關(guān)于讀書筆記作文五篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的讀書筆記作文5篇,希望對大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
一道斜陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”是誰的歌聲繞過遠(yuǎn)處隱沒在黃昏中的群嵐,透過輕紗柔曼的暮靄,氤氳融化了那蒼勁的青松與冷杉的凜冽,嗚咽婉轉(zhuǎn),繚繞散去……文學(xué)大沈從文的《邊城》帶著這樣的澄澈純凈,走進(jìn)了我的心中。讀罷文章,對于生活,對于愛,自己真的多了幾分的思考。
文章一開頭便展示了邊城之美,邊城之美不在壯闊,美在清晰自然。依山的筑城茶峒,臨水的碼頭,灣泊的小篷船,輕柔的山風(fēng),望眼無盡的翠竹,一幅幅景融合在一起,如詩如畫的展現(xiàn)了邊城的優(yōu)美意境。邊城是混著泥土氣息,是邊城人民與自然和諧的相處。讀起獨(dú)有的湘西風(fēng)景,腦海里呈現(xiàn):靈動(dòng)清澈河水能望見底凌亂的碎石,微風(fēng)從竹林穿過,帶來竹的清香;薄紗似的的霧靄籠罩夜色里……柔美而寧靜。這是鋼精水泥板的城市永遠(yuǎn)塑造不出來的,看多了高樓華廈,看慣了車水馬龍,再望一眼那薄暮中的邊城,心便會(huì)靜了下來。與壯闊的河山不同,邊城的美是樸素寧靜的。邊城里也有喧鬧,但與城市里的車鳴不同,那是湘西的水聲、拉船聲、牛角聲與山歌聲,是悅耳的音樂。當(dāng)城市里的人疲憊時(shí),停下來,望一望邊城,那里便是天堂。
這是一個(gè)充滿著憂傷卻清新質(zhì)樸的故事。湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送,當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛的實(shí)情,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競爭,駕船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難,儺送雖然仍然愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來,也許明天回來的人。給人看似可以想象的結(jié)局,卻又掩不住其中悲傷。故事終于哀而不傷,在凄婉中結(jié)束。
如果不是那一夜的風(fēng)雨,或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛情的念頭,或許還要在曲折中前行。然而就是這場風(fēng)雨帶走了渡船,也帶走了翠翠唯一的親人 ——祖父;蛟S他就是為這里的渡船而存在吧,所以當(dāng)渡船被沖走時(shí),作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣,總會(huì)有消亡,也總會(huì)有繼續(xù)。如老船夫的渡船被沖走,新渡船又會(huì)出現(xiàn)。也如繼承了祖父遺志的小孫女一樣,仍然在做著擺渡人的事情。
沒有轟轟烈烈的事跡,沒有眾多鮮明的人物,甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā),而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中,作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面——茶峒,小溪,溪邊白色小塔,塔下一戶人家,家里一個(gè)老人,一個(gè)女孩,一只黃狗。太陽升起,溪邊小船開渡,夕陽西沉,小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn) ,如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。
而如今這個(gè)時(shí)代,繁華的城鎮(zhèn)里高樓拔地而起、街道上車水馬龍、行色匆匆的人們在忙碌中建設(shè)著社會(huì)的發(fā)展。這景象本應(yīng)符合人類的追求,但經(jīng)歷過農(nóng)村生活的城鎮(zhèn)人們卻開始向往農(nóng)村的環(huán)境。這似乎有點(diǎn)矛盾,從落后的農(nóng)村到發(fā)展的城鎮(zhèn),從發(fā)展的城鎮(zhèn)又到落后的農(nóng)村。人與人之間的關(guān)系顯得是那樣的陌生和功利。為了自身的利益,大家似乎都卷入你爭我奪的潮流當(dāng)中。在建筑物空間越來越狹小的同時(shí),人與人的心靈同樣顯得狹窄;在交通便利的今天,人與人來往的途徑是那樣的便捷,但人的溝通卻是那樣的艱難。
我想, 人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活,何嘗不是一件樂事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)也飛速發(fā)展,邊陲小城無法容納那樣淳樸的民風(fēng),再也無法成為邊城了。我無法再接受一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方,只能躲進(jìn)象牙塔里,躲進(jìn)《邊城》,享受人生難得的安靜?墒菫榱松,我又無法逃避現(xiàn)實(shí)中的世界,我只想認(rèn)同在某一空間某一時(shí)間,有一個(gè)邊城,能容納人的多余情感。只有在書中,只有在心中。
讀書筆記作文 篇2
今天,我閱讀了法國著名作家、科幻小說之父儒勒·凡爾納的科幻巨作《海底兩萬里》,它使我明白了一個(gè)道理:頑強(qiáng)探索,就是成功之源.此外,這本書還使我了解了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋以及南極和北冰洋,豐富了我的地理知識.
