《養(yǎng)花》讀書筆記8篇
讀完某一作品后,你有什么領悟呢?需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢?下面是小編整理的《養(yǎng)花》讀書筆記,希望對大家有所幫助。
《養(yǎng)花》讀書筆記1
養(yǎng)花是一種娛樂。養(yǎng)花需要足夠的時間與耐心,才能結出豐碩的果實。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。
《養(yǎng)花》這篇文章寫的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過程中“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識!钡臉啡さ氖隆i]書長思,這篇作文猶如一杯綠茶,入口清淡無奇,回味甘甜香濃。既用平凡的句子敘述家常,又用暗藏的詞語引人深思。例如:“摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著,開花。多么有意思!不是亂吹,這就是知識!多得些知識決不是壞事!贝司潆m然并不閃光,但是其中的寓意卻令人回味。老舍先生不嫌麻煩,天天照料花草,因為經驗的積累,摸著了一些門道。然后用這些知識去養(yǎng)花,花在老舍先生精心的照料下,三年五載老活著。他養(yǎng)花不僅可以觀賞到美麗的花朵,還可以積累經驗,學習知識,養(yǎng)花來源于生活的樂趣,何樂而不為呢?還有“看著朋友拿走自己的勞動果實,心里自然特別喜歡!
這句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過程中,體驗到了付出的快樂。用自己的勞動換來別人的開心,心里肯定特別喜歡。因為欣賞花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時感受到成就與欣慰,令你熱愛生活,感受生活的樂趣。不僅是養(yǎng)花,生活中的樂趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學習一門手藝,可以寫讀書筆記……這些小事會令你的生活充滿了無窮的樂趣。只要自己用心去感受,去付出,去勞動,就會收獲好的心情,好的身體與好的身心。因為生活需要樂趣!就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來就是要享受生活,沒有了樂趣的生活,不如行尸走肉!老舍愛上了養(yǎng)花,因為他愛上了生活;我愛上了生活,所以我也愛養(yǎng)花……
《養(yǎng)花》讀書筆記2
很多人都很討厭勞動,但是這又是無可避免的,然,不同的人,不同的見解。
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。
“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧又幸菦]有苦,又怎么會有甜呢?世間上沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不是也要絞盡腦汁,冥思苦想嗎?吃完了苦,看到了自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“多得知識并不是壞事!闭f得多好。不過,要獲得知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎么會取得快樂和甘甜?吃不了苦的.人,永遠無法遨游知識的海洋。我以往學習吃不得苦,想認真聽課,卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發(fā)言。經過看《養(yǎng)花》一課,我明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。從下學期開始,我要上課認真,舉手發(fā)言,掌握更多、更扎實的知識,嘗試學習的甜頭。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。
我想會永遠熱愛勞動。不怕苦不怕累。慢慢品嘗其中的各種滋味。
《養(yǎng)花》讀書筆記3
今天我們學了老舍先生的《養(yǎng)花》一篇課文這篇課文對我的感觸極深。
我也養(yǎng)過花,但不像老舍先生養(yǎng)那么多,我只養(yǎng)一盆,我養(yǎng)的花雖不像老舍先生養(yǎng)那么多,卻沒有老舍先生養(yǎng)的那么好。老舍把養(yǎng)花當成生活中的一種樂趣,每天按時澆水,把花草當成生活中的一種樂趣。而我卻把養(yǎng)花當做生活上的一種負擔,每次澆水時都是想到拉才澆一次,記得一次澆水時,我輕輕地挨拉一下葉子,頃刻間,一大把枯黃的葉子便從枝上掉拉下來,而我卻視而不見。這比起老舍先生死一些花全家?guī)滋於紱]拉笑容。我真是自愧不如
老舍先生工作的時候,總是寫一會就到院子里去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會,再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節(jié),有益身心。而我那,總是寫一會作業(yè),便東瞅瞅西望望,這樣既影響作業(yè)質量,還拖延作業(yè)時間。
通過學習這篇課文,我知道啦養(yǎng)花不但可以增長知識,還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節(jié),有益身心,更重要的是養(yǎng)花也是熱愛生活的一種表現。
《養(yǎng)花》讀書筆記4
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變,舊的全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧又幸菦]有苦,又怎么回有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁,冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識并不是壞事。”說得多好!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎么取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法遨游知識的海洋。我以往的學習,吃不得苦,想學好功課,卻又怪不掉貪吃貪睡的毛病。經過老師和父母的教育,我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理,F在,我不再貪玩,抓緊時間努力學習,掌握了更多,更扎實的知識,終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣灼人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝。拼裝相當困難:勁兒使大了,零件兩邊滑;勁兒用小了,又黏不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了,我毫不泄氣,再來第二次。我把膠水均勻的抹上去,使勁地握在手心里,毫不放松。一秒鐘,兩秒鐘。一分鐘,兩分鐘。我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓著,連零件的一角劃破了手指都不在乎。終于,一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快得想:雖然吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深地認識到勞動的苦與樂的關系,體會到“學習應吃苦耐勞”的道理。
總之,“只有勞動才能創(chuàng)造美好的生活!
