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斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記

時(shí)間:2020-12-16 20:33:39 讀書(shū)筆記 我要投稿

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記1

  《斑羚飛渡》是沈石溪的短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō),書(shū)后的介紹里說(shuō)這一篇被選進(jìn)了很多版本的中學(xué)教科書(shū)。

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記

  故事說(shuō)的是一群斑羚被幾十位獵人追捕,被逼到了一座懸崖上。那一群斑羚中有兩只想去尋死,幸好有一只被頭羊從死神手里奪了回來(lái)。突然,鐮刀頭羊想出了一個(gè)可以挽救種族的辦法,于是,他威嚴(yán)地叫了一聲,只見(jiàn)那群斑羚快速自覺(jué)地分成兩撥,一撥是年輕的,一撥是年老的。接著,一直老斑羚示意性的叫聲把另一只半大斑羚叫出隊(duì)伍。這兩只羊退后幾步,開(kāi)始助跑、起跳,只是那只老斑羚要晚了幾秒鐘。

  到了懸崖中間,小斑羚支撐不住往下掉,這時(shí)候老斑羚正好到達(dá)小斑羚下面,小斑羚在老斑羚身上用力一登,恰好到了懸崖對(duì)面。于是,老斑羚劃出了一道耀眼的紅線,掉落到山崖下面。就這樣,一對(duì)一對(duì)的斑羚跳過(guò)了懸崖,而最后只剩頭羊自己了,他是無(wú)法自己跳過(guò)懸崖的,于是他在彩虹中走下了懸崖……

  這個(gè)故事讓我很感動(dòng),我被斑羚群中那些老斑羚犧牲自己來(lái)?yè)Q取小斑羚生存機(jī)會(huì)的忘我和奉獻(xiàn)的精神感動(dòng),他們用自己生命開(kāi)辟了新生的道路,這種精神即使在我們?nèi)祟愐彩呛苷滟F而稀有的。我們?nèi)祟愖鰹槭澄镦湹淖罡唠A層,是不是也應(yīng)該多擁有一些這樣的精神呢?鐮刀頭羊不想死在獵人的槍口下,于是他選擇了自己走向死亡,保持了他們種族的尊嚴(yán)。

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記2

  暑假里,我讀了《斑羚飛渡》,有很深的感觸。

  《斑羚飛渡》這本書(shū)主要寫了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動(dòng)物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊,它們?cè)诒蝗祟悋兜臅r(shí)候,遇到了懸崖,懸崖有六米寬,可是斑羚們最多只能跳五米遠(yuǎn),無(wú)論如何也跳不過(guò)去,它們要么會(huì)被人類打死,要么會(huì)掉下懸崖摔死。

  這時(shí)頭羊讓它們分成兩半,一半是老斑羚,一半是小斑羚。飛渡開(kāi)始了,小斑羚和老斑羚兩個(gè)一對(duì),一起向懸崖對(duì)岸跳去?煲綄(duì)岸的時(shí)候,小斑羚在老斑羚的背上再跳一次,成功跳到對(duì)岸,而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。小斑羚就像宇宙飛船,而老斑羚就是空間補(bǔ)給站,讓小斑羚有足夠的燃料度過(guò)難關(guān)。斑羚們竟然能想出犧牲一半保全另一半的方法,如果老斑羚自私,不愿為小斑羚犧牲,整個(gè)族群就會(huì)全部滅亡。正是因?yàn)槔习吡绲臓奚癫拍茏屝“吡鐐兝^續(xù)繁衍生命。

  人類的殺戮行為使無(wú)數(shù)動(dòng)物失去生命。動(dòng)物是我們的朋友,我覺(jué)得人們應(yīng)該停止濫捕濫殺的行為,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,讓動(dòng)物快快樂(lè)樂(lè)的生活,讓這個(gè)世界更美好。

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記3

  《斑羚飛渡》中的羚羊們?cè)谔幪幎荚趫F(tuán)結(jié)合作著,互相都擁有舍己為人的良好關(guān)系,他們利用團(tuán)結(jié)解決了一個(gè)又一個(gè)的困難,解決了一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn),克服了重重險(xiǎn)阻,大家在生活中和諧相處,互相幫助,也寫出了人們從羚羊的身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,羚羊就是最好的模范。

