【必備】讀書(shū)筆記作文錦集9篇
當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫了哦。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)筆記作文 篇1
小時(shí)候，睡在枕邊，躺在床上，媽媽總會(huì)講一、二個(gè)小故事哄我睡覺(jué)，作文300字讀后感。令我記憶猶新 的是媽媽講得最認(rèn)真也是最悲傷的一個(gè)故事——《圓明園的毀滅》。那時(shí)，我還小，不懂“侵略”，“任意毀壞”“洗劫一空”等詞語(yǔ)。我只是一笑了之，然后，便吵著要媽媽講另一個(gè)故事。媽媽搖搖頭，長(zhǎng)嘆一口氣，隨后說(shuō)道：“君瑤，你還小，很多事情你還不懂呢!”
直到上五年級(jí)了，翻看一本本新書(shū)，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神貫注地盯著一篇課文標(biāo)題——《圓明園的毀滅》。我迫不及待地讀完全文，誰(shuí)知，越讀越憤怒，越讀越惋惜。
圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，全園占地面積達(dá)350余公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。園中還收藏著最珍貴的歷史文物與各種名人書(shū)畫、奇珍異寶，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。這項(xiàng)偉大的工程用了整整一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間才修建成，經(jīng)歷了5個(gè)朝代。 但是，在1860年，10月6日，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空。最后，強(qiáng)盜們?yōu)榱虽N毀罪證，竟然放火焚燒圓明園，大火連燒三天，熊熊烈火洶涌不斷，天空中到處彌漫著濃煙。
這幫可惡的強(qiáng)盜，侵略者，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為，舉世聞名的萬(wàn)園之園——圓明園，就這樣毀于一旦了。他們不僅燒毀了我國(guó)悠久的歷史文化，而且還破壞了璀璨的文明，這需要多少人的勞動(dòng)和汗水啊?!這需要多少中華人民的智慧和結(jié)晶啊?!我的心由一潭靜水，忽然間，被一個(gè)頑童投入了一塊大石頭，久久不能平息。
從今天開(kāi)始從此時(shí)開(kāi)始，我定會(huì)珍惜每分每秒，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，不再讓歷史重演!讓我們的明天變得更加美好!變得更加燦爛!祝祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!也祝世界從此不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有糾紛!讓我們邁出向往明天的第一個(gè)腳步吧!
讀書(shū)筆記作文 篇2
西晉時(shí)期，有個(gè)叫左思的人寫了一篇文章【三都賦】，它以豐富的內(nèi)容、華美的辭藻讓讀者愛(ài)不釋手。一有時(shí)間，富豪人家爭(zhēng)相傳抄，洛陽(yáng)的紙張供不應(yīng)求，紙價(jià)一下子漲了起來(lái)。
這篇文章為什么有這么大的魅力呢？難道左思是一個(gè)天文人才？其實(shí)不是這樣的。左思小時(shí)候語(yǔ)言能力很差，讀書(shū)成績(jī)不太好，他學(xué)過(guò)樂(lè)器、書(shū)法，也都沒(méi)有成功。他對(duì)自己簡(jiǎn)直喪失了全部的信心。
左思的父親見(jiàn)兒子為學(xué)業(yè)苦惱，就對(duì)他說(shuō)：“你的天分并不比別人差，只是工夫還沒(méi)有用到�！备赣H的話激勵(lì)了左思，從此他發(fā)憤苦讀，后來(lái)果然在寫作方面表現(xiàn)出了不凡的才華。左思用一年時(shí)間完成了【齊都賦】，之后他又打算為三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)都城益州，吳國(guó)都城建業(yè)，魏國(guó)都城鄴做一篇【三都賦】。為了使這篇文章寫得更好，他構(gòu)思了整整10年。
在這10年里，他親自對(duì)三地的地勢(shì)、風(fēng)俗和特產(chǎn)做了調(diào)查，并向到過(guò)蜀國(guó)的張載虛心請(qǐng)教蜀國(guó)的風(fēng)土人情，他還向朝廷自薦做秘書(shū)郎，以便有機(jī)會(huì)閱讀國(guó)家典藏的地方志和史籍。
