《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記（精選11篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀書筆記吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書筆記一籌莫展呢？以下是小編整理的《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x書筆記，歡迎閱讀與收藏。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記 篇1
因?yàn)椴话�，所以青�?因?yàn)槊Ｈ�，所以青�?因?yàn)獒葆澹郧啻?因?yàn)楣陋?dú)，所以青春;因?yàn)殪郧啻骸?/p>
——《因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>
人們歌頌青春，因?yàn)樗偸浅錆M朝氣，充滿樂(lè)趣，永遠(yuǎn)珍藏著一生中最寶貴的東西。對(duì)于老去的人，最值得緬懷的時(shí)光，莫過(guò)于青春。 然而，身處青春之中，感覺(jué)到的卻多是痛苦，而并非快樂(lè)。
那些年，我們懷揣青春的夢(mèng)想，卻無(wú)處安放。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生沖突，我們無(wú)所是從，漸漸地隨波逐流。不敢回頭去看自己當(dāng)初的夢(mèng)想，最后留下的只是“可憐辜負(fù)好韶光”的一聲嘆息。
對(duì)于大多數(shù)人，尤其是年輕人而言，一味地說(shuō)教會(huì)讓他們昏昏欲睡。即使站在人生路口的他們正需要這樣的教誨，他們也未必聽(tīng)得進(jìn)去。同大多數(shù)人一樣，我也是那種不喜歡聽(tīng)大道理的人，對(duì)于那種一味講大道理的書，我經(jīng)常用：“大道理誰(shuí)都會(huì)講，關(guān)鍵是要靠行動(dòng)啊!”一言以蔽之。可是近來(lái)看了金蘭都老師的那本《因?yàn)橥�，所以叫青春》卻使我精神振奮，收獲頗豐。此書似乎仍屬于說(shuō)教形式，但卻令人手不釋卷。金老師用他用他溫暖熱情的文字與我坦誠(chéng)相對(duì)，向我敞開(kāi)心扉，我靜靜的傾聽(tīng)著那些關(guān)于青春的事情，熟悉又遙遠(yuǎn)。
金老師說(shuō)：“青春之所以艱難，是因?yàn)楣聠��！蓖甑奈覀�，生活安逸，衣食無(wú)憂，但卻似魚缸中的魚一樣，無(wú)法自由自在地生活。成年后，魚缸被打碎了，我們得到了自由，卻失去了一切，只剩下自己一個(gè)人。沒(méi)有人會(huì)與我們產(chǎn)生共鳴，只有自己一個(gè)人，獨(dú)自站在人生邊上。
金老師告訴我們，每個(gè)人都有希望。如果將人生比作時(shí)鐘，假設(shè)每個(gè)人都有80年可活，那么我們現(xiàn)在，二十幾歲的年紀(jì)，僅僅相當(dāng)于早上七點(diǎn)十二分。早上七點(diǎn)十二分，無(wú)論你有沒(méi)有取得好學(xué)歷，是否小有成就，這些都不重要，重要的是，你要與內(nèi)心的渴望同行，選擇正確的路，用最真摯的眼神反省下自己，問(wèn)自己是否還要懶惰下去，然后，抓緊你剩下的時(shí)間，去做你認(rèn)為值得的事。
金老師說(shuō)：“二十歲，就是用來(lái)迷茫不安的�！蔽覀兘�(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的人說(shuō)，二十歲是人生中最美妙最輝煌的時(shí)節(jié)。事實(shí)真的是這樣嗎?不是的。二十歲的我們充滿困惑，充滿壓力，手足無(wú)措。因?yàn)殛P(guān)于過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)的問(wèn)題像漩渦一樣一骨腦沖向我們，使我們應(yīng)接不暇欲哭無(wú)淚。所以，二十歲，只是一個(gè)迷茫的時(shí)節(jié)。
深處迷茫期的我們，常常會(huì)渴望奇跡出現(xiàn)。其實(shí)，世界上根本沒(méi)有所謂的“奇跡”只有點(diǎn)滴的努力最終取得成功。金老師提醒我們要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┛此撇荒芰⒖倘〉贸尚У氖虑�，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏使得人們普遍心浮氣燥，做什么事都想立竿見(jiàn)影。其實(shí)這種方式并不是達(dá)到成功的捷徑，而是恰恰繞過(guò)了成功。
二十歲，并不是人生的全盛期，并不是人生的巔峰，二十歲，憂傷的我們需要去追尋。我們應(yīng)該用青春去追尋什么?追尋自己設(shè)計(jì)的未來(lái)，追尋與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職�，追尋學(xué)習(xí)課本以外的其它能力，追尋比錢更重要的東西，追尋難得的幸�！�
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記 篇2
因?yàn)椴话�，所以青�?因?yàn)槊Ｈ�，所以青�?因?yàn)獒葆�，所以青�?因?yàn)楣陋?dú)，所以青春;因?yàn)殪�，所以青春。漫漫人生路，一直在迷茫。在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，要拼什么才能拼出未來(lái)?
