯”他不怪自己,因?yàn)樗炎鳂I(yè)給了爸爸檢查,回到家爸爸聽(tīng)了跳到沙發(fā)上打隔,笑過(guò)又打隔,而且打個(gè)不停。馬小跳把本子遞過(guò)去,“老師說(shuō),要家長(zhǎng)簽名。”馬天笑先生在那句笑死的句子,寫(xiě)下幾個(gè)自。馬小跳拿過(guò)本子,大聲念到大馬虎,令后一定該掉這個(gè)毛病。“什么啊?亂七八糟的!”馬天笑先生接過(guò)本子一看:“太”字少了一點(diǎn)成了“大”,“今”多了一點(diǎn)成了“令”。 “大馬虎帶小馬虎,怎么不馬虎?”這次到馬小跳笑了。他也跳到沙發(fā)上打隔,笑過(guò)又打隔,而且打個(gè)不停,真是遺傳到位。

  《淘氣包馬小跳》映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí),深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性,舒展童心、童趣。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)快樂(lè)的閱讀吧。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記9

  馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超,他們幾個(gè)總會(huì)耍出新花樣,這次會(huì)有什么故事等著他們呢?

  昨天又是唐飛的生日,他的叔叔送給他的生日禮物——平衡車。

  毛超說(shuō):雖我沒(méi)騎過(guò)但我一定見(jiàn)過(guò)。

  你見(jiàn)的是城市款,我的是越野款的。唐飛自我陶醉地說(shuō)。

  于是唐飛又說(shuō):“下午放學(xué)一起騎一會(huì)兒”。

  于是下午放學(xué)他們跟唐飛一起去一條崎嶇不平的`路,又有什么事情等著他們?

  公路左邊是工地,右邊是小區(qū)。

  突然一輛三輪摩托飛揚(yáng)而過(guò),馬小跳最先反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):“追”。

  但張達(dá)很快就跑到馬小跳前面了,看見(jiàn)地上躺著一條金毛犬,馬小跳仔細(xì)觀察金毛犬嘴角的血液說(shuō):“這血是新鮮的,說(shuō)明是剛剛撞傷的,怎么辦?”唐飛說(shuō):“我們不能見(jiàn)死不救吧?”

  “馬上送去裴帆哥哥的醫(yī)院!瘪R小跳說(shuō)。

  “馬小跳,做什么事情都要三思而后行哦。”

  唐飛說(shuō):“我們先去附近的小區(qū)打聽(tīng)打聽(tīng)吧!

  結(jié)果他們打聽(tīng)后會(huì)怎樣呢?金毛犬的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?下面請(qǐng)聽(tīng)我的讀后感吧。

  其實(shí)后面秦老師也知道了,秦老師不準(zhǔn)馬小跳把金毛狗送去醫(yī)院,可馬小跳卻送去了。

  其實(shí)馬小跳最值得我們學(xué)習(xí)的是關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記10

  我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理。在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》, 《丑小鴨》,他們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我學(xué)習(xí)。今年暑假我讀了許多書(shū),其中《淘氣包馬小跳》帶給我很多快樂(lè),使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友:漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超等等。雖然這些孩子或有些“小大人”氣,或有些煞有介事,或有些小心眼……但每一個(gè)都有各自的可愛(ài)之處,他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨:張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”,其貌不揚(yáng),而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻又是那么熱愛(ài)生活,誠(chéng)實(shí)善良,充滿愛(ài)心。

  我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道,書(shū)中的馬小跳是個(gè)單純而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法總是出人意料,他發(fā)生過(guò)的奇事更是我們?cè)谡n間談笑的內(nèi)容。比如在《天真媽媽》中有這么一段故事:第二天就是母親節(jié)了,老師讓同學(xué)們做一天孝子,并寫(xiě)一篇日記。馬小跳寫(xiě)的是早上帶媽媽去吃肯德基,接著去游樂(lè)場(chǎng);中午帶媽媽去吃比薩;下午帶媽媽去釣魚(yú);晚上帶媽媽去吃德克士。結(jié)果老師的評(píng)語(yǔ)是“是你過(guò)節(jié)還是你媽媽過(guò)節(jié)”!,太有趣了。

