《十歲那年》讀書筆記（通用33篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《十歲那年》讀書筆記，歡迎大家分享。
《十歲那年》讀書筆記 篇1
在湯老師的引薦下，我接觸了《十歲那年》這本書，也真切地走進了賴清河阿姨筆下十歲的河，初一眼觸及那清新淡雅的封面，我就很喜歡。再看那題目，我的心中升騰出無數(shù)個問號：是誰的十歲那年？十歲那年發(fā)生了怎樣的故事？帶著這樣的疑問，我翻開了這本書。
整本書以詩歌的形式，簡短而又明了地講述了一個叫河的女孩在十歲那年的故事。首先這個名字讓我很好奇，書中述說金河出生時又紅又胖，像只小河馬，因此哥哥順應給她取了這么個讓河生厭的名字——河馬。但媽媽告訴她，取金河這個名字是因為那條金色的小河，那里留下了爸爸和媽媽的美好回憶。
十歲的河無意中種了一棵木瓜樹，每天清晨饒有趣味地去看它開花結果，她發(fā)誓要把第一個木瓜送給媽媽，因為在她十歲的成長歷程中，只有媽媽的愛最濃烈。至于爸爸呢，河的記憶很模糊，只有通過爸爸的肖像，看到他年輕的模樣。還有從媽媽口中知道爸爸奇怪的喜惡習慣�！凹铀佟笔前职值目陬^禪，她也時常跟著說，但不會當著媽媽的面，因為她不想讓媽媽聞言思人，心里難過。
十歲的河一直覺得自己很聰明。媽媽很信任她，總讓她到早市買東西，可她時常“偷奸�；�，缺斤少兩地去給自己開開小灶，滿足一下貪吃的味蕾。她還一直為自己的“聰明”暗暗叫好。
十歲的河也和我們一樣喜歡過生日，但她的生日愿望很特別，也讓人感動：希望太陽把她曬黑，希望做男孩子能做的事，希望有個妹妹和她一起玩，希望把頭發(fā)變長，希望把圓臉瘦下來，更希望爸爸能回家，讓媽媽開心。
戰(zhàn)爭的號角已經吹響，學校要停課了，美麗的家園也將不復存在了，河一家被迫要遷移到陌生的城市。來到了美國，開始了新生活，但并沒有想象中的那么和諧，那么美好：吃不慣食物，語言不通，被人嘲笑，被人欺負攻擊……這一切對于十歲的河來說，簡直是來到了地獄。河一時之間，五臟六腑翻騰著各種痛苦的感覺：怒火，心酸，憤怒，孤獨，恥辱。小小年紀的她心中有恨，但她又是懂事的，在外經受的苦難，回到家只字不提，一切為了不讓家人傷心。金河也是勇敢的，在她朋友和家人的開導安慰下，努力學習英語，盡快適應新環(huán)境。面對嘲笑欺負她的人也做出了反擊。就是因為她的可愛，她的自信，她的樂觀，使她交到了新朋友。
看完了這本書，回想我的十歲，真的不及河的十歲，那不只是一個年齡的概念，更是一個女孩自信樂觀勇敢的述說。合上書，我也想和河一樣，閉上眼睛，讓自己飛起來，那種只屬于十歲孩子的美妙歷程。
《十歲那年》讀書筆記 篇2
在十歲這一年，小女孩金河一家因為一場意料之外的旅行，人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉(xiāng)的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹都變成遙遠的回憶。在完全陌生的環(huán)境中，金河還會重新變得聰明和自信、勇敢而有擔當嗎？
這本書是關于一場美麗而堅強的成長蛻變，小說中的主要人物被詩歌描繪得鮮活無比。敘事詩歌打動人心之處就在于讀者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊，溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強隱忍，美麗的媽媽，執(zhí)著堅定，有擔當?shù)母绺�，樂觀結實，灑脫的武哥哥。內斂聰明害羞魁哥哥，當然還有活潑善感體貼的我——金河。
這些主要任務形象連同性格大不同的房東夫婦，善良的家庭教師鄰居，可愛的同班小伙伴，愛惡作劇的調皮同學，有點研究做派的學校老師。他們一起熱熱鬧鬧的在簡短的詩行中豐富著小女孩的生活。
《十歲那年》讀書筆記 篇3
看見了《十歲那年》這本書，我今年也十歲我一看到這本書的標題就把我給吸引住了。我聰明伶俐，生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽非常愛我。這本書寫的也是十歲，十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?帶著這樣的疑問。我開始閱讀這本書。
故事是從一個叫金河的十歲小姑娘，她家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日泰特節(jié)開始。她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢美麗的媽媽，還有三個性格各異的哥哥一起迎接新年。但是在這一年，戰(zhàn)爭摧毀了他們的家園，從此她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。金河和她家人被迫離開了家鄉(xiāng)，遷移到了美國南部。為了適應新環(huán)境、新的事物、新生活，新的鄰居、新的同學、一個全新的城市，還要學習一種全新的語言，金河經歷了許多挫折和困難。最后終于在親朋好友的幫助下變得自強聰明有自信。
看完這本書我覺得金河十歲這一年的經歷，讓我感到心酸。一個十歲的小女孩經歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到一個陌生的國度、陌生的城市，新生活并沒有想象中那么和諧，那么美好。不同國度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語言不通，在學校受到同學的嘲笑和欺負，連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的，在學校里經歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。我們的生活很平靜安寧，校園生活很充實、有趣充滿了歡樂。和書本里的金河相比我們的生活充滿歡樂。戰(zhàn)爭太殘忍了，一場戰(zhàn)爭的發(fā)生會奪去無數(shù)鮮活的生命，會摧毀美麗的家園，更加會破壞幸福的生活。我們一定要保護好我們的家園。
《十歲那年》讀書筆記 篇4
當我翻開《十歲那年》這本書時，頓時覺得這本書好特別。作者是以詩歌的形式講述了自己——金河姑娘在十歲時經歷的一場成長蛻變。
金河的爸爸在一次任務中不幸被敵軍抓住，不知是死是活。從此以后，照顧金河和她的三個哥哥的任務就完全交給了金河的媽媽。可不久以后，日軍又侵略祖國，金河一家不得不乘著海輪前往異國他鄉(xiāng)。
在學校時，與周圍的人格格不入，被班里的同學欺負，一系列的事情使河原本開朗的性格受到了極大的改變。但在周圍人的幫助下，河又重新變得自信何聰明。在河的成長過程中，時時刻刻穿插著愉快與憂傷兩種截然不同的情感讓人既想哭，又想開懷大笑。透過小女孩的視角，書中的一切都變得鮮活起來。哪怕在他們最艱難的時候，也能將嘴角微微上揚。
簡單、明快的節(jié)奏，孩子純凈的語言，敘述著一個并不輕松卻充滿希望的故事，這就是《十歲那年》。
《十歲那年》讀書筆記 篇5
“珍惜”這一詞對我們來說很普通很熟悉，常常都能聽見�？墒侨绻幸粯訓|西你沒珍惜，可能你永遠也看不到和聽不到。這樣你就懂得珍惜了。這本書是有詩歌的形式寫的。
書的大意是：主人公河是一個十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，熱情的朋友，還有那些木瓜樹，可她沒有珍惜。但在這一年里，一場意料以外的旅行卻讓她的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。河的家園被炸了，被迫離開了美麗的家園。她們在輪船上漂流了一個月，才搬到美國南部。適應新的環(huán)境是那么難，一切都變了：食物、鄰居、同學、家……最后在她自己的努力下，有了自信，成為了一名出色的律師。
作者是賴清河，是越裔美國人。她出生在越南，后跟家人一起移民到美國，在努力學習英語的過程中，她經歷了和主人公一樣的困境，最終她的工作是一名兒童文學作家。她寫的《十歲那年》得了紐伯瑞兒童文學銀獎、美國國家圖書獎。
這本書告訴我們要懂得珍惜，要堅持不懈、要永不言敗。學習別人的勇于追求真理的勇氣和毅力。
《十歲那年》讀書筆記 篇6
“越是弱小就越要證明自己成為強大�！边@是《十歲那年》中主人公金河的心聲。
我喜歡這本書。
剛拿到這本書是我就被它精美的封面吸引了，一個小女孩扶著大樹，望向遠方，她在想什么呢？我好好奇，迫不及待地翻開了書。
不出我所料，故事像一個磁鐵，吸引著我的目光，我真羨慕故事的主人公金河，她多快樂呀，有愛她的家人、有趣的同學、親密無間的朋友，這一切都是那么美好。但是，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，一切一切都成為了過去，金河一家被迫逃到美國，成為難民，從ABC學起，我真為金河難過，怕她傷心，對這個世界失去信心。但是，我想錯了，金河從痛苦中站了起來。面對新的同學、新的老師、新的環(huán)境、從沒有退縮過，而是更加努力向上，她是一個堅強的女孩，我認為，我們就應該像金河那樣，面對困難永不放棄，相信自己、戰(zhàn)勝自己。
當金河在船上啃著又臭又硬的冷飯團時，我在西餐廳中大快朵頤；當金河在寒風中凍得瑟瑟發(fā)抖，我在溫暖的書房里靜靜地讀書。
沒有戰(zhàn)爭的年代多么美好！
我們應該珍惜現(xiàn)在美好的日子，沒有戰(zhàn)爭，不用像金河那樣四處逃亡。面對困難，也要相信自己，相信天空總會掛上美麗的彩虹。
我喜歡這本書，也喜歡金河，她面對困難，勇敢、堅強的精神值得我們學習。
《十歲那年》讀書筆記 篇7
這本書向我們一一道來了主人公河因為戰(zhàn)急而與家人被迫逃離家鄉(xiāng)至美國的故事，作者用簡單純凈的文字，把主人公“河”描寫刻化的淋漓盡致，堅強，執(zhí)著，樂觀，可愛。放下書本，不禁使我引起了沉思，小小的女孩，小小的夢想，她只希望自己能快樂地與家人生活，那么淳樸的期望，卻被破滅，誰是罪魁禍首？那就是戰(zhàn)爭，能使家庭家破人亡，能使街道尺橫遍野，更能使國家五分六裂，而那些發(fā)動戰(zhàn)爭的人呢？只為了利益，土地，黃金，可全然不顧百姓的安危，這是多么可恥的行為！
難道能讓世界和平太平是世人一個可望而不可及的夢想嗎？世界呀，國家呀，醒醒吧！戰(zhàn)火是會灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進的路，讓世界的民眾和協(xié)相處。安康生活！曾有人這樣比喻：和平猶如地球前進發(fā)展的力量，沒有和平，一切皆為空虛。也有人這樣說：只要心中和，有平，堅定，執(zhí)著，那遲早一天會安寧。而我卻這樣比喻：和平，沒有虛偽，沒有戰(zhàn)爭，因為它就像一劑良藥，能讓地球火熱的心冷卻下來，遠離熾熱，留下平靜。
《十歲那年》是一本能讓讀者慢讀而得悟的書，書中充滿了不可錯過的體會——愉快的和憂傷的。讀完后的我深有感觸。
《十歲那年》讀書筆記 篇8
最近，我讀了一本書，名叫《十歲那年》。這本書里寫了什么?別急，請聽我慢慢道來。
這本書采用了詩歌的體裁，是由一名越裔美國人——thanhha lai寫出來的。她出生在越南，后與家人移民至美國。書中的河是一個十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而，適應新環(huán)境是那么難，新的食物、新的鄰居、新的同學，一個全新的城市......
