關于對對聯的作文匯編十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的對對聯的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
對對聯的作文 篇1
“今年春節(jié)看我的!”我大聲對家人們說。當天晚上我就開始動手了。
我跑去書房,拿來墨汁,倒入硯臺里。這時,墨汁散發(fā)出的香味早已輕輕飄出,把正在看報的爺爺吸引了過來!罢O呦,你在寫對聯呢吖!我跟你講,我年輕的時候也寫過對聯。我雖然沒正經學過,但鄰居來請我,我也不得不寫呀……”說到這,爺爺那滿是皺紋的臉上不免也露出了得意而又燦爛的笑容。我看到他開始“憶往昔崢嶸歲月稠”了,也很高興,認真地聽他昂著頭,大聲講了自己的青春歲月。但抬頭一看表,發(fā)現時間已不早了。爺爺也意識到了這一點,說:“我先去喝口茶,你,趕快寫吧!彼~著大步走回了書房,仿佛還沉浸在自己的小宇宙里。
我這才拿筆,準備開始寫。希望爸媽不要再像爺爺那樣來打斷我了。我極其的照著字帖開始練習,又急急的往紅對聯紙上騰。但寫完一看才發(fā)覺了一個事實,這第一個字寫的太丑了。然而后悔已經來不及,只能在下一個字上認真的好好寫。果然,靜下心來后寫出的字就是不一樣。我正想繼續(xù)保持這種狀態(tài)時,在身后的白色地板上,突然映出了一個人,我又嚇了一跳,回頭一看,怎么又是爺爺!他終于從年輕的回憶中醒了過來。他把頭探了過來———但只看到了三個字,他看上去有點兒驚訝,可最后還是對我說:“嗯。嗯,你寫的還算不錯的,繼續(xù)加油。”接著又用大鑒賞家的目光再審視了一下那僅有的三個字!爸辽僖粋字比一個字好。”這給了我很大的動力。他又沖我點了點頭,并揮了揮手里杯子:“我其實是來接水的,只不過路過,看看你寫的怎么樣!蔽亿s緊送了一口氣,幸好他沒再說別的什么,我又在燈光下繼續(xù)認真的練習了起來。
“啊!”我伸了個懶腰,打了個哈欠!敖K于寫完了喲!”又一看表,才發(fā)覺,現在已經十點多了。
第二天,爸爸媽媽看到后,也都笑了笑,說道:“嗯,寫的整體不錯吧!边@時爺爺不知又從什么地方“冒”了出來:“呀,寫的真不錯!不愧是我孫女。真棒,跟我當年一樣棒……”他又說了一堆表揚我的話,以至于爸爸都聽煩了:“你不要老表揚她,這樣對她不好。”但爸爸卻不知道爺爺的真正意思啊———其實一大部分也是在夸他自己呢!
過了幾天,我和爺爺一起將舊對聯撕了下來,換上了新的。正可謂:千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。這時,我發(fā)現爺爺的眼中閃過了一絲不易察覺的光芒,也許他又回想到了以前的今天?又想到了過去的事情。他突然很正經地,慢慢地說道:“珍惜你們現在的青春時光吧,它一去不復返吶!
對對聯的作文 篇2
小時候,每年過年,大人忙著蒸饅頭、榨肉,我和二哥的任務就是寫對聯。那時候二哥上初中,我上小學五年級。
年除夕的前一天,寫對聯的工作就正式拉開帷幕。先把對聯紙裁好,擺好桌子,準備好毛筆和墨汁,我們兩兄弟一人坐一邊,就開始邊構思邊寫。主筆當然是二哥,我的職責也就是幫著按按紙、參謀參謀,二哥心情好的時候也會讓我寫幾張橫批。
一般大人寫對聯都是學著農家歷上的春聯照搬照抄,二哥在初中學了幾首古詩和毛主席詩詞,自以為學問很大,認為那些現成的春聯都是陳詞濫調,總想別出心裁搞創(chuàng)新。但編對聯是很考驗文學功底的事情,他絞盡腦汁也沒編出一副像樣的,就把課文里學的詩詞當對聯寫,象什么“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇”、“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”之類的。
最后剩下豬圈門上的對聯,他決心無論花多少時間,都要構思一副自己的原創(chuàng)作品。可是,一直構思到晚上11點,還是沒有眉目。一般豬圈門上都是寫:“春出千車糞,秋收萬石糧”、“六畜興旺”之類的,還沒見哪一家寫出不一樣的對聯,當然一般人也沒有那個閑情逸致,不會在這上面花功夫。
農村人睡覺早,到11點大人們已經睡了一覺,母親起夜的時候發(fā)現我們還沒睡覺,就過來視察,問:“怎么寫個對聯費這些事?”二哥擺擺手說:“您別管,別打擾我,我正在構思!蹦赣H就回去睡覺了。
二哥揉揉眼睛,說:“不行,我得提提神!比缓螅愿牢遥骸澳闳ソo我泡一壺茶,記著里面放幾片橘子皮!
