實用的讀書筆記作文集錦9篇
讀完一本名著以后,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的讀書筆記作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書筆記作文 篇1
以前有一個國王,為了要讓臣下了解佛理,便請人牽了一頭大象過來,并叫了幾個盲者來問大象長什么樣子?結(jié)果盲者只憑自己摸到的地方來臆測罷了。這時國王說:“大象好比佛性;一切眾生就如盲者,只憑一己所知妄加揣度,偏頗的地方太多了,怎么不隨時警醒惕勵呢?”
讀后心得及感想:
看了盲人摸象這個故事,我覺得那些盲人很可憐,因為他的眼睛看不見大象是什么樣子,所以只能憑自己摸到的地方來判斷。有人摸到大象的牙齒,他就說:“象的樣子像一根長長的蘿卜!”;另一個盲者摸到象的鼻子,就說象的樣子像一根木杵一樣……。
我很高興我可以看得到車子是怎么行進的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開的……?赐赀@篇故事,讓我學(xué)到對于不知道、不明白的事情,不可亂下定論,要了解事情的真象。
讀書筆記作文 篇2
我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經(jīng)看過三遍了,但我還想多看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。
《愛的教育》這本書中的主人公是三年級 的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸,但在這個年輕人知道真相后還好心地照料這個“爸爸”,直到這個老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,還樂于幫助同學(xué),充滿智慧與正義感。我以后也要向他那樣,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我們從小就知道愛別人愛自己,給予與幫助別人的不圖回報,別人幫助我們的常懷感激之心,人們就會因富有愛心而善良,世界因充滿愛心而美好。
讀書筆記作文 篇3
《追風(fēng)箏的人》是第一本能夠在我內(nèi)心引起諸多共鳴的書籍,使我能在閱讀過程中慢慢審視真實的自己。
此刻,我仍然不是很清楚為何我的感觸會如此強烈;是由于這是我經(jīng)過重新洗禮決心好好看書的第一本,所以格外傾心;又或者是在這本書的人物性格上看見了自己曾經(jīng)的影子,然后在別人的故事里借著批判別人來重新認識與完善自己。
這本書給我感觸最深的幾點:
一、生理上的不完美并不能成為別人愛惜你、尊敬你、贊美你、愿與你交好的障礙;同時,也不應(yīng)該成為斬斷你幸福、快樂的利劍,它只算是一種屬于你的一種標(biāo)志。
二、我們經(jīng)常在做一些事情來救贖我們的心靈,以消解我們的愧疚感,往往最能讓我們心生歉疚的是一顆最誠摯的心,它讓我們無路可逃。
三、也許很多時候我們都很懦弱,并怯于擔(dān)當(dāng);但總會有機會,我們甘愿為了自己或他人不顧一切,哪怕刀山火海。就如,為你千千萬萬遍。
四、在社會的殘酷凌略下,哪怕有極度害怕,也別讓心死去;只要心仍活著,活著就能夠看到希望;活著,就有機會賦予生命以新的色彩。
五、我們的一生會有很多不如意的事情,或許跟我們的希望偏差很大,以至于失望到絕望;既然無法改變結(jié)局那就試著調(diào)整自己最初的標(biāo)準(zhǔn),降低一點要求,讓失望減至最小值。放開雙手,放開被束縛的心。六、收起嫉妒別人的`時間,用心去發(fā)現(xiàn)屬于自己的美好,用愛回報愛,別讓自己的過失葬送別人幸福的權(quán)利。
故事中,阿里右腿殘疾,半臉僵硬,經(jīng)常被別人嘲笑,如果按照現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn),阿里又應(yīng)該如何忍受別人嫌惡的眼光與自己內(nèi)心的苦楚呢!但是在我看來,阿里雖然有生理上的缺陷,但是他比很多人都過得輕松,因為他看開了這些世俗的標(biāo)準(zhǔn),別人在乎的他不屑一顧;他每天做著自己認為該做的事情,愛著自己堅持愛著的人,這是一種類似于不喜不悲的人生境界。
哈桑,他是一個心靈慧巧克力的人,他能夠讀懂別人內(nèi)心世界,同時包容別人的一切,無私的奉獻自己的真誠,有如天地般厚愛,完全沒有想過回報是什么。他最令我感動、憐惜、揪心的是他對阿米爾百依百順、無怨無悔、至矢不渝的忠誠。這次是憐惜心疼,而不是以前所認為的不足與謀。他在困境之中逆來順受,把自己的一切置之度外,這是一種無我的境界,讓我覺得他并不是屬于這個混濁的世界,所以無法以世人的角度去衡量他,僅有的只是由心的不忍。
阿米爾,雖然他曾經(jīng)妒忌過、欺騙過、虛榮過、背叛過,猶其是對這么愛他的哈桑,但是我對他并沒有絲毫指責(zé),只是靜靜的觀看他的歷程,他成長的歷程。這才是真正的人,這才是人最難避免的過錯,每個人在權(quán)衡自己利益的時候往往會出現(xiàn)一些偏頗。我也曾經(jīng)無視過別人的真心,所以我理解他,并希望看到他成功的救贖自己的心靈,過得新的開始,就像他父親一樣成功救贖;被過去所困無疑使最悲慟的事情。
《追風(fēng)箏的人》描寫了很多人性的弱點,但我依然覺得它很美,它的美在于告訴了我一個道理:人可以有不完美,只要用真心去面對,去完善,就會找到存在的價值。
天空中,隨時都有一只懸浮著的風(fēng)箏,只愿存留那顆甘愿去追逐的真心與堅持不懈的豪情。
為你,千千萬萬;隨你,天涯海角。
讀書筆記作文 篇4
《環(huán)球八十天》是法國著名的科幻小說和冒險小說作家——儒勒·凡爾勒寫的。這本書主要描寫了費利斯。福克用了八十天環(huán)游了世界。
費利斯·福克沉默寡言,生活規(guī)律,但富有愛心。而且他本人就是一個精密的時鐘。他生活按部就班,行動精確縝密,凡事皆有準(zhǔn)備。以至于走幾步、動一動都有節(jié)制。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該按部就班,規(guī)劃好自己的作息時間,并且要嚴格按照計劃做。這樣,不但不是很忙,而且還能干許多別的事情呢!就像福克在途中還救了一位美麗的夫人。
記得以前,我的生活沒有規(guī)劃,整天不知道該寫些什么、做些什么。
現(xiàn)在我給自己定了一大套計劃。每天的作業(yè)完成了,每天的生活明確了,所以再也沒挨打過。寫計劃可直是好呀!