合上這本書，我心中感慨萬千。河在美國體驗了一次被歧視的感覺：粉紅男孩經常針對她，說她是“烤餅臉”、挑釁她，說她是“婆薩女”......這些，她都忍了。唯獨“烤餅臉”事件，她憤怒了，她向武哥哥學習了自衛(wèi)術，然后一天放學后，她先設法激怒粉紅男孩，隨后將他打倒在地。
河的社會適應力很強，僅僅用了本個月的時間，就幾乎完全適應了美國的生活，盡管鄰居一開始大多歧視他們，但河和她的家人依然堅持他們的立場。
我覺得河很堅強、自尊心強烈、聰明、和善良。她得知父親去世后，依然不折不扣地生活;粉紅男孩挑釁她，她的心中就會升起一股怒火......
去閱讀這本書吧!它會讓你感慨萬千，會讓你體會到一個世界在一個十歲的孩子眼中是怎樣的......
《十歲那年》讀書筆記 篇9
《十歲那年》是我十歲生日時媽媽送給我的生日禮物。因此，我對這本書愛不釋手。
這本書的作者是美國著名的兒童作家賴清河。里面主要人物有：河，一個性格古靈精怪，喜歡木瓜的小女孩;魁哥哥喜歡養(yǎng)小雞，跟河的感情最要好;武哥哥喜歡武打，非常崇拜李小龍;光哥哥夢想是當一名飛行家。還有他們的媽媽，他們的爸爸已經死了。
故事的內容是這樣的：河的家鄉(xiāng)因為要打仗，所以河一家被迫搬到美國南部。他們在那里認識了一個好心的牛仔。奇怪的是那個牛仔從來不會騎牛。好心的牛仔幫河一家找到了住處，再幫河的哥哥們和河找到了一個適合自己的工作和學校。開始他們還有些不適應那里的環(huán)境、語言、朋友和鄰居。甚至開始有些河的新同學還嘲笑河，還不時的刁難河。不過還好，河樂觀的面對了這一切，現(xiàn)在，不管是河還是河的哥哥們都適應了身邊的一切。跟同學、同事都很融洽!
這本書讓我認識了堅強、樂觀的河。也讓我學習到了遇到困難時，要勇敢，要迎難而上，不能知難而退!
《十歲那年》讀書筆記 篇10
和很多名著放在一起，也許《十歲那年》就像海洋里的一朵小浪花，是那么的微不足道。它卻以小孩的眼睛看待戰(zhàn)爭，讓我加倍珍惜今天幸福的生活。
當我們捧起《十歲那年》的時候，第一感覺是簡潔而平易，不論是大人還是孩子，都可以與書中細細流淌的文字交談。它不像詩文一樣，有雋永詩意的語言。也不像普通的小說用篇幅來牽引細節(jié)。它的語言簡潔而又不難懂，短短的句子，一行一行的文字，一段一段的故事，一章一章的波瀾，就那樣被作者簡單而又純凈的敘述出來。讀這本書，就像在聽一個一個小女孩在講自己的故事，她以最簡單干凈的語言，敘述著一個心靈成長的故事。
書中的那個小女孩金河以她的視角來講述她的高興和痛苦。比如戰(zhàn)爭之前家鄉(xiāng)的美麗，戰(zhàn)爭來臨時逃難時人們恐慌逃難過程中家人的憂慮，逃難后寄人離下的凄涼，學會一門新語言的高興，認識的新朋友的喜悅……這些故事展現(xiàn)在我們眼前時，美麗的更加美麗，憂傷的更加憂傷……孩子不會去渲染痛苦，然而字里行間卻讓讀者感受到戰(zhàn)爭的無情，戰(zhàn)爭給孩子帶來的傷害。
當大戰(zhàn)臨頭的時候，孩子們關心的是已經到來的新年和他們種下的水果和花草。沒有戰(zhàn)爭的祖國如此美麗。當孩逐漸意識到戰(zhàn)爭到來的時候，戰(zhàn)爭已幾乎摧毀了一切。孩子失去父親，母親每天擔驚受怕，年長的哥哥各做打算，女孩心中充滿了迷惑。離鄉(xiāng)背井的惶恐侵蝕孩子的心靈。寄人籬下的日子，讓女孩學會了看陌生人的臉色。在學校里受不欺負，小女孩原本活潑開朗的個性受到極大的破壞。直到最后，孩子才家人和朋友幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。
我慶幸生于一個和平的年代。感謝我的祖國，給我一片慰藍平和的天空；感謝老師和同學，讓我在知識點海洋里盡情翱翔；感謝我的家人和朋友，陪我一起健康快樂成長。
《十歲那年》讀書筆記 篇11
我今年十二歲，我健康、我聰明，我無憂無慮，生活在一個幸福的家庭，爸爸媽媽非常愛我。這個暑假我讀了一本書，名字就叫作《十歲那年》，同學們你們看到這個書名肯定會有很多疑惑：十歲那年怎么了?到底發(fā)生了什么樣的故事呢?當然我也不例外，帶著這樣的疑問，我開始閱讀這本書。
《十歲那年》，它出自于美國的賴清河�！妒畾q那年》的特殊旅行，是一場美麗而堅強的成長蛻變。金河一個十歲的小女孩，她是這本書的主人公，她和英俊、溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強勇敢美麗的媽媽，還有三個性格各異的哥哥住在一起，家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和各種傳統(tǒng)，她的熱情的朋友，還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的戰(zhàn)爭卻讓她的人生從此天翻地覆。金河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而，適應新環(huán)境是那么難，新的語言、新的同學、新的老師，一個全新的城市……最終，金河會融入這個新的世界，重新變得聰明和自信。從生活在家鄉(xiāng)的幸福日子，到適應美國社會的艱辛經歷，金河依然沒有放棄。最后終于在親朋好友的幫助和鼓勵下變得自強、聰明有自信。
看完這本書，我感慨萬分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭太殘忍了，一場戰(zhàn)爭的發(fā)生會奪去無數(shù)鮮活的生命，會摧毀美麗的家園，更加會破壞幸福的生活。金河十歲這一年的經歷，讓我感到心酸。一個十歲的小女孩經歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到一個陌生的國度、陌生的城市，新生活并沒有想象中那么和諧，那么美好。不同國度、不同種族、不同信仰，遭到鄰居的排斥和攻擊。語言不通，在學校受到同學的嘲笑和欺負，連吃飯都躲在廁所里。金河是懂事的，學校里經歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河是勇敢的，面對困難她沒有退縮，她努力學習英語，對嘲笑她的同學做出了反擊。金河是又可愛又陽光的，她的可愛使她得到華盛頓小姐無償?shù)膸椭�。她的陽光使她交到了新朋友�?/p>
讀了這本書使我懂得了面對困難的生活要樂觀勇敢地去面對，讓苦難變成人生中的祝福。
《十歲那年》讀書筆記 篇12
十歲那年，我們都在做什么呢?或許有些人去了國外，有些人在忙著培訓、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩---金河，她在十歲那年，卻經歷了戰(zhàn)爭。
暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個活潑、善良的小女孩。因為戰(zhàn)爭移民到了美國，在學校里受盡欺負。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭來臨時人們的恐慌，逃難過程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學校被同學欺負時的無助等等心理感受。尤其是描寫戰(zhàn)爭給我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀的今天，世界上還有很多地方因為資源掠奪、因為宗教信仰等等原因還在爆發(fā)戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來，若沒有了兒童，人類便沒有了未來。希望每個國家不要因為一點資源而發(fā)生戰(zhàn)爭。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長滿全球，世界永遠和平!(潘靜)