當(dāng)時(shí)的文學(xué)家陸機(jī)也準(zhǔn)備寫【三都賦】，他曾對(duì)弟弟說(shuō)：“有個(gè)叫左思的正在寫【三都賦】，讓他寫好了，等他寫完了我們用他該酒壇子�！笨僧�(dāng)陸機(jī)讀了左思的【三都賦】后，徹底打消了寫作此賦的念頭。
讀書(shū)筆記作文 篇3
讀書(shū)筆記：也叫摘抄、摘記，文體：應(yīng)用文的一種。
一、目的：加深理解和加強(qiáng)記憶。
二、 概念：讀書(shū)筆記，是指我們?cè)陂啎r(shí)，把讀到的某書(shū)、某文的和段落、、、、等記錄到屬于自己的筆記本上。
三、 寫讀書(shū)筆記的原則：
1、持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣
2、格式明確，符號(hào)統(tǒng)一 要有屬于自己的格式，屬于自己的符號(hào)
3、先要理解內(nèi)容，再寫讀書(shū)筆記
4、要求簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)
5、要分類
四、分類
�。ㄒ唬�1.（可以）以筆記的內(nèi)容為主。必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類。
2.（可以）按筆記學(xué)科屬性分類。
3.（可以）按專題研究的問(wèn)題分類
4.注明時(shí)間和出處（這個(gè)一般指紙制筆記）
5.寫筆記要便于自己閱讀， 可以用只屬于你自己的火星文記錄。
6.經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記
（二）讀書(shū)筆記的類型及寫法：讀書(shū)筆記從載體上可分為以下四種：直接寫在書(shū)上的、寫在筆記本上的、寫在卡上的、 寫在網(wǎng)上的。
�。ㄈ⿵膬�(nèi)容及形式上分為以下６種：評(píng)點(diǎn)標(biāo)畫式讀書(shū)筆記、摘抄式讀書(shū)筆記、縮寫式讀書(shū)筆記、感想式讀書(shū)筆記、心得式讀書(shū)筆記。
五、方法
�。ㄒ唬┰u(píng)點(diǎn)標(biāo)畫式讀書(shū)筆記：
1、標(biāo)畫式。書(shū)上標(biāo)記，不同體積、形狀、顏色的屬于你自己的點(diǎn)、線、面、、各種圖形、圖騰。舉例： “……”著重號(hào)。點(diǎn)在文章中需要著重領(lǐng)會(huì)，加深記憶的詞句下面。 “□”方框。畫出文章中的生字，難詞。 “－－”直線。畫出文章中的難句。 “～～”波浪線也叫曲線。畫在文章中精辟的和重要的語(yǔ)句下面。 “√”填補(bǔ)號(hào)。用在文章語(yǔ)句中表達(dá)不完滿，需要作一些填補(bǔ)的地方。
2、評(píng)點(diǎn)式
『旁批』：是一種簡(jiǎn)便的批注方法，在正文旁邊用簡(jiǎn)短的文字作扼要的提示或批注
『行批』：同上，只是批注地方變成行與行之間。
『眉批』：在頁(yè)眉頁(yè)腳處。 （二）摘抄式讀書(shū)筆記摘：就是摘要，即摘出書(shū)中的要點(diǎn)。也可以用出文章的基本，理出文章的。抄：就是抄錄。自己喜歡的那些精彩的詞語(yǔ)、句子、段落，都可以抄錄下來(lái)。
『摘要式』摘要，就是把書(shū)里面的要點(diǎn)摘錄下來(lái)。例子 原文：時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。（初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文第三冊(cè)魯迅《故鄉(xiāng)》） 摘要：陰晦 橫著蕭索荒村 悲涼 『索引式』索引式主要是將有關(guān)的書(shū)名或文章題目的來(lái)源、出處、頁(yè)碼等填寫在卡片上，借以達(dá)到揭示該書(shū)、該文到哪里查找的目的。
讀書(shū)筆記作文 篇4
看了兩章，才反應(yīng)過(guò)來(lái)這前后的不銜接是有意安排。再看目錄，奇數(shù)章以玉為題，偶數(shù)也因月展開(kāi)。
從玉魔這章，描寫玉器的做工形態(tài)，到寫易卜拉欣見(jiàn)玉的癡、迷、魔，才覺(jué)著讀出了書(shū)的味道。怎么說(shuō)呢？自從看完了《四朝代》，便對(duì)簡(jiǎn)單樸素的描寫方式著了道，越是堆了華美的辭來(lái)，越生厭。那些看似華麗的修飾，像是為了掩蓋什么丑陋嘴臉?biāo)频�，讓人看不清它真面目而不知所云。第一章的描寫，我不太�?xí)慣�？傻降诙�，已經(jīng)覺(jué)得就是它了。我現(xiàn)在連故事的來(lái)頭都沒(méi)看到，卻覺(jué)得好似已經(jīng)知道了什么，也好似在這等了好久就為續(xù)一個(gè)結(jié)局。好的敘述就應(yīng)該是這樣吧，讓你覺(jué)得自己始終在故事中，也不去劃分什么階段啊條件啊。直往前走就對(duì)了。