我說:“不行,我要看爐子,你自己怎么不去?”
“我這不是正忙著嗎!”
沒辦法,我打著手電筒,到堂屋找到茶葉,給他泡了茶。
二哥喝了幾口茶,連打幾個哈欠,說:“不行,我得迷糊一陣!闭f著,腦袋倚著被子閉上了眼睛。
看看座鐘,時針很快就指向12點,二哥這邊卻依然沒有動靜。說實話,我作為助理人員,伺候了大半天也很累。我走到二哥身邊,用手里的火鉤捅捅他肩膀:“你到底能不能想出來?不行就寫個老對聯算了!
二哥睜開眼,說:“別急,有了,已經有了!本陀娩摴P在對聯紙的背面寫了兩行小字,遞給我,說:“你看看怎么樣!
“頓吃糠食五斤整,日增骨肉十兩余。不錯啊,很工整。”我先念了一遍,又仔細琢磨了一下,覺得有點不對勁:“一頓吃五斤,一天就是十五斤,然后只長一斤肉,是不是長得太慢了?”
“是有點,但換了別的斤兩,又不順口!倍绲馈
“要不這樣,我們把‘五斤’和‘十兩’位置顛倒一下,變成‘頓吃糠食十兩整,日增骨肉五斤余’,是不是要好一些?”我參謀道。
“好像也有問題,一天吃三斤食,長五斤肉,不太合理!倍缰赋隽岁P鍵的漏洞。
“對聯就是圖個吉利,誰管合理不合理?以前還寫‘人有多大膽,地有多大產’呢,不是也不合理嗎?”
“好吧,時間關系,就這么定了。”
第二天,趁著中午天氣暖和,我和二哥把對聯貼好。這時我站在院子里,舉目四望,在冬日暖陽照耀下,火紅的對聯映入眼簾,彩色的落門前兒隨風搖曳,過年的感覺便油然而生了。
父親照例走出來,挨個門口檢查。豬圈門上的對聯,引起了父親的關注,他嘴唇蠕動著默念對聯,念完后卻沒有提出不同意見。我估計,他可能沒來得及仔細算賬。
父親在廚房門前停住,說:“這個橫批,‘鷹擊長空’是從哪里學的.?”
二哥道:“這是毛主席詩詞!
“嗷!备赣H答應著,卻沒有馬上離開。我猜測,在中國傳統文化中,與仙鶴、神龜等吉祥動物相比,鷹,顯然過于兇猛,看到“鷹擊長空”,父親不會聯想到“魚翔淺底”,他聯想到的,有可能是“禍從天降”之類的詞語。所以他心里不太接受,但得知是毛主席詩詞,他也不好公然反對。
等看到影壁墻上的橫批,父親很有把握的提出了反對意見:“‘突飛猛進’,太不吉利!土匪,來一個就夠你受的,你還讓他‘猛進’。你們沒有經歷過,土匪可不是好東西,那真是無惡不作。”
母親蒸好一鍋饅頭,剛走出廚房就聽到了父親的話,也急急忙忙的趕過來發(fā)表意見:“這兩個孩子怎么這么不聽話!大過年的,寫什么土匪?”
我知道母親不識字,怕她誤會太深,急忙解釋:“不是真的土匪!”
“假土匪也不行!”母親斬釘截鐵的說。
二哥說重新寫太麻煩,于是父親提出了折中方案:“多貼點落門前兒,把這個橫批蓋住,別讓人看到就行了!