費利斯·?说倪@種習(xí)慣是每個個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。一但養(yǎng)成了這種習(xí)慣,就萬事無憂了,再加上一個聰明的大腦,就更好了!
費利斯·福克是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們應(yīng)當(dāng)字習(xí)他!
讀書筆記作文 篇5
今天我讀了《十萬個為什么神奇的科技》。讀完《聲音也會“殺人”嗎?》這篇文章后,我知道:風(fēng)暴與海浪摩擦,有時會產(chǎn)生次聲波。次聲波是一種人的耳朵聽不到的聲波,它會使人產(chǎn)生頭暈、耳鳴、惡心等癥狀;強烈的次聲波能使人的心臟和其他臟器劇烈抖動,導(dǎo)致人的血管破裂而死亡。
讀書筆記作文 篇6
只有當(dāng)他成為自己的主人并遵循一些生活規(guī)則時,他才能管住自己的行為,我們才認為他是一個守紀(jì)律的人。這樣的紀(jì)律具有靈活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一個偉大的教育原則,它不同于舊式教育里那種絕對的,不容辯駁的高壓政策下的“不許動”的原則。
心得:
這一段話給我的教學(xué)路程上點燃了一盞明燈;仡欁约阂郧暗慕虒W(xué)過程中也曾想“約束”孩子。當(dāng)孩子們說話時覺得他們太吵了,希望他們安靜?墒沁@種“約束” 對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是“主人”,而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的,而是外人強加的,所以孩子們的安靜時一時的,只要我一離開,他們便會很快的開始交談起來。
當(dāng)我接觸蒙氏教育,開始了解蒙氏時,尤其當(dāng)我閱讀了這段話語之后,我才找到了真正“管理”孩子的方法,想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他,而是讓他成為教室的主人。
作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則,因為這種“不許動”的背后,隱藏的是孩子們那種強烈的“我要動”的欲望。所以不管用什么活動,我們都應(yīng)該讓孩子去動,在滿足孩子需求的前提下提出要求,這時孩子們“安靜”了,有秩序了,這是孩子們自己的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。
所以這讓我深深感受到了,不管什么時候,孩子才是他自己的主人,當(dāng)他成為自己的主人時,老師只需要給予正確的引導(dǎo),他就能很好的發(fā)展。
讀書筆記作文 篇7
這一文章講述了有四個人都是畫家,可是他們的畫一點也不值錢,這四個人相依為命。一天,卡爾出了一個主意,讓一個人假死,在他還沒有假死的時候畫很多畫。在他畫畫的時候,其余的三個人就大量的宣傳他要死的消息把他說的很出名,他假死之后他的畫一下子就真的出名了,這三個人去賣他的畫結(jié)果大賺了一筆。
我真是想不通為什么他活著的時候畫沒有人買,可是他死了以后他的畫就出名了,難道人死了畫就比活的時候值錢嗎?我百思不得其解。
讀書筆記作文 篇8
斗轉(zhuǎn)星移,草木榮枯,多少回茫然失措,多少次艱難跋涉,我一刻也未曾停留,只因心中那片綠地。
總以為“金錢”是萬能的,曾天真地想把心靈棲息在那片舒適安逸的“綠地”上,但是,不,巴爾扎克演給我看的那一幕幕“人間喜劇”真讓人怵目驚心。在金錢面前,笑容是那樣的猙獰恐怖,言語是那樣的虛偽冷漠,親情是那樣的淡薄蒼白。貪婪撕扯著我,冷酷冰凍著我,一種不可名狀的恐懼襲上心頭,在罪惡的深淵前,我拔腿逃離。因為我知道,那不是我的心能夠棲息的綠地。
曾以為“權(quán)利”能讓人震懾,使人臣服,能享受唯我獨尊的優(yōu)越感,能讓心靈綠意盎然?墒牵,那開創(chuàng)貞觀盛世局面的李世民不也留下了玄武門之變的丑聞嗎?那足跡遍布歐亞大陸、一心想建立獨裁統(tǒng)治的希特勒不是死無葬身之地嗎?權(quán)利就像毒瘤蠶食著心靈枯槁的人,讓他們不惜一切代價,去滿足那一時的虛榮。在權(quán)利面前,尊嚴被踩在腳底,道德被拋向九霄,人格也近乎淪喪,原本簡單而純潔的幸福漸行漸遠。我明白,我心中的綠地不在那。
我曾彷徨,我心中的那片綠地究竟在哪里?我的心應(yīng)該在哪里滋長?
