【實(shí)用】讀書筆記作文錦集七篇
認(rèn)真讀完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的讀書筆記作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書筆記作文 篇1
《查理和巧克力工廠》是羅爾德·達(dá)爾寫的。這本書寫得很精彩,也讓我感觸很深。
故事是這樣的:查理·巴克特住在大城市邊上的一棟木屋里。他們家很窮,每天都會(huì)有一種肚子空空的感覺(jué)。但最讓查理向往的就是他家附近的那家全世界最大最有名的巧克力工廠!就是旺卡巧克力工廠,老板是威利·旺卡先生。每個(gè)人都很想去這個(gè)奇妙的工廠里看個(gè)究竟,當(dāng)然包括查理。
有一天,威利·旺卡先生說(shuō)他在五塊普通的旺卡巧克力包裝中分別放了五張金獎(jiǎng)卷,得到金獎(jiǎng)卷的孩子可以參觀他的工廠,也可以送他(她)足夠吃一輩子的旺卡巧克力和其他糖果!
聽(tīng)到這個(gè)消息后,全世界的超市都擠滿了人,毫無(wú)疑問(wèn),他們都是來(lái)買旺卡巧克力的!就在這時(shí),第一位金獎(jiǎng)卷的得主誕生了,就是每天吃很多巧克力的大胖子—奧古斯塔斯·格盧普!
第二位是把全城所有的巧克力都買下來(lái)的富有家庭—維魯卡·索爾特!
而在查理家中,查理正小心翼翼的拆開了他生日才有的旺卡巧克力!但是要在這么一個(gè)小小的巧克力中找到金獎(jiǎng)卷是一個(gè)荒唐的想法!
然而,第三張金獎(jiǎng)卷的得主也降臨了,就是打破口香糖記錄的維奧莉特·博雷加德!
第四個(gè)幸運(yùn)兒是喜歡看電視的小男孩—邁克·蒂維。
只剩下最后一張金獎(jiǎng)卷了!是誰(shuí)找到的呢?當(dāng)然是查理了。一天,查理在雪地里找到了一張五十便是,便買了兩塊旺卡巧克力,竟在第二塊巧克力中找到了最后一張金獎(jiǎng)卷!
到了參觀工廠的那一天,除了查理,其他四個(gè)孩子都特別調(diào)皮:奧古斯塔斯因?yàn)樨澇郧煽肆θ芤罕晃狭瞬AЧ埽痪S奧莉特因?yàn)橥党钥谙闾谴蟛妥兂闪艘粋(gè)大藍(lán)莓;維魯卡因?yàn)橐恢凰墒蟮暨M(jìn)了大垃圾桶;邁克因?yàn)樨澩姹浑娨暭皞魉停冃×!最后,只剩下查理了,威利·旺卡先生也因(yàn)椴槔淼淖月蓪⒆约旱那煽肆S送給了查理!