  我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,但他從不會(huì)撒謊,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,總會(huì)把自己心里想的說(shuō)出來(lái)……而我們現(xiàn)在的孩子,生活好像蒙上了一層陰影。大人天天在耳邊念叨學(xué)習(xí)是最主要的,要多做練習(xí)題,還要認(rèn)真彈琴,學(xué)好奧數(shù)……我們一個(gè)個(gè)都成了只會(huì)念書(shū),在學(xué)校聽(tīng)老師的,在家里聽(tīng)家長(zhǎng)的,沒(méi)主見(jiàn)的“小乖乖”,兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾。但馬小跳雖然有時(shí)常常受人冤枉,被人誤解,在老師和同學(xué)的眼里是一個(gè)調(diào)皮蛋,他卻是“我行我素”,以快樂(lè)的精神度過(guò)每一天,即使有些煩惱,也不會(huì)超過(guò)一天。在馬小跳身上最能體現(xiàn)出孩子的天性、氣質(zhì),他身上洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!

  這句宣言是小孩子純真無(wú)邪的心靈!榜R小跳”讓我們這些讀者受到極大的啟發(fā),使那些沒(méi)有主見(jiàn)的“乖孩子”的人意識(shí)到了自己要做一個(gè)理直氣壯的孩子。我讀了這本書(shū),常常問(wèn)自己:馬小跳的精神,給那些只會(huì)聽(tīng)從別人的意見(jiàn)的人做了一個(gè)榜樣,難道對(duì)于我們這些人,就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?難道對(duì)老師和家長(zhǎng)就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎?難道我們的一生必須要在家長(zhǎng)的操控下完成嗎?不,不是的。我們要快樂(lè)的童年,我們要有豐富的想象力和創(chuàng)造力,我們要做一個(gè)理直氣壯的孩子!希望家長(zhǎng)們,老師們少一點(diǎn)約束,多一點(diǎn)寬容,允許我們理直氣壯地做孩子!

  這套書(shū),讓我懂得了一個(gè)道理:選擇自己應(yīng)該走的路,不要老聽(tīng)別人的想法,馬小跳的快樂(lè)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),要做一個(gè)理直氣壯的孩子!

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記11

  暑假里,我看了楊紅纓寫(xiě)的淘氣寶馬小跳系列叢書(shū),其中《忠實(shí)的流浪狗》一書(shū)讓我非常感動(dòng)。

  故事大概是這樣的:一天,馬小跳和他的四個(gè)鐵哥們出去玩,目擊了一條狗狗被撞傷,四個(gè)小伙伴送狗狗回到主人家,狗狗的主人卻認(rèn)定他們是肇事者。背負(fù)著重重的質(zhì)疑和冤屈,馬小跳他們沒(méi)有丟下狗狗不管,反而勇敢地?fù)?dān)起了救治狗狗的責(zé)任,并在以后的日子里和狗狗培養(yǎng)出了深厚的情感,直到它被送往狗狗養(yǎng)老院。

  讀完這本書(shū)后,我被深深地感動(dòng)著!為馬小跳他們的勇敢和責(zé)任心感動(dòng)。當(dāng)他們被指責(zé)是肇事者時(shí)不但沒(méi)有逃避,而且還勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了救治狗狗的責(zé)任。這比那個(gè)真正的肇事者做得好得多。其實(shí)在我們身邊,有些人哪怕撞了人也會(huì)逃逸,真應(yīng)該讓這些人也讀一讀這本書(shū),好好學(xué)一學(xué)。我也為狗狗的忠誠(chéng)無(wú)私感動(dòng)著。有一次,馬小跳和小伙伴去踏青,回來(lái)時(shí)因堵車而延誤了。狗狗像往常一樣在校門(mén)口的樹(shù)下等他們,從下午3點(diǎn)一直等到黑夜,直到他們回來(lái)。有這樣忠誠(chéng)的朋友真讓人羨慕啊!

