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【熱門】讀書筆記作文匯總七篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會有不少感想,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的讀書筆記作文7篇,希望對大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
放學(xué)后,“我”奔向竊讀的書店,藏身于眾多顧客之中,既快樂又懼怕的竊讀,有時(shí)候,以
雨天為借口,可以在書店里長時(shí)間的看書。走出書店的我,明白了讀書的重要性:我們是吃飯長
大的,也是讀書長大的!
中心思想:
以“竊讀”為線索,以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場景的插入,作者通過細(xì)致入微的動作描寫和自語式的獨(dú)白描繪心境,細(xì)膩生動地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的獨(dú)特感受與百般滋味,將一個(gè)極其熱愛讀書,渴求知識的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
段落結(jié)構(gòu)
《竊讀記》分段及段意全文共十個(gè)自然段,可分為三段:
第一段(第1至第4自然段):“我”常常到書店去“竊讀”。
第二段(第5至第9自然段):“我”在竊讀過程中的苦與樂。
第三段(第10自然段):“我”時(shí)刻記得國文老師鼓勵(lì)我們的話。
讀書筆記作文 篇2
花了一周時(shí)間,用晚飯后時(shí)間看完《末世的思念》,整本書的構(gòu)思很特別,從10個(gè)不同的愛情角度構(gòu)思了10個(gè)故事,其實(shí)張小嫻只寫了其中一個(gè)故事,其他故事全是團(tuán)隊(duì)的人寫的,也很精彩,你經(jīng)歷了什么樣的愛情,這10個(gè)故事,你有產(chǎn)生共鳴么?
故事四《決絕之愛》之"露露蛋糕店的最后一夜":她本來可以幸福,可他為什么再次闖進(jìn)她的生命,卻又留下殘忍的道別?他將永遠(yuǎn)占據(jù)著她回憶的圣殿,在她余生不朽。
兩個(gè)文藝青年的愛戀,邂逅與熱戀都是那么水到渠成,無論是小資的舞會還是大大咧咧的用塞滿蛋糕的嘴巴講話,都是如此純真和唯美,那一夜的滿天繁星見證了這段愛情的不俗。于是兩個(gè)人的小天地,窄小的公寓,配著一個(gè)豪華的吊頂燈,溫馨卻也不失浪漫。柏拉圖式的戀愛,總給人很高的期望,也注定在瑣碎又年少氣盛的爭吵中崩塌,如散落一地的櫻花,隨風(fēng)逝去,讓人唏噓。。。
女主人公露露開了一個(gè)蛋糕店,一個(gè)成熟女店長的自制手工蛋糕總是如此吸引人,充滿了慵懶和風(fēng)雅的矛盾味道,讓人回味無窮,店里的豪華吊頂燈是她留給自己的唯一一件回憶物件。這段愛情也許就此淡去消失了,可是有一天,男主人公胡楊再次出現(xiàn)在她的生活中,而他現(xiàn)在也是一個(gè)成名作家了。
并不尷尬的開場白,男女主人公仿佛老友般敘舊起來,看不出曾經(jīng)的愛情痕跡,看不出曾經(jīng)的撕心裂肺,看不出曾經(jīng)老死不相往來的意氣之爭……自制黑森林配老波特吃完喝光了,胡楊站起身來,說:時(shí)間不早了,他該走了。出門前,回頭問李露,最近好么?李露說還好。片刻后問,你結(jié)婚了么?李露遲疑了下說訂婚了。胡楊眼中充滿溫柔與悲涼的神情,也許有一剎那的閃現(xiàn),最后他說,對不起,那段時(shí)間,現(xiàn)在看到你幸福真好。李露帶著些許感動,淡淡的苦笑對他說,都過去了。他站在門口微笑著走遠(yuǎn)了,仿佛回憶往昔,想起了溫存的時(shí)光……
時(shí)間就是一個(gè)淘氣的孩子,無論怎樣,它都拼命的跑啊跑啊的跑向前,無論你愁苦或快樂。李露的時(shí)光就這樣平淡的繼續(xù)了,仿佛那個(gè)夜晚是上帝給她圣誕節(jié)前的一個(gè)幻夢,一切都是那么不真實(shí),也許真是一個(gè)夢。有一天,店員問女店長,那個(gè)胡楊是你的朋友么,露露很是詫異,問有什么事情。店員說,那個(gè)作家在他們店坐過一次,仿佛在等人,當(dāng)時(shí)你不在,后來就沒來過。再后來有一天,李露的同學(xué)電話過來,問她說,你知道我們那個(gè)同學(xué)胡楊去世了么,聽說是胰臟癌,可惜了,他那么有才華,又那么年輕,喂喂,你在聽么,露露?
她不記得自己在做什么,只知道整個(gè)人仿佛空掉了,她本來可以全心全意去結(jié)婚,去幸福,可是也許心早已在幾年前就碎掉了不完整了,也許心早已不在了。她把涼了的玫瑰覆盆子果醬填入戚風(fēng)蛋糕里,抹上奶油,在蛋糕表面撒下一朵朵美麗的糖漬法國玫瑰。最后,她在玫瑰里擺好一對用白色糖霜做的.圣誕鈴鐺,微笑,濕了眼睛……她希望他還活著,她會用這個(gè)蛋糕狠狠砸他,然后聽他可憐巴巴的說“干嘛呢你”?