如果說(shuō)韓寒的《青春》提出了這一代年輕人的希望在哪里這個(gè)問(wèn)題，那么金蘭都老師的《因?yàn)橥�，所以叫青春》則剛巧給出了這個(gè)問(wèn)題的答案。
在本書中，作者如實(shí)地把成年人們所不曾了解的我們年輕人的困苦和不安都展現(xiàn)了出來(lái)。作者幫助我們?cè)\視這些無(wú)法向他人傾訴的苦痛，并告訴我們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦痛中找到為未來(lái)打拼的能量。本書與其他青春主題的書籍的最大不同在于，它并不是一本訓(xùn)斥我們年輕人為什么這么自私、無(wú)能、不爭(zhēng)氣的書，也不是一本空泛的喊口號(hào)的書。它實(shí)實(shí)在在地告訴我們：只要努力、前途就一定有光明，它就像朋友一樣靜靜地傾聽(tīng)我們的苦惱，并通過(guò)睿智的寥寥數(shù)語(yǔ)，引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)自己，獲取自己人生答案的書。
讀完本書，我明白了：年輕本生就是一種痛苦，但這種痛苦是美麗的。是因?yàn)槟贻p代表著將來(lái)、希望、潛在的可能;所以，它是美麗的。之所以痛苦，是因?yàn)槲覀兡贻p，來(lái)自對(duì)懸而未決的未來(lái)的不安。青春施加給我們的真正壓力，并非是哪些需要積累的證書和業(yè)績(jī)，而是看不到未來(lái)的不安感。因?yàn)榭床磺�，因�(yàn)閷?duì)未來(lái)一無(wú)所知，所以時(shí)常感到迷茫而痛苦。所以，年輕的我們，連痛苦都是美好的。
本書的副標(biāo)題叫做“寫給獨(dú)自站在人生路口的你”。我們現(xiàn)如今都開(kāi)始獨(dú)自一人面對(duì)生活。雖然我們已經(jīng)被認(rèn)定為成年人，但剝?nèi)ケ砻娴某墒欤覀儾⑽醋龊糜衫锏酵獾某赡耆说臏?zhǔn)備。所以，我們會(huì)覺(jué)得迷茫，我們的希望到底在哪里?
不管現(xiàn)在的你正經(jīng)歷著怎樣嚴(yán)重挫折，處于怎樣的迷茫，本書能夠以低沉有力的聲音鼓舞你，告訴你在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，還為你留著那一種最美好的可能。
現(xiàn)在的你應(yīng)該來(lái)讀這本書。跟這本書述說(shuō)你的故事，利用這本書，用“留給自己的一種可能”來(lái)照亮你自己的路。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記 篇3
漫漫人生路，一直在迷路。進(jìn)入了大學(xué)，不再是孩子，煩惱、痛苦隨之而來(lái)。在某位好朋友的推薦下，我靜下心來(lái)，讀了一本書——《因?yàn)橥矗越星啻骸�，這本書是改變亞洲億萬(wàn)年輕人的療愈經(jīng)典 ，一位導(dǎo)師父親寫給迷茫孩子的疼痛共鳴。
很多時(shí)候，在學(xué)業(yè)上，在工作上，甚至在感情問(wèn)題上，我們這些年輕人甚至還沒(méi)有邁出踏進(jìn)社會(huì)的第一步，就已經(jīng)淪為一個(gè)“l(fā)oser（失敗者）”。在書中作者如實(shí)地把為人父母的成年人們所不曾來(lái)得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現(xiàn)了出來(lái)。作者幫助我們?cè)\視這些無(wú)法向他人傾訴的苦痛，并告訴我們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦找到為未來(lái)打拼的能量。
讀了這本書，感觸良多。20歲，我在做什么，在想什么，我能做什么，可以做什么�？吹竭@，我會(huì)笑自己，獨(dú)自站在人生路口的我，我們，我們這些所謂的年輕人，我們的希望在哪里。里面有句話我很喜歡——用最真摯的眼神反省下自己�；蛟S我真的不了解自己，因?yàn)槲疫�有95%的潛能未能被自己利用。
年輕，所以傷得起。這種來(lái)自對(duì)懸而未決的未來(lái)的不安，才是人生中最本質(zhì)的問(wèn)題。青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要積累的證書和業(yè)績(jī)，而是看不到未來(lái)的不安感。因?yàn)榭床磺�，因�(yàn)閷?duì)未來(lái)一無(wú)所知，所以時(shí)時(shí)感到迷茫和恐懼，但是我想說(shuō)，20歲，就是用來(lái)迷茫不安的。
奇跡是靠點(diǎn)滴積累而成的 。別想一口吃成胖子，這是至理名言。只要認(rèn)真計(jì)劃一件事情，并且一邊堅(jiān)持一邊調(diào)整，往往會(huì)完成得十分出色。懈怠的情緒誰(shuí)都會(huì)有，不要擔(dān)心自己比別人走得慢，也不要因暫時(shí)的挫折心灰意冷，只要不斷調(diào)整心態(tài)，不停下腳步，最終都能抵達(dá)終點(diǎn)。
除了證書，還能從大學(xué)帶走什么？我的同學(xué)們，你們思考過(guò)嗎？
我們?cè)撚们啻鹤穼な裁?？上帝只給了我們10年的青春，我們?cè)谶@10年里能追尋些什么呢？上帝給了你美麗的嗓音，你卻浪費(fèi)在和朋友的無(wú)聊的K歌中；上帝給了你強(qiáng)壯的身體，你卻用來(lái)熬夜；上帝給了你智慧的大腦，你卻用來(lái)玩游戲。該醒醒了，青春容不得我們這樣浪費(fèi)。我們揮霍了青春，總有一天我們會(huì)輸給未來(lái)。