  我家里也養(yǎng)了一只小黃狗。每天一見(jiàn)到我就向我撲來(lái),繞著圈圈歡迎我。我走到哪里它都會(huì)跟著,它是我最忠實(shí)的朋友。不過(guò)它還很小,不懂事,老是亂穿馬路。讀了這個(gè)故事后,我就很擔(dān)心我們家的小黃狗會(huì)被車撞,比以前更在乎它了。飼養(yǎng)寵物靠的是一份愛(ài)心,還要一份責(zé)任心。我要向馬小跳他們學(xué)習(xí),愛(ài)我的狗狗,照顧好我的狗狗,用我小小的肩膀?yàn)樗鼡纹鹨黄臁?/p>

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記12

  我很喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的故事,她的作品有很多很多,比如:《笑貓日記》、《“淘氣包”馬小跳》、《男生日記》等。在寒假里,媽媽給我買(mǎi)了她的作品之一《“淘氣包”馬小跳之天真媽媽》,我可喜歡看了。

  平時(shí),聽(tīng)到“淘氣包”這個(gè)詞,是不是會(huì)覺(jué)得只有差生才會(huì)用這個(gè)詞來(lái)形容呢?但當(dāng)我看了這本書(shū)后,就不這么認(rèn)為了。因?yàn)轳R小跳是一個(gè)幽默、淘氣、誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂(lè)的小男孩。

  在《天真媽媽》這本書(shū)中,還讓我感受到馬小跳另外一面,那就是對(duì)媽媽的愛(ài)。馬小跳有一位可愛(ài)漂亮的櫥窗設(shè)計(jì)師媽媽。她有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā),愛(ài)哭也愛(ài)笑,愛(ài)吃奇臭無(wú)比的臭豆腐和榴蓮,還有著小女孩一樣的好奇心。在馬小跳爸爸出差期間,馬小跳拿出了他的小男子漢氣概,幫助爸爸照顧扭傷了腳的媽媽,還給媽媽熬棒子骨湯喝;在母親節(jié)時(shí),他又拿出了小小愛(ài)心,不僅給媽媽做了一個(gè)十二層的三明治,還帶著有些粗心確有著一片真心去為媽媽洗腳……這些感人的情節(jié)都充分體會(huì)到了“淘氣包”馬小跳具有愛(ài)心的一面。

  楊紅櫻阿姨寫(xiě)得是普普通通的人,平平淡淡的事,帶給人的卻是震撼!一群普通得再普通的人,他們心理卻是那樣多彩,平平常常的事,現(xiàn)在看來(lái)卻是那么美妙!楊紅櫻阿姨認(rèn)為“淘氣包”們比那些聰明漂亮的出色孩子更具有魅力!

  我雖是一名女生,有時(shí)候認(rèn)為自己算得上是一個(gè)懂事的乖孩子,看了《天真媽媽》后,發(fā)現(xiàn)自己有些地方做的并不是很好。我也從來(lái)沒(méi)有像馬小跳那樣去照顧過(guò)自己的爸爸媽媽呢。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記13

  我看了《淘氣包馬小跳—四個(gè)調(diào)皮蛋》這本書(shū),馬小跳有三個(gè)鐵哥們:張達(dá)的嘴巴很大,所以人人都叫他“河馬張達(dá)”,唐飛像企鵝,所以大家都叫他“企鵝唐飛”,毛超總是說(shuō)廢話,所以我叫他“廢話毛超”。其中我還覺(jué)得毛超說(shuō)了段很搞笑的話:“為什么天上這么黑?因?yàn)榕EM天飛。為什么牛牛飛天上?地上有人拼命吹!蔽乙诚聛(lái)。

  他們常常都很調(diào)皮,令老師發(fā)脾氣,上課注意力不集中,特別是唐飛,唐飛最喜歡在上課的時(shí)候吃東西,他的技術(shù)可真大呀!常常用兩種方法以:一種是他讀書(shū)的時(shí)候故意把鉛筆弄到地上,他假裝在撿鉛筆的時(shí)候偷偷拿出東西來(lái)吃,另一種方法是閱讀的時(shí)候,他用課本擋著自已的臉偷偷地吃。我覺(jué)得這樣不好,他為什么不能下課再吃呢?為什么一定要這樣偷偷摸摸呢?

