愛的教育讀書筆記集錦15篇
認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編整理的愛的教育讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的教育讀書筆記1
在整理班級圖書的時候，偶然發(fā)現(xiàn)新課標必讀書目里有《愛的教育》這本書，早就聽說了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，曾感動了成千上萬的讀者。100多年來此書一直暢銷不衰，曾多次被改編為動畫片、電影、連環(huán)畫，讀者遍布全世界。但是我卻一直沒有靜下心來閱讀。
拿起這本書，腦海中涌現(xiàn)了好多的疑問，在這美麗的世間“愛”究竟是什么？在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢？它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢？帶著這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。
這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。
在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。內(nèi)中包含了父母的愛、同學(xué)的愛、老師的愛，以及社會的愛，這些在安利柯的心里種下了光明的種子，教育了他怎樣去愛，又怎樣接受愛。字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。
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愛的教育讀書筆記2
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，作者通過一件件平凡，細微的事情，將”愛”表現(xiàn)的淋漓盡致，娓娓地記敘師生之情，父子之愛、同學(xué)、朋友之誼，鄉(xiāng)國之感、社會之同情。展示了人們的善良和純潔。讓我真切地感受到了愛是多么的神圣、高尚；讓我明白愛原來是如此簡單；讓我領(lǐng)悟愛就是如此純潔———其實，愛就在我們身邊。回想，”5—12“四川地震，就是因為有了廣大人民群眾的團結(jié)一心、眾志成城，才能讓災(zāi)民重建家園，重新找到幸福。看看我們平時的生活；公共汽車，人們主動騰出座位，讓給有需要的人；馬路上，有關(guān)心老人，扶著過馬路的動人畫面；商場里，人群擁擠時，互相禮讓的文明行———只要你用愛看這世界，愛就到處可見。讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，讓世界真正成為美好的人間；讓我們的愛照亮世界的每一個角落，讓世界到處都有溫暖；讓我們的愛都為文明社會添光彩！
讀了《愛的教育》讓我知道了媽媽對我的愛。我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。是愛，使我們能快樂健康地成長；是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬怒的，愛又是包容的。讓我們共同淋浴在愛的海洋里，讓愛的陽光照亮世界，溫暖你我。
愛的教育讀書筆記3
這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。"愛"，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。
在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子"，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人，不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人欺辱，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處罰，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。
讀到這里，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上，使同學(xué)之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會精神建設(shè)的同時，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。