我看了這本書,感觸很深,查理雖然家境貧窮,但他很懂事、自律,不像其他孩子一樣。我要向查理學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事、自律的好孩子。
讀書筆記作文 篇2
《拜堂》是臺(tái)靜農(nóng)的作品,描寫了年輕窮困的汪二偷偷買了香表,蠟燭與有身孕的寡嫂草草拜堂成親的情景,叔嫂二人為度日,圖吉利,決定拜堂成親。這是一件很難堪,羞于公開而又不得不向社會(huì)公開的事。
在《拜堂》里,我看到了他們的恐懼與無(wú)奈地追求正常的人性的生活;看到了封建制度與無(wú)知迷信力量的強(qiáng)大;也看到了底層人民間的相互理解。
讀書筆記作文 篇3
《名人傳》這本書講述了許多對(duì)世界有貢獻(xiàn)的名人。看了這本書,我體味出一個(gè)道理:有些事如果認(rèn)真去做,可能難事就會(huì)變成易事;如果不去做,易事也可能變成難事?v觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對(duì)待這一問(wèn)題的。
讀書筆記作文 篇4
今天,我和媽媽共同讀了一篇故事“進(jìn)展順利”。故事主要講了夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”三個(gè)字。大家都來(lái)看,威爾伯昂首挺胸,裝出一副了不起的樣子。夏洛又讓老鼠坦普爾頓去找廣告紙上的字。坦普爾頓找了幾次,找到了“勿失時(shí)機(jī),行動(dòng)起來(lái),包你光彩照人”。夏洛不知道這句話的意思,就命令小豬威爾伯跑來(lái)跑去,跳高、后空翻,它發(fā)現(xiàn)小豬威爾伯真的光彩照人。最后,夏洛給小豬講故事、唱歌,小豬睡著了。
我一邊看書,一邊找問(wèn)題,畫出答案。我的問(wèn)題是:1、夏洛織的幾個(gè)字是什么?(了不起)2、誰(shuí)撿起一把叉子?(勒維)3、夏洛說(shuō),必須宣傳威爾伯的什么品質(zhì)?(高尚品質(zhì))4、什么叫飛天蜘蛛?(乘氣球飛天的蜘蛛)
我看完后,媽媽又看了一遍,也提出了一些問(wèn)題:1、夏洛怎樣織出“了”字的?(它把它的吐絲器晃到位,吐出絲來(lái),橫著過(guò)去,然后向左斜下來(lái),到一半的地方往下直落,到了底下,又向左回上去一點(diǎn),就只出了一個(gè)“了”字。)2、威爾伯為啥覺(jué)得自己了不起?(當(dāng)大家都在看網(wǎng)上的“了不起”時(shí),威爾伯以為大家都在看自己,所以覺(jué)得自己了不起。)3、夏洛不理解“勿失時(shí)機(jī),行動(dòng)起來(lái),包你光彩照人”的意思,它命令威爾伯做了什么?結(jié)果如何?(它命令威爾伯跑來(lái)跑去,跳高、后空翻,它發(fā)現(xiàn)威爾伯真的光彩照人。)4、威爾伯讓夏洛給它講故事,夏洛講了嗎?說(shuō)明夏洛是一個(gè)怎樣的蜘蛛?(夏洛不僅給威爾伯講了故事,還給威爾伯唱了一首歌。說(shuō)明夏洛是個(gè)有愛(ài)心的小蜘蛛。)
然后,爸爸把我們的問(wèn)題提出來(lái),我們舉手搶答。最后,我贏了。
接著,我和媽媽在文章中找出來(lái)一些好詞好句,我們還用好詞造句、用好句仿寫句子。比如:閃閃發(fā)亮,我造的句子是:喝水在太陽(yáng)的照耀下,閃閃發(fā)亮。比如:岌岌可危,我造的句子是:樓上的吊籃快吊不住那個(gè)工人,他處于岌岌可危的狀態(tài)。比如:威爾伯又跑又跳,忙了一通,累了,在干凈的麥草上躺下來(lái)。我仿寫的句子是:我回到家,放下書包,拿出作業(yè)本,認(rèn)認(rèn)真真地開始寫作業(yè)。
今天,我和媽媽很快樂(lè),因?yàn)槲覀冇址e累了許多好詞好句。
讀書筆記作文 篇5
《西游記》是中國(guó)四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個(gè)潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機(jī)不知道看過(guò)多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺(jué),讓人看了就喜歡上了它。這本書把一個(gè)從石頭里"蹦"出來(lái)的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋(gè)恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點(diǎn)勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來(lái)到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng)。在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽(tīng),而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒(méi)有怨恨師傅,更沒(méi)有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見(jiàn)他對(duì)是師傅的真心.這一路上他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險(xiǎn)狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來(lái)。俗話說(shuō):"讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路."書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會(huì)里沒(méi)有文化是不行的,會(huì)被社會(huì)淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說(shuō)話,識(shí)字,等大一點(diǎn)兒他們又教我們?cè)鯓幼鋈?我們?cè)趯W(xué)校里不僅是學(xué)知識(shí),更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會(huì)了怎樣做人,才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí),才能廣交益友,可見(jiàn)書何其的重要。那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的.我自然不能免俗.
