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讀書筆記作文

時間:2022-05-27 11:13:46 讀書筆記 我要投稿

【必備】讀書筆記作文集合八篇

  當品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?以下是小編精心整理的讀書筆記作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】讀書筆記作文集合八篇

讀書筆記作文 篇1

  《格林童話》該書是通過“寓教于故事”的形式,讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理,汲取到健康成長的豐富“營養(yǎng)” 。并且,通過寓言故事,教懂讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者分辨善惡、一分耕耘,一分收獲、做人不能懶散、智慧是進步的階梯、遇到危險要冷靜……等做人、待人的道理。

  在這本書中翱翔,猶如采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。

  這本書教會我很多道理,每個道理讓我銘記在心。格林童話有好多冊,每冊都很好看。雖然我們書本上的知識重要?墒,讀最有價值的書,做最有用的人。每本書都有它的道理。

  在茫茫書海中,你可能不知如何選擇。往往選擇童話、名著更好。只是在開始讀的時候,你看不懂或者沒興趣再讀下去,就不要勉強,一定要選擇自己口味。

  我不能預知未來,但想到只要活著,只要眼睛還足夠視力,只要心靈充滿還期待,那無數(shù)好書奇書等著你看過來,它們隨時可能讓你的世界為之煥然一新,這就是足夠幸福的事情。

讀書筆記作文 篇2

  《西游記》講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚去西天取經(jīng),途中遇到了九九八十一難,最終他們用自己的智慧戰(zhàn)勝了所有妖魔鬼怪,取上了真經(jīng)。

  豬八戒是西游記中寫的比較成功的一個人物形象,他是一個缺點十分明顯,但又十分可愛的人物。一路上大多數(shù)妖怪他都打不過,十次有九次會被妖精捉去,險些被“退了毛,破開肚子,使鹽腌了曬干,等天陰下酒”,但是正是由于他勇敢地沖鋒在前,為孫悟空探明了妖怪的虛實,才有后來孫悟空降妖捉怪的成功。

  分行李回高老莊是豬八戒的理想之一,以后常掛在嘴上的“分了行李,回高老莊當女婿”就源于此。手拿九齒的釘鈀,貪財好色,一副天不怕地不怕的形象,這是豬八戒的第一印象。保命第一,這是豬八戒的第一反應,遇到厲害的就先跑掉,好不容易搶來的媳婦也可以不要了。

  豬八戒好吃懶做、愛搬弄是非、耍小聰明,愛占小便宜,貪戀女色,時常愚蠢的可愛,是一個喜劇人物。

  但是豬八戒也有忠勇善良、淳樸憨厚,也不失智慧的一面,小聰明有時也能成功,連聰明過人的孫悟空也上過他的當。

  豬八戒雖有很多缺點,但是勇敢和忠誠卻是他的一大優(yōu)點,不管是否能打得過,總是沖鋒在前。

  豬八戒是西游記里普通人的化身,他并不想去西天取經(jīng),只想在自己的家里陪著老婆,孩子好好的過日子。正因為如此,他在取經(jīng)的路上碰到不如意的事就想要嘮叨埋怨,他有自己的私心,有自己的小算盤,老是想著散伙回家,在取經(jīng)的路上孫悟空老是捉弄他,但是他吃苦耐勞,什么臟的活,不好干和差事全都由他做,卻從無怨言。

  一本《西游記》看下來,印象最深的往往不是神通廣大的孫悟空,意志堅定的唐三藏,而是這個一身缺點卻又非?蓯鄣呢i八戒,因為它最接近我們的實際生活,而且會讓讀者感到自己的形象非常高大,至少比豬八戒要高大許多。

讀書筆記作文 篇3

  《昆蟲記》這本書使我非常著迷?戳恕独ハx記》后,我才知道,原來小小的昆蟲世界有這么多的奧秘。

  第一次讀《昆蟲記》的.時候,不知怎么的就被它就吸引住了。這是一部描述了昆蟲們的生育,勞作,狩獵與死亡的科普書。

  《昆蟲記》是一本很有趣的書,里面也有兩個很有趣的故事:在自然界中,螳螂是一種十分兇的昆蟲。然而,在它剛剛擁有了生命的初期時,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下!啊┲肟椌W(wǎng)’,即使用了圓規(guī),尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這個更規(guī)范的網(wǎng)來”。這些豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。幾乎所有的細節(jié),都讓我仿佛置身于現(xiàn)場一樣,一次又一次地把我?guī)нM昆蟲的世界……還有,作者的精神讓我很受他啟發(fā):我們應該有追求真理的勇氣與毅力,對自己感興趣的事情應該有始有終的把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