愛的教育讀書筆記4
讀了《愛的教育》受到了愛是心的呼喚，是人間的春風，師愛更是一種無私的奉獻，愛的越深，奉獻得越多，正如一首歌所唱“有愛的世界生命之花處處開放，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。教師獻給學(xué)生的是自己的知識、智慧、時間、精力，我們所期盼的只是學(xué)生早日成長、成才，這種愛是高尚的，純正的。
讀完《愛的教育》第一感觸，那就是愛。
這本書采用的是日記的形式，講述的是一個叫恩利柯的小男孩的成長故事，記錄了他四年級在家庭、學(xué)校、社會的所見所聞，這本書說了恩利柯對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，也向大家介紹了他的伙伴們：勇敢的貝蒂，正直的卡隆、刻苦學(xué)習(xí)的克洛西、愛慕虛榮的瓦梯尼、敢于認錯的卡洛斐、受父親欺負的潑來可西、傲慢的諾卑斯、于助人的西西洛等等。
其中我最喜歡“父子情深”這個感人的故事，故事內(nèi)容主要是寫小學(xué)生朱里奧瞞著父親每晚幫他抄寫公文，語言樸實，敘述平實，但朱里奧的懂事與孝順卻打動了我。朱里奧是貧困人家的長子，父親在鐵路上工作但工資很低，他除了正常的公事外，還常常聯(lián)系一些公文來抄寫，每晚，他都要用正規(guī)字體抄寫幾百份公文到深夜。朱里奧看在眼里，急在心里。他每晚12點過后看父親上床，就悄悄走進工作間，模仿父親的筆記開始抄寫，就這樣一連寫了好幾夜，父親卻一直沒有發(fā)現(xiàn)。但朱里奧由于過度勞累和缺乏睡眠，導(dǎo)致他的成績直線下滑。父親很是生氣，但朱里奧一直沒說出真相。
終于有一晚，朱里奧在抄寫時無意碰落一本書，驚醒了父親，父親明白一切，心中充滿無限憐愛和懊悔，他抱住朱里奧的頭嗚咽起來。多么可敬的精神！多么懂事的朱里奧！多么感人肺腑的故事！一個小學(xué)四年級的學(xué)生，為了幫家里減輕家里掙錢的負擔。面對父親的責罵，他有多少次想把真相說出口，可他沒有，就連父親責罵他，他也毫無怨言，多么難得可貴！要換成我，肯定受不了，試想一下，要是自己的努力，卻換來責罵，那該有多委屈呀！誰希望一向?qū)檺圩约旱母赣H因莫須有的“罪名”而討厭自己呢？朱里奧的沉默與體諒，實在讓我感到！
有時，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒人愛自己。其實，如果我們能夠靜下心來，仔細觀察我們身邊的一切，便會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼愛自己，也會發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的！
當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定會付出你的愛心給一些需要幫助的人，你會發(fā)現(xiàn)，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你的愛的人生。
愛的教育讀書筆記5
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗。
給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了�？吹竭@一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
愛的教育讀書筆記6
《愛的教育》是一本不算很厚的書。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內(nèi)容豐富，風格鮮明，讓人愛不釋手，更是那些作為本書主旋律的一個字——愛，常撩得我心神振奮，情緒激昂。
二年級時，我第一次得到了屬于自己的第一本書——《愛的教育》。我近不及待地翻開了書。書的第一頁只是講述開學(xué)時的事，雖然看不明白，但也是興趣盎然。過了幾天，我終于把書讀完了。這本書確實很有趣。在書里，我認識了大方、仗義的卡羅納，可憐的科羅西，學(xué)習(xí)好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛。讀了這本書，我懂得了愛和感恩。這里面，書當然是功不可沒的，就是看了這本書之后，我才懂得了愛。我懂得了愛我的家。愛我的父母，愛我的老師，還有愛我的同學(xué)們。