本書講述了這樣一個(gè)故事:阿龍納斯教授聽了許多船只被“海怪”龔擊的事件,他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”,他們登上了美國戰(zhàn)艦,卻無意地爬在了“海怪”身上.所謂的“海怪”其實(shí)是一個(gè)潛水艇,它叫“鸚鵡螺”號,船長尼摩和教授他們成了朋友,卻不放過他們,不把他們送往陸地,并在特殊情況下囚禁他們.但教授和他的伙伴環(huán)游各大洋,經(jīng)歷了種種磨難.從林肯號美國戰(zhàn)艦消失到發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺號”;從初識船長到海底森林狩獵;從托雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土著人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養(yǎng)殖場到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險(xiǎn);從勇斗鯊魚到血戰(zhàn)章魚;從海洋風(fēng)暴到海底復(fù)仇……最后,教授和同伴在逃離時(shí)遇上大漩渦,除了教授和他的同伴外,“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋里,教授他們卻重返大陸.
本部小說既是一部驚險(xiǎn)的小說,又是一部關(guān)于海洋的`百科全書,書中描寫的情節(jié)引人入勝.此外小說將尼摩船長等人物塑造得栩栩如生,尼摩船長探索海洋,勤思好問的精神值得我們學(xué)習(xí).
生活中,學(xué)習(xí)中我們遇到問題也要勤思好問,只有端正了這個(gè)態(tài)度,困難也就迎刃而解了
讀書筆記作文 篇3
最早接觸繪本是從李歐李?yuàn)W尼開始的。起初讀不太懂,后來慢慢的發(fā)現(xiàn)<鱷魚哥尼流>、<小黑魚>、<田鼠阿佛>真的太好了,讀完心里很舒服,并感慨這些大概是這個(gè)世界上最好的繪本了。后來遇到了<奧菲利亞的影子劇院>,被震撼的無話可說,在很長的一段時(shí)間里,覺著無法用語言來精確的評價(jià)這個(gè)繪本,但毫無疑問,這也是世界上最好的繪本。昨天又讀到了<植樹的男人>,再一次被震撼了。翻來覆去看了好幾遍,心中充滿了感動(dòng)、震撼!
故事的背景是20世紀(jì)初的法國普羅旺斯地區(qū),這個(gè)以熏衣草聞名全球的浪漫地區(qū)在當(dāng)時(shí)只是一個(gè)荒蕪、破落、毫無生氣的荒漠。只有很少的人在這兒過著冷漠、憤恨、孤獨(dú)的生活。有一個(gè)牧羊人,他一邊牧羊,一邊每天都種100棵橡樹。由于氣候不好,種十萬棵樹,最終會(huì)只有兩萬棵樹發(fā)芽,而這兩萬棵樹中,最終只有一萬棵長成大樹。
盡管如此,牧羊人沒有氣餒,沒有沮喪,依然堅(jiān)持不斷的種樹。因?yàn)樗X的有了樹,就有了生機(jī),就有了生命。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,牧羊人種的樹已經(jīng)小有規(guī)模,這個(gè)地區(qū)有了霧氣,開始有水分了。牧羊人依然不停種樹,森林的規(guī)模不斷擴(kuò)大,漸漸的這個(gè)地區(qū)有了溪水,這個(gè)地區(qū)的風(fēng)景越來越好,慢慢的就有人開始來這兒旅游了。雖然大家都認(rèn)為這片森林是自然形成的,雖然沒有人肯定牧羊人的付出,甚至?xí)腥艘笏犭x森林。牧羊人依然不改初衷,堅(jiān)持不停的種樹。森林的規(guī)模不斷擴(kuò)大,開始有了水源,氣候也變得越來越好,慢慢的開始有人搬到這兒住了,而原來住在這兒的人也變得友善起來,有了村莊,有了泉水,有了兒童的笑聲,整個(gè)地區(qū)都活了起來。
書的附頁說這不是真實(shí)的故事,讓我覺的非常遺憾。當(dāng)意識到這個(gè)世界上有很多人正在做同樣的事 情后,心里豁然了許多。
我為老人的見識、胸懷、堅(jiān)持而感動(dòng)!
讀書筆記作文 篇4
在地下艱苦奮斗十七年,換來的只有一個(gè)夏天,它為什么,就只為了繁衍后代嗎?不,它是為了自已而活!
