【精華】讀書筆記作文300字三篇
看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。你想好怎么寫讀書筆記了嗎?下面是小編為大家整理的讀書筆記作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書筆記作文300字 篇1
其實有好多事,當時的我們并不懂,要到長大以后再回頭看,才能明白——曾經(jīng)的你以為的大魔頭,是如何用心良苦,就像我們親愛的“伏地魔”。
我曾經(jīng)怯于對人承認,“伏地魔”就是我媽,卻不知道,她其實那樣值得我驕傲。他不愧對任何人,包括我。
我伸手將一直在一旁偷偷抹眼淚的爸爸拉到身邊,同時抱住了他們。這個曾經(jīng)分崩離析的家,就從這一刻開始,努力的再次往一起聚攏吧......
讀后感:這篇故事很感人。講的是女主周琪琪和她媽媽感情分裂,后來周琪琪才明白媽媽這樣做全是為了她,是她一直錯怪了媽媽。一天,琪琪的媽媽突然心臟病發(fā)了,班級準備集體去看望琪琪的媽媽李靜,但唯有周琪琪沒有去。她很恨自己的媽媽,都是因為她,才害自己幾次差點丟掉性命,還她在學校天天被同學們?nèi)枇R,她受夠了這樣的生活......
當她知道媽媽所做的一切都是為了自己,不禁潸然淚下,撲到媽媽懷里,感受著母愛。
讀書筆記作文300字 篇2
今天,在輔導員培訓班開課前,我拿出了上海大學教授李白堅寫的《作文教學跟我來》一書來看,剛看一會,已經(jīng)愛不釋手了,這本書對于害怕作文課的我有了和大的啟發(fā)。 讀了書中的第一章第一節(jié)——作文教學的`必要前提——攝取“生活素材”,我才知道,原來我平時給學生攝取的作文素材其實只是一個形式,走過場,并沒有真正調(diào)動起學生的五官感受去觀察、體驗、感受生活,純粹是為了作文而做。
當我看了書中提供的課堂實錄——比手勁,我豁然開朗:原來提供習作素材不只是給學生創(chuàng)設情境,更重要的是如何根據(jù)某一創(chuàng)設的情境或素材,怎樣教導學生“攝取”生活素材,作文教學并非每堂課都進行“字詞句段篇”的教學,教師要善于調(diào)動學生的觀察力,帶領學生用他們的“眼、耳、鼻、舌、手”等去感受生活,體驗生活,最終把自己的真情實感表達出來,達到作文教學的目的。否則,即使學生飽覽群書,沒有注重觀察體驗生活,也一樣無從下手筆。
讀書筆記作文300字 篇3
。迹级《‘敭敽诎V白癡>>是曹文軒寫的一本書。這本書主要講了:一戶人家生下一個小孩叫丁丁,他們非常高興,可是,鄉(xiāng)村里的人通過種種事情發(fā)現(xiàn)丁丁是個傻子。比如:別家的小孩都可以從一數(shù)到一百了,丁丁連從一數(shù)到十都不會。雖然是這樣,但是傻里帶著一絲懂事。他在夜里幫奶奶找回了拐杖。過了不知多少天,旺家又生下一個孩子叫當當,他們非常期待,可是期待落空了,當當也是個傻子。
其中我覺得‘失火了’那篇非常感人。丁丁和當當在玩火柴,把火柴點著了,把一個地方燒了,有幾個人看到馬上來救火找人,經(jīng)過他們的努力,火終于被熄滅了。事后知道是丁丁和當當干的,村里的人饒不過他們 。他們的奶奶為了丁丁和當當,跪地向村里人道歉。這一幕我非常感動。
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