《養(yǎng)花》讀書筆記5
看完《養(yǎng)花》這一課后,我發(fā)現這篇看似只是寫花的文章,卻飽含著許多做人處世的道理。老舍爺爺在文中對花傾注感情,所以他才會因花的病死而傷心,才會把花帶入到自己的情感生活里?梢,老舍爺爺是一個多么重感情的人!
在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當作了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)起它們卻樂在其中。它們是非常普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花異草那樣嬌慣,它們是堅強的花草。人就要像這些花草,會奮斗,會努力。在人生的道路上崎嶇不平,處處都面臨著挑戰(zhàn),處處都會碰到困難。如果我們全靠著別人的攙扶,即使走到了人生的最高點,也毫無用處;反之,我們通過自己的努力,挑戰(zhàn)重重困難,來到頂點,那么學到的會更多。
“不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死!崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍懙。人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學會奮斗和努力,終究有一天,你也會成功的!
《養(yǎng)花》讀書筆記6
老舍爺爺結合自己養(yǎng)花的實踐,談了養(yǎng)花的樂趣。其中有幾句話對我深有感觸。
“摸著門道,花草養(yǎng)活了!边@句話的意思是掌握了養(yǎng)花的技巧,花草就會養(yǎng)得好。我想:干別的事也一樣,只要找到了技巧,就會做得更好。就拿學生字來說吧,不少同學用死記硬背的方法:筆寫幾遍數不清,嘴上嘟念像誦經。真是費時又費力。隨著學的字越來越多,我漸漸學會用分析字形、找形近字、查字典的方法學習生字,學得輕松,掌握得也牢固。老師還在全班推廣了呢!我想,以后不管做什么事都講究點方法、技巧,準能把事情辦得更好。
“不勞動,連花草也養(yǎng)不活!边@句話的意思是說不勞動什么事也干不成。這點我也是有親身體會的。去年暑假,爸爸出差去廣州,臨走前指著一盆水靈靈的水梅花,囑咐我一定要照顧好!皼]問題”。我滿有把握地說。開始幾天我還算經心,早晚澆水,幫它曬太陽?蓵r間一長,就不那么耐心了。今天想起來澆澆水,明天想起來搬一搬。一個月后,爸爸回來了,當他向我問起他的水梅花時,我才想了起來,我從墻角搬出這盆花,一看它,光禿禿的幾根稈兒上已看不見幾片葉子,看來已經“奄奄一息”了?粗职帜莻牡臉幼,我后悔極了。哎!倒真是不勞動連棵花也養(yǎng)不活呀!我決心一定記住老舍爺爺的這句話,時刻鞭策自己,做好每一件事。
[簡評]讀后感,“讀”是先導,“感”是主體。寫讀后感,應以自己的話為主,寫自己的真實感受,而且最忌事無巨細,面面俱到。這篇讀后感最突出的優(yōu)點是重點突出,言之成理。小作者把“感”的內容集中到感受最深、觸動最大的兩點。老舍先生的“摸著門道,花草養(yǎng)活了。”小作者對這句話深有感觸,她以自己的親身經歷體會到:“干別的事也一樣,只要找到了技巧,就會做得更好。”
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活!边@句話又使小作者深有同感,并通過自己經歷的一件事,說明了不勞動真的連棵花也養(yǎng)不活。
小作者能寫出這么深的體會,是因為她深刻理解了課文的內容,聯系了自己的生活實際。文字上比較樸實,全篇都是自己的話,很有說服力。文章的結構嚴謹,寫完第一點體會再寫第二點,條分縷析,清楚明了。
《養(yǎng)花》讀書筆記7
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎!眲趧又幸菦]有,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?
“多得些知識并不是壞事!闭f得多好啊!不過,要獲取知識,如果不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習,吃不得苦,想學好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育,我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理.“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!
老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出美好的生活。試問,不勞動又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己拼裝蝴蝶模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專心致志地拼裝,拼裝相當困難;我毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小蝴蝶模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認識到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動!
《養(yǎng)花》讀書筆記8
今天,我讀了老舍寫的養(yǎng)花一文,這篇文章主要描寫老舍通過養(yǎng)花摸著一些養(yǎng)花的技巧,以及對花日久生情?粗_花就高興,大小好壞也不計較,有喜有憂,有笑有淚,有花有實,有香有色,既須勞動,又長見識。這就是養(yǎng)花的樂趣。從文中我感受到了老舍十分熱愛生活,以及對花十分的仔細、喜歡。
這篇文章讓我感觸最深的地方是,作者身體不好,還堅持給花兒澆水、搬家!辈粍趧,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?“這是真的,每次爸爸養(yǎng)花都忘了澆水,總是讓花自生自滅,讓花死光光。可是姥姥家養(yǎng)的花、樹都很茂盛,她經常給樹澆水,讓樹結出了許多核桃。因為每年冬天姥姥都把花搬到農場的暖房,春天到了姥姥每天都讓花吸收足夠的陽光,天氣變化時總是不會忘記把花搬進房間里來,她給花一次次地澆水、搬家所以她養(yǎng)的花到了季節(jié)就會開出許多美麗的花朵兒,可好看了。看到那些鮮艷的花朵兒總是讓人情不自禁的摘一朵,就和作者的感受差不多。
通過這篇文章我明白了只要勞動,就有回報,以及能和別人分享自己的勞動成果會更加快樂。這就是養(yǎng)花的樂趣。
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