  我最喜歡植物園的那一篇,講的是:馬小跳他們?nèi)嗤瑢W(xué)去植物園春游,老師要求他們帶筆和本子,他們?nèi)サ臅r(shí)候都欣喜若狂,馬小跳后來(lái)在植物園遇到了壞蛋,壞蛋對(duì)對(duì)眼要偷蘭草,但對(duì)對(duì)眼不想馬小跳說(shuō):“抓賊呀!”所以對(duì)對(duì)眼就把他綁在了樹(shù)上,好漢不吃眼前虧,馬小跳當(dāng)時(shí)就沒(méi)有叫,后來(lái)他的鐵哥們及時(shí)趕到,他們就用石頭當(dāng)武器,后來(lái)對(duì)對(duì)眼看見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,就爬下來(lái),馬小跳就一聲令下:“打!”唐飛打到了對(duì)對(duì)眼的胸口,張達(dá)打到了對(duì)對(duì)眼的肩頭,對(duì)對(duì)眼暈倒在地。毛超早已把保安叫來(lái),保安說(shuō):“這些蘭草值幾十萬(wàn)呀!你們保護(hù)了國(guó)家的財(cái)產(chǎn),真是小英雄呀!”他們叫保安一定要寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,唐飛就把他們的名字告訴了保安,但是卻不記得說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校和班級(jí)了,這也是后來(lái)他們怪唐飛的原因。最后他們還是叫秦老師打電話給植物園。后來(lái)一陣熱鬧的景象,植物園保安們敲鑼打鼓地把表?yè)P(yáng)信送到了學(xué)校,交貼到了光榮榜上,他們覺(jué)得很開(kāi)心當(dāng)上了小英雄。

  我在看這本書(shū)的時(shí)候,和媽媽說(shuō)了四次謝謝媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)非常好看。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記14

  《淘 氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這本書(shū)最受我的喜愛(ài),作者把夏林果描述的很美,她的背永遠(yuǎn)挺得筆直;她的眼睛永遠(yuǎn)平視前方,不看兩邊;她的下巴永遠(yuǎn)抬得老 高;她的腳尖永遠(yuǎn)向外成八字,走起路來(lái),膝蓋永遠(yuǎn)不彎……作者把夏林果寫(xiě)的像公主般美,讀完這本書(shū),我覺(jué)得楊紅櫻作者用的好詞好句雖然不多,但是 寫(xiě)得那么好,那么受孩子的喜愛(ài),真的是很與眾不同的作者。

  夏林果的學(xué)習(xí)成績(jī)和性格都很好,她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在一百分上,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言;她的性格特別溫柔,愛(ài)幫助同學(xué),同時(shí)也很文靜,這些方面我要向她多 學(xué)習(xí),夏林果還有很多的崇拜者和粉絲,許多男孩都爭(zhēng)著喜歡她,我真想和她一樣優(yōu)秀。

  夏林果也有一些缺點(diǎn),她有些膽小,還嫉妒比自己好的人,這些缺點(diǎn)我要避免,做個(gè)比她更好的女孩,長(zhǎng)大我要寫(xiě)一本《漂亮女孩小愛(ài)魔》!

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記15

  一天,同學(xué)送給我一本書(shū)《淘氣包馬小跳》,我一看就把我吸引住了,于是,從送給我這本書(shū)到讀完以后就不知不覺(jué)的愛(ài)不釋手了。我反復(fù)體會(huì)著馬小跳的喜、怒、哀、樂(lè)。

  喜:喜的是馬小跳的爸爸是玩具工廠的廠長(zhǎng)。他自己發(fā)明玩具不僅自己玩,還帶著馬小跳一起玩。

  怒:怒的是馬小跳的同桌和他過(guò)意不去,可是秦老師卻最喜歡她,她每天把馬小跳的不良習(xí)慣記下來(lái),然后報(bào)告給秦老師。她一生病秦老師一管嚴(yán)馬小跳,她的病立刻就會(huì)好。她犯了錯(cuò)誤,馬小跳跟秦老師報(bào)告,秦老師硬說(shuō)她沒(méi)錯(cuò)是馬小跳的錯(cuò)。馬小跳真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!

  哀:哀的是馬小跳很調(diào)皮,每次犯錯(cuò)就被叫進(jìn)辦公室。進(jìn)辦公室時(shí)垂頭喪氣,出辦公室時(shí)卻歡天喜地。不過(guò),一會(huì)兒他又進(jìn)辦公室了哦!

  樂(lè):樂(lè)的是杜真子自從把她的貓放在馬小跳的家后,杜真子發(fā)現(xiàn)馬小跳身上有許多優(yōu)點(diǎn):愛(ài)護(hù)動(dòng)物、對(duì)朋友講信用。

  我喜歡馬小跳的調(diào)皮,喜歡杜真子的善于挖掘被人的優(yōu)點(diǎn)。更喜歡這本是。

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