年輕人，別揮霍青春——用讀書代替游戲，用讀報(bào)代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發(fā)呆，用對(duì)話代替發(fā)牢騷，用快走或慢走代替高爾夫，用運(yùn)動(dòng)代替減肥，用沖涼代替蒸桑拿，用高質(zhì)量的睡眠代替熬夜晚起，用活躍氛圍的酒席代替宿醉。
因?yàn)橥�，所以叫青春；沒(méi)有痛，怎能叫青春。誰(shuí)的青春沒(méi)有迷茫，不安，痛苦呢？所以，我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人，若沒(méi)有你們，我不會(huì)看清自己，我不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)學(xué)會(huì)如何使自己進(jìn)步。正是由于你們的存在，我一天比一天堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天進(jìn)步，只要我體內(nèi)還有一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)，我就不會(huì)倒下。你們可以打敗我，但絕對(duì)打不到我。
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x書筆記 篇4
活在當(dāng)下，這樣的說(shuō)法是很多人的座右銘，但是卻很少有人去真正用實(shí)際行動(dòng)去詮釋它真正的意義。我也是其中一個(gè)。我總是在下決心，在做著與自身的實(shí)際行動(dòng)相悖的無(wú)用功。我總是在幻想，似乎我的生活就是存在于我給自己設(shè)定的期望值之中的。但是我的行動(dòng)卻只是基本停留在幻想中，沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，好高騖遠(yuǎn)。這一直是我難以改變的自身最大的弱點(diǎn)。我總是在責(zé)怪自己、抱怨自己為何這么懶惰，但卻沒(méi)有改正。但就如同金蘭都先生在《因?yàn)橥�，所以青春》一書中所表達(dá)的觀點(diǎn)是一樣的，我正在享受這一懶惰的過(guò)程!這太可怕了，對(duì)于一個(gè)正處在大好青春期的我，可能還有很多一部分人來(lái)說(shuō)。
懶惰，是一個(gè)習(xí)慣。正如同我們每天吃飯、睡覺(jué)一樣的習(xí)慣。這樣的說(shuō)法很可怕，也許有人并不認(rèn)同，認(rèn)為“這只是你自己的所作所為，沒(méi)必要殃及到別人�！钡俏覀冎写_實(shí)有人正在像我一樣這么做啊!非常遺憾地表示，我很為這些我浪費(fèi)掉的不能再生的時(shí)間感到可惜和唏噓。我想做的事，一直沒(méi)有做到的原因就是我認(rèn)為自己有無(wú)數(shù)個(gè)明天去拖延，而這些“明天”不正是我正在虛度的今天嗎!讀一本有益的書，讓我現(xiàn)在正視自己的缺點(diǎn)，我感到非常慶幸。書籍的力量真的是很偉大。它可以讓你懂得或者更好地去詮釋你所迷惑的、混亂的一切人生觀，從而使一個(gè)人成長(zhǎng)。金蘭都教授的這本書，對(duì)每個(gè)像我一樣的剛成年的人所給予的啟示是非常強(qiáng)大的。它可以改變我的習(xí)慣，讓我向更正確、更明朗的路上前進(jìn)。
我經(jīng)常認(rèn)為自己的人生跑道比起同齡人已經(jīng)晚了太多，但是書中所指出的“人生時(shí)間”卻與我的想法有很大的出入。它是這樣描述的：假如一個(gè)人能夠活到80歲，將這一生設(shè)定為24小時(shí)，那么剛剛大學(xué)畢業(yè)的24歲的人，將處在一天中的什么階段呢?是溫和煦暖的早晨，還是無(wú)限好的夕陽(yáng)西下呢?答案是，正處在一天當(dāng)中的早晨7點(diǎn)12分!神奇吧。我們可以以此類推，一位剛剛退休的60歲老人，正處在傍晚6點(diǎn)。正是美好的夜生活即將開(kāi)始的時(shí)刻。這樣的話，按人能活到80歲來(lái)說(shuō)，一年相當(dāng)于一天中的18分鐘。這樣看的話，我們的人生時(shí)間確實(shí)變得比我們預(yù)期的寬松不少。所以我們有大把的時(shí)間去追逐，去學(xué)習(xí)。
看過(guò)書后對(duì)我的啟示真的非常大。幾乎全部?jī)?nèi)容都是我所經(jīng)歷的、困惑的。教授也給了非常得益的指示。例如把生活中的時(shí)間調(diào)整利用，把上網(wǎng)的時(shí)間改為讀報(bào)，把雞肋時(shí)間好好利用起來(lái)，把已經(jīng)成為習(xí)慣的那些惡劣的習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉或者盡量減少，從而做些對(duì)自己說(shuō)能力提高有用的事......那些人生經(jīng)驗(yàn)和告誡會(huì)一直提醒我激勵(lì)我將自己時(shí)刻管理好，也對(duì)以后的人生有更加形象和生動(dòng)的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。