“授人玫瑰，手有余香�！边@句話是非常有道理的，我一直都相信，并這樣做著。
愛的教育讀書筆記7
讀了《愛的教育》前幾篇故事，就想到我們現(xiàn)在的學(xué)生讓他寫身邊的人和事時覺得沒什么好寫的，要么就是些陳詞濫調(diào)，甚至對無微不至關(guān)懷自己的父母也沒什么可說的，更沒有幾分感動與感恩了。那是我們的學(xué)生不善于觀察所致，有的看了說了，也就過了，如若能讓他們及時記下身邊的小事，日積月累，身邊的每一個人都會有了他的故事，從那一個個故事里也定會走出一個個活脫脫的人來。萌生了一個想法：我們要讓學(xué)生能講出自己學(xué)校、自己班級的故事，這樣的班集體也才更具有凝聚力。
兒子每天坐我車后面，總是滔滔不絕地講述班上當天發(fā)生的事情，時常能引起我的思考，心里暗暗贊嘆孩子敏銳的觀察力。可有時老師布置的關(guān)于同學(xué)、老師話題的作文，她卻總無處下筆，最后只能帶編帶撰了，也曾鼓勵她將自己說出來的寫下來，可等她說完了，也就沒有了那股激情。今天就想趁著她也在讀這本書，鼓勵她在發(fā)現(xiàn)感興趣的事情時及時記錄下來，盡管她“恩恩”的點頭，可還是很擔心她會做到嗎？
《卡拉布里亞的孩子》是講的班級新轉(zhuǎn)來了一位外省的學(xué)生，老師這樣對學(xué)生們說：“今天你們應(yīng)當感到高興。我們學(xué)校來了一位出生于列佐卡拉布里亞市的意大利男孩，那個城市離我們這里有500多英里遠。你們要愛這位遠道而來的兄弟。他出生在一個意大利人可以引以為自豪的地區(qū)。那里哺育了許多杰出的人物、強壯的勞動者和驍勇善戰(zhàn)的軍人。那里有廣袤的森林，高大的山川，那里生活著勤勞、聰明和勇敢的人民，那里有我們祖國最美麗的土地。你們要愛他，別讓他感到自己在這里是一個異鄉(xiāng)人。你們應(yīng)該讓他看到：不管來到哪一所意大利的學(xué)校，一個意大利孩子都能找到親如一家的兄弟姐妹。”
接著老師還讓班上那個總是得一等獎的學(xué)生以全班的名義擁抱新同學(xué)，指給新學(xué)生座位并陪他到課桌旁繼續(xù)說：“你們應(yīng)該牢記我剛才說的話，我們要讓卡拉布里亞的孩子感到，在都靈就好像在自己家里一樣，而一個都靈的孩子到了卡拉布里亞市，也像到了自己家里一樣。我們每個人應(yīng)該互相尊重，互相愛護。如果因為這個男孩兒不是出生在我們這個省，你們中有人去傷害他，干出對不起他的事，這種人就不配在我們美麗的國土上仰望三色旗�！弊x了這位老師的做法，我深深贊賞，也深深汗顏！在新學(xué)期開始時，班級轉(zhuǎn)來學(xué)生是常有的事，我們也會發(fā)現(xiàn)，對于一位新生的介入，學(xué)生起初多少都有點不融洽，甚至有的學(xué)生還會有欺生的現(xiàn)象，但我從未做個細心人，在他還沒有正式進入我的班級，就能沐浴在我融融的愛里面——在將他介紹給全班時，就讓班級所有同學(xué)都先喜歡上他。真的好慚愧。
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。
在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人，不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的'事件，原因是克洛西被人欺負，最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他處罰，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了。這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。
讀到這里，我想在這個以經(jīng)濟利益為主的社會上，使同學(xué)之間自私自利、以我為主、嫉妒打擊、怕得罪人、惡意競爭等不良作風日益生成，那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠，在社會加強了精神建設(shè)的同時，我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。
愛的教育讀書筆記8
花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中————馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺校只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西�。�
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗—議，這多可悲呀！
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
愛的教育讀書筆記9
書，是知識的海洋。在好的書中我們可以學(xué)到很多有益的知識。前一段時間吧我就讀了意大利人德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本很有教育意義的書。
《愛的教育》主要講的是意大利的一個名叫安利柯的小男孩，把他身邊發(fā)生的許許多多系列故事用日記的形式記錄了下來，告戒我們?nèi)绾稳ジ卸骱蛺�，如何和老師朋友一起友好相處。里面有父母寫給他的勸戒、啟發(fā)性的文字，有老師在課堂上生動的搞笑事情、精彩的勵志故事，有同學(xué)生病了，去探望它的故事等等，在里面你可以體驗到熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、同情弱小、樂于助人、尊敬師長、體貼父母等美好的精神。
這本書最讓我感動的是《女老師之死》。有一句寫的非常好的話，說的是女老師臨終前主人公發(fā)自內(nèi)心的泣血呼喚：“親愛的老師，你把全部精力都奉獻給了你的學(xué)生�，F(xiàn)在你卻永遠的離開了我們！親愛的老師，再見了！我會永遠珍藏你留給我的那些美好回憶！”。短短的文字，真切的表達出了濃濃的師生情，讓我看了眼淚都掉了下來。
這本書讓我學(xué)會了如何感恩，做錯事了，要去承認，不能一錯再錯，要幫助那些需要我們幫助的人，這本書寫得聲情并茂，趣味橫生，我強烈向大家推薦這本書。
愛的教育讀書筆記10
受教育是一個人一生中最重要的里程碑，當然了不管是教育的人，還是被教育的人，這都是在教育。在我看來，它好似是永遠走不完的一條路，好似指引你方向的一條路。今天的我就明白了另一種教育，那就是人人享有過的——愛。我讀過一本書叫《愛的教育》，它的作者是來自意大利的亞米契斯，就讓我們一起走進教育的天堂。
這本書中給我印象最深的一篇小短文是《盲童學(xué)�！贰闹形叶昧艘粋�盲字的意義。盲，那就是什么東西也看不到，也無法分清晝夜，不能看到天空、陽光、父母，不能看到周圍的一切，摸到周圍的一切。學(xué)校里的孩童他們沉入無限的黑暗中，好像被埋在了地下。從這所學(xué)校中，我更了解了眼睛是心靈的窗戶了。盲人的感覺比正常人更靈敏，盲人的計算比正常人更快，玩音樂更棒，我能完全感受到只有美妙的音樂，才能給他們慰籍和快樂;能感受到音樂是他們的心靈。這些孩子讓我眼前有了一個亮點，讓我明白了許多我一生都沒有感覺的到愛，是書中教育了我。
文章教育了我一個做人的道理，那就是對人要有一種關(guān)愛，尤其是對盲人，因為他們更需要這種愛，假如可以給這種愛取個名字的話，我要叫它盲愛，給盲人的關(guān)愛。愛有很多種，那接下來是怎么樣的一個愛的教育呢?
某周六的一個晚上，我照常七點半打開了我已經(jīng)期待一個星期的電視，正準備看電視時，我媽不忘囑咐了一句：10點關(guān)電視啊!(因為在家里是休息日的時候只能看三個小時的電視。)似乎時間過得很快，一會會就到了十點，心想：不管啦，再看一會吧，反正是休息日。所以就稍稍延遲了一會�？墒蔷拖胫胫�，老媽從房間出來了，見我還沒有把電視關(guān)掉就說了我，我忍著反感，關(guān)掉我最愛的電視，只丟了一句煩死了!。聽到這句話的老媽有點生氣，對我也有點無語!我心想：拜托，今天是休息日誒，不可以多看一會啊，我知道學(xué)生嘛，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放第一嘛!但我偶爾多看一會不行嗎?理解我一下啊!
事后，我發(fā)現(xiàn)自己是有錯的，不過，這次又讓我知道了另一種關(guān)愛，我想這就是母愛吧!老媽是很關(guān)心我的，也一直很好的教育我!我通過這件事我學(xué)會了要去感恩，更加明白了要用愛去感恩!
愛的教育讀書筆記11
每個孩子都是一位美麗而善良的小天使，而不對的教育方式會使天使們墜入地獄，而我前幾天看了一本關(guān)于愛的一本書，這本書的名字就叫做——《愛的教育》
這一本書里的人物主角有：安利柯，還有安利柯的父母親等一些人物。這本書以日記的形式，描寫了小學(xué)四年級小男孩安利柯的所見所聞，以及他的父母為他寫的勸誡性的文章，還有老師在課堂上朗讀的引人思考的“每月故事”。
書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。這些看似平凡的人和事，把我們帶進了一個充滿愛的溫馨世界，讓我們在其中受到教育。