而我最愛(ài)的,就是《西游記》.它光怪陸離,色彩斑斕,它又振奮人心.讀完《西游記》,最感動(dòng)于孫悟空,我驚嘆這個(gè)英雄."英雄"有許多不同的解釋.《辭!分姓f(shuō)英雄是杰出的人物,曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中則描繪了英姿颯爽,舍小我求大我的一群英雄.我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高的理想而奮斗的人。
孫悟空無(wú)疑是英雄的典范,他為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不惜與一切進(jìn)行斗爭(zhēng).他和天兵天將,神仙菩薩打得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,看似很熱鬧,很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大,在與命運(yùn)的搏斗中總顯得無(wú)助,單薄.人是無(wú)法與由這時(shí)代決定的宿命對(duì)抗的.正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊,發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色.如今,真正與命運(yùn)進(jìn)行生死搏殺的人很少,即使有,也不都是為了崇高的目的.很少有人會(huì)像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運(yùn)的咽喉",更不會(huì)有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時(shí)代整個(gè)兒脫節(jié)了,天生我偏要把他整理好。正因?yàn)榇蠖鄶?shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力,所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒(méi)有,沒(méi)有人能登高一呼,或以身作法,告訴人類更高層次的價(jià)值究竟是什么.英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價(jià)值,英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價(jià)值.人類需要發(fā)展,需要下一個(gè)英雄,然而,他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時(shí)代交接點(diǎn),在千年更替的時(shí)刻,人類不該對(duì)英雄主義精神漠然視之.現(xiàn)今社會(huì)太需要這種千金難求的精神了。英雄_孫悟空_《西游記》已不僅僅是一部名著,更給我們激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量。讀過(guò)《西游記》后,使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理,那就是_想要辦成一件大事,必須大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空,不僅會(huì)七十二般變化,還有一雙火眼金睛,能夠分辨人妖,所以,孫悟空善于降妖捉怪,斬邪除魔,為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是,如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚,善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣,孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手,唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,感動(dòng)了蒼天,最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,帶領(lǐng)徒弟們,終于取得了真經(jīng)。我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn),勇往直前,積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神。雖然我們沒(méi)有孫悟空那般神通,但是我們也要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡,不要被社會(huì)上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。
只有擦亮眼睛,明辯是非,才能撕破一切偽裝的畫皮。讀過(guò)《西游記》還使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難,并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學(xué),又何嘗僅九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,就孕育著成功。這就是我讀了《西游記》從中得到的啟示吧。
讀書筆記作文 篇6
說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。正因它太神秘,太奇妙,似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng),讀完它的每次,都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單,很樸實(shí),但是它散發(fā)出的魅力,我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書能夠企及的。
小王子住在一顆很小的星球上,真的很。褐挥袃勺鹕,一朵花,一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落,三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是,小王子很愛(ài)他的星球,很愛(ài)他的玫瑰花。
但是,小王子還是要走的。臨走前,他把星球上的一切都收拾得井井有條,給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子;▋汉鼙,小王子也很悲哀。
王子開始了他的旅行,遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王,愛(ài)慕虛榮的男生,醉醺醺的酒鬼,忙的不亦樂(lè)乎的商人,辛勤工作的燈夫,不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后,他來(lái)到了地球。
小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍,那狐貍說(shuō):“馴服我吧!,小王子不明白什么是“馴服”,那狐貍說(shuō)DD建立關(guān)聯(lián)。