我想這本書這么令全世界的年輕人都為之感動(dòng)的原因就在于，金蘭都教授在寫這本書的時(shí)候，完全是站在我們的角度去看待我們的問(wèn)題，并給予我們更明確的解答，使我們更正確的看待我們的人生，并更加努力地去為自己的夢(mèng)想去努力----不為任何人。他比我們都更加了解我們的青春，也比我們都更加會(huì)去省察自身。更重要的就在于，他并不是一味地去以一個(gè)師長(zhǎng)或者一個(gè)長(zhǎng)者的身份去對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教，而是通過(guò)訴說(shuō)這樣的方式來(lái)使我們更加印象深刻。并且會(huì)在書中不斷反省自身的缺點(diǎn)，毫不避諱。也許正如書中寫到----正確利用屈辱，有一天它會(huì)為你保駕護(hù)航。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記 篇5
在這個(gè)十二月份，我們組開(kāi)始了讀書活動(dòng)，我們選擇的第一本書是《因?yàn)橥此越星啻骸�，這本書的封面上面就有這樣一句話，"因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊Ｈ�，所以青春；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春�?quot;這句話讓我重新定義了青春，青春時(shí)期的我是懵懂而又對(duì)前方充滿了期待，希望自己能夠成為人生贏家。但其實(shí)青春是怎么樣呢？這本書也介紹了人生時(shí)鐘的計(jì)算方法，人生時(shí)鐘的計(jì)算方法十分簡(jiǎn)單。24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，而將此分成80年，每等份就是18分鐘。1年相當(dāng)于18分鐘，10年相當(dāng)于3個(gè)小時(shí)，以此類推20歲是早上6點(diǎn)，當(dāng)我么畢業(yè)的時(shí)候，則是早上7點(diǎn)12分，是正要出門上班的時(shí)刻，是啊，我們?cè)撛趺春煤冒盐者@個(gè)大好時(shí)光呢？
人生從不嫌太年輕或太老，一切都剛剛好沒(méi)錯(cuò)。
人生之路仍尚早。如果早上7點(diǎn)醒來(lái)之后，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)比別人慢了半拍，不要焦慮和擔(dān)心，因?yàn)檫@并不意味著會(huì)毀掉一整天。在人生的起跑線上快了一步，或者慢了一步，并不對(duì)未來(lái)起決定性的作用。有些人抱著"我已經(jīng)來(lái)不及了"的態(tài)度自暴自棄，純粹是一種自欺欺人。切記不能為自己制造放棄或逃避的借口。你現(xiàn)在所處的時(shí)間段還很早，現(xiàn)在的你擁有大把的時(shí)間，未來(lái)懸而未決，沒(méi)有什么不能改變。
沒(méi)有來(lái)自內(nèi)心的渴望，不可能成功。
渴望的力量是強(qiáng)大的。它的強(qiáng)大體現(xiàn)在不以世俗的眼光作為標(biāo)尺來(lái)衡量對(duì)與錯(cuò)，而是以自身價(jià)值的體現(xiàn)、熱情和滿足感作為基準(zhǔn)來(lái)衡量自己的人生道路。那些選擇了布滿荊棘、充滿艱辛之路的人，或許在未來(lái)的某一時(shí)刻將成為眾人仰視的'榜樣。內(nèi)心如若沒(méi)了渴望，做任何事都缺少了動(dòng)力，怎么還可能指望能把事情做好？即便勉強(qiáng)完成了，自己的內(nèi)心是否快樂(lè)呢？人這一生，最重要是為了自己快樂(lè)，任何事的最終目的都是為了自己快樂(lè)，所以為了能夠讓自己快樂(lè)生活，給自己一個(gè)內(nèi)心的渴望吧。
來(lái)，高昂起你的頭，認(rèn)真迎接屬于自己的那一刻吧！
但如今仍有很多年輕人執(zhí)著于獲得人生的"新人獎(jiǎng)".他們希望比同齡人更"早"地進(jìn)入公司就職，更"早"地獲得專門職位，更"早"地收獲財(cái)富并享受安逸的生活。但其實(shí)，每個(gè)人的光彩一刻都在不同時(shí)期，厚積薄發(fā)，一步一步腳踏實(shí)地，一直等到屬于自己的那個(gè)最適宜的開(kāi)花之時(shí)吧。
你感到幸福嗎？
總是跟更幸運(yùn)、擁有更多的人比較，拿別人的長(zhǎng)處來(lái)比自己的短處，以至于如今能夠不假思索地說(shuō)出"我很幸福"的人并不太多。那些已經(jīng)擁有很多的人也很難感到滿足，因?yàn)樗麄兏杏X(jué)自己需要擁有更多，要比周圍所有的人擁有的都多。人，知足常樂(lè)未嘗不好呢？過(guò)好每一天，微笑面對(duì)生活，人生也是處處好風(fēng)光。
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x書筆記 篇6