于是,所有對聯順利通過驗收,寫對聯的工作終于宣告竣工。
這時,街上傳來零星的鞭炮聲,一群孩子嬉笑著從我家門前跑過。我匆匆忙忙抓了一把鞭炮,裝進口袋,就一蹦兩跳的加入了他們的隊伍……。
對對聯的作文 篇3
俗話說得好:“世上無難事,只怕有心人。” 寒假有一項作業(yè)是寫對聯。我選擇的對聯是“凱歌辭舊歲,駿馬迎新春”, 橫聯為“一馬當先”。
說起來容易,做起來難。我備好了筆墨紙硯,準備寫對聯?墒虑椴皇强傄环L順的!耙弧辈皇菍懘至耍褪穷D筆頓得太大了;“馬”的折筆太多,也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”-----外公請了出來。他的字寫得可好了!外公先把對聯在報紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面,把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后,外公說我寫的字有進步,再多寫幾遍,寫對聯就應該沒問題了。
我真佩服古時候的那些書法家們,竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤! 原來書法家的字都是這樣鍥而不舍地練出來的。
我想起了我們班字寫得好的同學:黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功。∵有我們班的班主任吳老師,她每天中午讓我們練字,都是為了我們自己好。
我的毛筆字還得再練幾天,這樣就能趕上我們班的同學了。
什么時候我寫的對聯能夠真的掛在我們家門口呢?看來,我還得天天努力呀!
對對聯的作文 篇4
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,把我從遐想中拉回到現實,我立即坐得端端正正。門被輕輕推開,只見樊老師大搖大擺、“英明神武”地進來了。大聲宣布:“今天我們學習對聯!”該話題并未引起大家的興趣,倒是引來幾位同學的不屑:“對聯天天見,
誰還不知道?”
老師神秘的一笑,并不作答。他打開面前的電腦,介紹說,對聯是對偶句,分為上聯、下聯和橫批。一般為句式相同,字的意思相對。貼對聯時要注意,因為古時人們讀書都是從右往左,所以上聯貼右邊,下聯貼左邊,橫批貼中間。在一副對聯中,你們想寫多少字都行,簡單的甚至只有一個字。
老師邊說邊在黑板上列出幾個單字的上聯讓我們對下聯。“上。”“下!”“大。”“。 蓖瑢W們喊道!啊恕兀俊崩蠋焼,“‘物’!薄安粚Γ恰i’!”幾個同學搶答。老師又是狡黠的一笑!拔覀儊戆焉下撨B起來,并加上‘我是’兩個字。”老師瞇起眼睛,準備釣大魚。
我們可愛的劉同學“噌”的站了起來,瞪大了眼睛。樊老師慢條斯理的念道:“我是上大人。”劉同學喊道:“我是下小……”硬生生地把最后一個字咽回了肚子。老師揶揄道:“說?”小劉乖乖地低下了頭,接受全班同學排山倒海的笑聲。我禁不住贊嘆:“姜還是老的辣呀!”
老師接著轉換了話題講到,明朝時日本倭寇常常入侵中國,并出了一個“三光日月星”的上聯伺機挑釁。而我們也對出了“四書風雅頌”的下聯,長了中國人的志氣。
最后,樊老師說:“大家學了這么多,給你們一次實戰(zhàn)的機會吧。這兒有一副萬年聯,也就是可以永久使用的對聯。銀□辭舊歲,金□迎新年。大家只需要根據所需,更換方塊中的字就OK了!
我們大家一起開動腦筋,“銀龍辭舊歲,金蛇迎新年”這幅對聯就脫口而出了。
“新年到,為大家送上一幅春聯,帶來濃濃的年味兒,祝你們新年快樂,萬事如意!”
真是一堂有趣的課,原來對聯也有這么多是我所不知道的呀!樊老師帶領著我們穿越了幾千年,了解了中國博大精深的文化精髓。我自豪、我驕傲,因為我是中國人!
