小班春節(jié)教案
作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的小班春節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班春節(jié)教案1
教案目標(biāo):
1.知道新年即將來臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。
2.樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。
3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。
教案準(zhǔn)備:
1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
活動(dòng)流程
感知經(jīng)驗(yàn),自己身高體重,自己穿小的衣服——激發(fā)情感,談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡
。ㄒ唬└兄(jīng)驗(yàn)
1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明:幼兒在準(zhǔn)備過程中,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。
。ǘ┘ぐl(fā)情感
1.說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。
說明:
、倏梢韵日f說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后,說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。
、诳梢哉f說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。
2.記錄現(xiàn)在的情況。說明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來年再用。
。ㄈ潮磉_(dá)情感
1.給新年老人寫信。說明:畫畫自己在新一年里的愿望。
①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:
a。畫新年老人的'頭;
b。畫自己的愿望;
c。畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>
d。寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
②介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。
③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明:
①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。
②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo):
a。從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。
B。從卡的內(nèi)容圖畫來看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。
、塾變簞(dòng)手做卡。
3.送賀卡。
小班春節(jié)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)真傾聽故事,能大膽地向別人祝賀新年快樂
2、感受故事主人公與人分享的快樂。
3、體會(huì)做事要仔細(xì),不要粗心大意。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
掛圖、賀卡、作畫用具、大卡紙
三、活動(dòng)難點(diǎn):
感受故事主人公與人分享的快樂。
四、活動(dòng)過程:
一、出示賀卡,引出故事
這是什么?它是干什么用的?
幼兒欣賞,教師總結(jié)
二、欣賞故事,理解內(nèi)容
1、教師講述,提問:這個(gè)故事的名稱是什么?小老鼠波波寄賀卡給哪些好朋友?
2、出示圖片提問:為什么波波要送賀卡給它的好朋友?
波波送給小貓等賀卡上畫了什么?
波波后來收到了什么禮物?
三、制作賀卡,激發(fā)愿望
1、小朋友,我們給誰制作一張賀卡,在新年的時(shí)候送給他呢?
2、她喜歡什么?怎么裝飾?
3、教師根據(jù)幼兒的意愿做賀卡做好后一起送賀卡。
五、活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)教師設(shè)計(jì)了“出示賀卡,引出故事—欣賞故事,理解內(nèi)容—制作賀卡,激發(fā)愿望”幾大環(huán)節(jié),較好的幫助幼兒理解了故事,在情感上得到了深化。
小班的孩子對(duì)文學(xué)作品的理解更多的是建立在故事外顯內(nèi)容的描述,對(duì)于本次作品最后一部分內(nèi)容“波波收到了小動(dòng)物的禮物是因?yàn)樗鼤?huì)與人分享”的原因孩子不能很深入的了解,因此教師在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)讓幼兒通過討論送賀卡的對(duì)象以及去親自去為幼兒園的工作人員送賀卡。有效的引導(dǎo)策略幫助幼兒感受這一故事的內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)社會(huì)情感的升華。突破難點(diǎn)。
新年到了,孩子們內(nèi)心充滿了極大的'期盼,在他們希望得到成人送的禮物和祝福的同時(shí),我們也需要告訴孩子要用自己的行動(dòng)在新年里對(duì)別人表達(dá)祝福。祝賀語(yǔ)、賀卡等都是一種祝福別人的方式、通過小老鼠波波寄賀卡給朋友這一主線,不但讓孩子知道了賀卡的使用方法,還體會(huì)了其作用,感受故事主人公與人分享的快樂。
小班春節(jié)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)使幼兒增強(qiáng)自我意識(shí),提養(yǎng)成長(zhǎng)的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)口齒清楚的朗誦詩(shī)歌;在音樂游戲中,引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的變化做相應(yīng)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:一個(gè)布娃娃、錄音帶。
活動(dòng)過程:
1、談話活動(dòng):新年過去了,小朋友又長(zhǎng)了一歲,現(xiàn)在是幾歲了。