書的副標(biāo)題叫做“寫給獨(dú)自站在人生路口的你”。小時(shí)候我們沒(méi)有iPad，沒(méi)有電腦，但比現(xiàn)在過(guò)的開(kāi)心充實(shí)。有家人相親，朋友相擁，彼此互相關(guān)心，同甘共苦，同喜共悲�，F(xiàn)在我們有了手機(jī)，電腦，微博，微信，卻慢慢變得不開(kāi)心。我們變得孤獨(dú)了，每個(gè)人都忙于經(jīng)營(yíng)自己的生活。雖然借助網(wǎng)絡(luò)能快餐式的分享話語(yǔ)，但是真正能夠傾聽(tīng)的對(duì)象卻變得越來(lái)越少。為自己分憂解難的人一直在減少，但是自己需要為之負(fù)責(zé)的人卻變得越來(lái)越多。這便是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。我們從一個(gè)不諳世事的孩子一路走來(lái)成為了適應(yīng)人情世故的社會(huì)人。我們不斷的得到，也不斷的失去。
因?yàn)槟贻p，所以傷的起。我們不應(yīng)該害怕失敗，我們要有一顆不氣餒的心，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹，黎明前是最黑暗的。也許我們遇到許多事，讓我們感到傷心、不安、彷徨、痛苦、孤獨(dú)。但是勇敢的去經(jīng)歷這些吧，歷練是祝福，是歷練造就了我們，歷練是力量源泉。
抓住身邊的時(shí)間小偷。書中提到的“雞肋時(shí)間”指那些零碎的小時(shí)間，尤其處在大學(xué)的我們，這時(shí)間大把大把的有的是，但大多數(shù)被我們揮霍掉了，我們揮霍的是青春啊！如此好的時(shí)光，我們卻要虛度，想想老來(lái)也要后悔。我們常常尋找借口而不去做那些該做的事，而這個(gè)借口很多時(shí)候都要?dú)w結(jié)在可憐無(wú)辜的“時(shí)間”上，我們常說(shuō)：“我沒(méi)做是因?yàn)槲液苊�，沒(méi)時(shí)間做”這樣的借口。但我們并不知道，當(dāng)我們?cè)谡f(shuō)這句話時(shí)就在白白浪費(fèi)時(shí)間。或許我可在等公車時(shí)可以聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以看看一段優(yōu)美的文字等，日積月累相信收獲會(huì)頗多。
作者一開(kāi)始就用奇妙的想法把人生與時(shí)間做了這個(gè)詮釋：假如人生壽命是80歲，將人生設(shè)為24小時(shí)，24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，而將這些分為80年，1年就相當(dāng)于18分鐘，10年就相當(dāng)于3個(gè)小時(shí)，以此作為類推……我們不會(huì)在抱怨我們沒(méi)有時(shí)間，我們已經(jīng)老了，許多想做的事情已經(jīng)從我們之間悄悄離去。相比作者的人生經(jīng)歷，我們經(jīng)歷的少之又少。所以我們應(yīng)該好好生活著，當(dāng)我讀完因?yàn)橥矗越星啻何也坏貌挥脩M愧來(lái)形容。因?yàn)椴话�，所以叫青春，因�(yàn)槊悦�，所以叫青春，因�(yàn)獒葆澹越星啻�，因�(yàn)楣陋?dú)，所以叫青春。
我看了這本書以后覺(jué)得感慨萬(wàn)分，給了我很多的啟示。我迷茫過(guò)，不知自己追求的方向。但我努力過(guò)，努力去嘗試做不可能的事，就像作者這樣訴說(shuō)著自己的青春一樣，我們也曾努力過(guò)，雖然結(jié)果未如我們的意，但是我們也堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，經(jīng)歷著并承受著關(guān)于夢(mèng)想，挫折，迷�！�
漫漫人生路，一向在迷路。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記 篇7
之前很意外買到這樣一本書，一直長(zhǎng)期放在書柜沒(méi)看過(guò)，都是等閑暇時(shí)才拿出來(lái)看看，到了上周才慢慢把它看完了。外表很簡(jiǎn)單，內(nèi)容也不錯(cuò)；因?yàn)槲沂峭ο矚g這本書的名字，甚至被吸引住，所以我以前至現(xiàn)在都沉浸在這本書中；這本書中有這樣一段話，我覺(jué)得如此甚好：因?yàn)椴话玻郧啻�；因�(yàn)槊Ｈ唬郧啻�；因�(yàn)獒葆澹郧啻�；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春。換句話說(shuō)，就是因?yàn)橥�，所以叫青春�?/p>
因此我們正直在于青春期中，所以我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中都一定會(huì)歷經(jīng)我們亙古未有的事情來(lái)鍛煉一下自己的意志，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。然后到讀完這本書，我悟出了許多。
一、要珍惜時(shí)間：
我覺(jué)得應(yīng)該要按照以下六點(diǎn)做好：用讀書代替游戲，用練字代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看手機(jī)，用玩貓咪代替發(fā)呆，用散步代替發(fā)牢騷，用高質(zhì)量的睡眠代替熬夜。
二、無(wú)論你陷入了怎樣的悲傷和低迷的情緒之中，都不能自己毀掉自己。時(shí)間會(huì)解決一切問(wèn)題。
我一直非常相信一句話：“閱讀書籍是需要靠緣分的�！庇行⿻�，在不一樣的年齡階段，會(huì)帶來(lái)的收獲和感悟是不同的；以前閱過(guò)的讀，依然會(huì)還記得這就是一本充滿正能量的書籍，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有很大的鼓舞；如今再次翻閱，又別有一番收獲。
