論語讀書筆記1000字
子華使于齊,冉子為其母請粟。子曰:“與之釜!闭堃妫唬骸芭c之庾。”冉子與之粟五秉。子曰:“赤之適齊也,乘肥馬,衣輕裘。吾聞之也,君子周急不繼富!痹紴橹祝c之粟九百,辭。子曰:“毋!以與爾鄰里鄉(xiāng)黨乎?”
白話釋義: 子華出使到齊國去,冉子代他母親向孔子討要大米?鬃诱f:“給她一釜(約六斗)吧!”冉子請求多給點,孔子說:“那就增加一庾(約十六斗)吧!”但是冉子實際給了子華五秉(約九十斗)?鬃又篮笳f:“公西赤(即子華)這次去齊國,車前駕著肥馬,身上穿著輕柔的衣服。作為君子,應以資助有迫切困難的人而不是富人!
原思當孔子的管家時,孔子給他九千斗米。原思覺得多了。孔子說:“不要客氣,多了可給你的父老鄉(xiāng)親!”
解讀:這句話我們需要了解三個人物,一個是公西赤,一個是冉子(冉求),還有一個是原思。
公西赤在前面章節(jié)出現(xiàn)過,孟武伯問“赤也何如?子曰:赤也,束帶立于朝,可使與賓客言也。不知其仁也。”可見,公西赤是孔子的弟子中善于外交,善于處事的人。難怪公西會赤出使齊國,而且當然應該享受魯國的俸祿。這是一個不錯的差事。不知道為什么公西赤為留守母親擔心糧食問題,也許是人在外接濟家里不方便,不像現(xiàn)在可以網購;也許是怕自己出去的時間長了,未雨綢繆,多做準備。連他也不好直接找老師要糧食,于是就請冉求出面。
冉求在前面的章節(jié)也出現(xiàn)過,恰好與公西赤出現(xiàn)在同一句話里:孟武伯問: 求也何如?子曰:“求也,千室之邑,百乘之家,可使為之宰也,不知其仁也”。冉求是一個很有經濟管理能力的人。公西赤找他出面,算是找對人了。一方面冉求掌管老師的糧食比較有便利,另一方面請選擇精打細算的人出面,便于說服,而且為母親要糧食,看在孝順的份兒上,孔子也不會拒絕。
事實證明公西赤的想法很奏效。在孔子只答應給少量的米以后,冉求追問:能不能多給點?孔子沒怎么讓步以后,冉求直接利用職權,給公西赤多撥付了很多米。按理說,自己的學生違背老師指令,是極大的不敬,應該受到嚴厲的懲罰。沒想到孔子不僅沒有責備冉求,反而講出了不給那么多米的原因:把物資給真正匱乏的人,不匱乏的.人,不給或少給。這是一種曉之以理,動之以情的方法,打的是情感牌。以冉求的智商,在聽到這句話以后絕對無地自容。
接下來孔子對原思的慷慨,就是截然不同了。法原思出身貧寒 ?鬃釉隰攪斔究(最高法院院長),俸祿比較高,原思既當他的學生也是他的家臣。孔子考慮他的家境,就給了很多米,原思不要,孔子堅持要給,還說,你不要可以給你的鄉(xiāng)親。
公西赤的巧謀,冉求的算計,原思的貧困與不屈,孔子的寬容與大度和因材施教,真是精彩。
但我們還應該看到孔子對待財富的技巧:不僅不排斥財富,反而講究用財富來平衡不同的需求,在其中貫穿著“仁”的財富觀,即:獲得或給予財富,都應當秉承仁的內核,財富才能發(fā)揮最大的效用。在孔子眼中,金錢祇不過是實現(xiàn)仁愛思想的載體。