------題記
蟬是一個(gè)很小的動(dòng)物,每年夏天,它都會(huì)出來,知知不倦地唱著使人煩厭的歌。人們。∧銈冎滥銈兯吹降南s,是經(jīng)歷過怎樣的磨煉才能飛上樹梢,唱著它們勝利的凱歌嗎?
不同種類蟬的幼蟲在地下生活的時(shí)間不一樣,有3--5年的,最長的是17年。17年!朋友們,這對于過著多姿多彩生活的我們來說,已經(jīng)很長了,大家換位想一下,在一個(gè)滿是泥土的黑暗世界里,沒有玩具,沒有快樂,甚至連自已的父母是誰都不知道的情況下,能堅(jiān)持17年之久的等待,也只有蟬了。終于昂立在樹梢上的蟬是那么小,歌聲卻是那么的響,不畏懼人們對它歌聲的討厭,竟響徹了一個(gè)夏天!
看到這兒的朋友一定會(huì)想問,蟬這是為什么呢?一直到生命終了,它留下了什么痕跡呢?它何曾留下像游絲樣的痕跡呢?只不過是聒聒聲罷了。那它用十七年的等待,換來的評價(jià),就只是聒聒聲嗎?不!蟬它很快樂,因?yàn)樗菫樽约憾畹!它是為了生命的延續(xù)而活的!哪管是90年、90天,都不過要好好的活過。
寫到這兒,我陷入了沉思。良久,我從蟬的身上懂得了一個(gè)令我受益一生的道理:無論生命長短,為了自己,都要好好地活著!
讀書筆記作文 篇5
在寫了一文后,我陸續(xù)收到一些朋友的來信,希望多寫一些讀書方面的感受,以更高效地獲取知識。另外,暑假到了,很多家長也希望輔導(dǎo)孩子讀書,但不知道如何讓孩子的讀書效率更高。我在這篇文章中,分別談一點(diǎn)感受,如果能有一點(diǎn)點(diǎn)用處,也就非常欣慰了。
。ㄒ唬└咝实淖x書方式
讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。
我從小讀書深受表哥的影響,以古今文學(xué)名著為主。那個(gè)時(shí)候差不多能夠讀到的書,也基本上都是文學(xué)類的(文學(xué)是那個(gè)時(shí)候的主流,作家最吃香,連人找對象都強(qiáng)調(diào)自己“愛好文學(xué)”)。由于借的書往往催得緊,書讀得也快,我讀書快很大程度上是這種“倒逼機(jī)制”所致。如果不能按時(shí)還書,失去信譽(yù),以后借書就會(huì)面臨很大困難。所以,必須高效率地吸收書中的知識。現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏很快,時(shí)間顯得很寶貴,如何在短時(shí)間內(nèi)高效率地讀書,尤為重要。
現(xiàn)在,我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機(jī)的之前,我喜歡就近買本書,上機(jī)后閱讀,等飛機(jī)降落基本也就看完了。
怎么讀書呢?
每個(gè)人的情況不同,適合自己的方式可能也有所區(qū)別,但一些規(guī)律性的東西可能還是比較接近的。
我讀書是這樣的:
拿到書的時(shí)候,根據(jù)題目,先想想:這本書如果我寫,大概會(huì)是怎樣的觀點(diǎn),會(huì)以怎樣的思路展開。然后,看一下簡單的介紹及序言等,如果介紹的主要觀點(diǎn)與自己的想法相同,章節(jié)的布局也沒有新鮮之處,那么,這本書就可以不讀或者只是粗略地看翻一下。反之,就買下來閱讀。如果作者觀點(diǎn)新穎,或者觀點(diǎn)與自己接近但章節(jié)中體現(xiàn)出來的思路,有比自己深入、系統(tǒng)和完善之處,也買下來,重點(diǎn)讀那些體現(xiàn)出作者深入思考的章節(jié)。
所以,我讀書的時(shí)候,一般都會(huì)先看目錄。目錄是提綱挈領(lǐng),是作者思路的高度概括。通過目錄,知道作者的一個(gè)大概思路,沿著作者的思路一路走下去,會(huì)讓你的思路和邏輯越來越系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。因?yàn),讀書不僅獲取知識,開闊視野,更重要的是,開打思路,學(xué)會(huì)更深入地、更多角度的思考。
帶著一個(gè)清晰的框架去讀書的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不僅在被動(dòng)地接受知識,而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質(zhì),甚至,你是在和作者一起寫作。這會(huì)讓你更清晰地感受到作者的獨(dú)到之處,也幫你發(fā)現(xiàn)作者的不足或欠缺之處。這樣,你讀一本書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以普通方式讀十本書獲取的收益。