2、學(xué)說兒歌《長(zhǎng)大一歲了》,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,使幼兒意識(shí)到自己長(zhǎng)大了一歲,說說自己一年中的變化(如:能高高興興上幼兒園、會(huì)唱歌,會(huì)自己穿衣服,會(huì)自己吃飯等》進(jìn)行即興表演。
3、音樂游戲《長(zhǎng)高了,變矮了》。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的變化,做變高、變矮的動(dòng)作:幼兒聽到高音區(qū)的進(jìn)行曲音樂,踮起腳尖按節(jié)拍走動(dòng),表示長(zhǎng)高了;幼兒聽到低音區(qū)的進(jìn)行曲音樂,半蹲按節(jié)拍走動(dòng),表示變矮了活動(dòng)延伸與生成:活動(dòng)反思:活動(dòng)觀察記錄表活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)地點(diǎn):被觀察幼兒:活動(dòng)形式:參加人數(shù):記錄人:幼兒表征:活動(dòng)八話吉祥活動(dòng)目標(biāo):
1、運(yùn)用感官進(jìn)行猜謎游戲。
2、知道年節(jié)食品的.吉祥語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、過年的各種食物2、手帕或眼罩;各種年節(jié)食品
活動(dòng)過程:1談話:過年吃的食物,說一說為什么要吃這些食物。
2、展示準(zhǔn)備好的各種具有吉祥意義的年節(jié)食物:橘子——表示大吉大利;蘋果——表示平平安安;面條——表示長(zhǎng)壽;黃、白年糕——表示黃金、白銀;饅頭——表示豐收……、、。
3、邀請(qǐng)幼兒玩“嘗一嘗話吉祥”的猜謎活動(dòng):用手帕或眼罩把參與猜謎幼兒的眼睛遮起來,請(qǐng)?jiān)撚變簢L一嘗、摸一摸或聞一聞該樣食物,幼兒答對(duì)后,老師可適時(shí)說明該樣食物所代表的吉祥意義。
4、活動(dòng)結(jié)束后,共同品嘗游戲用的食品。
活動(dòng)延伸與生成:
活動(dòng)反思:活動(dòng)觀察記錄表
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)地點(diǎn):被觀察幼兒:
活動(dòng)形式:參加人數(shù):記錄人:幼兒表征:‐
活動(dòng)九:敲鑼打鼓
小班春節(jié)教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事,進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛自己身邊的人。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件《新年里的開心事》、幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。
活動(dòng)過程
1、欣賞課件《新年里的開心事》,引出主題。
重點(diǎn)提問:
師:過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹。)
小結(jié):我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!
2、討論新年里的活動(dòng)。
重點(diǎn)提問:
(1)人們?cè)谶^年的時(shí)候都喜歡做什么事情?
(2)在做這些事情的時(shí)候,人們的心情是怎樣的'?
(3)過年時(shí),你最開心的一件事是什么?
小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會(huì)忘記!
3、畫畫“新年里的開心事”。
。1)引導(dǎo)幼兒畫畫自己新年里的開心事。
。2)師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
4、“過新年”畫展。
把幼兒作品放在“展覽角”展示,供幼兒欣賞、交流。
教學(xué)反思:
在這次活動(dòng)中,我能尊重每個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)來引導(dǎo)他們用連貫,清晰的語(yǔ)言來表達(dá)自己春節(jié)里快樂的事,培養(yǎng)了他們語(yǔ)言表達(dá)的能力,和他們進(jìn)行互動(dòng)交流,在交流的過程中,小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著,達(dá)到了最初預(yù)定的目。
小班春節(jié)教案5
教案目標(biāo):在看看、說說、找找的過程中,了解小動(dòng)物喜歡吃的食物,并嘗試配對(duì)。
教案準(zhǔn)備:《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動(dòng)物
教案流程:引出話題——欣賞課件——嘗試配對(duì)
教案過程:
一、看故事(第一遍)(提要求:圖圖有哪些好朋友?)
1、師:今天我們要認(rèn)識(shí)一位新朋友,小老鼠圖圖,施老師想請(qǐng)小朋友認(rèn)真的聽故事,看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友?
師:故事看完了,小老鼠圖圖有哪些好朋友呀?(小貓、小兔、小羊、小鳥)
2、看故事(第二遍)(提要求)圖圖給這些好朋友送了什么禮物?
師: 小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物?為什么要給小貓送小魚?
小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物?為什么要給小羊送小草?
小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物?為什么要給小兔送蘿卜?
小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物?為什么要給小鳥送蘋果樹?。
小結(jié):原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚,小兔喜歡吃蘿卜,小羊喜歡吃青草,小鳥喜歡吃蘋果。
3、看故事(第三遍)(整體欣賞)
師:我們想不想再看一遍故事,看看我們寶寶剛才說的對(duì)不對(duì)?
二、出示動(dòng)物、嘗試配對(duì)。
1、師:故事看完了,圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物,很開心,可是施老師這里還有一些小動(dòng)物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢?