今天，我讀了《十歲那年》這本書，這是一個傷心的故事。故事講的是：十歲女孩河居住的國家遭遇了戰(zhàn)爭，為了活命，河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部，在國外安居樂業(yè)。但這并不是一件容易的事，媽媽要養(yǎng)四個小孩，爸爸下落不明，一家五口人在外國寄人籬下，艱難度日。河在學校里受盡欺負，原本活潑開朗的河，變得膽怯迷茫。直到最后，河才在家人和朋友的幫助下振作起來，重新找回生活的信心和勇氣。
《十歲那年》讀書筆記 篇13
這個暑期，我讀了越裔美國作家賴清河寫的《十歲那年》這本書。
故事的內容講述了一個叫河的小姑娘。家鄉(xiāng)有她所熟悉的生活和傳統(tǒng)。她熱情的朋友、還有那些木瓜樹。但是這一年，一場意料之外的旅行卻讓她的人生從此翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而，適應新環(huán)境是那么難，新的環(huán)境、新的事物、新的生活、新的鄰居、一個全新的世界，河經歷了許多挫折和困難。最終，河經過了自己的努力和親朋好友的鼓勵幫助下，融入了這個全新的世界。
看完這本書，我感慨萬分、浮想聯(lián)翩。戰(zhàn)爭太殘忍了，它奪去了無數(shù)人的生命，摧毀了我們的家園。河這一年的經歷讓我感到心酸。一個十歲的女孩經歷了戰(zhàn)亂、漂流、來到了一個陌生的環(huán)境，遭受了鄰居和同學們的排斥，連飯都躲在廁所里吃。但河非常懂事，這些經歷她只字不提，不讓家人為她擔心。河是勇敢的，面對困難她沒有退縮，她努力學習英語，面對同學的嘲笑她做出了反擊。同時河又是陽光的，她的可愛陽光使他交到了新的朋友。
河對生活的態(tài)度讓我很敬佩，經歷了那么多波折，她沒有放棄，堅強的面對一切，重新找回了自我。我想說：“現(xiàn)在的我們，好像生活在蜜罐中，讓父母遮風擋雨�？珊幽�？她那么早就體會到了生活的艱辛。難道生活在蜜罐中的我們，不應該珍惜眼前的一切嗎？”。
《十歲那年》讀書筆記 篇14
我已經十歲了。十歲理應是快樂的，但我讀了《十歲那年》，知道了有些人的艱辛。
《十歲那年》的作者是越裔美國人賴清河寫的。與其說這是本書，還不如說是一集詩篇。它奇妙的格式令人好奇：這是現(xiàn)代詩的格式。而在賴清河的十歲，也經歷了像書中的主人公河一樣的故事。
這是一場成長蛻變：主人公河是一個十歲的小女孩，家鄉(xiāng)有她熟悉的生活與各種傳統(tǒng)，有她熱情的朋友，還有一課木瓜樹。但是這一年，一場因戰(zhàn)爭而起的旅行卻讓她的生活有了一個翻天覆地的變化。河與家人被迫離開了家園，搬往美國南部。然而適應新環(huán)境讓河遇到了許多困難。最終，和融入了新世界，重新變得聰明和自信。
河還在自己戰(zhàn)爭家鄉(xiāng)時，就經歷了許多苦難。那時雞蛋的價錢和大米一樣貴，大米的價錢和汽油一樣貴，汽油的價錢又和黃金一樣貴。而河也被迫休學。
而河和家人坐船離開家鄉(xiāng)，在波濤洶涌的大海上時，盡管沒有燈，也沒有食物。水也只能特別需要時喝一小口。但她沒有絕望，在船上度過了一個月后，終于到了安全地方。
雖然，河的十歲經歷了許多困難，被新同學嘲笑，還失去了爸爸，但她沒有絕望，沒有萬念俱灰。她開始學著勇敢起來，接受事實，自己想辦法解決問題，處理與同學的小糾紛，而不再總依賴媽媽。河逐漸成長為一個獨立堅強的孩子。
這個故事告訴我們，無論遇到什么挫折，都不要放棄希望，因為一切一定會好起來的。
《十歲那年》讀書筆記 篇15
我的童年是多彩而美好的，但《十歲那年》的作者——賴清河，她卻在童年中經歷了一場美麗而堅強的成長蛻變。
文章先是講了賴清河從小沒見過父親一面，又講到她的家鄉(xiāng)被侵占，經歷了種.種的磨難，但她始終都用堅強樂觀的態(tài)度對待。
她的家鄉(xiāng)被侵占后，一家人到美國生活。賴清河總在美國的學校受到嘲笑，而老師也總低估她的學習能力。因為受到嘲笑，她也曾自卑過，后來，老師的談話又使她回到從前的樂觀和堅強中。我沒有經歷過戰(zhàn)爭，但是從這本書里還是感受到了戰(zhàn)爭對兒童的傷害是不可估量的。
《十歲那年》不僅讓我讀到了新的故事，還學習了新的寫作方法。
這是一本以詩歌形式為體裁的小說，作者的寫作手法簡潔而平易，情感真實而純凈，讀完以后，似乎讓人看到了十歲的作者，天真、堅強、可愛。
我今年也十歲了，我的生活充滿歌聲和歡笑，我不能真正感同身受作者的遭遇，但要學習她的樂觀堅強。在今后的寫作中，表達自己的真實情感。
《十歲那年》讀書筆記 篇16
漫無邊際的草地和藍天相擁，棉花糖一般的云朵幻化著各種形狀游走在天空，一棵清瘦的樹和小女孩相互依偎著，我仿佛聽到了樹葉沙沙地哼著小曲兒，小女孩紫色的裙擺在風中舞動。我瞬間被書架上這本書的封面吸引。
《十歲那年》這不禁讓我想起自己的10歲：和弟弟一起各自戴著頭盔舞著大鏟子，媽媽氣得眉頭緊鎖；在農村老家扔一個小炮嚇得一窩雞四處逃竄，爺爺在一旁笑著罵罵咧咧。書中的十歲是否也和我一樣無憂無慮，我揣著好奇心翻開了這本書，結果卻讓我始料未及。
清河，故事的主人公，一個十歲未涉世的小女孩。她有一個英俊溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，一個堅強勇敢美麗的媽媽和三個性格各異的哥哥。她有熟悉的家鄉(xiāng)，熟悉的生活和傳統(tǒng)，熟悉的朋友，熟悉的木瓜樹。
她應該和我一樣，覺得童年就該是這樣的吧！但戰(zhàn)爭摧毀了她生活中的一切。
戰(zhàn)火摧毀了她美麗的家鄉(xiāng)，奪走了無數(shù)人的生命，包括她摯愛的父親。清河來到了一座新的城市，有了一個新的家，一所新的學校，一個新的班級，一位新的老師，這一切的新不是她滿心歡喜的新生活，而是陌生的恐懼。十歲那年，她嘗到了寄人籬下的苦楚；十歲那年，她被迫學會了看陌生人臉色；十歲那年，她完全告別了原來那個活潑開朗的自己。
《十歲那年》的故事讓我對戰(zhàn)爭有了更清晰的厭惡，也讓我對家人愛的力量有了更深的感觸。最終，讓清河重新振作起來，找回生活信心和勇氣的，是家人和朋友的幫助。
小主人公清河從一開始在學校經常被同學們取笑，到有了華盛頓小姐無私的幫助與結交到新朋友。她漸漸適應了新的一切，也慢慢重新找回原來那個聰明自信的自己。看見書本封面上那個清河，自信地遙望未來，我松了口氣，會心一笑。
十歲的我讀著《十歲那年》，懵懵懂懂地體會到，原來幸福不一定是生活的常態(tài)，童年不一定都是糖果的味道。
十歲的我讀完《十歲那年》，我的心如落葉般飄搖。原來，家人的愛才是治愈一切的良藥。未來人生路上遇到每一次磨難，我想像清河那樣，站在風中，堅定地向未來招手。
《十歲那年》讀書筆記 篇17
我有一大堆書，其中我最喜歡《十歲那年》這本書。看了一遍還想再看一遍，故事的大概內容是這樣的：在河十歲的時候，一場意料之外的旅行，讓她的人生翻天覆地。河和家人被迫離開了美麗的家園，搬往美國南部。然而河總是不能融入到這個新的世界來。我仿佛在河的眼睛里看到了悲傷和希望。悲傷——她的故鄉(xiāng)不在了。希望——她的爸爸快些回來�？僧斔浪陌职肿吡艘院�，她的心情是如何的？我只記住了誰也不愿意聽到的話“完了，家園完了�！�
這本書我讀了好多遍，也沒能悟出個道理來。那灰白的圖片，加上淡淡的油墨味，很是讓我喜歡，但是，我很不明白：為什么上帝對河一家如此不公平啊，我現(xiàn)在的生活多么美好�。∥乙悄艽┰綍r光把河接到我們國家來生活該多好��！可惜，這一切只能作為幻想。
《十歲那年》讀書筆記 篇18
