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經(jīng)典的家教對(duì)聯(lián)品賞

時(shí)間:2021-01-06 17:00:19 對(duì)聯(lián) 我要投稿

經(jīng)典的家教對(duì)聯(lián)品賞

  1、近代湘潭學(xué)者王湘綺先生,學(xué)問淵博,品格高尚,他寫給后人的家訓(xùn)是一副語淺意深的妙聯(lián):

經(jīng)典的家教對(duì)聯(lián)品賞

  戳破窗紙容易補(bǔ),敗壞道德最難修。

  2、老舍在女兒出嫁后,對(duì)女兒的生活仍非常關(guān)心,他寫有一副對(duì)聯(lián)給女兒女婿:

  勞逸妥安排健康多福,油鹽休浪費(fèi)勤儉持家。

  此聯(lián)充分體出了老一輩對(duì)兒女的無比關(guān)心和希望。

  3、馮玉祥為即將上抗日前線殺敵的侄兒寫了一副對(duì)聯(lián),鼓勵(lì)他奮勇殺敵,并囑他帶在身邊:

  孝子賢孫須先救國,志士仁人最重保民。

  4、教育家陶行知很重視對(duì)孩子的`教育,他常勸孩子要少年勤奮學(xué)習(xí),莫誤好時(shí)光。他寫了一首訓(xùn)子聯(lián)曰:

  “人生天地間,各自有秉賦,蹉跎悔歧路,為一大事來,做一大事去,多少白發(fā)翁,寄語少年人,莫將少年誤。”

  他的兒子沒有正規(guī)學(xué)歷,卻背著父親向一位校長(zhǎng)索要了一張畢業(yè)文憑。陶先生知道后,馬上叫兒子將文憑退了回去,并手寫一聯(lián):

  寧為真白丁,不做假秀才。

  5、革命老人吳玉章撰寫一幅教子聯(lián),掛在堂前:

  “創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)亦難,明知物力維艱,事事莫爭(zhēng)虛體面;

  居家易,治家不易,欲自我身作則,行行當(dāng)立好楷模。”

  他教育子女要艱苦創(chuàng)業(yè),勤儉持家,不可追求虛榮,做了長(zhǎng)輩后更要以身作則,身教重于言傳,處處做出好樣子,成為后代效仿的楷模。

  6、著名作家冰心的祖父寫有一副對(duì)聯(lián):

  知足知不足,有為有弗為。

  這副對(duì)聯(lián),他對(duì)冰心作的解釋是這樣:有些東西,比如衣、食、住吧,雖然簡(jiǎn)陋一些,也應(yīng)當(dāng)“知足”,而在追求知識(shí)學(xué)問和修身養(yǎng)性上,就常常應(yīng)當(dāng)“不知足”。對(duì)于應(yīng)當(dāng)做的有益于世道人心的事,就要勇往直前去做,而對(duì)那些違背道義的事,就堅(jiān)決不做。

  7、“父母為先立好樣;子女隨后爭(zhēng)自強(qiáng)。”

  這是臺(tái)灣億萬富翁王永慶的教子對(duì)聯(lián)。意是父母應(yīng)先為子女樹立良好的榜樣,一言一行直接影響到子女今后的成長(zhǎng)。

  8、父母總是期望兒女能成才,有所作為的,為此,明代作家馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分姓f:

  “種田不熟不如荒,養(yǎng)兒不孝不如無。”

  9、林則徐的父親林賓日是一名教員,他善于運(yùn)用講故事、打比方等方法教育小則徐,他給小則徐留下這樣一副對(duì)聯(lián):

  粗衣淡飯好些茶,這個(gè)福老夫享了;

  齊家治國平天下,此等事爾曹任之。

  上聯(lián)是他生活上自奉之薄,下聯(lián)是表示對(duì)兒子的操守和抱負(fù)充滿信心。這幅對(duì)聯(lián)對(duì)林則徐終身受用不盡,最終成為流芳千古的民族英雄。

  而林則徐繼承家風(fēng),提出了讓兒孫自強(qiáng)自立,不能有所依賴的主張。他寫了訓(xùn)子對(duì)聯(lián)曰:

  “子孫若如我,留錢做什么?賢而多財(cái),則損其志;

  子孫不如我,留錢做什么?愚而多財(cái),益損其過。”

  林則徐還有一副自題于福州文藻山故居的教子聯(lián):

  “師友背臨容膝地;兒孫莫負(fù)等身書。”

  勸導(dǎo)后輩勤奮讀書,日后能成為于國于家的有用之才。

  10、南宋愛國詩人陸游的“訓(xùn)子聯(lián)”最感人肺腑:

  “死去元知萬事空,但悲不見九州同。

  王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”

  詩人這首絕筆聯(lián)抒發(fā)的愛國主義精神 與岳母給岳飛刺背上刺:“精忠報(bào)國”相映成輝。

  11、清代詩人蔣心余有教子聯(lián)曰:

  “寶貴無常,爾小子勿忘貧賤;

  圣賢可學(xué),我清門但讀讀書。”

  他將這幅對(duì)聯(lián)掛在祖宗牌兩旁,要子孫孫永遠(yuǎn)記取不忘。

  12、“拙因知事少;老悔讀書遲。”

  這是明代著名學(xué)者笙重光曾經(jīng)題寫過的一副教子聯(lián)。該聯(lián)勉勵(lì)子女多讀書,多學(xué)知識(shí),免得老時(shí)后悔不及,也是對(duì)后世寄予的殷切期望。

  13、“咬定幾句有用書,可充飲食;

  養(yǎng)成數(shù)竿新生竹,直似兒孫。”

  這是清代鄭板橋?qū)戇^的一副家教對(duì)聯(lián)。他教育子女精讀一些好書,做像新竹那樣蓬勃向上,虛心而耿直的人。

  14、 “淚酸血咸,悔不該手辣口甜,只道世間無苦海;

  金黃銀白,但見了眼紅心黑,哪知頭上有青天。”

  這是清代有個(gè)姓潘的山東人在江南某地當(dāng)縣官,上任之初,其父撰贈(zèng)的一副家教聯(lián)。告誡兒子,做人應(yīng)寬厚仁慈,與人為善,不可見利忘義,為非作歹,人間自有王法,否則到了那時(shí),才醒悟到淚酸血咸,頭有青天,悔之晚矣。

  15、 “一粥一飯,當(dāng)思來之不易;

  半絲半縷,恒念物力維艱。”

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