  我認為,《昆蟲記》是值得我們一生閱讀的好書,我想,無論是誰,只要認真地去閱讀一下《昆蟲記》,就會讀出滋味,讀出感想,一定會可以知道的更多。

  《昆蟲記》,的的確確是一本很不錯的科普書,建議大家閱讀就會深深地所被它吸引。作文

讀書筆記作文 篇4

  兒子給我的啟發(fā)是:兒子雖在廢墟里面,他不會灰心,因為兒子在等待著父親救他,到了最后,父親聽到了兒子的聲音,父親把兒子先救出來,可是兒子很謙虛,讓同學先上來,自己最后一個才上來。

  《地震中的父與子》這篇文章,給了我做人的啟示。過了一段時間在讀,也許我又會得到新的體會。

讀書筆記作文 篇5

  《世界是平的》一書中談到,全球化首先表現(xiàn)在經(jīng)濟全球化和貿(mào)易的自由化!妒澜缡瞧降摹分v述全球化狀況及其給人們所帶來的影響,強調(diào)今天的全球經(jīng)濟體讓人才的競爭和流動更加直接和快速,并出現(xiàn)了贏者更贏、輸者更輸?shù)臍埧岈F(xiàn)實,直接沖擊了人們對價值的理解。使得很多人都感受到前途不確定,擔心自己隨時會失去工作,因此對未來產(chǎn)生恐懼。但《世界是平的》同時又啟發(fā)我們這樣一個道理:理解一個人,應該從社會和歷史發(fā)展的角度去看待;我們許多人身上的一些不理智或虛榮行為的出現(xiàn),都是因為我們的知識欠缺。

  同樣,如果你所做的事情能夠真正地給人們帶來更多的價值,那么社會就應該給你更高的回報,鼓勵你去做。更進一步地理解,無論社會再怎么需要各種各樣的拔尖人才,但如果我們有意無意的忽略了組成這個社會基層的大眾,那么社會都將要付出沉重的代價;谶@樣的認識,消除過分的貧富差距,是必要的。否則,多數(shù)人會覺得被社會忽略了甚至被排斥了,或者人們會感覺到所付出的努力與所得到的回報嚴重不相稱,于是就不大愿意去做了,抱怨也多了,也自然會產(chǎn)生一種對國家和社會的疏離感,進而社會也就不和諧了。

  但是,人本身是一種貪婪的動物,這和自然界其他動物并無本質(zhì)區(qū)別,甚至有時候人類比動物表現(xiàn)得更殘忍、更貪婪。很多人為了自身利益會不顧忌整個社會的利益,很多人會為了自己的政績或個人升遷、或個人利益得失而去損害、去踐踏別人的利益、社會的利益,去破壞自然,甚至不惜挑戰(zhàn)自然法則。這時,人類就需要法律的手段來協(xié)調(diào)、來保證自己合法和與生俱來的權(quán)利不受侵犯。這是除了思想之外,人唯一優(yōu)于動物的地方。所以,我們要更加善于利用好人類的這個智慧。

  人類每個人身上都有很多潛力可挖,我們應該給其他人提供機會讓他們發(fā)揮他們的潛力去為社會創(chuàng)造財富。一個不能發(fā)揮人們的創(chuàng)造性和積極性的社會,不是一個和諧的社會,不和諧的社會自然也孕育不了成功的事業(yè)。作為企業(yè)的管理者和領(lǐng)導者,應該挖掘人們身上的創(chuàng)造性潛力,通過一些制度和政策,來鼓勵人們?nèi)グl(fā)揮他們的創(chuàng)造性,這是企業(yè)進步的源泉。也只有這樣,企業(yè)才能真正的成功,社會才能真正的發(fā)展。

讀書筆記作文 篇6

  曹操掌握了朝中大權(quán)后,專橫跋扈,根本不把漢獻帝放在眼里。漢獻帝一心想除掉曹操。一天,漢獻帝寫了一封廢掉曹操的詔書,縫在國舅董承的玉帶里,董承回到自己府中,拿著詔書放聲痛哭。隨后,董承先后聯(lián)系了西涼太守馬騰和劉備,還有朝中幾位大臣,決定等待時機,鏟除曹操。

  劉備聽后心中一驚,心想,難道董承、馬騰結(jié)盟的事被曹操知道了?再一想,絕對不會!曹操肯定是有意無意試探試探。

  曹操拉著劉備走進一個亭子,亭子的石桌上擺著一盤青梅,還有一壺煮好的酒。兩人坐在亭子里,暢飲起來。

讀書筆記作文 篇7

  讀書筆記怎么寫?