掩卷沉思，我和河都是十歲的小女孩，河卻經歷了戰(zhàn)爭，與父親分離，還有背井離鄉(xiāng)在外國過著寄人籬下的艱難生活。她的樂觀，對命運的抗爭，對美好生活的向往和追求深深感動了我!她的堅強可愛深深打動了我!她在逆境中迎難而上的精神深深激勵著我!河的經歷也讓我明白我現(xiàn)在的生活多么幸福!國泰民安，合家團圓，健康平安，這一切多么來之不易!要懂得珍惜和感恩。
《十歲那年》是媽媽送給我最好的禮物。
《十歲那年》讀書筆記 篇19
今年寒假我看了很多本書，但讓我印象最深的一本書還是那本《十歲那年》，它講述了一個女孩在十歲的時候，因為戰(zhàn)爭的原因而開啟了一場意料之外的旅行。她的人生軌跡也因此發(fā)生了翻天覆地的變化，背井離鄉(xiāng)的哀傷，父親生前種下了木瓜樹和親密的朋友，都成了遙遠的回憶，在一個新的環(huán)境里，有很多人在嘲笑和欺負她，但媽媽給了她最重要的自信，從此變得樂觀又開朗。
第一次看的時候，我認為這是一個十分悲傷的故事，她的父親在戰(zhàn)爭中失去了生命，一家都生活在悲哀之中，每天只能用海水洗澡，甚至連一件像樣的衣服都沒有，饑寒交迫。
但當我第二次打開這本書的時候，我才發(fā)現(xiàn)這其實是一個激勵人的故事，這場戰(zhàn)爭讓她經歷了成長的蛻變，她在一個完全陌生的環(huán)境，與不認識的人玩耍，學習還能保持開朗和自信，不被其他人所干擾。在她的影響下她的哥哥也有了一個很好的工作。
這本書告訴我，生活或許有很多不順意的地方，或許當下過得并不如意，但只要堅信不好的都會過去，保持自信和開朗，就一定會有最好的收獲。
《十歲那年》讀書筆記 篇20
打開這本書，細細的品味書中優(yōu)美的語言吧，這是一本讓讀者讀出愉快和憂傷的書，書中充滿著不可錯過的有趣故事。
這本書主要講的是一個可愛的小女孩，名叫河。在她十歲的時候，生活就變得翻天覆地。比如戰(zhàn)爭即將接近自己的家園。即將離開自己最喜歡的木瓜樹。即將離開自己最親切的鄰居，城市，同學，還有自己城市最可口的美食。這是多么緊張的一年�。『雍图胰吮黄入x開了美麗的家園，要適應新的環(huán)境，新的食物，新的鄰居，新的同學一個全新的城市那是多么難��！最終河融入了這個新的世界，變得聰明和自信起來。
一個女孩，一個十歲的女孩，她在十歲的那一年經過許多的大風大浪，你們覺得這個姑娘會更自信嗎？她，一定會的。因為她經歷了無數(shù)挫折，想盡了許多辦法渡過難關。
讀了這本書，讓我想起每年的期末考試，有時我們覺得期末考試也就是一個普通的測驗，但是我們不能隨意對待。每一次臨近期末，教室里的氛圍都緊張起來，為了這一天時我們都會認真的復習刷題，抄錯題，用各種方式來鞏固這些知識。有時我覺得為什么要做這么多的題目？這些題目我都會做啊，難道就不能做些我不會做的題目？并且是比較容易錯的題目嗎？但是這本書讓我知道，做事情要一步一個腳印，腳踏實地才可以得到一個完美的結果，讓未來變得如此開心和輕松！
《十歲那年》讀書筆記 篇21
《十歲那年》這本書是一次考試老師獎勵給我的，有太多的可能會讓我不能遇見它，然而就是這個偶然，改變了我許多想法。
這本書是美籍越南人賴清河所寫，講述的是作者回憶自己十歲那年的辛酸故事：當1975年的新年鐘聲敲響，長大了一歲的“我”也變得更調皮、更倔強，但也更可愛、更活潑。正當“我”還沉浸在新年的喜悅與對木瓜樹的期盼時，戰(zhàn)爭，卻悄無聲息的來到了。一時間，“我”失去了爸爸，失去了幸福生活，也失去了家園�！拔摇北黄群凸飧绺�、武哥哥、魁哥哥和媽媽移民美國。在那里，“我”遇到了語言障礙和種族歧視。倔強的“我”發(fā)現(xiàn)自己已經不能像以前那樣無拘無束了，為了生活，“我”也被迫成熟起來。當1976年的新年鐘聲響起，“我”卻發(fā)現(xiàn)：一切都變了！
讀完這本書，我感到很可惜，一個正處在花樣年華的小女孩，竟然被活生生地扼殺了自己的活潑、可愛，而是要為自己這個年紀不必想的事情而擔心，而導致這個結局的罪魁禍首，就是戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭的氣息是很難被孩子捕捉到的，所以即使戰(zhàn)爭已經來臨了，小清河還是在到處施展著自己的調皮、活潑，她就像廢墟上的一朵美麗的鮮花，那么顯眼，那么動人�？删褪沁@個罪魁禍首，不停地踩踏著這朵鮮花，雖然她也想要再站起來，卻發(fā)現(xiàn)，自己越努力，這個罪魁禍首踩得越狠。
其實生活中，我們同學之間的“戰(zhàn)爭”也傷害過很多人。記得有一次，我在和劉星悅的爭吵中不小心把她推倒了，沒想到她的臉立刻就紅了起來。這倒不是摔的，而是氣的。只見她紅蘋果般的臉上立刻就落下了幾滴淚珠，生氣地跑開了。我一起沒好意思說對不起，當我終于鼓起勇氣說時，旁邊的趙欣悅還說：“剛才怎么不說？現(xiàn)在晚了！”劉星悅也瞪了我一眼，似乎更生氣了�；蛟S她以為我是故意的，如果真是這樣，劉星悅肯定回家后還在傷心，傷心自己美好的一天就被我給毀了。直到現(xiàn)在，劉星悅見到我時還耿耿于懷。真沒想到，就因為一個爭論和一個不小心，就讓一個女孩子傷心了這么久。
有時候，兩個同學之間鬧矛盾，就經常和別的同學說：“你再和×××玩，我就不理你了�！卑ㄎ以趦鹊脑S多同學，就經常遇到這種情況，當我夾在兩個人中間，而那兩個人鬧矛盾時，傷害最大的往往是我。所以，我們經常在與別人的“戰(zhàn)爭”中，不經意間就傷害了第三者。
所以，不管是兩個國家之間還是兩個人之間的戰(zhàn)爭，都會有無辜的人受傷，所以讓我們一起遠離戰(zhàn)爭，不讓全世界的孩子都擁有文章中的童年，讓童真的花朵開滿全世界！
《十歲那年》讀書筆記 篇22
我是一個愛看書的女孩，在我最近看過的書中，有本《十歲那年》是我特別愛看的，百看不厭。因為我也正好十歲了。這本書是由賴清河姐姐編著的，是一篇散文集，它以日記的方式，用簡單純凈的詞字，簡潔明快的敘述，讓我們閱讀起來得心應手，愛不釋手。
文中講述了一個十歲女孩——河在家鄉(xiāng)遇到的有趣故事，以及河被迫離開熟悉的家鄉(xiāng)，搬往美國后發(fā)生的故事。在適應新環(huán)境中的河被人嘲笑、欺負，但最終還是戰(zhàn)勝了恐懼，做回了自己。文中生動地描繪除了一個個特點鮮明得人物，有堅強勇敢、活潑機靈可愛得河；溫柔體貼、慈祥善良的媽媽；擔負頂梁柱的光哥哥；沉默寡言但堅持立場的魁哥哥；以及盡職敬業(yè)而犧牲的海軍爸爸。在這幾個人物中，我最喜歡的當然是河。不僅因為她跟我同齡，還有她身上的不向困難低頭，不害怕，勇敢克服種種困難的精神，值得我們學習。
我的生活中也有一個其樂融融的家庭，有慈祥的非常疼愛我爺爺奶奶，幽默風趣的爸爸，嚴厲但卻是世上最愛我的媽媽。相比河我還要幸福一百倍不止了。但是我卻沒有她勇敢、懂事。從小我就被爸爸媽媽捧在手心里寵愛著。媽媽總是會滿足我的興趣愛好，盡量把最好的給我。雖然我們家并不富裕，但是在精神上我是個十分富足的孩子，因為我有爸爸媽媽百分之百的愛。
就在這個暑假，我學會了游泳。因為媽媽想讓我多學會一種求生的本領。開始幾節(jié)課我學得不錯�？傻搅撕竺�，要手和腳的動作時，我便吃不消而喊叫起來。學腳的動作很累，要每一個蹬水動作做到位�！吧臁铡苯叹氁槐橐槐榈暮爸Ｎ移綍r是一個比較細膩的人，可遇到困難我也想著退縮，也會害怕做的不好讓別人嘲笑，總是乘著教練教其他孩子時偷偷懶，隨便蹬幾下。每天回家媽媽總是關切地問我：“寶貝，今天學怎樣？……”時，我也總是敷衍著說蠻好的蠻好的。這時我正好在看《十歲那年》這本書，故事里的河跟我有著天壤之別的生活環(huán)境，她是一個經歷了許多我難以想象的出困難和殘酷戰(zhàn)爭的孩子，在如此艱難的條件下她還是那么樂觀積極，懂事。其實學游泳的費用挺貴的，媽媽不愿意讓我在外面的泳池學，怕曬到我，所以讓我去了城南的室內泳池，想到這，我心里感到很內疚，辜負了媽媽的心意。