由于此前已經(jīng)知道哪些部分是自己最關(guān)注的,也就知道了哪些應(yīng)該粗讀、哪些應(yīng)該細(xì)讀(當(dāng)然,我現(xiàn)在基本上不分那么清楚了,因?yàn)樽x書效率高到一定程度的時(shí)候,這種選擇已經(jīng)不需要了,在閱讀中就可以自動(dòng)做這種篩選),就可以更好地分配時(shí)間。
讀書的時(shí)候,一定要有一支筆,把精彩的觀點(diǎn)或闡述劃上線,或把自己的感受隨時(shí)寫下來。因?yàn)椋磩e人觀點(diǎn)的同時(shí),實(shí)際上是在與作者對話,注意,讀書是與作者對話!你不自然地會(huì)有一些感悟,把它記錄下來非常非常重要。當(dāng)你養(yǎng)成這種習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的獲取知識的速度會(huì)更快,效率會(huì)更高,思維會(huì)更加活躍。需要注意的是,不要拒絕你非常厭惡的觀點(diǎn),只要對方能夠自圓其說,你不妨也了解一下。中國人的局限性是:會(huì)認(rèn)為與自己觀點(diǎn)差異大的觀點(diǎn)是荒謬的!往往從道德層面加以譴責(zé),而完全不理會(huì)對方的邏輯關(guān)系。其實(shí),荒謬的觀點(diǎn)不一定沒有道理。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過交流和辯論,讓道理越來越清晰,而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個(gè)人都或多或少的存在這個(gè)問題。我也在努力修正自己的這個(gè)缺點(diǎn)。
我在證券報(bào)社工作,證券行業(yè)是一個(gè)大熔爐,本職工作中不僅涉及證券、投資、理財(cái)、財(cái)務(wù)、兼并重組等方面的知識,還牽涉到宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì);金融、財(cái)政、稅收、福利、房地產(chǎn)、建筑、土地、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、人口學(xué)、新能源、貿(mào)易、交通、資源、環(huán)境、社會(huì)、人文、歷史等等方面的知識,這逼著我廣泛閱讀,并且以高效率的方式閱讀。
我現(xiàn)在多采用組合閱讀的方式。即把幾本甚至十幾本關(guān)于同一問題的書,擺放在一起閱讀。這樣,如同召開一次座談會(huì),每個(gè)作者分別發(fā)表自己的看法,這些權(quán)威人士的觀點(diǎn)互相碰撞或者補(bǔ)充,讓你更深入地更全面地洞悉這一問題的實(shí)質(zhì)。這種閱讀方式是我的最愛!但出行的時(shí)候不方便,畢竟,一摞書是很沉重的。
讀書是極其重要的。尤其對于當(dāng)今在校生而言。
說實(shí)在話,中國的大學(xué)毀人不倦,很多優(yōu)秀的孩子到了這樣的環(huán)境也就慢慢被抹殺了。目前的教育方式和腐敗、墮落的環(huán)境,在加劇優(yōu)秀人才的毀滅。因此,我所知道的幾位國內(nèi)有影響的人,都沒有把孩子送到這樣的環(huán)境中遭受摧殘,而是自己教育孩子,或者把孩子送到國外讀書。這種悲涼而無奈的選擇,是當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影。如何克服這一點(diǎn)?讀書!如果一個(gè)孩子在這樣的環(huán)境中,能夠堅(jiān)持讀書,在書海中暢游,那么,他就會(huì)變得更優(yōu)秀而不 是被毀滅掉。
知識是硬件。再好看的學(xué)歷如果沒有真才實(shí)學(xué)作為基礎(chǔ),也只是一張紙而已。
相對而言,在國外受過教育的孩子,更知道學(xué)習(xí)的重要性。在我最近的幾次演講中,每次都遇到從國外趕來的研究生,他們通過這種交流的方式,獲取經(jīng)過提煉和高度概括的知識。這也是一種捷徑。
【關(guān)于讀書筆記作文五篇】相關(guān)文章:
關(guān)于《人生》讀書筆記03-23
關(guān)于書籍的讀書筆記11-23
關(guān)于讀書筆記作文錦集5篇04-25
關(guān)于讀書筆記作文錦集8篇04-14
關(guān)于讀書筆記作文匯編9篇04-12
關(guān)于讀書筆記作文匯編四篇04-09
關(guān)于讀書筆記作文錦集八篇04-06
關(guān)于讀書筆記作文匯總八篇04-06
關(guān)于讀書筆記作文匯總5篇04-05
關(guān)于讀書筆記作文集錦6篇04-23