其中讓我印象最深的一篇是十一月七日《諾皮斯》，他大概講的是：卡羅·諾皮斯對培諦說了句不該說的話，讓培諦很難過。諾皮斯的父親畢竟是上等人，又是個紳士，所以諾皮斯很高傲。那天吵架便罵了培諦的爸爸叫花子，培諦回家告訴了他的父親，第二天早上培諦拉著他的父親找到了他的先生，等到諾皮斯的爸爸來送諾皮斯上學(xué)的時候，便告訴了諾皮斯的父親，諾皮斯的父親讓諾皮斯道歉，諾皮斯不好意思的對培諦道歉，諾皮斯的爸爸并請求先生讓諾皮斯和培諦坐在一起，諾皮斯的父親看著他們做好了，便離開了。培諦的父親看著兩個孩子坐在一起，沉思了一會兒，走到他們的座位旁，好像要對諾皮斯說什么，不過什么也沒有說。想去伸手抱他，可最后沒有抱，卻只是摸了摸諾皮斯的頭，讓后走到門口，回頭看了一眼，離開了。
先生對他們說：“這是這學(xué)年中最好的一課”這又何嘗不是呢？
讓我們一起去理解愛，一起去珍惜每個天使渴望愛的心靈吧！
愛的教育讀書筆記12
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯。文章是用日記的方式寫的，講的是一個叫愛立可身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事。記得在三年級的時候，我們曾學(xué)過一篇課文叫《爭吵》，就是從這本書里節(jié)選出來的，不過，最令我感動的是其中的一篇故事叫《意外的事件》。
一位小學(xué)二年級的學(xué)生叫做普羅迪，看見一個低年級的小朋友不幸被馬車撞倒，當時，一輛公交車正往小學(xué)生跌倒的地方駛來。普羅迪眼看這個小朋友將被車子軋傷，便勇敢地跳了過去救他。而他自己卻沒來得及撤出自己的腳，被車子不幸軋傷了。他這個出乎意料的舉動不僅僅讓在場的人驚呆了，也讓我感動震撼。我不禁被普羅迪的這種舍己救人的精神感動了。他這一勇敢的舉動，不正是愛嗎？
讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么是愛，現(xiàn)在我明白了，愛就是盡自己所能，幫助有困難的人。
愛的教育讀書筆記13
《愛的教育》告訴我，一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西—對祖國，對家鄉(xiāng)，對同胞，對弱者，對父母，對師長，對同學(xué)，對周圍所有人都要給予愛和尊重。書中的每一個故事都讓我動情，每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。
《愛的教育》的精彩之處和在于，每一篇小故事都有一個或幾個主人公，把每個故事拆出去也并不影響它的完整性，這尤其是照顧了讀者，特別是我們學(xué)生的閱讀心理和特點，使我們更容易理解作者想要表達的某個道理，使書中的人物更形象，性格特點更易于展現(xiàn)，其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記，作者細心地勾勒出每位老師的形象，“性格柔和”的“修女”老師對孩子們“發(fā)大聲和動怒是絕對沒有的”，但孩子們對老師的訓(xùn)誡還是肅然起敬，這讓我想起了我們的王老師，還有另一位老師，則截然不同，她“用教鞭擊桌用拍手來使他們鎮(zhèn)靜”，但并沒有給孩子們帶來恐懼，反而讓孩子們依附著她的快樂，一幅幅畫面，表明了孩子們對老師真摯的感情，更證明了老師對孩子們的關(guān)心和崇高的，無微不至的，這位老師倒像極了我的陳老師，還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻，它敘述著 “學(xué)生的父母”他們是與學(xué)校教育息息相關(guān)的一群特殊的人，他們?nèi)菝膊煌�，職業(yè)各異，但卻都有著一顆“為孩子著想”之心，他們默默地接送孩子，關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)和生活，他們把對自己孩子的愛，遷移到孩子的同學(xué)和伙伴身上，他們因為同為父母，而變成“平等的友人”讀著這樣的描寫，記敘“學(xué)生的父母”的日記，我的心也會隨溫暖起來，會被其中濃濃的親情所感動，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該進一步理解，領(lǐng)會天下父母心，把感動和感恩扛在自己的肩上。
同學(xué)們，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質(zhì)教育的重要性，成績知商雖然重要，但品德更重要，這本書可以說是素質(zhì)教育的最佳讀本，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么是我們不應(yīng)該去做的，如此，我們才能更健康，更完善地體會出素質(zhì)教育的魅力。