。ǔ鍪拘⌒茇垐D片)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來找對(duì)應(yīng)的`新年賀卡。
。ǔ鍪拘」返膱D片)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來找對(duì)應(yīng)的新年賀卡。
。ǔ鍪拘‰u的圖片)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來找對(duì)應(yīng)的新年賀卡
小結(jié):我們小朋友真棒!幫助許多的小動(dòng)物找到了自己喜歡的食物。
小班春節(jié)教案6
活動(dòng)背景:
春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日已被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,還列入法定國(guó)假日,這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。
然而,青少年隊(duì)員雖然熱切盼望春節(jié)長(zhǎng)假,但不少隊(duì)員對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,認(rèn)為所謂過春節(jié)無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝,而至于春節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等知之甚少。
針對(duì)隊(duì)員們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化感知的`現(xiàn)象,加深他們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解,特召開這次主題隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)目的:
1、通過這次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員作為一個(gè)炎黃子孫,能更多地了解春節(jié),深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵,積極過一個(gè)有意義的春節(jié)。
2、通過這次主題隊(duì)會(huì),感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,增強(qiáng)隊(duì)員對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
3、通過隊(duì)員對(duì)春節(jié)民俗等的了解,引導(dǎo)和激勵(lì)隊(duì)員傳承中華文明,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感,加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室
活動(dòng)主持:
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、把隊(duì)員按照各自地域分成四個(gè)小隊(duì),分別是:浙江隊(duì)、湖南隊(duì)、云南隊(duì)和貴州隊(duì),四個(gè)小隊(duì)分工合作完成任務(wù)。
2、隊(duì)員課前搜集各地關(guān)于過春節(jié)的習(xí)俗。
3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下制作展示材料和PPT課件。
活動(dòng)形式:歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。
活動(dòng)過程:
小班春節(jié)教案7
1、活動(dòng)目標(biāo)
1、初步嘗試用滾珠的方法作畫,體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣;
2、知道放煙花的安全事項(xiàng),提高安全意識(shí)。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
彈珠、顏料、小筐、畫紙等。
3、活動(dòng)過程
一、談話,引出主題。
請(qǐng)幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事;
老師小結(jié)幼兒的發(fā)言:許多孩子對(duì)春節(jié)中放煙花最開心,因?yàn)闊熁ǚ浅F粒帜茉鎏砉?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了),那么放煙花時(shí)應(yīng)注意是什么呢?
幼兒相互討論,老師對(duì)孩子進(jìn)行這方面的.安全教育。
我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,今天,我們就一起來放一次安全煙花,好嗎?
二、介紹工具,激發(fā)興趣。
出示彈珠:這時(shí)什么?它可以用來做什么?
今天老師要用彈珠來放煙花,而且放出得煙花非常漂亮,你們看三、老師示范,幼兒觀賞。
先把彈珠放在顏料里滾一滾,然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi),隨意晃動(dòng)筐,使彈珠在白紙上形成軌跡,再換色進(jìn)行同樣操作。
你們看,像不像放出的煙花?是否很美麗?
三、幼兒動(dòng)手操作。
你們也來試試好嗎?
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,使用多種顏色作畫。
四、展示幼兒作品。
相互交流作畫的樂趣,觀賞同伴的作品。
小班春節(jié)教案8
設(shè)計(jì)意圖:
活動(dòng)我想幼兒通過嘗試購(gòu)年貨,了解過春節(jié)人們購(gòu)年貨的習(xí)俗,并借助本次活動(dòng)讓幼兒用五元前錢購(gòu)買兩件年貨。購(gòu)物完成后,幼兒能大膽表述自己購(gòu)買年貨的意圖,使孩子獲得互動(dòng)交流的樂趣,體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂。
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)購(gòu)年貨的快樂。
2、在看看、議議、做做、講講中了解中國(guó)人過春節(jié)購(gòu)年貨的習(xí)俗。
活動(dòng)過程:
一、引出話題
價(jià)值取向:幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)新年的知識(shí)。
再過一個(gè)多月將要過我們中國(guó)人民最重視、最隆重、最熱鬧的`傳統(tǒng)節(jié)日,是什么節(jié)日?