你將對他的記憶封存在歲月里,不再觸碰,不再窺視,接受新的生活,開始新的戀情。
當(dāng)你認(rèn)為已經(jīng)忘記一切的時(shí)候,他卻突然出現(xiàn)在你面前,瞬間粉碎了一切你努力建筑的美好。
記憶像開了閘的洪水,帶著曾經(jīng)的甜美、疼痛一并涌了出來,你措手不及。
這時(shí),你才明白,其實(shí)他一直都在你心里,從未遠(yuǎn)離……
親們珍惜眼前人,珍惜揮灑青春的愛情吧,那如此純真,如此唯美又如此刻骨銘心的愛戀,讓它伴著青春起舞,音色動人流年不減。
讀書筆記作文 篇3
寒假的時(shí)候,媽媽給我買了一本沈石溪的動物小說《狼王夢》,我覺得十分好看。
這本書主要寫了:母狼紫嵐有一個(gè)愿望,就是把他們的后代培養(yǎng)成狼王,但是命運(yùn)卻捉弄了她。她的第一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)——黑仔,體格健壯,勇氣十足,卻被金雕吃了;第二個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)——藍(lán)魂兒,充滿野性,頭腦靈活,卻沒有逃過敵人的捕獸夾;最后一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)——雙毛,性格沖動,覺得自己不應(yīng)被任何人管制,自己才是最強(qiáng)大的領(lǐng)袖,卻被凌厲的狼王一聲威嚴(yán)的嚎叫擊退了自信,自己也成為饑餓的狼群的食物。結(jié)果紫嵐只好把希望寄托在狼孫身上,與可惡的金雕同歸于盡。
這是大竹子選的插圖,覺得十分恰當(dāng):
既冷酷又深情。
這本書的主角雖然是紫嵐,但我還是喜歡藍(lán)魂兒。因?yàn)樗懽R超群,成熟很早,身強(qiáng)體壯,頭腦機(jī)智,并且在冬天的時(shí)候用自己靈活的身軀與過人的智慧創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
這本書的主角紫嵐,走的每一步都讓人非常震撼:
紫嵐和女兒媚媚在炎夏發(fā)現(xiàn)了一些泉水,卻不讓雙毛喝,還把泉水弄臟了,以激發(fā)雙毛的野性。結(jié)果雙毛果然狼性大發(fā),把媽媽紫嵐推到了亂石之間,紫嵐變成了跛腳狼;為了讓自己的狼孫成為狼王,為了保護(hù)狼孫的安全,不惜丟掉自己的性命,與金雕同歸于盡。
作為一個(gè)母親,她曾親眼看著自己的兒子——耗盡心血培養(yǎng)的超狼,一個(gè)個(gè)死去,而無能為力;尤其是看到自己的兒子被捕獸夾抓住,為自己不能代替兒子痛苦而心痛萬分,而且為了自己的孩子死得不那么痛苦,還親自殺死自己的孩子。
這個(gè)媽媽為了孩子成為狼王,不惜一切代價(jià),忍受喪子的巨大悲痛,剛強(qiáng)堅(jiān)韌,結(jié)果卻以失敗告終。太可憐了!而同時(shí),我對她又致以誠摯的敬意。
但是我又覺得她有點(diǎn)自私:為了完成丈夫的遺愿,明知自己的孩子有可能會付出血的代價(jià),卻還想讓孩子替自己和丈夫完成自己無法完成的愿望。我對天下和紫嵐的兒子一樣、身上承受著父母望子成龍的希望,自己卻不能成為一條偉大的龍的孩子們懷有深深的憐憫和同情。(但我卻不是這樣。)
至少,有夢想并為之努力總是好的。祝愿我們每個(gè)人都找到自己的夢想,并通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
讀書筆記作文 篇4
覺新是一個(gè)有著雙重性格的人,在舊家庭里是一個(gè)暮氣十足的少爺,和兩個(gè)兄弟在一起時(shí)又是一個(gè)新青年。這樣的他,真是活受罪,人不是垃圾桶,并不能收容過多的負(fù)面情緒。有時(shí)候我在想,如果覺新純粹就是高老太爺那樣的人,活在舊世界,或者像覺慧那樣追求新生活。
也許,他就不會活得如此痛苦,活像夾心餅干,兩面受難了。
讀書筆記作文 篇5
今天,我和媽媽一起讀了《弟子規(guī)》中的:“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!边@一句。
媽媽給我講這句話的意思是:父母呼喚時(shí),應(yīng)及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才答應(yīng)。父母有事交代,要立刻動身去做,不要推辭偷懶。媽媽問我:“你能做得到嗎?”我聽后深感內(nèi)疚。平時(shí)只要爸爸媽媽叫我,我都會假裝沒聽見,只顧玩我的。媽媽要我去做事,我會毫不猶豫地說讓爸爸去做。爸爸說讓我去做事我會說我又不是你的仆人。
讀了《弟子規(guī)》,讓我明白了自己以前是那么不懂事,要聽爸爸媽媽的話,不要讓爸爸媽媽傷心,做一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這也是尊敬長輩、孝敬父母的表現(xiàn)。
讀書筆記作文 篇6
從西西弗斯的故事中我們可以看出一些內(nèi)在的深層次的東西——人因?yàn)榱?xí)慣而存在,對于西西弗斯來說,正因?yàn)樗捶磸?fù)復(fù)地推動那塊石頭,所以他的竄在才有意義。古羅馬教育家昆體良認(rèn)為:“我們天生能歷久不忘孩提時(shí)期的印象,如同新器皿一經(jīng)染上氣味,其味經(jīng)久不變;像純白的羊毛一經(jīng)染上顏色,其色久不能改;越令人討厭的習(xí)慣,越是牢不可破……正是從這樣的實(shí)踐中養(yǎng)成了習(xí)慣,以后就變成天性!彼裕罹褪且环N習(xí)慣。當(dāng)我們把生活變成一種習(xí)慣,我們的生活就變得簡單,變得豐富多彩。比如,我們把生活變成習(xí)慣,我們就不會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶看成一件麻煩的事;當(dāng)我們把生活看成一種習(xí)慣,我們就不會把孝敬父母看成一種累贅;當(dāng)我們把生活看成一種習(xí)慣,我們就不會把珍惜勞動果實(shí)看成是一種多余……