小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花,此刻,他們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子,是彼此的玫瑰花了。
狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的,個(gè)個(gè)都芬芳迷人,小王子十分沮喪,正因原來(lái)他以為世界上的玫瑰花只有那一朵,自己星球上的那一朵。
……
小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的.毒蛇朋友會(huì)幫忙他回到他的開始。
小王子倒下了。輕輕的倒下,像一棵樹一樣,一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。
故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一齊結(jié)束了,悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了,尋找什么呢,或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。
第一次讀它,似懂非懂,只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,我有想哭的感覺(jué),但是卻找不到它的力量,能使我們悲哀的力量所在;第四次第五次,有點(diǎn)感觸,就是下方的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,正因這次轉(zhuǎn)折,小王子開始了他的追求,追求自己也說(shuō)不清楚的東西,而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿就應(yīng)還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候,小王子,已經(jīng)會(huì)不去了。他,輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn),已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣,當(dāng)我們開始尋找,就已經(jīng)失去,而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下,沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)此刻。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程,恰恰就是我們的每一天的生活,就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫,任何人都是這樣,而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的主角結(jié)合,就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。
或許這,就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣明白的。
我們不知道自己的命運(yùn),我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的完美”,而忘記了,會(huì)成為完美的“此刻”。
失去了才懂得珍惜,遺失了才知道完美。我們都想擁有自己美麗的世界,都想此刻未來(lái)都是完美的。但是,怎樣可能呢?我們不能留住時(shí)刻,不能讓此刻成為不朽,但我們能夠盡力珍惜此刻,盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的此刻。
讀書筆記作文 篇7
合上書,我掩卷沉思,文中的小夜鶯的確是太勇敢了,太機(jī)智,太讓我佩服了,和他相比,我不由得臉一陣陣的火熱,我比文中的“小夜鶯”差得很多很多。
《夜鶯的歌聲》這篇課文是寫戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束,一小隊(duì)德國(guó)兵進(jìn)了村莊。他們發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)孩子穿了一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。軍官讓孩子帶他們?nèi)ヌK蒙塔斯村的路,帶對(duì)了送他一個(gè)打火機(jī),帶到別的路就把他的頭擰下來(lái)。小孩在路上把身邊的軍官忘了。后來(lái)小孩用鳥叫把信息告訴了埋伏在森林深處的游擊隊(duì)員,把德國(guó)兵帶到了游擊隊(duì)埋伏的地方。這個(gè)小孩非常機(jī)靈、機(jī)智、勇敢、愛(ài)國(guó),一開始德國(guó)兵一直利用小孩,可小孩沒(méi)有上他的當(dāng),一直在暗中罵他,軍官還不知道,還以為小夜鶯是“蠢東西”,其實(shí)真正的“蠢東西”是鬼子自己才對(duì)!靶∫国L”不是一次幫游擊隊(duì)員送情報(bào),他覺(jué)得自己已經(jīng)是非常平常的了。
小夜鶯他非常勇敢,如果換作是我的話,一定會(huì)把作信息給泄漏出去的。你看,德國(guó)軍官的那句話讓人感到多么地害怕,“要是你把我們帶到別處去,我就把你的頭擰下來(lái)!薄皵Q下來(lái)”軍官一開始就想套話,在小夜鶯嘴里套出話來(lái),而且軍官非常狡猾,他還威逼利用小夜鶯,但是小夜工鶯沒(méi)有上他的當(dāng),于是,小夜鶯就將計(jì)就計(jì),引透敵人進(jìn)游擊隊(duì)的埋伏圈。小夜鶯一開始說(shuō)得話,其實(shí)是話中有話。比如那句“野獸來(lái)了”其實(shí)就是把德國(guó)鬼子當(dāng)成野獸來(lái)形容。小夜鶯不僅勇敢而且聰明、機(jī)智。小夜鶯穿著一件顏色跟綠上衣,德國(guó)兵很近很才發(fā)現(xiàn)他,說(shuō)明小夜鶯隱避的很好,不容易被人發(fā)現(xiàn)。
小夜鶯非常勇敢,而我一遇到困難就會(huì)退縮。有一次,我語(yǔ)文考試考得很糟糕。不久,又有一次語(yǔ)文考試,我就非常煩困。到考試的那一天,我坐到座位上,其他同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí),我拿著語(yǔ)文書坐著。最后還是考得很糟糕,我對(duì)考試完全失去了信心。直到有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),桌子上全是我的試卷,看了看,全都老的很差。我發(fā)現(xiàn)試卷旁有一張小紙,上面寫著:不能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄希望,后來(lái),我被這句話打動(dòng)了,我開始認(rèn)真復(fù)習(xí),后成功了。
我一定要向小夜鶯那樣,勇敢、聰明!
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