“眼淚這東西，有時(shí)能起到極其神奇的運(yùn)用，能把持有截然不同觀點(diǎn)的人稀里糊涂地?cái)n在一起，把迂腐陳舊的意識(shí)變得溫暖感人，把生機(jī)勃勃的新興幼芽在愛(ài)撫中扼殺�！�
讀書(shū)筆記作文 篇5
一道斜陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！笔钦l(shuí)的歌聲繞過(guò)遠(yuǎn)處隱沒(méi)在黃昏中的群嵐，透過(guò)輕紗柔曼的暮靄，氤氳融化了那蒼勁的青松與冷杉的凜冽，嗚咽婉轉(zhuǎn)，繚繞散去……文學(xué)大沈從文的《邊城》帶著這樣的澄澈純凈，走進(jìn)了我的心中。讀罷文章，對(duì)于生活，對(duì)于愛(ài)，自己真的多了幾分的思考。
文章一開(kāi)頭便展示了邊城之美，邊城之美不在壯闊，美在清晰自然。依山的筑城茶峒，臨水的碼頭，灣泊的小篷船，輕柔的山風(fēng)，望眼無(wú)盡的翠竹，一幅幅景融合在一起，如詩(shī)如畫的展現(xiàn)了邊城的優(yōu)美意境。邊城是混著泥土氣息，是邊城人民與自然和諧的相處。讀起獨(dú)有的湘西風(fēng)景，腦海里呈現(xiàn)：靈動(dòng)清澈河水能望見(jiàn)底凌亂的碎石，微風(fēng)從竹林穿過(guò)，帶來(lái)竹的清香;薄紗似的的霧靄籠罩夜色里……柔美而寧?kù)o。這是鋼精水泥板的城市永遠(yuǎn)塑造不出來(lái)的，看多了高樓華廈，看慣了車水馬龍，再望一眼那薄暮中的邊城，心便會(huì)靜了下來(lái)。與壯闊的河山不同，邊城的美是樸素寧?kù)o的。邊城里也有喧鬧，但與城市里的車?guó)Q不同，那是湘西的水聲、拉船聲、牛角聲與山歌聲，是悅耳的音樂(lè)。當(dāng)城市里的人疲憊時(shí)，停下來(lái)，望一望邊城，那里便是天堂。
這是一個(gè)充滿著憂傷卻清新質(zhì)樸的故事。湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛(ài)的卻是儺送，當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛(ài)的實(shí)情，深知不能勉強(qiáng)，主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng)，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛(ài)著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對(duì)老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故，在等著，等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來(lái)，也許明天回來(lái)的人。給人看似可以想象的結(jié)局，卻又掩不住其中悲傷。故事終于哀而不傷，在凄婉中結(jié)束。
如果不是那一夜的風(fēng)雨，或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛(ài)情的念頭，或許還要在曲折中前行。然而就是這場(chǎng)風(fēng)雨帶走了渡船，也帶走了翠翠唯一的親人 ——祖父�；蛟S他就是為這里的渡船而存在吧，所以當(dāng)渡船被沖走時(shí)，作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣，總會(huì)有消亡，也總會(huì)有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走，新渡船又會(huì)出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣，仍然在做著擺渡人的事情。
沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有眾多鮮明的人物，甚至純真的愛(ài)情也只是剛剛萌發(fā)，而沒(méi)有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn) ，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。