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記4

  我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》第一篇——紅奶羊,斑羚飛渡中的故事我讀了非常的感動(dòng),尤其是:紅奶羊、罪馬、斑羚飛渡。斑羚飛渡這本書(shū)介紹了許多動(dòng)物如羊、鹿、馬。后知道一只稀有品種的羊被狼抓來(lái)當(dāng)哺乳的奶羊,最后它逃離了山洞但是望了望它哺乳半年的狼崽,還是對(duì)它戀戀不舍,決定把小狼崽帶出山洞。

  紅奶羊想把小狼崽變成一只披著狼皮的羊的計(jì)劃但是沒(méi)成功。最后小狼崽還是大開(kāi)殺戒把一只小綿羊吃了。有一天,奶羊和狼崽在懸崖邊睡覺(jué)一只老豹走了過(guò)來(lái)驚醒了它們,小狼崽起來(lái)伸了個(gè)懶腰,看了老豹,又望了奶羊,奶羊卷縮成一團(tuán),狼崽好像悟出了什么,擋在奶羊的前面想要保護(hù)它。狼和豹經(jīng)過(guò)了幾次戰(zhàn)斗之后豹掉進(jìn)了山谷里,而狼崽的肩膀處有了永遠(yuǎn)性的疤痕。我知道了雖然羊和狼是天敵,但是動(dòng)物小的時(shí)候都是天真的。盡管狼吃羊是天定的,但是它是不會(huì)吃掉把它哺乳半年的羊,在老豹面前,雖然狼崽很小但是它用自己的身體保護(hù)了奶羊。這能證明狼有兇猛的一面,也有勇敢的一面。

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記5

  在這個(gè)假期,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《斑羚飛渡》,這篇故事既感人又悲壯。

  主要說(shuō)的是一個(gè)狩獵隊(duì)和一群斑羚的故事。

  讀了這篇文章我覺(jué)得這些動(dòng)物們都陷在絕境中,每天都被獵人或者天敵追趕,追殺,可以說(shuō)是慘不忍睹。但是生命中的殘酷競(jìng)爭(zhēng)、追求輝煌的精神內(nèi)核是永遠(yuǎn)不能改變的。動(dòng)物們都希望能安好的活下去,但是幾乎是不可能的,他們非常勇敢堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)的生活,也有的是為了別人而犧牲,這讓我非常感慨,動(dòng)物之間也是筆記情的,人類大量去捕殺它們,就不覺(jué)得無(wú)恥嗎?如果換一種思想,動(dòng)物來(lái)捕殺你們,你們會(huì)怎么想?動(dòng)物們自己的生活無(wú)憂無(wú)慮,也總是被天敵追殺,這是理所當(dāng)然的。他們受不起人類的行為。

  動(dòng)物也是有靈性的,也是筆記情的,因此我們?nèi)祟愐獙W(xué)會(huì)去善待動(dòng)物們。

  故事中,斑羚的團(tuán)結(jié),老斑羚的無(wú)私奉獻(xiàn),這些都讓我感動(dòng)。但是,看到獵人們對(duì)動(dòng)物的無(wú)情捕殺,我更多的是憤慨。

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  《斑羚飛渡》這本書(shū)是著名作家沈石溪先生著作的,手法生動(dòng)形象有趣,值得我們學(xué)習(xí)。

  這一段,“茜露兒寧可自己死一百次,也要換取淪戛的生!”這段話說(shuō)明了茜露兒非常愛(ài)她的孩子,不惜用自己的生命換來(lái)自己孩子的生命,表現(xiàn)出了母親的偉大和對(duì)孩子的愛(ài)。

