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《追蹤小綠人》讀書筆記

時(shí)間:2021-06-19 19:10:27 讀書筆記 我要投稿

《追蹤小綠人》讀書筆記3篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?下面是小編幫大家整理的《追蹤小綠人》讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

《追蹤小綠人》讀書筆記3篇

《追蹤小綠人》讀書筆記1

  暑假在圖書館,閱讀了金波的《追蹤小綠人》。

  故事講述了這樣一個(gè)故事:我很小的時(shí)候,爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r(shí)候撿回一個(gè)裹著芭蕉葉的小孩,給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉說,他夢(mèng)到的都是真的,那天他夢(mèng)到了一個(gè)很漂亮的地方,說要帶我去。我信了,就跟他走了,后來,我們一起走過了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的七座橋,七座橋旁都有相應(yīng)顏色的鮮花,很漂亮;貋砗,小曉寫了一首歌,讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是:我希望這綠園也能變成小綠人的家。當(dāng)唱到最后一句時(shí),爺爺?shù)纳介珮渖暇统霈F(xiàn)了很對(duì)小綠人。我大聲一叫,小綠人嚇得都躲起來了。后來小曉又把最后一句改成了:這綠園就是小綠人的家。,沒想到,綠園真的成了小綠人的家,我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當(dāng)服務(wù)員。小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜,都嚇哭了,躲在花叢中,找不到了。后來才知道,原來小綠人有隱身術(shù),他們變成綠葉藏在花叢中。不久,巴爺爺病了,我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒后,巴爺爺就慢慢變小了,小曉和小綠人也變小了,最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英,飛上天了。小曉大聲和我說:其實(shí)我也是小綠人,別忘了我們一起走過的七色橋,我不是永遠(yuǎn)離開,我還會(huì)回來的。

  同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!如果我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動(dòng)結(jié)束時(shí),仔細(xì)檢查一下四周圍,如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬,把它擦干凈再離開,那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,在學(xué)校,如果你看到那個(gè)水龍頭在傷心地流淚,請(qǐng)你去安慰它,把它擰緊。如果放學(xué)時(shí),你看到電燈還沒能休息,請(qǐng)你把燈關(guān)上,也讓它休息休息。如果你在劃船時(shí),不把垃圾丟到水里,就是給魚兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚兒就會(huì)在水里暢游,鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

  看了這個(gè)故事,我覺得小曉就是來給小綠人找生活的地方的,我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境:一個(gè)充滿歌聲、充滿鮮花,沒有噪音,沒有血腥的地方,也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來,保護(hù)環(huán)境,讓我們的樹更綠,水更清。讓地球沒有污染,沒有噪音。

  同學(xué)們,讓青山變得更蒼翠,河水變得更清澈,天空變得更蔚藍(lán)吧!只要我們保護(hù)環(huán)境,就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的`明天一定會(huì)因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮?

《追蹤小綠人》讀書筆記2

  看小說,讀文章,我們總能在這茫茫的書海中撈到一大網(wǎng)知識(shí)。在上個(gè)學(xué)期,我花了三天的時(shí)間讀完了一本名叫《追蹤小綠人》的書,我深深地被書中的主人公——小綠人給迷住了。

  小綠人們,你們還在美麗的綠園里面嗎?如果你們還在,今天還有沒有到百玩不倦的山楂樹上嬉戲呢?你們是一群可愛、友好、善良和熱愛音樂的小精靈們呀!我真的很渴望見到你們。

  小綠人們,你們知道嗎?最讓人向往的是你們那神奇的魔力:在熱鬧的月光聯(lián)歡會(huì)上,你們讓花草樹木都變成了奇怪的樂器——牽;ㄗ兂闪诵±,吊鐘花成了編鐘,樹葉敲起了小鼓,就連難看的蜘蛛網(wǎng)也變成了“蛛網(wǎng)琴”,這些神奇的樂器演奏出了那動(dòng)聽的“綠色旋律”,像小蟲唧唧,雨打芭蕉,小鹿奔跑……多么令人向往!你們那美妙的歌聲蘊(yùn)含無窮的誘惑,吸引著小讀者的心!

  也許會(huì)有一天,我和同學(xué)們?cè)诖河蔚穆猛局校趶V闊的草原上和茂密的樹林中,在美麗的花朵和的花蕊中,能和你們不期而遇。在“綠色旋律”的歌聲中,讓我們共同把我們的地球家園建造的更蔥綠,更美好……

《追蹤小綠人》讀書筆記3

  最近我們都迷上了《追蹤小綠人》這本書,這部由金波出版的長篇小說,簡直令我愛不釋手,讓我百看不厭。書的主人公小綠人,一個(gè)神秘而又可愛的形象,帶我走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。

  文中的小曉是個(gè)小綠人,一個(gè)可愛的小精靈。小曉是被宮爺爺撿回來的,宮爺爺非常疼她。也可以說,小曉幾乎是在宮爺爺?shù)暮亲o(hù)下長大的。小葉子是宮爺爺?shù)挠H戚的孩子。就跟小曉是好朋友,他們從小就一起玩耍,整天形影不離。剛開始,小葉子還不知道小曉是小綠人,到宮爺爺快要去世的時(shí)候,小曉趴在宮爺爺身上,最后越變?cè)叫,變成蒲公英飛走了。不止小曉,還有許多小綠人都非常善良。

  每當(dāng)我捧起這本書,光看封面,我就情不自禁地幻想起來,好像我也走到了這本書里,成為書中的一員,一起分享故事情節(jié)里的喜怒哀樂,和他們一起開心,一起感動(dòng),一起流淚。我似乎也變成了一個(gè)神秘的小綠人,融入了這個(gè)大家庭里,捍衛(wèi)自己的家園。

  這不僅贊揚(yáng)了童心的可貴,友誼的來之不易,還表達(dá)了一群天真爛漫的孩子對(duì)大自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的重要意識(shí)。

  我們一定要像小綠人一樣,保護(hù)我們的家園哦!

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