而如今這個(gè)時(shí)代，繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們?cè)诿β抵薪ㄔO(shè)著社會(huì)的發(fā)展。這景象本應(yīng)符合人類的追求，但經(jīng)歷過(guò)農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開(kāi)始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點(diǎn)矛盾，從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn)，從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益，大家似乎都卷入你爭(zhēng)我?jiàn)Z的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來(lái)越狹小的同時(shí)，人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天，人與人來(lái)往的途徑是那樣的便捷，但人的溝通卻是那樣的艱難。
我想, 人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活，何嘗不是一件樂(lè)事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)也飛速發(fā)展，邊陲小城無(wú)法容納那樣淳樸的民風(fēng)，再也無(wú)法成為邊城了。我無(wú)法再接受一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方，只能躲進(jìn)象牙塔里，躲進(jìn)《邊城》，享受人生難得的安靜�？墒菫榱松�，我又無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)中的世界，我只想認(rèn)同在某一空間某一時(shí)間，有一個(gè)邊城，能容納人的多余情感。只有在書(shū)中，只有在心中。
讀書(shū)筆記作文 篇6
有一天，小紅帽的媽媽生病了，為了給媽媽治病，小紅帽去大森林里采草藥。她高高興興地哼著歌，走在林間的小道上，走著走著，突然迷路了，她心里有些慌，繞著森林走了一圈，也沒(méi)找到出口。突然，身后一聲怒吼，小紅帽回頭一看，竟然是一只大老虎，她馬上跑了起來(lái)，大老虎也緊追不舍。漸漸地，小紅帽沒(méi)力氣跑了，老虎追了上來(lái)，一把抓住她，小紅帽想讓老虎放了她，便對(duì)老虎說(shuō)：“老虎先生，求求你，放了我吧！”老虎裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想：“剛剛吃了一頓美食，現(xiàn)在又來(lái)了一頓美餐，真爽啊！”于是，老虎張開(kāi)血盆大口，正要把小紅帽吃下去。就在這時(shí)候，狐貍趕來(lái)了，對(duì)老虎說(shuō)：“老虎兄，你別吃她了，她還要照顧她生病的媽媽呢！”老虎想了想，說(shuō)：“好吧，這次看在老弟的份兒上，先放了你�！毙〖t帽對(duì)狐貍說(shuō)：“謝謝你，狐貍先生，我會(huì)報(bào)答你的。”狐貍笑了笑，就走了。
過(guò)了幾天，狐貍出來(lái)玩，不小心掉進(jìn)了獵人的陷阱，它大聲地喊著救命，小紅帽聽(tīng)到了，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)狐貍說(shuō)：“你不要害怕，我會(huì)救你出來(lái)的，放心�！彼日襾�(lái)幾根藤條，打個(gè)死結(jié)，把藤條放入陷阱里，讓狐貍拉著，把它拉上來(lái)。狐貍高興地對(duì)小紅帽說(shuō)：“謝謝你！”
從此，狐貍和小紅帽成了一對(duì)好朋友。
讀書(shū)筆記作文 篇7
我把沈石溪的著名動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》看完了。沒(méi)看之前，我一直覺(jué)得狼是一個(gè)兇惡的令人討厭的動(dòng)物，我一直都很討厭它�？墒钱�(dāng)我看完了這本書(shū)，我才知道生命的偉大，狼也是有愛(ài)和夢(mèng)想的，對(duì)命運(yùn)的不屈服。
在遼闊的草原上，有一個(gè)母狼叫紫嵐，她在獵狗的攻擊下，艱難地產(chǎn)下五只狼崽，她一心想把自己的孩子培養(yǎng)成狼王，可是命運(yùn)和她開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的天大的玩笑，她相繼失去自己的孩子。然而，幸運(yùn)之神就是沒(méi)有眷顧到她的頭上。最后，她絕望了，只能把希望寄托在狼孫上�？墒遣恍矣智娜粊�(lái)臨，她為了保護(hù)狼孫的安全，在生命的最后與金雕同歸于盡。當(dāng)上狼王，是狼的夢(mèng)想，紫嵐為這個(gè)夢(mèng)想，付出一生的努力來(lái)完成狼的夢(mèng)想。紫嵐對(duì)孩子的母愛(ài)是潛藏在心里的。