愛的教育讀書筆記14
從前，我買了一本《愛的教育》，我沒有好好的閱讀它，總是隨便翻幾頁就過去了，此刻放暑假了，我正好趁這機會好好地讀一次了。
《愛的教育》這本書它是有十分十分多的小故事組成的，故事中所展現(xiàn)許多美德，給我們樹立起樸素而又正確的是非標準。給我印象最深的是里面其中的一個小小的故事，它說的是：小主人公安利柯，在街上散步的時候，遇見了一個十分瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向安利柯討錢。他什么也沒給這個女乞丐，只是看著她就擺擺手走開了，其實安利柯身上裝著許多錢的，他只是不想把錢給那個女乞丐。
其實讓我印象深刻的不是安利柯的行為，是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的：“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時，我們不該視而不見、假裝不知啊，尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親，那懷中的小孩說不定正餓著，如果真是這樣，那位母親該是怎樣的難過呀！假如你母親——我，不得已要對你說‘安利柯啊，今日不能再給你食物了’，你想，那時的我，心里會是怎樣的難過的呢？”
看了他母親說的話，我想起了以前，以往站在我面前的、那些要求我?guī)兔Φ哪切└F人，家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫忙，如果當時我能夠給他們一些錢，或者就一個硬幣，他們必須會感激萬分，可是我當時為什么沒有這樣做呢？因為我當時認為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情�；叵肫鹨郧暗狞c點滴滴，我的臉不由的紅了……
愛的教育讀書筆記15
愛，像陽光，明亮著我們的生命；愛，像春風，輕撫著我們的心靈；愛，像雨露，滋潤著我們的人生。愛就在我們的身邊，如影隨形。當我們需要它的時候，它就會悄然而至，無處不在。這個暑假，有這樣一本書，讓我受到了一次愛的洗禮，它的名字就叫《愛的教育》。
這本書主要寫了意大利小學(xué)生安利柯的故事。他以日記的形式描寫了一個個發(fā)生在學(xué)校，發(fā)生在家里的感人至深的故事。書中描寫了許許多多平凡、善良的小人物愛的故事，也正是這些看似平凡的小人物的故事把我?guī)нM了一個充滿愛的世界。
不論是大公無私的老師之愛，互幫互助的同學(xué)之愛，還是感人肺腑的父母之愛，都讓我的心充滿感動，都讓我得到了愛的教育。其中，“懂事的科雷蒂”的故事不僅讓我敬佩不已，也讓我心懷愧疚。
在父母庇佑下的我，衣食無憂，快樂安逸，原本更應(yīng)該能專心致志地做每一件事�？墒侵暗奈覅s總是做事三心二意甚至半途而廢。做作業(yè)的時候，我一會兒發(fā)呆，一會兒看看窗外飛過的小鳥，不但字寫得歪歪扭扭，而且還錯誤連篇，就連上課的時候，也時常分心，不是自己玩鉛筆橡皮就是和同學(xué)講話開小差，為此沒少挨老師的批評。平時在家里也從不愿意主動幫媽媽分擔家務(wù)，做一些力所能及的事兒。記得有一次，媽媽忙不過來，叫我?guī)兔ο匆幌峦�，我卻因為不想錯過精彩的動畫片一口拒絕了，媽媽只能深深地朝我嘆了一口氣。
當我看到書中懂事的科雷蒂既要照顧生病的媽媽，又要照看店里的生意，還一絲不茍地完成了自己的作業(yè)時，我真的羞愧極了，突然覺得自己很不懂事，只會貪婪地享受父母毫無保留的愛，卻從沒想過回饋給他們，這是有多自私�。∠氲竭@兒，我立刻放下手中的書，跑到正在陽臺上洗衣服的媽媽身后，輕輕地抱著她，在她耳邊說：“媽媽，對不起，以前我做得不好，以后我會像你們愛我一樣愛你們！”媽媽似乎有些受寵若驚，她回過身給了我一個大大的擁抱，微笑著說：“寶貝，媽媽一直相信有一天你會成長,會懂事。”而我分明看到媽媽含笑的眼角泛著晶瑩的淚花。
那個下午，我放棄我最愛的動畫片，和媽媽一起洗完了所有的衣服。陽光灑在我們晾好的衣服上，我抬起頭，仿佛看見書中的科雷蒂向我豎起了他的大拇指……
愛是溫暖的，它是治愈創(chuàng)傷的靈藥；愛是友好的，它是搭建情感的橋梁；愛是幸福的，它能讓每個人都學(xué)會感恩，享受快樂。愛就像空氣般，時刻縈繞在我們的身邊！
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