我正直于25歲，平時(shí)我在做什么，在想什么東西，我能做什么好呢，可以做什么呢？看到這些我卻會(huì)笑一笑自己，獨(dú)自站在人生路口的我，我們這些年輕人，我們的希望會(huì)在哪里。里面有句話我很喜歡——要用最誠(chéng)摯的眼神反省一下自己，大概我是不怎么了解自己，因此我肯能還有95%的潛能未被自己所利用。
年輕之該傷得起，因?yàn)檫@種來(lái)自對(duì)舉棋不定未來(lái)的不安，才會(huì)是人生中最本質(zhì)的問(wèn)題，青春給與人生的壓力，并不是那些需要收藏的證書，而是看不到未來(lái)的不安感覺(jué)；因?yàn)榭床磺鍖?duì)未來(lái)一無(wú)所知，然而時(shí)時(shí)會(huì)感到迷茫和恐懼，只不過(guò)我想說(shuō)的是：成長(zhǎng)期，就是用來(lái)迷茫不安的。
說(shuō)到所謂的奇跡就是靠一點(diǎn)一滴積累變成的，不要想一口吃成胖子，這就是至理名言；只要認(rèn)真計(jì)劃好每一件事情，而且一邊堅(jiān)持，一邊稍微調(diào)整下，往往會(huì)完成得十分精彩。懶惰的情緒誰(shuí)都會(huì)有，千萬(wàn)不用擔(dān)心自己會(huì)比別人走得慢，更不用因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而選擇萬(wàn)念俱灰，只要調(diào)整好心態(tài)，不停下腳步，最終就能抵達(dá)終點(diǎn)。
而且這本書的副標(biāo)題列為：“寫給獨(dú)自站在人生路口的你”，這就是一本定位給20歲左右年輕人看的書籍，但是如今已蔓延到不同年齡階層。第一次閱讀，還是在大學(xué)的時(shí)候，它使我對(duì)生活以及未來(lái)充滿著正能量，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的磨擦后，對(duì)于這本書中的一些理論以及方法同樣有了非常深刻的理解。
作者：金蘭在書中提出了人生的鐘表，再一次喚提醒我們，既然作為一個(gè)二十歲左右的年輕人，就得處在人生鬧鐘的上午，正直是奮斗工作之時(shí)，一切卻是剛剛好；盼望提醒和勉勵(lì)自己的同時(shí)，都能去帶攜朋友們，可想而知我們的人生鐘表，其實(shí)距離一天結(jié)束還有很多時(shí)間，別再抱怨啦，別再逃避啦，別再喊老啦，相信這一切都是上天對(duì)我們最好的安排，好好的珍惜當(dāng)下努力吧！
就因?yàn)檫@樣，所以我更需要感謝那些曾經(jīng)帶給我痛苦與挫折的人，如果沒(méi)有你們，我就不會(huì)看清自己，也不會(huì)有所進(jìn)步，更不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，還不學(xué)會(huì)如何讓自己進(jìn)步呢。就是因?yàn)槟銈兊拇嬖�，我是一天比一天�?jiān)強(qiáng)，一天比一天有所進(jìn)步，只要相信我體內(nèi)還有一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)，我決定不會(huì)倒下，你們可以打敗我，但絕對(duì)打不倒我的哦。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記 篇8
因?yàn)椴话�，所以青春；因�(yàn)槊Ｈ�，所以青春；因�(yàn)獒葆�，所以青春；因�(yàn)楣陋?dú)，所以青春；因?yàn)殪�，所以青春�?/p>
還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)再見(jiàn)，我們已經(jīng)被推上了青春的列車，還沒(méi)享受夠爸媽的懷抱，卻不得不試著獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。讀了《因?yàn)橥矗越星啻骸�，我看到了迷失已久的方向，聆�?tīng)到了心靈最初的聲音。青春本就是孤獨(dú)艱難的，觸動(dòng)著我敏感的神經(jīng)。
初一，剛來(lái)到這所學(xué)校的我對(duì)初中生活充滿信心，于是，初入中學(xué)的我?guī)е鴰追痔煺骈_(kāi)始書寫人生的又一篇章。
踏上了久違的起跑線，重新邁開(kāi)步伐，第一次，我樂(lè)于參加各種競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)班干部，從一開(kāi)始的扭扭捏捏，不善言辭，到站上講臺(tái)，用心去看同學(xué)們的眼睛里充滿的期待，回想著投票時(shí)同學(xué)們給予我的信任與鼓勵(lì)，心里滿滿地溢著感動(dòng)……青春期的我以為這便是青春向上，多姿多彩。
初二，被生活再次打磨了一年的我對(duì)自己還有所懷疑，漸漸松懈了，直到考試成績(jī)發(fā)布后，才知道一落千丈的感覺(jué)。我浪費(fèi)了太多時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了太多風(fēng)景，如今，無(wú)法挽回了，我認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，只有無(wú)言地落淚。所幸，還有時(shí)間。原來(lái)青春是隱藏在遍布生長(zhǎng)的荊棘中。