母狼紫嵐為了自己的兒女可以付出一切，在必要的時(shí)刻甚至可以食子、殺子。這種心理和我們的媽媽是一樣的，她們不愿意看到自己的孩子受到傷害，為了保護(hù)我們，她們甚至可以付出生命的代價(jià)。而我們是否珍惜過(guò)媽媽對(duì)我們的愛(ài)呢？有時(shí)候，她會(huì)打你，罵你幾句，這都是媽媽對(duì)我們的愛(ài)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，去理解，去體會(huì)就會(huì)懂。
這本書(shū)令我受益匪淺，它讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，還讓我明白了一個(gè)道理：生命中殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)的生存和追求輝煌是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，夢(mèng)想的成敗不在于困難，而在于堅(jiān)強(qiáng)與拼搏。
讀書(shū)筆記作文 篇8
我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，有著悠久的歷史和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，其中最有代表性的就是《論語(yǔ)》。這不僅是儒家學(xué)說(shuō)的經(jīng)典，更是中華傳世名著。它章節(jié)簡(jiǎn)短，以雍容典雅的語(yǔ)調(diào)簡(jiǎn)潔凝煉的格言警句來(lái)表達(dá)深刻的思想，讓人們受益匪淺，也讓我感觸頗深。
《論語(yǔ)》中的許多哲理近乎常識(shí)，卻仍然深沉，世俗中有高遠(yuǎn)，平凡中見(jiàn)偉大，其中令我印象最深刻的就是這句話：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！笨鬃咏逃牡茏�，無(wú)論在家還是出外都要孝敬父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，言行謹(jǐn)慎而誠(chéng)信，廣泛地關(guān)愛(ài)民眾，并且親近有仁德。做到這些以后，如果還有時(shí)間和精力，那么就可以用來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)了。是啊，做事之前先要學(xué)會(huì)做人。作為教師，我們教育學(xué)生的`時(shí)候不單單只教他們掌握知識(shí)，更重要的是要讓他們學(xué)會(huì)如何做人，明白做人的道理。只有這樣才能教出品德高尚，成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
《論語(yǔ)》，孔子智慧之精華，他告訴了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣處事。我們作為教師，要有一顆平常心孜孜不倦地追求，去做好我們每天該做的事情，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)我們不平凡的人生價(jià)值。
讀書(shū)筆記作文 篇9
公元前496年，吳王派兵攻打越國(guó)，被越王勾踐打得大敗，吳王也受了重傷，臨終前，囑咐兒子夫差要替他報(bào)仇。夫差牢記父親的話，日夜加緊練兵，準(zhǔn)備攻打越國(guó)。
過(guò)了兩年，夫差打敗勾踐，越國(guó)危在旦夕。勾踐聽(tīng)從了謀臣文種的話，用大量珍寶和美女去賄賂伯嚭，以求吳王寬恕。夫差一心想稱霸中原，根本不把弱小的越國(guó)放在心上，認(rèn)為越國(guó)從此一蹶不振，不足為患，就答應(yīng)了越國(guó)的請(qǐng)求。于是，勾踐帶領(lǐng)300人進(jìn)入?yún)菄?guó)稱臣。勾踐在吳國(guó)忍辱負(fù)重，卑躬屈膝，為吳宮駕車養(yǎng)馬，勾踐的夫人也粗衣淡飯，為吳國(guó)打掃宮室，越國(guó)群臣百依百順，惟命是從。夫差見(jiàn)勾踐很順從，不顧忠臣伍子胥的勸阻，把他放回了越國(guó)。