小結(jié):春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端。我們穿新衣,戴新帽,準(zhǔn)備許多東西,迎接新年。
二、操作體驗(yàn)
價(jià)值取向:了解買年貨的習(xí)俗,嘗試購(gòu)買年貨
1、春節(jié)到了看看我們的爸爸、媽媽們?cè)诿κ裁茨?(幼兒自由討論)
2、小結(jié):買新年里需要的東西叫做"買年貨",購(gòu)買年貨是我們中國(guó)人過春節(jié)的習(xí)俗。
2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買年貨?
3、看老師給你們準(zhǔn)備了多少錢?(出示錢幣,幼兒計(jì)算)老師給每位小朋友準(zhǔn)備了4元錢,我們用4元錢到超市去購(gòu)買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時(shí)可要想一想,你為什么要買這些年貨,你打算怎樣享用這些年貨?
4、幼兒購(gòu)年貨。幼兒手提購(gòu)物籃進(jìn)超市購(gòu)年貨,師適時(shí)指導(dǎo)。
三、交流分享
價(jià)值取向:體驗(yàn)購(gòu)買分享年貨的快樂
1、自由交流自己所購(gòu)的年貨。
2、與同伴分享年貨。
活動(dòng)反思:
雖然小班孩子對(duì)合作的概念還很模糊,但是通過活動(dòng)孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗(yàn)。今天的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多,這固然和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān),但和我問題設(shè)計(jì)的不怎么合理也脫不了關(guān)系。我先用簡(jiǎn)單的問題鋪設(shè)一下,讓幼兒在回答中重新回憶、想起動(dòng)作要求,對(duì)后面問題的回答才比較容易,也不大會(huì)跑出問題以外。因?yàn)橛變旱挠洃洿蠖嗍菚簳r(shí)、短暫記憶,歌曲聽過了,他們就可能忘過了,不知道剛才的歌曲唱的是什么,所以也就回答不出問題了。
小班春節(jié)教案9
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過春節(jié)的快樂,知道自己又大一歲了,特意設(shè)計(jì)小班綜合活動(dòng)——快樂的春節(jié)。
活動(dòng)目標(biāo): 1、通過談話了解人們過春節(jié)的習(xí)俗。
2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。
活動(dòng)重難點(diǎn):我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,難點(diǎn)放在放鞭泡的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛。
活動(dòng)過程: 一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?
2、老師根據(jù)孩子說出的開心事,點(diǎn)擊課件圖片,并展開討論:如:
放鞭泡:放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。
年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。
貼春聯(lián):你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請(qǐng)你來貼春聯(lián)了,誰來試試?念念春聯(lián)。
壓歲錢:傳說在正月初一,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪,為了趕走這個(gè)鬼怪,家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。
吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。
穿新衣服:過年都會(huì)穿新衣服,預(yù)示著新的.一年,你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?
小結(jié):過新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺得非常高興。
3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》
二、新年愿望:馬上要過年了,我們都長(zhǎng)大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。
三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)
過年,你們最開心的事情是什么?放鞭泡,那我們一起來放鞭泡,好不好?
先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭泡請(qǐng)出來,戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭泡,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,走走走,走成一個(gè)長(zhǎng)鞭泡。點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡,換一頭先放鞭泡,我們換一種新鞭泡,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,卷卷卷,卷成一個(gè)圓鞭泡,點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭泡。
四、過春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)
放鞭泡開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?
五、發(fā)紅包:吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對(duì)我說一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?
小班春節(jié)教案10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒清楚的講述新年里自己最高興的事,感受快樂。
2、初步養(yǎng)成安靜的聽別人說話的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒園慶;顒(dòng)的錄像
三、活動(dòng)過程:
1、讓幼兒自由講述新年時(shí)看到了那些變化(如:街上的變化、幼兒園里的變化等)。
2、觀看錄像《幼兒園的慶;顒(dòng)》。
3、啟發(fā)幼兒呼想說一說這幾天最高興、最有趣的事。
教師可以根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)提問或啟發(fā),幫助幼兒清楚的講述。
4、要求幼兒安靜的`聽別人講話,要做到:仔細(xì)聽,不講話,尊重別人。
5、告訴幼兒過新年時(shí)大家都很開心,每個(gè)人把最高興的事說出來,這樣大家都為你高興。
表?yè)P(yáng)講述生動(dòng)及注意聽的幼兒。
活動(dòng)延伸與生成:
活動(dòng)反思:活動(dòng)觀察記錄表
四、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)地點(diǎn):被觀察幼兒:
活動(dòng)形式:參加人數(shù):記錄人:幼兒表征:
活動(dòng)二過年真熱鬧
小班春節(jié)教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1 通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。
2 引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過程:
1教師與幼兒互相問春節(jié)好。
師:你是在哪里過春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的
看到了什么?