歷史的畫卷毫不吝嗇地為我展開,歷史的廢墟里總有一片片綠地,讓那些鮮活的生命棲息。
史鐵生從那座歷經(jīng)四百多年滄桑的古園里獲得啟示,汲取頑強生活的力量,用豪氣抒寫著別樣人生;霍金堅持用惟一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在“時間”的道路上“橫沖直撞”,用頑強揭秘“時間簡史”,他們用堅定的信念,用一生的時光,堅守著自己的理想,永不言棄。那勇往直前的斗志震撼著我,那永不屈服的執(zhí)著感動著我,他們?yōu)槲覔荛_生活的迷霧,為我指明了通往桃源仙境的渡口。是的,我的心應(yīng)如他們那般熱愛生活——不管命運如何。
那汨羅江畔的聲聲嘆息,那渣滓洞里的斗牛之氣,總隨著時光流淌到我的心田,告訴我那些或卑微或偉大的先輩,用生命澆灌著這片土地,用最質(zhì)樸、最純真、最飽滿的熱情,為這片土地貢獻了自己的所有,而我們——千百萬年來的華夏兒女的心靈就棲息在那片濃濃的綠地里,享受著溫暖的陽光、和煦的春風(fēng)。我的心猛地一顫,頓悟我的心應(yīng)為這片綠地默默耕耘。
在權(quán)勢面前大義凜然,用睿智的頭腦和必勝的信心與邪惡作斗爭;在誘惑面前不為所動,用敏銳的眼睛分辨著美與丑、善與惡;用真誠的微笑回報復(fù)雜的社會,用樂觀的態(tài)度面對多難的生活;懷抱豁達與寬容,給誤入歧途的盲者以暖人的鼓勵,這些都讓我盡享無窮的靜謐與幸福,我突然明白,我心中的那片綠地是對真善美的追求。
終于不再彷徨,漂泊的心總算有了棲息之所,年少的我意氣風(fēng)發(fā),而催我奮然前行的正是心中的那片綠地!
讀書筆記作文 篇9
穿越浩瀚的海洋,駛過極地的深淵,它把我們帶到一個未知領(lǐng)域,深入探尋海底的奧秘。再次把目光投向世界地圖,鸚鵡螺號的航線仿佛又出現(xiàn)在我面前。它從日本海進入太平洋,然后穿越印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海,又經(jīng)過直布羅陀海峽,沿非洲海岸抵達南極,又沿拉美海岸北上,消失在挪威西海岸的大漩渦中。這是一段環(huán)繞地球的奇妙之旅。
凡爾納塑造了一個景點的人物想象——尼摩艇長。他時而悲憫,與死去的船員告別;時而無情,裝機船只后親眼看著它墜入大海;時而冷靜,面對缺氧鎮(zhèn)定應(yīng)對;時而激動,在最后的漩渦中祈禱上帝。
潛水艇可謂科學(xué)史上的先進代表,涉及電力、化學(xué)、物理、天文、采礦、動力學(xué)等等為我們塑造了一個科學(xué)世界的同時,也描述了尼摩艇長對收藏的熱愛。紫檀木書架上陳設(shè)著一萬多冊藏書,充分說明了他對書籍的喜愛?蛷d中掛著價值連城的油畫作品和雕塑,還分門別類地陳列著自然界的珍貴海洋生物標(biāo)本。種種術(shù)語都體現(xiàn)出船長的決定智慧。
本書的趣味性在于描寫,對人物的描寫上,有時會讓你因為尼德蘭對美食的熱衷而莞爾一笑,有時也會讓你因為龔塞伊對分類的著迷而趣味盎然。而對于活物的描寫上,令人大吃一驚。在海底漫游時,偶遇兇猛異常的角鯊;在向南行駛時,搏殺尖牙利嘴的抹香鯨;在美洲海岸附近,刺死巨大無比的章魚。一個又一個驚心動魄的場面讓讀者了解海底的秘密,這不僅是一部科幻小說,還是一部浪漫主義的小說,因此十分感染讀者。
凡爾納利用登峰造極的手法,贊頌人性主義,讓我們領(lǐng)略自然的奧妙,感悟人生的哲理。他用豐富的科學(xué)知識,為我們拼出一個迷人的神話世界。
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