勾踐回國(guó)后，立志發(fā)奮圖強(qiáng)，準(zhǔn)備復(fù)仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨報(bào)仇的志氣，晚上枕著兵器，睡在柴薪堆上。他還在自己的房子里掛上一只苦膽，每天早上起來(lái)后，就嘗嘗苦膽。他派文種管理國(guó)家政事，范蠡管理軍事，他親自到田里和農(nóng)夫一起干活，妻子紡線織布。勾踐的舉動(dòng)感動(dòng)了越國(guó)上下官民。經(jīng)過(guò)了十年的艱苦奮斗，越國(guó)終于兵精糧足，轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)。
再說(shuō)夫差，自從戰(zhàn)勝了越國(guó)之后，以為沒(méi)有了后顧之憂，過(guò)著驕奢淫逸的生活。他狂妄自大，率師伐遍鄰國(guó)。他還聽(tīng)信小人的讒言，殺了忠臣伍子胥。
公元前482年，勾踐率師滅吳。夫差自殺。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
在我看來(lái)，勾踐是個(gè)稱職的君主，他為了越國(guó)的存亡，置自己的尊嚴(yán)于不顧，忍常人所不能忍的為夫差守闔閭的墓，當(dāng)夫差的馬夫與門衛(wèi)。在夫差生病時(shí)，他甚至親自去嘗夫差的糞便以辨別夫差的病況……
勾踐，一個(gè)了不起的帝王，換做今天，他也是一個(gè)圓滑極致的人。他不露聲色的道歉與恭維，讓他的下屬十分受用，從而躲過(guò)了一場(chǎng)殘酷的吳越之間可能亡越的戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)然，勾踐的棋仍在繼續(xù)，而夫差卻以為下完了。在別人眼里，勾踐只是別人玩弄于股掌之上的一粒棋子，事實(shí)上，西施或者夫差，都是勾踐殷勤笑容背后的真正玩偶。他要玩一場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗的游戲，暗自勾踐的砝碼是越國(guó)的尊嚴(yán)，而明處夫差的砝碼卻是一個(gè)吳國(guó)的存在。如果可以，奧斯卡最佳男演員獎(jiǎng)應(yīng)該屬于勾踐，他演成了一個(gè)真正的馬到成功前卒，甚至是從未有過(guò)的完美的馬前卒。他的笑容幾近謙卑，他的行為赤膽忠誠(chéng)，他甚至去品嘗夫差的糞便來(lái)贏得信任。這樣一副馴服的外表下，隱藏著一顆絕情的心。他工于心計(jì)，利用夫差易于受騙的特點(diǎn)，報(bào)復(fù)了夫差，報(bào)復(fù)了吳國(guó)。后來(lái)吳旗倒地，吳王西去，他也許站在城樓上狂傲的大笑，笑的讓人不寒而栗。甚至他從頭到尾只有一言：越國(guó)人民不會(huì)忘了你！
可是我看到的還不僅僅如此！在越軍與吳軍交戰(zhàn)時(shí)，勾踐特意挑選了一批囚犯，命他們手持利刃沖到吳軍面前，自刎而死，趁吳軍驚愕之際，大肆進(jìn)攻，將吳軍一舉殲滅；在自己的親生父親死后，他沒(méi)有流一滴眼淚；在功成名就的時(shí)候，將當(dāng)年與他出生入死的賢臣全部賜死，把自己的結(jié)發(fā)妻子打入冷宮……就是這樣的勾踐，圓滑世故，精明能干，巧于掩飾，猜忌人強(qiáng)，絕情無(wú)意，有仇必報(bào)，而且笑里藏刀。
相對(duì)勾踐，夫差卻是一個(gè)敢愛(ài)敢恨重情重義的人。有王者的風(fēng)度，有王者的能力，而不應(yīng)該的是，他擁有了普通人純潔的感情和仁慈的心。因?yàn)檫@樣，對(duì)于勾踐他敢放虎歸山；對(duì)于西施，他意亂情迷；對(duì)于自己，他反串了勝王敗寇。也
因如此，才有了別人臥薪嘗膽的令人敬佩和紅顏禍水這亦褒亦貶的稱謂。但他究竟是對(duì)是錯(cuò)，是否論得上一位英雄呢？我想起這樣一句話：世界上的事物都是一分為二的。人，亦是。春秋時(shí)期的八國(guó)征戰(zhàn)，一直處于上風(fēng)，有正確的抉擇，得民心的君主，充沛的補(bǔ)給，致使越國(guó)節(jié)節(jié)敗退，這當(dāng)然算是夫差的功績(jī)。他善于用兵，善于使用人才，管理自己的一方土地，但卻不能正確處理自己的感情，不能正確認(rèn)識(shí)別人的忠惡。他似乎一直被眼前西施的美麗而迷惑，被西施的才華禁錮著，一個(gè)忘卻不了兒女情長(zhǎng)的夫差，又怎么能稱王稱霸呢？
驅(qū)使他們成功的都是仇恨，是復(fù)仇的信念，但夫差一時(shí)之間的婦人之仁使他成為歷史有名的敗者，而勾踐憑借著臥薪嘗膽成為歷史上有名的國(guó)君。在這臥薪嘗膽的背后，誰(shuí)又能真正注意到勾踐的冷酷與陰狠，夫差的重情與仁慈呢？我只想說(shuō)，臥薪嘗膽，不只是歷史，不只是故事，它潛藏著信念，潛藏著人性。
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