春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3 幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的'有趣的事情。
4 現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。
效果分析:
通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。
小班春節(jié)教案12
主題目標(biāo):
1.回憶過年的歡樂情境,樂意表達(dá)新年的快樂,體驗(yàn)新年后老師、小朋友見面的愉快心情及相互關(guān)愛的情感。
2.嘗試收集各種與過年有關(guān)的紅色物品,了解新年的習(xí)俗,感受收集與分享的快樂。
3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言描述糖的形狀、顏色和味道,表達(dá)自己對(duì)糖果的'喜愛。
4.欣賞糖果美麗的包裝,嘗試用糖紙、糖袋制作漂亮的小物件。
5.愿意與同伴分享糖果。
主題內(nèi)容:
語(yǔ)言活動(dòng):紅色大收集、糖果雨、云朵棉花糖。
社會(huì)活動(dòng):見面真開心、我的新年禮物、搓湯圓、甜蜜糖果屋。
科學(xué)活動(dòng):小動(dòng)物做客、生的和熟的、小狗糖果店、棉花糖、甜甜和咸咸、包糖果。
藝術(shù)活動(dòng):燈籠、鞭炮串串、紅紅的糖葫蘆、包春卷、我是棉花糖、糖紙、超級(jí)大糖。
健康活動(dòng):放鞭炮、摘糖果、開心跳跳糖。
家園共育:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集與過年有關(guān)的紅色物品。
2.家長(zhǎng)可以在家多與孩子交流有關(guān)過年的知識(shí),讓幼兒更加了解新年。
3.鼓勵(lì)孩子要每天堅(jiān)持早起上幼兒園,天氣好時(shí)堅(jiān)持戶外鍛煉。
4.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集糖紙,帶來幼兒園放在甜蜜屋里展示供幼兒欣賞。
主題環(huán)境:
1.小主題一:“紅色大收集”從“見面真開心”、“鞭炮串串”兩大塊創(chuàng)設(shè)。
2.小主題二:“甜甜的糖果”從“甜蜜糖果屋、“棉花糖”兩大塊創(chuàng)設(shè)。
區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.娃娃家:投放可愛的娃娃、餐具、玩具食品、紅色紙鞭炮等布置成溫馨的家。
2.圖書角:提供各類有關(guān)過年特征的圖書。
3.美工區(qū):提供彩色扭扭繩、糖紙、糖袋、棉花等材料,供幼兒制作漂亮的小物件。
4.科學(xué)區(qū):投放各種顏色的物品和卡
小班春節(jié)教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、懂得關(guān)愛他人,學(xué)習(xí)與他人分享。
2、鼓勵(lì)幼兒用學(xué)過的技能制作賀卡。
3、發(fā)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事《祝你新年快樂》。
2、賀卡紙、筆、臘筆、水彩等畫圖工具。
活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)
活動(dòng)過程:
1、教師運(yùn)用畫故事的方法,邊講故事《祝你新年快樂》,邊畫出故事中送給小動(dòng)物的各種禮物。
2、讓幼兒猜猜看,它們送給淘淘的畫是什么。
3、引導(dǎo)幼兒按自己的.意愿在賀卡上畫出自己喜歡的東西,送給好朋友、爸爸媽媽或自己喜歡的人,祝他們新年快樂!4、完成后,請(qǐng)幼兒和大家一起分享,練習(xí)用完整的句子介紹自己的作品。
如:“我畫了……,想送給……,祝你新年快樂!”