一位出差在外的家長,因?yàn)楹⒆恿?xí)慣了每天有人叫醒才起床,不得不定點(diǎn)給家打電話完成“任務(wù)”,否則孩子很有可能上學(xué)遲到。另一位家長無需坐班,眼睜睜看著孩子在鬧鐘響過依然沉睡,一直睡到兩節(jié)課過后自然醒來,面對孩子的驚慌失措,家長平靜地告訴他:自己的問題就得靠自己解決。孩子從此再沒有將自己的事“分?jǐn)偂苯o大人。
孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長走出愛的誤區(qū)。過分呵護(hù)剝奪的是孩子獨(dú)立承擔(dān)困難與挫折的機(jī)會,而這恰恰是形成良好意志品質(zhì)與行為準(zhǔn)則的必由之路。家長退一步,孩子進(jìn)一步,這才是成長的自然法則。
成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識,而是學(xué)會做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。
如果我們對孩子在日常生活中暴露的哪怕點(diǎn)滴不良習(xí)慣容忍遷就不加指正,就可能因非智力因素殘缺限制其發(fā)展。
怎樣科學(xué)引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成?就是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法;克服壞習(xí)慣用減法。培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,結(jié)合孩子興趣特點(diǎn)先選擇故事書,由淺入深,由短到長。不在一朝一夕,貴在長久堅(jiān)持。剛上學(xué)的孩子坐不住板凳是正,F(xiàn)象。一位細(xì)心的媽媽觀察寫作業(yè)的兒子,一會喝水,一會撒尿,不到一小時(shí)出來四五次。這位媽媽看在眼里卻沒有急于求成,而是在第二天孩子寫作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議:坐下前把該辦的事辦好,我看你寫作業(yè)時(shí)出來3次完全可以。孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次;過幾天媽媽又提議再減少一次,孩子又輕松做到了。家長的要求依次遞減,直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫完,既幫孩子克服了不良習(xí)慣,更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。
孩子就像一塊沒有雕琢的于是,作為父母,作為教師,我們是要把他雕琢成像米開朗琪羅的(摩西)一樣舉世聞名的雕塑品,還是要把他雕琢成一堆垃圾廢物,一切全由你決定。
讀書筆記作文 篇7
《牛郎織女》讀后感
我在小溪流看到這篇文章牛郎織女?戳酥螅苁芨袆。
古時(shí)候,有個(gè)小還,她的父母全死了,他只能跟著哥哥嫂子生活,哥哥嫂子對他并不好,讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來的飯菜,連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產(chǎn)的時(shí)候,哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車可他還是很高興,因?yàn)檫@頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后,人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽見牛在叫他,對他說:“明天,你去河邊會有7位仙女在河邊,你去那最拿最小仙女的蝴蝶結(jié),沒有了蝴蝶結(jié),她就不能飛走了!碑(dāng)天,牛郎按牛說的去做,把最小仙女的蝴蝶結(jié)給拿了下來。等其他仙女飛走了,可就是那位仙女飛不起來,牛郎對仙女說:“你的蝴蝶結(jié)在我這呢!迸@蓪ο膳f了自己的身世,仙女聽了很疼惜他。原來那個(gè)仙女是王母娘娘的侄女,是負(fù)責(zé)彩云的,給王母娘娘織衣,叫織女。后來他們談起來,雙方一見鐘情,就結(jié)婚了,還生了一對龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發(fā)現(xiàn)自己美麗的妻子不見了,老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上,你就可以飛上天,去追織女了。眼看快要追上了,王母娘娘拔下一只簪子,一劃,天上出現(xiàn)一道又大又寬的河,牛郎飛不過去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋,讓牛郎織女相見。
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