  這本書(shū)用動(dòng)物代替人,寫了很多社會(huì)上發(fā)展的`事情。

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記7

  我向大家推薦一本書(shū)——《斑羚飛渡》,這本書(shū)里令我難忘的章節(jié)就有:紅奶羊。很多故事印象很是深刻。

  但是最讓我印象深刻的還是《紅奶羊》第一章。一只叫黑寶的狼和一個(gè)磁性的狼生了兩只小狼,可那只雌性狼一生下小狼就死了,兩只小狼沒(méi)有奶,餓死了一只,黑寶為了讓黑球喝上奶,就去找了一只羊,來(lái)給黑球喂奶。但是有一天,黑寶為了換取黑球的生命,引開(kāi)敵人,結(jié)果被兩顆子彈打進(jìn)了肚子,死了,黑球和那只羊已經(jīng)有了感情,黑球一直是喝羊奶長(zhǎng)大的,就和紅奶羊一起去羊生活的地方,紅奶羊茜露二教黑球不能吃動(dòng)物,要學(xué)會(huì)吃草,培養(yǎng)它羊的性格。茜露兒一有危險(xiǎn),黑球就挺身而出。可黑球長(zhǎng)大了,性格還是粗暴的。最后茜露兒還是拋棄了黑球,因?yàn)槔歉静荒芎脱蛞黄鹕,狼是羊的天敵。感情非比尋常,這說(shuō)明如果不是天敵,茜露兒還是舍不得黑球的。

  大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的,我們應(yīng)該保護(hù)它們,和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境!

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記8

  《斑羚飛渡》是沈石溪的一篇短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō),最近我讀了它,感悟了道理,也被這個(gè)故事感動(dòng)了。

  故事大概是這樣的:一群斑羚被一隊(duì)獵人逼到了絕路。雖然身后隔了六米就是山對(duì)面了,但是斑羚卻只有四五米的跳躍能力。由于一部分獵人要下山抓住掉下去的斑羚,所以暫時(shí)沒(méi)有開(kāi)始捕殺。這時(shí),頭羚想了個(gè)辦法,整個(gè)羚群分成兩隊(duì),一隊(duì)年輕斑羚,一隊(duì)老斑羚,年輕的斑羚跳起之后,年老的斑羚緊跟著也跳,并且在空中做個(gè)跳板,讓年輕的斑羚踩著自己完成六米的跳程,老斑羚犧牲了自己。最后,因?yàn)榘吡缛菏菃螖?shù),頭羚沒(méi)有能活下來(lái)。

  讀了這個(gè)故事,我們馬上就能感受到斑羚的無(wú)私,它們的團(tuán)結(jié)精神躍然紙上。為了將一個(gè)群體的生命延續(xù)下去,它們的精神是多么令人感動(dòng)啊!比起獵人為了錢財(cái)而屠宰活生生的生靈,這是多么明顯的自私!為了生存,生命可以做出令人無(wú)法想象的事情。

  生活中,許多人為了占小便宜而做出可笑的事情,這比起為了生存做出來(lái)的事情當(dāng)然不是一個(gè)等級(jí)的。但是假設(shè)一下,如同把故事中的斑羚換成人,一定會(huì)有“老人”偷偷跑進(jìn)“年輕人”的隊(duì)伍,活下去,但是故事中的斑羚卻沒(méi)有!它們的舉動(dòng)是多么自然!為了平衡隊(duì)伍的數(shù)量,一部分年輕的羚羊還進(jìn)了“老齡”的隊(duì)伍!

  我覺(jué)得,我們現(xiàn)在醒悟還是來(lái)得及的,放棄自私,讓無(wú)私走進(jìn)我們生活的篇章。我相信,只要我們從小事做起,社會(huì)會(huì)變得更美好!

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記9

  我喜歡《斑羚飛渡》中的《斑羚飛渡》

  講的是:有一群斑羚被獵人和狼狗群盯上,最后崖辟上。這時(shí),天上出現(xiàn)了一片彩虹,從傷心崖一直延伸到另一座山崖。斑羚們好像受了啟發(fā),于是小羚羊踩著老羚羊從傷心崖成功飛越到另一座山崖上。而老羚羊?yàn)榱俗屝×缪蚰芴用撾U(xiǎn)境并繼續(xù)地活下去,卻獻(xiàn)出了自己的生命,被獵人殘忍地打死了。

  我們一定要保護(hù)小動(dòng)物,不去殺害他們。

斑羚飛渡的小學(xué)生讀書(shū)筆記10

  讀完《斑羚飛渡》這本書(shū)我明白了在情況危急的時(shí)候,動(dòng)物可以不惜生命的成為別人的逃生工具,而沒(méi)有絲毫的畏懼,也沒(méi)有要試圖逃生,這種精神是人類所沒(méi)有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出,人只有懂得付出,懂得愛(ài),才算一個(gè)完整的人。

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