就此以后我發(fā)誓一定要好好學，每一個動作都按照教練要求的做到位，即使教練沒有監(jiān)督我的時候我也認認真真在練習，本來五節(jié)課的知識我兩節(jié)課就吸收了。學習吐氣是比較難的一關，悶在水里的感覺很不好受，吐氣時鼻子酸溜溜的，嘴里里會喝到水。但我一想到同樣年齡的河時，她的勇敢堅強給了我一股強大的動力，我能行。學會游泳不僅是多了一項求生的本領，也會讓自己的體質越來越好。終于，我第一次一個人游完了20米，我一點也不害怕，一蹬一伸的優(yōu)美姿勢輕松自如，教練還讓其他的學員觀摩了我的泳姿，這時我心里涌起了無比的成就感。
現(xiàn)在的我學會了勇敢，堅強，不向困難低頭，這多虧了河。她讓我明白了我現(xiàn)在的生活是多么的幸福，我要更加懂事，少讓爸爸媽媽為我操心，因為我十歲了，長大了。十歲是人生的第一個轉折點，也是成長的過程中的第一個10年，我們還會有好幾個十年，我更喜歡這本書了！
《十歲那年》讀書筆記 篇23
暑假期間，我讀了《十歲那年》這本書，它用的是敘事詩歌的形式在描繪一個故事。它獲得了紐博瑞兒童文學銀獎和美國國家圖書獎，并被列為常青藤國際大獎小說書系。
文中的女主人公小女孩金河在用她的視角來講述她的幸福與哀愁，當這些故事一個個呈現(xiàn)在我們眼前的時候，詩歌的語言讓我們覺得美麗的更美麗，憂傷的更憂傷。
小女孩金河是家里最小的一個孩子，她有三個哥哥——光哥哥，武哥哥，魁哥哥。光哥哥對她說，他記得，金河出生的時候又紅又胖，像只小河馬。他第一眼見到她就想到了這個名字——河。魁哥哥說金河是媽媽的尾巴，因為她和媽媽總是形影不離。
在金河的爸爸去執(zhí)行海軍任務離開家時，是在金河一歲時。他駐扎在距城市南邊一小時路程的第一戰(zhàn)隊，是被一輛助動摩托車抓走的。這就是金河的家庭所知道的全部。但是當大家知道爸爸再也回不來時，他們不再祈求爸爸平安，而是祈求他得到永恒的平靜。
戰(zhàn)爭給人們帶來的是什么？戰(zhàn)爭的氣息是不會最早被我們捕獲到的，所以大戰(zhàn)臨頭的時候，孩子們關心的還是已經到來的新年以及他們種下的水果和花草，沒有戰(zhàn)爭的祖國是如此美麗。不過，當孩子逐漸意識到戰(zhàn)爭到來的時候，戰(zhàn)爭似乎摧毀了一切。孩子失去了父親，母親整天提心吊膽，年長些的哥哥各人有個人的打算，最小的女孩心中充滿了迷惑。戰(zhàn)爭就是失去親人、家園、故鄉(xiāng)。
逃難的路上，雖然我們可以苦中作樂，但是離鄉(xiāng)背井的惶恐已經開始侵蝕孩子的心靈。接下來的寄人籬下，讓小女孩學會了看陌生人的臉色，戰(zhàn)爭使人們內心深處充滿了對陌生人的恐慌與膽怯。在學校里女孩受盡欺負，原本活潑開朗的個性漸漸變的自閉又自卑，戰(zhàn)爭是對在成長中的孩子心理無法彌補的創(chuàng)傷。
幸運的是小金河遇到了一群善良的人們，他們幫助她振作起來，重新找回生活的信心和勇氣，使她一步步走出戰(zhàn)爭的陰影。
這本書讓我從一個個的平凡的生活片段里，看到金河面對戰(zhàn)爭，從開始的迷茫無助到后來的懼怕膽怯，看到了在她的成長過程中那些失去的和擁有的美好，使我看到戰(zhàn)爭的冷酷與殘忍，人類對于和平的追求從一開始就不曾改變過，可是，面對戰(zhàn)爭，普通的百姓除了逃避和祈禱束手無策。但她也使我們明白人類之所以和動物不一樣，是因為我們有一顆善良、慈悲與感恩的心，也許生存的條件與環(huán)境我們無法選擇，但是我們可以選擇善良，選擇友好，選擇讓自己成為更好的人，這是一種多么珍貴的品質��！
《十歲那年》讀書筆記 篇24
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，臧克家也曾說“讀一本好書，像交了一位益友”。讀書能明德，明智，明理。
午后一個人靜靜地坐在書房的窗邊，輕輕地翻開《十歲那年》，那一行行簡短的詩歌，一幅幅精妙的插圖深深地吸引著我，竟讓我仿佛靈魂出竅般走進了那書里。
主人公“河”——一 一位年僅十歲和我一般年齡的小女孩。因戰(zhàn)亂逃離漂流到了陌生的美國經歷了無數(shù)的挫折和苦難，可這位小小的女孩并沒有放棄而是堅強勇敢地面對一切。而作者用簡單的文字就把“河”的堅強、勇敢、樂觀、執(zhí)著、可愛描寫得淋漓盡致。
放下書本我不禁陷入了沉思，我是幸運的，我是幸福的，十歲的我快樂無憂，有爸爸媽媽的呵護，有開心玩耍的小伙伴，有寬敞潔凈的教室...... “河”本也可以像我一樣簡單快樂地和家人伙伴一起過著淳樸快樂的生活。但，是誰如此狠心打破了這份簡單的美好，又是誰讓這位年僅十歲的女孩在本該快樂無憂的年齡里卻經歷了家破人亡，顛沛流離。是戰(zhàn)爭，是的就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭就是罪魁禍首！是戰(zhàn)爭讓“河”的國家四分五裂，讓“河”家破人亡......可是我想不明白，為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭呢？發(fā)動戰(zhàn)爭的人到底是怎么想的呢?難道就不能像老師教育我們同學之間要和睦相處那樣和平地相處嗎？難道讓世界和平是一個渴望不可及的夢想嗎？“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！為了母親不再失去孩子，為了讓孩子不再失去父親，為了讓妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！”這學期學習的《一個中國孩子的呼聲》這篇文章的主人公“雷利”也因戰(zhàn)爭失去了自己的父親，他那強而有力的呼吁吶喊一遍又一遍地在我耳邊回響。
即使在21世紀，這世界并不太平，依然有戰(zhàn)爭威脅著這嬌嫩的“和平之花”。但我堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好，只要人人都行動起來維護和平，制止戰(zhàn)爭，相信總有一天和平之神會永駐人間。
《十歲那年》中的“河”的勇敢堅強、樂觀執(zhí)著讓我敬佩，同時《十歲那年》也讓我明白了戰(zhàn)爭給人類帶了巨大的災難。《十歲那年》洗滌了我的靈魂，滌蕩了我的心靈，我愿終身與書為侶。
《十歲那年》讀書筆記 篇25
01
去年冬天，冷空氣格外漫長，我裹在被子里開一盞昏黃的小臺燈看《白色流淌一片》，蔣峰寫的。一個長春人，寫著似乎和“白色”毫無關系的一切。
我太喜歡這本書了，好多人和我一樣，對封面上的那句文案念念不忘。
他說：“我二十二歲那年過得并不好，但我不會一生過得都不好�！�
看那本書的那幾天，我夜夜沉入深重的夢境，夢境里全是自己的二十歲。是的，如果將這句話代入到我的身上，那便是——我二十歲那年過得很不好，但我不會一生過得都不好。
你還記得自己二十歲的時候嗎？
我大概永遠都不會忘記。
不會忘記自己像溺水的人一樣泅渡的經歷，不會忘記每一分每一秒被迷茫、困惑和痛苦綁架的光陰。
前天，我發(fā)了文章《此人有毒，趁早絕交》，看到好幾條留言里說：“終于不是只有自己在二十歲時過得那么自卑和迷亂了�！边�有人說：“我的二十歲也這么糟糕，以后會好嗎？”
你看人人都說青春好，可青春的好大概只在于年輕吧。可青春全部的不好一定也在于年輕——貧窮、慌亂又不知所措的年輕。
因為太年輕了，所以任何微妙的微小的微不足道的情緒都會變成驚雷，轟隆轟隆，經久不息。你聽到別人否定了你，就再也不相信自己的光芒和榮耀。你因為別人不正視你，便輕易地開始懷疑自己。
因為太年輕了，你以為身邊相擁之人可以走到永遠里去，可一轉身，大家連影子都模糊殆盡，多少輕飄飄的告別就此成了永別，而你從不自知。
也是因為太年輕了，膽怯和畏懼的時日總比勇敢的時日要多，而你明明知道的，人生不應該這么度過�？扇松烤乖撛趺炊冗^，你又完完全全了無答案。
傳說中的“最好的時光”就是這樣消磨殆盡的，你慢慢的沉入漩渦中，每一秒都帶著掙扎和惶恐。
而最好的時光？——最好的時光好像都只在別人身上。
02