  書讀多了,時間一長印象就不深了,模糊了,甚至遺忘了。這是因為人的記憶力有限,而要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘,最好的辦法就是寫讀書筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭!弊x書筆記可以彌補腦力的不足,是記憶的貯存器。

  讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法:

  讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不艱深,心得筆記中的讀后感有點麻煩,但只要懂得論點、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系,就會輕松拿下,因為讀后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終,是因為你學而不用。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用,而讀書筆記屬日用文類,應即學即用。 你猜:一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢囊映雪了吧?再不就要說書山有路學海無涯的話?總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧?你很聰明,并且對書敬畏而疏遠。電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田,可我還想為書開墾出一畝三分地兒。

  讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經(jīng)驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應根據(jù)不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:

  1、摘要式讀書筆記

  摘要式讀書筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處,包括題目、作者、出版單位、出版日期,頁碼等,便于引用和核實。摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為:

 。1)索引讀書筆記

  索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書,要記冊、章、節(jié),如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版面,以備日后查找方便。例如:莊照:《也談為誰立傳》,《光明日報?〈史學〉》

 。2)抄錄原文讀書筆記

  抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目,在引文后面注明出處。

  2、評注式讀書筆記

  評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來,其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種:

  (1)書頭批注

  書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解,也為日后查找提供了方便。

 。2)提綱

  提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次,把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。

 。3)提要

  提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外,帶有一些評述的性質(zhì)。另一種提要,是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

 。4)評注讀書筆記

  評注讀書筆記,是讀完讀物后對它的得失加以評論,或?qū)σ呻y之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段:清嚴無照《蕙櫋雜志》:西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,甚宏壯。詞即慷慨,書亦瘦勁可觀,末題華蓋大學士。后人磨去姓名,改題夏言。雖屬可筆,然亦足以懲奸矣。

  案:嚴嵩篇和岳飛詞,有如是作為,后人留詞改名,有如是自欺,嚴先生以為可筆而又許其懲奸,有如是兩可。寥寥六十字,寫盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺?書苑折枝(二)》)

 。5)補充原文讀書筆記

  補充原文的讀書筆記,是在讀完原書或文章之后,感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

  3、心得式讀書筆記

  心得式讀書筆記,是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種:

  (1)札記

  札記也叫札記,是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的?砷L可短。

 。2)心得

  心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發(fā)揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當?shù)匾迷摹?/p>

 。3)綜合讀書筆記

  綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,抓住中心評論它們的觀點、見解,提出自己看法的筆記。

  上述三種類型的讀書筆記,不論采用哪一種類型,目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務。作筆記時開始可采用摘要式,以后讀書多了,有了比較,產(chǎn)生了看法,就可以寫譯注式,至于心得式是更進一步了,它是屬于科學研究的范疇。

  歸納小結(jié):

  作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用,不但學到了知識,鍛煉了能力,更激發(fā)了學生的探索欲。

讀書筆記作文 篇8

  這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。 如果我們破壞了,就會和文中的那個故事一樣,有意想不到的結(jié)果。

  今天,我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的:一只小公雞正在玩,突然,從他身后竄出一只大野貓,張嘴就要吃它,小公雞急中生智,想出了一個好辦法,大野貓上了當,小公雞逃走了。

  我想:“大野貓好笨哪!小公雞好聰明哪!小公雞愛動腦筋,腦子越用越靈活,能很快想出好辦法來逃生”。我要學習小公雞!大野貓不愿動腦筋,腦子老不用可就便廢了,我才不學習大野貓呢!今后,我要多動腦筋,多讀書,用叢書中學到的知識來克服各種困難!充實豐富自己,多長本領(lǐng),長大后用所學的知識,開動腦筋,為社會多做貢獻。

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