陷入迷茫的我翻開(kāi)了《因?yàn)橥矗越星啻骸愤@本書，并從中獲得了慰藉，喚醒了我多愁善感的青春，并將希望寄托于此。幾年來(lái)總是把自己的心靈交給日記，因?yàn)檫@字里行間抵達(dá)心靈深處，也許面對(duì)這個(gè)風(fēng)云變幻的世界，許多人多變得敏感而脆弱，迷茫而無(wú)措，于是拒絕陽(yáng)光的沐浴、雨水的滋潤(rùn)、花朵的陶醉，緊鎖心靈的門，沉浸在悲傷、啜泣中.但是青春就是這樣，盡管繁華背后是落寞，微笑背后時(shí)常隱藏著悲傷，但那是值得珍藏一生的回味；盡管沒(méi)有無(wú)數(shù)的鮮花和榮耀的舞臺(tái)，但是我有那顆真摯熱情的心；盡管這條青春道路上充滿荊棘，不易實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，卻固執(zhí)倔強(qiáng)地飛向天空，摔得頭破血流，最終夢(mèng)想像泡沫那樣消失得無(wú)影無(wú)蹤，但我們努力過(guò)，追尋過(guò)！
從這本書里，我理解了青春，不只是一個(gè)人不打傘走入如泣如訴的雨中！不只是不喚醒的早晨執(zhí)著于那個(gè)千年不變的夢(mèng)幻！讓我們與青春同行，追尋陽(yáng)光，帶著心頭的憧憬去詮釋那無(wú)悔的青春。
只愿此生，無(wú)悔青春！現(xiàn)在的我只有拿起手中的筆去書寫那淡淡的，淡淡的青春……
《因?yàn)橥矗越星啻骸纷x書筆記 篇9
輕輕合上書的瞬間我陷入了沉思……
《因?yàn)橥矗越星啻骸芬粫鋸刂鼇?lái)的媒體網(wǎng)絡(luò)，著名作家畢淑敏及臺(tái)灣暢銷書作家王文華等都力薦了此書并作出了高度的評(píng)價(jià)，《揚(yáng)子晚報(bào)》也在連載中。
原本認(rèn)為此書是對(duì)年輕人講的，我們已有了自己的事業(yè)，有房子、汽車，且已兒女繞膝，早已過(guò)了懵懂之年。但深讀之后才發(fā)現(xiàn)書中講的不僅是年輕人要面臨的困惑，而是人的一生中都要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。
很慶幸讀了這本有益的書，讓我能重新審視現(xiàn)在的我，讓我看到了許久不曾看到的人生目標(biāo)。原本以為自己已經(jīng)老了，早過(guò)了學(xué)習(xí)、拚博的年齡，但書中卻給人生與時(shí)間作出了這樣的詮釋：假如一個(gè)人能夠活到80歲，將這一生設(shè)定為24小時(shí)，24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，而將此分為80年，每等分就是18分鐘，一年相當(dāng)于18分鐘，10年相當(dāng)于3個(gè)小時(shí)，以此類推……我們離無(wú)限好的夕陽(yáng)西下還很遠(yuǎn)，因?yàn)楸举|(zhì)上講，只要生命存在一天，你就依然年輕，更如本文教授所引用的：人生從不嫌太年輕或太老，一切都剛剛好。所以無(wú)論我們處于人生的何時(shí)段都應(yīng)有目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力。
書中有這樣一節(jié)－“1+1原則”可以改變世界，深深的觸動(dòng)了我。水滴石穿，堅(jiān)持的力量可以化腐朽為神奇，這些看似淺顯的道理大家都懂，可有幾人能做到？我們雖不能象比爾蓋茨一樣的異類取得成功，也不一定能成為莫扎特那樣的天才，但我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一兩個(gè)小小的夙愿。即使想法看似渺茫，但只要持“1+1原則”就完全有實(shí)現(xiàn)的可能。
人生雖說(shuō)僅有短短的幾十年，但如果我們每天堅(jiān)持用1小時(shí)的時(shí)間去鍛練身體并持之以恒，那我們擁有的將是健康的體魄。同樣，在生活中，我們?nèi)缒苊刻靾?jiān)持用一定的時(shí)間去學(xué)習(xí)、去反省、去總結(jié)，那么在這不懈的努力中，你將達(dá)到常人無(wú)法企及的高度，在提高自身價(jià)值的同時(shí)又升華了自身的精神境界。
看完書的我有些悸動(dòng)，就象書中所說(shuō)我們必須活在當(dāng)下，腳踏實(shí)地的走好每步路，摒棄掉自以為是的借口和惡習(xí)，選擇好人生的路，待到遲暮之年，我們可以微笑著回憶曾經(jīng)的過(guò)往－我們不曾后悔過(guò)！
在書中作者還給了我們?cè)S多有益的提示：
管理時(shí)間主要是管理雞肋時(shí)間，不要等待某一大塊時(shí)間的出現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)搜集雞肋時(shí)間去完成大事情。
用讀書代替游戲，用讀報(bào)代替上網(wǎng)，用欣賞電影代替看電視，用思考代替發(fā)呆，用對(duì)話代替發(fā)牢騷，
在攀爬很長(zhǎng)的階梯時(shí)，眼睛不要盯著最頂端的那一階，而是要專注于眼前最近的這一階。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記 篇10