四月最晴暖的一天，我出差路過我的研究生母校，盡管行程緊促，但仍然以最快的速度在學校里逛了一圈。
每一次舊地重游都是一次回憶里的冒險。
因為上學早，我讀研的時候二十歲，畢業(yè)的時候二十三歲。回憶起來，二十歲那一年全然昏暗無光。
那一年課程無比緊張，幾乎全天都在教室里泡著，不是上課就是上自習。數(shù)學不好的我被“三高”（高級宏觀經濟學、高級微觀經濟學、高級計量經濟學）折磨的頭痛至極，每一秒鐘都想從教室里逃出去。
短暫的寒假里，我在銀行實習，日日站在大堂里看著門外的街道。由于修路，天氣越晴朗，它越灰塵彌漫。我穿著高跟鞋，站得兩腳脹痛，小心翼翼的露出笑容應付領導和刁蠻的客戶。生活的真相猝不及防地撲向了我，而我毫無準備。
我在那一年里變成了一個“一無是處”的人。
在學校成績不好，被老師當眾批評，在大學四年里辛辛苦苦建立的自信瞬間崩塌成粉末，我才意識到在別人的眼里我簡直不如任何人。
實習時業(yè)績不佳，銀行的一個正式員工幾乎從來都沒有用正眼看過我，就連她安排工作都是：“哎，那誰，你過來一下�！�
那時好友小煜已經遠走美國，另一個好友也遠走非洲，我孑然一身走在路上，心中幾近空無一物。
二十歲時最大的痛苦，除了“一無是處”，還有“無可訴說”。
就像四年之后，我終于能夠走在那個校園里向朋友講述過往的一切，一切當時我羞于啟齒，認為所有其他人都那么強大唯獨我這么不堪一擊的事情。
當年在那么漫長又焦灼的一年里，我假裝和他們一樣強大，就連笑容都盡我所能地保持露出八顆牙齒。
你無法向任何人訴說，訴說這毫無來路卻遲遲不走的一切痛苦。
四年之后，我和朋友走在校園里，它的花開得熱烈而燦爛，就像我遲到的最好的時光一樣。
我跟朋友說，你看在這間教室里，我被狠狠地訓了一頓，在所有人都走了之后一個人邊收拾東西邊強忍著眼淚，告訴自己哭了就輸了，你決不能哭。
我還跟他說，你看在這棟樓上，多少次我站在十七樓的窗邊，幻想著自己能夠像一片羽毛一樣飄落。
那個校園好像變了，又好像沒變。而事到如今，我終于可以承認，我從來沒有愛過它。
我也終于可以承認，我從來不感謝那些痛苦的歲月，只感謝那個一路狂奔終于將痛苦遠遠甩在身后的自己。
我不愛它，但我愛那個在圖書館的二樓窗邊看掉了幾百本書的自己，也愛那個在面試前通宵熬夜準備幾十個即興演講題目的自己。
我的二十歲很不好，甚至很糟糕。那一年里，我甚至以為，自己的一生也許永遠都不會好了。
但日子還是一天又一天得好了起來。
我遇見了東野圭吾，在八月盛夏，一個人坐在窗邊看他的書。他給了我多少充實和快樂，讓我多年之后，指著那扇曾經的熟悉的窗，仍然有好多感慨呼之欲出。
我遇見了更多的優(yōu)秀的導師。蘇格拉底曾寫過：“教育的目的不是灌輸，而是點燃火焰�！倍业膶熣f：“我們都應該慶幸自己走入了經濟學這個學科，因為它從一開始就揭示了人類生活的本質。”聽課的人都目光灼灼，幾年之后，我們仍是摯友，緊拉著手走入社會洶涌的潮水中。我們的情意因此而更加珍貴，因為那不是少年時的玩伴，而是成年后的戰(zhàn)友。
但我還是心疼那個曾經哭不出來的自己，讓我更珍惜如今終于云淡風輕的日子，甚至更珍惜自己對自己的愛。
是的，我終于愛上了自己。不再輕易因為別人的否定就墜入自卑的深淵，掙扎著從一件又一件的小事里尋找光源后的方向。
那天的最后，我重新走入圖書館，看到的是米沃什的詩。
一切都像一場夢境般的隱喻。因為他說：“你因夢想而在這個世上受苦，就像一條河流，因云和樹的倒影不是云和樹而受苦。你愛過，希望過，但沒有結果。你追求過而且?guī)缀踝プ。澜绫饶愀臁，F(xiàn)在，你終于能見到你的幻影了�！�
他還說：“眼淚，眼淚，但是我們后來才哭，在光天化日之下，決不在那個時候�！�
03
我收到無數(shù)的來信，來自二十歲上下的年輕人。
選錯了專業(yè)，找錯了工作，愛錯了人。被人輕視，被人忽略，被人棄絕。
要不要遠走他鄉(xiāng)，要不要回到舊地，要不要和誰誰誰相擁、相戀或者告別。
我知道對于當下的你，每一個問題都那么困頓那么龐大，可是你若能看到我的郵箱里密密麻麻的傾訴，便會知道，日光之下其實全無新事。
我們都在經歷的，是大同小異的痛苦，而我只能告訴你——會好的，真的會好起來的。
回顧我過去的三四年，如果非要總結一點經驗，如果一定要提供一些方法論的東西，那么大抵有以下幾條：
讀名人傳記，讀一切偉大的人的傳記，感受他們是如何在漫長的一生中痛苦然后蛻變。隨后，想象若你的一生也可以變成一部傳記，那么你如今度過的一切不過是一個篇章里面微不足道的一頁，甚至一句。眼下的所有不堪，都是未來可以“一筆帶過”的事情。你要有寬宏的視角，去學著俯視這渺茫的眾生。
找到自己的興趣，不管這個興趣是多么微小的東西，鉆研它，享受它。如果愿意，要爭取一切可能，讓它可以帶來收入、帶來財富。最美好的工作必然是和興趣相關，這是毋庸置疑的。
遠離負能量的源泉，盡可能的遠離讓你不快樂的人。如果無法遠離，就要調整心態(tài)。你可是自己故事里的主角啊，千萬不要被那些路人甲乙丙丁輕易挫傷和打敗。
放下手機，多出門，看花看草看天空，看一切開闊的美好的事物。你要發(fā)現(xiàn)這世界多么值得深愛。
當然了，最重要的事情還有一件，就是你要非常非常努力，為自己找到出路。出路不是等來的，你要往前走，東西南北，四面八方，能走的路都去試試，總有一條，可以走通。
如果都走不通，那么立地成佛，潛心修煉，修煉學業(yè)學歷，修煉職場技能，待到功成，一定有路。
04
我二十歲那年過得很不好，甚至很糟糕。我質疑這世間所有的愛，卻對丑陋和恨意深信不疑。
但后來，一切都好了起來。我甚至很難再對生活絕望，再也不像當年，想從高樓上躍下變成一根羽毛。
那時候，我覺得做羽毛多好，多輕搖和自在，但我如今終于明白了那句話“你要像一只鳥一樣輕，而不是一根羽毛�！�
是的，我終于變得像一只鳥兒一樣輕。它有負重，要在惡劣的風暴中揮展翅膀，但它那么自由，不再心心念念于他人的肯定來印證自我的榮耀，靠自己的翅膀去最想抵達的湖和山海。
《白色流淌一片》里的最后一句，寫的是：“從此以后，沒有人再見到許佳明”。
也許這就是成長的真相吧——我們原諒了過去一切不可原諒的事物，終于一身輕松，走向遠方。
我重新站在四月如水的春夜里，稀薄的月色從緊閉的窗邊溜進來，落盡一盞星光。我聽到天空在醞釀一場雨，就像我每天都醞釀新的命運一樣。
而我只想跟你說，不管你現(xiàn)在是多少歲，不管你現(xiàn)在過得好不好，都一定要相信，我們的一生不會過得都不好。
《十歲那年》讀書筆記 篇26
我喜歡讀書，媽媽給我買的書我總會一遍又一遍地翻讀。雖剛讀時總是貪快，有些“囫圇吞棗”“不求甚解”，但隨著一次又一次地翻讀，總能讀出一些新的東西，讓我欲罷不能。
最早讀《十歲那年》的時候，只覺得金河的很多想法和做法很有趣。雖然我們處在不同的年代，但所思所想總有相似之處。如金河在異國他鄉(xiāng)學習英語時，調侃說發(fā)明英語的人一定很喜歡蛇，后來讀到困難處甚至抱怨說發(fā)明英語的人應該被蛇咬。在買菜的時候本該買一百克的豬肉只買了九十九克，5塊豆腐只買了四又四分之三塊豆腐，之后把省去的錢買了自己愛吃的.小零食，最后用童真的語言說我真聰明。這分明就是在寫我的生活嘛。我想起了我被數(shù)學題難住時，也總是報怨出題人沒有生活邏輯，哪有人會把雞和兔關有同一個籠子里，也不怕雞啄了兔，兔攆了雞，鬧得個雞飛兔跳；想起了我在媽媽耳提面命不準吃垃圾食品時，仍用買早餐省下的錢買了我心愛的熱狗；想起了我也有像金河想念木瓜樹一樣讓我惦念的那只名叫巧克力的小土狗；想起了……這些快被遺忘的生活瑣事，在讀《十歲那年》時總會一一浮現(xiàn)在眼前，讓我的嘴角不自主地上翹。