活動(dòng)延伸與生成:
活動(dòng)反思:
活動(dòng)觀察記錄表
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)地點(diǎn):
被觀察幼兒:
活動(dòng)形式:
參加人數(shù):
記錄人:
幼兒表征:
活動(dòng)五娃娃穿新衣
小班春節(jié)教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受歌曲的歡快旋律,會(huì)用活潑跳躍的唱法歌唱。
2、會(huì)使用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演歌曲。
重點(diǎn):用活潑跳躍的唱法歌唱。
難點(diǎn):用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒已有的過年的意識(shí)經(jīng)驗(yàn),鋼琴伴奏,圖譜。
活動(dòng)過程:
1、談話:快過年了,你們想做些什么呀?(做客,收壓歲錢……)有沒有看過放鞭炮啊?是什么聲音?(嘣啪)你們有一首兒歌還記得嗎?(新年到新年到,敲鑼打鼓放鞭炮……)那你們知道敲鑼打鼓是什么怎樣的嗎?(咚咚咚鏘)
2、教師演唱一遍歌曲!銈冃《湄Q起來聽好了哦,等等我來提問,看看那個(gè)小朋友真的是認(rèn)真的聽的。
3、提問并根據(jù)回答出示圖譜!銈兟牭绞裁戳耍俊秪敲鑼打鼓的'聲音咚咚咚鏘,恩,你真棒。過新年了,要敲鑼打鼓,小朋友們很開心,還穿起了新衣服。
4、音樂伴奏,看著圖譜學(xué)唱歌曲!,我們來跟著音樂試著唱一遍。
5、跟我念:咚咚咚鏘。
6、鼓勵(lì)小朋友大膽想象,給歌曲創(chuàng)造簡(jiǎn)單的動(dòng)作!銈兛炊∧X筋想一下,我們?cè)趺磥斫o這首歌配上動(dòng)作呀?
7、學(xué)習(xí)小朋友自己創(chuàng)編的動(dòng)作表演。
過新年呀咚咚咚鏘3 32 1 1 3 32 1
多歡喜呀咚咚咚鏘7 76 5 5 7 76 5
小朋友們穿新衣6 5 6 1 6165 53
咚咚咚咚鏘6 15 3 2 1
小班春節(jié)教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)慶新年穿新衣的樂趣,培養(yǎng)幼兒的自理意識(shí)。
3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)著給給娃娃做套衫,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具娃、掛歷紙?zhí)咨廊舾?/p>
活動(dòng)過程:
1、出示多個(gè)布娃娃,告訴幼兒過新年了,娃娃要穿新衣服,請(qǐng)小朋友幫忙給娃娃做衣服。
2、引導(dǎo)幼兒選擇紙做的套衫,觀察有那些不同:領(lǐng)口、下擺、袖口。
3、在選擇的套衫上設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案,進(jìn)行裝飾。
啟發(fā)幼兒想一想:怎樣使娃娃的新衣服變得更漂亮?
4、教師指導(dǎo):(1)幫助幼兒把自己的意圖表現(xiàn)出來;(2)注意顏色的協(xié)調(diào)搭配;(3)鼓勵(lì)幼兒兩個(gè)人或三個(gè)人合作進(jìn)行。
4、教師和幼兒一起給所有的玩具娃娃穿衣服:先給娃娃套大洞洞,再把手伸進(jìn)小洞洞。
5、比比看,哪個(gè)娃娃最漂亮。
6、引導(dǎo)幼兒穿脫自己的'外衣,邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。
活動(dòng)建議:讓幼兒嘗試用大的掛歷紙制作套衫,并培合新年演出“服裝秀”活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:服裝秀放適合孩子服裝表演的音樂,穿著自己制作的服裝表演。
活動(dòng)延伸與生成:活動(dòng)反思:活動(dòng)觀察記錄表活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)地點(diǎn):被觀察幼兒:活動(dòng)形式:參加人數(shù):記錄人:幼兒表征:活動(dòng)六新年樹活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒體驗(yàn)與同伴一起做新年禮物的樂趣。
2、引導(dǎo)幼兒自主選擇材料,制作自己喜歡的禮物,并與小伙伴合作裝飾新年樹。
活動(dòng)領(lǐng)域:語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)活動(dòng)準(zhǔn)備:
4、活動(dòng)前帶幼兒參觀園內(nèi)富有節(jié)日氣氛的環(huán)境。
5、音像資料:以往歡慶新年的活動(dòng);《新年好》錄音磁帶。
6、四棵新年樹及制作禮物的材料(供幼兒折、撕、貼、捏的半成品材料)活動(dòng)過程:
1、展示賀新年的圖片材料,觀看以往慶新年活動(dòng)的錄像,鼓勵(lì)幼兒大膽說出幾種慶祝新年的活動(dòng)形式。
2、啟發(fā)幼兒自由選擇材料做自己喜歡的新年禮物。
3、請(qǐng)幼兒用作好的新年禮物一起裝飾新年樹。
4、全體幼兒一邊欣賞新年樹,一邊繞著樹唱歌曲《新年好》。
活動(dòng)延伸與生成:活動(dòng)反思:活動(dòng)觀察記錄表活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)地點(diǎn):被觀察幼兒:活動(dòng)形式:參加人數(shù):記錄人:幼兒表征:活動(dòng)七長(zhǎng)大一歲了
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