這本書有些地方說(shuō)的很對(duì)，盡管我們現(xiàn)在只是高中生而已，但我們也是即將要邁向社會(huì)的人。所以我們就必須做好屬于我們自己的人生規(guī)劃，而不再是過(guò)分的盲目。
其實(shí)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃很簡(jiǎn)單的，只要想想我們現(xiàn)在想要的是什么，一切就可以明了。但是分析自己的內(nèi)心——知道自己真正想要的是什么，卻不是一件簡(jiǎn)單的事。因?yàn)槲覀儺吘故呛⒆印?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)問(wèn)題很難不片面。滿懷著夢(mèng)想的他們，不能充分的認(rèn)識(shí)社會(huì)，這時(shí)如果沒(méi)有正確的引導(dǎo)，將來(lái)的路就很可能走偏�！皳駱I(yè)十誡”的第五條說(shuō)：不要選擇大家擠破了頭想去的地方，而要選擇誰(shuí)都不愿意去的地方。面對(duì)現(xiàn)在這個(gè)浮躁的社會(huì)，很多孩子都想著要搞金融，要賺錢，但是這真的是好的選擇嗎？職業(yè)是關(guān)乎一生的大事，一定要選擇一個(gè)你真心喜歡并愿意去做的，并且還要根據(jù)世界的情勢(shì)去判斷。當(dāng)所有人都跑去“賺錢”時(shí)，“賺錢”就不是一個(gè)好職業(yè)了。那些關(guān)乎人類未來(lái)的職業(yè)，雖然可能人少，但的確是不會(huì)過(guò)時(shí)的好職業(yè)。比如說(shuō)科研工作者。其次，選擇將來(lái)的路，一定要把夢(mèng)想和理想?yún)^(qū)分開(kāi)，脫掉自己的幼稚。有的朋友在說(shuō)到自己的將來(lái)時(shí)，還是帶著幻想，希望嘗試所有喜歡的職業(yè)。雖然這也可能成真，但我對(duì)此是不抱多大希望的。因?yàn)槿说囊簧怯邢薜模岩粋�(gè)職業(yè)做好尚且艱難，有的人窮其一生都無(wú)法做到，何況這么多？理想太多，和沒(méi)有理想一樣危險(xiǎn)。
對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，最重要也是最直接的規(guī)劃，就是大學(xué)的選擇。上什么大學(xué)，與之有關(guān)的不僅是你的成績(jī)，還有你隨后的選擇（其實(shí)后者更重要）。我有兩個(gè)朋友，他們的選擇恰能說(shuō)明這一點(diǎn)。他們今年是大一的學(xué)生，其中一個(gè)高考是上了重點(diǎn)線，另一個(gè)差幾分沒(méi)上。上重點(diǎn)線的報(bào)考了一個(gè)熱門的金融類院校，另一個(gè)則抱著破釜沉舟的決心，搜集資料，去了一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的冷門院系。結(jié)果很令人意外，熱門的學(xué)校學(xué)生太多，老師又少，學(xué)生幾乎見(jiàn)不到老師的面，對(duì)學(xué)習(xí)造成了極大影響；冷門的院系學(xué)生少老師多，有著豐富的資源，教學(xué)近乎一對(duì)一，高下立判。同是院系，有的可能上千人，有的可能幾十人，教育怎么可能一樣！
所以我們不能盲目了，在事關(guān)人生的選擇中，要做好自己的判斷。所以現(xiàn)在的我不想與那些“熱門”專業(yè)起什么沖突，哲學(xué)這樣的“冷門”最好了。我無(wú)意左右別人的觀點(diǎn)，但事實(shí)就是如此，我們無(wú)法否認(rèn)。
《因?yàn)橥�，所以叫青春》讀書筆記 篇11
剛開(kāi)始決定看這本書就是被這本書的書名所吸引。
最吸引我的是這本書中“抓住你身邊的時(shí)間小偷”這一節(jié)內(nèi)容，有一位了不起的日本先生，既是名醫(yī)又是經(jīng)濟(jì)評(píng)論家的他，一句話就可以讓幾十萬(wàn)股民買入或賣出手中的股票或更改銀行存款，他是一個(gè)很忙很忙的人，卻又能夠游刃有余的駕馭著4至5種社會(huì)角色。秘訣在哪里，就是決心把壞習(xí)慣戒掉，在空閑的時(shí)間做自己應(yīng)該做的或是本應(yīng)該完成卻一拖再拖的事情。
有時(shí)候，我們就是這樣，沉溺于各種暫時(shí)的快感而無(wú)法自拔，將寶貴的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，到頭來(lái)卻要用加倍的時(shí)間或精力來(lái)彌補(bǔ)之前未完成的事情，這樣就讓人感覺(jué)很累，所以我們并不忙，卻總是把“我很忙”掛在口中，這就是為什么感覺(jué)到很忙很累的原因了，但是又只有忙碌才能擠出時(shí)間，看似矛盾，可事實(shí)就是這樣，只有在忙碌中才能感受到時(shí)間是多么寶貴，于是便會(huì)把要完成的事快馬加鞭又不是質(zhì)量的完成。就是趁現(xiàn)在，把時(shí)間一分再分，好好地去完成當(dāng)下的事。我意識(shí)到自己也是這樣，不會(huì)合理地管理時(shí)間、制定計(jì)劃，然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過(guò)了一半。
這本書是一本勵(lì)志書，更是一本心靈指南!
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