第二次讀《十歲那年》，正是我學習受挫之時。那時我剛學新概念英語，因錯過了最佳入班時間，我是中途插入那個班的。被人領先了好幾課，老師上課的內容我一句也聽不懂，上課的筆記也無法很好地記錄下來，這些都讓自詡是學霸的我無比挫敗。我沮喪極了。那時我又翻到了《十歲那年》，我看到金河在課上讀ABC時，老師要求同學鼓掌；金河數(shù)數(shù)數(shù)到二十，全班同學自動鼓起掌來。那時金河是憤怒的。之前，我一直不理解面對老師和同學的鼓掌，金河為什么要憤怒�，F(xiàn)在，我感同身受了。學霸淪為學渣的心情是那樣地有苦說不出。我也和金河那樣最最希望的是，我希望我依然聰明。幸運的是金河遇到了華盛頓小姐。我也同樣在媽媽的幫助下補上了欠缺的內容，找回了自信。
去年，在語文課上，我學了一組關于戰(zhàn)爭的課文，這讓我又想起了《十歲那年》。帶著課文中學到的關于戰(zhàn)爭的感受，我再次翻讀了《十歲那年》。書中沒有提及戰(zhàn)爭帶走了多少生命，沒有廢墟，沒有鮮血，但我仍感受到了戰(zhàn)爭帶來的傷害。一個十歲的小女孩天黑了不能跳繩，一聽到哨聲就被塞到床下，后來更是在海上漂流，背景離鄉(xiāng)到一個陌生的國度、陌生的城市去生活。新生活也沒有想象中那么和諧，那么美好。因種族不同，信仰不同，遭到鄰居的排斥和攻擊。又因語言不通，在學校受到同學的嘲笑和欺負，連吃飯都躲在廁所里。這些都是生活在和平國度的我不能想象的。后來我又查了一些資料，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭從來沒有遠離，如阿富汗戰(zhàn)爭、敘利亞戰(zhàn)爭等戰(zhàn)爭。難道讓世界和平是世人一個可望而不可及的夢想嗎？世界，醒醒吧！戰(zhàn)火只會灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進的路。
今天，為了寫這篇文章，我又一次翻開《十歲那年》，這回我感受到了金河對生活的熱愛，被人罵木瓜臉，種族的歧視，流言等等不應該會發(fā)生在一個孩子身上的事情，金河都經歷了，但金河卻沒有放棄生活，而是用蛻變回報成長。金河懂事了，學校里經歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河勇敢了，面對困難她沒有退縮，她努力學習英語，對嘲笑她的同學做出了反擊。我想我也會在一遍又一遍地閱讀《十歲那年》中成長起來，成為更好的自己。
《十歲那年》讀書筆記 篇27
在我十歲那年，由于家境貧困，母親在家附近擺起了小攤賣面條。記憶中母親的面攤是那么簡陋，卻濃縮了有關生存的全部真相。懂事很早的我看到辛苦的父母，很想幫他們做點兒什么，讓身體不好的父親、勞累的母親可以休息。所以為了減輕母親的負擔，每天放學后我都去小攤上洗碗、洗菜，給客人送餐。
有一天晚上，剛剛下過雨，母親讓我給街對面正在打麻將的客人送四碗面條。我用籃子把四碗熱騰騰的面條提了過去，叫面的是兩對青年男女�？赡苁且驗榛@子被雨水淋濕了，就在我從籃中端出面條時，不小心手滑了一下，一碗面灑在地上，湯汁濺到了一位女客人身上。我連忙幫她擦拭，同時還不停地道歉，哪知旁邊那位男客人竟然端起一碗熱面條，揪起我的圓領汗衫，往衣服里倒進去，一邊倒一邊還不停謾罵。頃刻間，我的肚皮像燃燒起來一樣，異常灼痛……
一股怒火頓時在我心中升起，可就在準備“出手”的那一瞬間，我把已經緊握的拳頭又迅速收了回來。因為如果我和他們打架，他們肯定會以此為理由拒絕付錢。一碗熱面是兩塊臺幣，四碗就是八塊，除了那碗被我灑了的，還應該收六塊臺幣。這時，另一位客人可能看不下去了，把鈔票揉成一團塞到我的口袋里，對著還愣在那里的我大喊一聲：“還不趕緊走？”算是替我解了圍。
從那間可怕的屋子走出來，我心有余悸，站在門口定了定神后，內心才稍稍平復下來。想到即使與那個惡棍一般的客人硬拼，對年僅十歲的我又有什么好處呢？也許他們會打傷我，進而也會給母親制造更多的麻煩。我克制著憤怒，把兜在衣服里的面條翻出來，又走進那間屋子，強忍著疼痛向四位客人道歉，把地上臟亂的面條清理干凈。我忍受著肚皮的灼痛返回面攤，還佯裝欣喜地跟母親說，客人很喜歡吃她煮的面，他們還想再要兩碗……
我妥協(xié)了。這是我一生中一次必須的妥協(xié)。原因很簡單：我是弱者，一個在沖突中不占任何優(yōu)勢的弱者，這種弱勢不僅體現(xiàn)在年齡懸殊上，也體現(xiàn)在一種冰冷的金錢關系中�？梢哉f，那一刻，我是為了錢才妥協(xié)的。但是，我的心并沒有妥協(xié)。
幾乎在一夜之間，我領悟到了這樣一條生存硬道理：強者統(tǒng)治這個世界，并擁有發(fā)言權，要想不受欺負，除非自己成為強者；而成為強者之前，學會妥協(xié)是必修的一課。
古語道“留得青山在，不怕沒柴燒”。一時的妥協(xié)，并不代表一輩子都妥協(xié)；行為上的妥協(xié)并不代表心靈的妥協(xié)。如果在每一次人際沖突爆發(fā)的臨界點上，人人都可以適度妥協(xié)，那世間又該增添多少愉快的相處？如果你抗拒它，非要爭個魚死網破，也許最終事情沒辦成，心情也會隨之變得很沮喪。
寒山和拾得曾經有過一段經典的對話，寒山問：“如有人罵我、辱我、欺我、騙我、謗我，該如何處之？”拾得答：“忍他、讓他、躲他、避他、由他，再過幾年，你且看他�！敝灰愕男撵`不低頭，意志不低頭，努力不低頭，頑強不低頭，你的尊嚴就會早一天抬起頭，而且抬得很自信，很瀟灑。
從那時起，我就開始下決心要做一個有尊嚴的人。只有自身有了尊嚴，我才可能去服務他人，去幫助那些需要幫助的人，幫助那些值得幫助的人。
如今，每當我吃上熱騰騰的面條，總會想起當年的那段難忘經歷，也更能體味這面條背后的酸楚與無奈。僅僅從一碗面的遭遇，卻可以透過它看清這個世界。現(xiàn)實是殘酷的，人們在現(xiàn)實面前有時會顯得很無力。但決不能放棄去改變它的嘗試，因為每一次改變，都是一個新的起點。
面對沖突，是逞一時之勇，還是面對當時的情境冷靜處理？這里最重要的是每個人都應為自己負責。也許妥協(xié)換來的是一時的不如意，但恰恰是妥協(xié)之后的崛起與成就，才能在日后證明自己。我相信忍得一時，定可贏得一世！
《十歲那年》讀書筆記 篇28
十歲那年的特殊旅行，一場美麗而堅強的成長蛻變。
——題記
戀戀不舍地合上書，書中的故事依舊在我眼前飄蕩。啊，我長嘆一口氣，不禁又想起書中那些令人難忘的情節(jié)。
河是一個十歲的小女孩，因為戰(zhàn)爭，媽媽帶著她和三個哥哥一起逃到美國的阿拉巴馬。河需要適應各種新的事還有融入到新的生活之中。
讀完這本書，我百感交集，既為河的故事傷心,又為她感動。
這本書是以詩歌和日記的形式寫的。句子簡短，分段很多。這本書獲得了20××年美紐伯瑞兒童文學銀獎，美國國家圖書獎。作者是越裔美籍的賴清河。她出生的越南，隨后跟家人移民到了美國。她的故事與河那么的相似，作者的生活應該就是這本書的靈感來源。
這本書共四個部分，每個部分都有很多感人的段落。
“他那么愛我們，你至于眼含淚水看著我們入睡。”
這是對河的爸爸的描寫。河的爸爸在他一歲時被抓走的。河并不了解爸爸，也沒有在父愛的熏陶下長大。而他的媽媽自從丈夫被抓走就一個人艱難地撫養(yǎng)著四個孩子。想想我的處境實在是太幸福了，我有美滿的家庭，幸福的童年。
“水，水，水。每個地方都讓我覺得陸地只是一個我似曾相識地方�！�
這是河在海上的思想。因為戰(zhàn)爭，河和她家人一起坐上軍艦逃往別的國家。在船上，米水有限，只夠三個星期，雖然他們最后獲救，但只能住在島上，睡在帳篷里，條件非常艱苦。如果是我的話，肯定受不了�，F(xiàn)在我們都是睡在柔軟的床上，還有空調、暖寶寶等各種取暖制冷的東西，真是太幸福了，我為我生活在中國,非常慶幸。
“其實我想把我最最輕松的一天留給爸爸回來那天。不過他回來的那天可以叫做我生命中最好的一天�！�
河在美國的學校里受到了很多侮辱。河非常想念他的爸爸，渴望得到父愛。如果爸爸回來了，她媽媽也能開心點，想到這，我覺得我現(xiàn)在幸福了，父母大部分時間都陪在我身邊，我是在愛的熏陶下長大的。
“我們的生活將會糾結再糾結，舊的和新的糾纏在一起，真的無所謂，哪一個是舊的，哪一個是新的�！�
河來到美國后，生活得并沒有想像的那么好，想想河來美國原因，就是戰(zhàn)爭。我實在太痛恨戰(zhàn)爭了。戰(zhàn)爭會使多少家庭分裂，它使多少人死于非命!到底是誰發(fā)明戰(zhàn)爭，真想不讓他出現(xiàn)。我真希望世界每一處都和平，沒有戰(zhàn)爭。
讀完這本書，細細品味又忍不住再看一遍。
《十歲那年》讀書筆記 篇29
每當我看到《十歲那年》這本書，總會想到自己的十歲那年。
在那年中的那一天，不管是九歲還是十一歲，只要在讀三上的同學都步入了十歲成長禮的小禮堂。那一天，我們爭先恐后地搶沒吹氣的氣球，試著放飛自己吹的氣球。誰知，誰都沒有成功。那時，我還不知道氧氣吹的氣球是飛不起來的，于是我就一個勁地拋。結果氣球被我擠炸了！想起當時抱頭鼠竄的模樣，我真是忍俊不禁。
在那一年的那一天，我笑著，跑著，讓手里的氫氣球像一位飛上天空的天使。當我把氣球放飛時，我目送著它成了天空的一抹藍。我和同學都猜測：這個氣球萬一飛到太空中去，宇航員就可以和它一起坐在太空看星星了。于是，許多人都和我一樣放飛了他們的氣球。現(xiàn)在我們才知道氣球是不能通過大氣層的，但它成了我們難忘的回憶。
是那一年的那一天，唐校長親自為我們送上了《十歲那年》這本書。在十歲的那年里，充滿著我那些美麗、美滿又難忘的記憶！
《十歲那年》讀書筆記 篇30
十歲那年的特殊旅行，一場美麗的成長蛻變。一碧如洗的天空，飄著片片不成形狀的彩云。茫茫的綠地上，一顆木瓜樹，一個小女孩，互相依偎著，風一吹，葉子便翩翩起舞，如蝴蝶似地飄落下來。它，便是我翻了許多遍的《十歲那年》。
河是一個十歲的女孩，家鄉(xiāng)中有著她熟悉的生活，熱情的朋友與她最愛的木瓜樹。這一年，一場戰(zhàn)爭迫使她與她的家人離開了美麗的家園。前往了美國東南部。然而，河經歷了種種磨難與艱辛，適應了新的環(huán)境，新的事物，新的鄰居，新的生活……最終在親朋好友的鼓勵下，通過自己的努力，融入了這個嶄新的城市。
戰(zhàn)爭的氣息是不會最早被河捕捉到的，而戰(zhàn)到最后，她最關心的還是那失蹤已久的父親與她無意間種下的那棵木瓜樹。她的哥哥們都各有各的打算，而家中最小的女孩河的心中卻充滿了疑惑。讀到這里，我感受到河的心中十分復雜。
河在逃難中雖然可以苦中作樂，但是離開家鄉(xiāng)的恐懼已經開始侵蝕她那幼小的心靈。接下來，河在他們牛仔的家中住下后，便有了一所新的學校。在新的學校里，河每天都會被新的同學欺負，使我感受到她原來活潑開朗的性格受到了極大的破壞。
在生活中，也有許多勇敢去面對生活的人。例如那些殘疾人，雖然殘疾卻每天像正常人一樣在創(chuàng)造生活，比如那些孤兒，雖然沒有了父母的呵護，卻依然頑強地活出了自我……如果我們遇到了河一樣的災難，一定要勇敢的去面對，不要生活在自己的陰影中而不能自拔。
簡單、明快的節(jié)奏，美國作家賴清河用純凈的語言，敘述了一個并不輕松卻充滿希望的故事。這就是《十歲那年》，一個講述了關于勇敢和自信的故事。
《十歲那年》讀書筆記 篇31
河生活在越南的南邊時，雖然“加速”爸爸不在了，但她有疼愛她的媽媽，寵愛她的哥哥，陪她玩耍的好朋友蒂蒂，還有陪她快樂成長、她親手播種的木瓜樹�？删驮�1975年貓年，河的十歲那年，她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，戰(zhàn)爭來了，使她美麗的家園被摧毀，再也不能到學校去上課了，每天的炸彈聲，讓她生活在擔驚受怕之中。最后，她和她的家人為了遠離轟炸聲，經過長時間坐船，背井離鄉(xiāng)來到了陌生的美國。
在新的學校里，河英語不好，同學們常常嘲笑她，給她取了許多綽號：燒餅臉，婆—薩—女……還常常嚇唬她：“我要踢你！”當河說ABC時同學因嘲笑她而鼓掌喝倒彩。吃飯時，同學們玩耍時，她都躲在衛(wèi)生間里不愿出來；在家里，鄰居常常欺負她，雞蛋、廁紙、磚常常到家里來惹事，讓河越來越不開心。于是，她開始懷念好朋友、心愛的木瓜樹、快樂的泰特節(jié)。但無論她多么不開心，一個字也沒向家人訴苦，生怕家人為她傷心難過。后來，在斯科特老師的幫助下，在媽媽的鼓勵下，在哥哥的愛護下，十歲的河并沒有被困難所嚇倒，而是更加努力學習，勇住直前地去戰(zhàn)勝學習中、生活中的困難，使她變得更加自信、自強、勇敢，也使她變得更加陽光、美麗。
那樣的一個河，讓人心疼，也讓人敬佩。
《十歲那年》讀書筆記 篇32
在湯老師的引薦下，我接觸了《十歲那年》這本書，也真切地走進了賴清河阿姨筆下十歲的河，十歲那年讀后感。初一眼觸及那清新淡雅的封面，我就很喜歡。再看那題目，我的心中升騰出無數(shù)個問號：是誰的十歲那年？十歲那年發(fā)生了怎樣的故事？帶著這樣的疑問，我翻開了這本書。
整本書以詩歌的形式，簡短而又明了地講述了一個叫河的女孩在十歲那年的故事。首先這個名字讓我很好奇，書中述說金河出生時又紅又胖，像只小河馬，因此哥哥順應給她取了這么個讓河生厭的名字——河馬。但媽媽告訴她，取金河這個名字是因為那條金色的小河，那里留下了爸爸和媽媽的美好回憶。
十歲的河無意中種了一棵木瓜樹，每天清晨饒有趣味地去看它開花結果，她發(fā)誓要把第一個木瓜送給媽媽，因為在她十歲的成長歷程中，只有媽媽的愛最濃烈。至于爸爸呢，河的記憶很模糊，只有通過爸爸的肖像，看到他年輕的模樣。還有從媽媽口中知道爸爸奇怪的喜惡習慣�！凹铀佟笔前职值目陬^禪，她也時常跟著說，但不會當著媽媽的面，因為她不想讓媽媽聞言思人，心里難過。
十歲的河一直覺得自己很聰明。媽媽很信任她，總讓她到早市買東西，可她時�！巴导樗；保苯锷賰傻厝ソo自己開開小灶，滿足一下貪吃的味蕾。她還一直為自己的“聰明”暗暗叫好。
十歲的河也和我們一樣喜歡過生日，但她的生日愿望很特別，也讓人感動：希望太陽把她曬黑，希望做男孩子能做的事，希望有個妹妹和她一起玩，希望把頭發(fā)變長，希望把圓臉瘦下來，更希望爸爸能回家，讓媽媽開心。
戰(zhàn)爭的號角已經吹響，學校要停課了，美麗的家園也將不復存在了，河一家被迫要遷移到陌生的城市。來到了美國，開始了新生活，但并沒有想象中的那么和諧，那么美好：吃不慣食物，語言不通，被人嘲笑，被人欺負攻擊……這一切對于十歲的河來說，簡直是來到了地獄。河一時之間，五臟六腑翻騰著各種痛苦的感覺：怒火，心酸，憤怒，孤獨，恥辱。小小年紀的她心中有恨，但她又是懂事的，在外經受的苦難，回到家只字不提，一切為了不讓家人傷心。金河也是勇敢的，在她朋友和家人的開導安慰下，努力學習英語，盡快適應新環(huán)境。面對嘲笑欺負她的人也做出了反擊。就是因為她的可愛，她的自信，她的樂觀，使她交到了新朋友。
看完了這本書，回想我的十歲，真的不及河的十歲，那不只是一個年齡的概念，更是一個女孩自信樂觀勇敢的述說。合上書，我也想和河一樣，閉上眼睛，讓自己飛起來，那種只屬于十歲孩子的美妙歷程。
《十歲那年》讀書筆記 篇33
在十歲這一年，小女孩金河一家因為一場意料之外的旅行，人生軌跡就此翻天覆地。背井離鄉(xiāng)的哀傷使熟悉的生活、熱情的朋友還有那木瓜樹都變成遙遠的回憶。在完全陌生的環(huán)境中，金河還會重新變得聰明和自信、勇敢而有擔當嗎？
這本書是關于一場美麗而堅強的成長蛻變，小說中的主要人物被詩歌描繪得鮮活無比。敘事詩歌打動人心之處就在于讀者在短短的文字背后品出大大的味道。英俊，溫柔卻永遠只在照片上的爸爸，堅強隱忍，美麗的媽媽，執(zhí)著堅定，有擔當?shù)母绺�，樂觀結實，灑脫的武哥哥。內斂聰明害羞魁哥哥，當然還有活潑善感體貼的我——金河。
這些主要任務形象連同性格大不同的房東夫婦，善良的家庭教師鄰居，可愛的同班小伙伴，愛惡作劇的調皮同學，有點研究做派的學校老師。他們一起熱熱鬧鬧的在簡短的詩行中豐富著小女孩的生活。
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