五年級:xxx
對對聯的作文 篇5
隨手輕揮,空間平面盡出
妙語微點,體積面積都解
尺子一把,心中自有曲直
粉筆幾支,眼前早有橫豎
人生軌跡,盡在曲線弧度中
歲月印痕,都含加減乘除里
點線面,橫橫縱縱演繹萬象
甲已丙,指指代代細說百因
人生幾何,點線面體共繪而成
世事方程,加減乘除同算方行
愛問幾何,點線角面關系到底如何
喜看數字,加減乘除換算究竟怎樣
巧設計,細繪人生圖象
精計算,巧解生活方程
代數幾何,方程空間無限暇思
直線平面,函數極限不盡暢想
寥寥線條,勾勒智慧人生
小小平面,鋪就美好前程
兩指靈動,勾勒線條美感
雙手輕盈,探索數字奧秘
手執(zhí)粉筆,解世事代數
胸懷壯志,問人生幾何
畫線條,明目評判曲直
講幾何,盛氣指點方圓
對對聯的作文 篇6
今天,我吃飯的時候,想起了《少年文學》上的一個對聯,就對爸爸說:“老爸,出個對聯考考你。上聯是:在上是仙。橫批是:天蓬元帥。請問下聯是什么?”“在下是豬”老爸脫口而出。我哈哈大笑,說:“老爸,你說對了,但是,古人說‘在下’是自己的意思,再加上是豬,不就是罵自己是豬嗎?”
呵呵,好笑吧。
對對聯的作文 篇7
春節(jié)到了,家家戶戶洋溢著歡樂的笑聲,今天是除夕,吃完中飯,我和爸爸就開始貼對聯了。
首先我們把舊對聯拿下來,表示去舊迎新,我和爸爸抓住對聯用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯就掉了下來,接著,又把門框上的小紙片一點一點地撕下來,再用濕抹布將門框擦干凈。
接著就是貼對聯了。先分開橫幅和左右聯。爸爸拿出左聯,在桌上攤平,在對聯的四周均勻地涂上漿糊。然后,他小心翼翼地輕輕地在門框上按平壓緊。過了一會兒,煥然一新地對聯掛在了門框的兩旁,我搖頭晃腦地念起來,平安如意步步高,人和家順年年好,橫幅是一帆風順。
當然,還少不了貼“幅”字。我正想把“!弊侄硕苏刭N在門中央,爸爸卻搖了搖頭說:“不行這樣不行,中國人喜歡把“!钡怪N。”“什么”我文二和尚摸不著頭腦,爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說:“不懂了吧,把“!钡怪N諧音著福氣到了!蔽夜笮,原來古代人也這么有趣啊!和我一樣是個別字大王。
貼春聯是我國傳統習俗,代表在新的一年里辭舊迎新,日子過得越來越好,我看著對聯有一種說不出的喜悅,給大家增加了一份喜悅,明年我一定要好好學習,天天向上。
對對聯的作文 篇8
每年的大年三十,家家戶戶都在忙著貼對聯。
吃過午飯,我們急急忙忙地把舊的對聯撕下來,再貼上新的對聯。我先把奶奶準備好的漿糊和對聯拿出來。奶奶叫我把漿糊粘在對聯的背面,然后,貼在門口的左右兩旁。奶奶說:“對聯有兩條,分上聯和下聯,要看清楚再貼上去!彼說:“因為對聯是從右向左寫字,所以上聯要貼在門的右邊,下聯貼在門的左邊!蓖郏≡瓉碣N對聯都要那么的細心!我按奶奶的說法去做,先分好上聯和下聯。對聯的上聯是:家和業(yè)旺萬事興。下聯是:福到財來千秋富。貼完了上聯和下聯。奶奶說:“還有橫批沒有貼呢!”接著,我和奶奶把橫批也貼到了大門的正上方。橫批寫的是:出入平安。意思是說:“我們每個人平平安安出入,開開心心地回來!苯K于貼完了一對對聯了。
原來,貼對聯都可以讓我懂得很多學問。貼對聯真是一件快樂的事。
對對聯的作文 篇9
年三十這天,是傳統節(jié)日里最重要的一天。這天下午家家戶戶都忙著貼對聯。
我、爸爸和叔叔先去奶奶家貼對聯,奶奶早已準備好漿糊和對聯等著我們?吹轿覀儊頎敔斠糙s緊來幫忙,我看到了一副最長最寬的對聯就說:“爸爸,這是貼在大門上的吧?”
“是的,趕快拿過來!”爸爸說。
我拿著對聯,來到爸爸身邊,看見爸爸拿了一個小笤帚,端著漿糊,把笤帚抹上漿糊,在大門的門框上來回涂了幾下,然后,我把對聯遞給爸爸,爸爸把對聯貼上,最后,爸爸再用新笤帚掃一下門框上的對聯,這樣一幅嶄新的對聯就貼完了。爸爸說:“看著我貼了一個,你也學著貼一貼吧!”
我說:“好的,這有什么難的,看我的!
說著,我也學著爸爸的樣子,拿起帶漿糊的笤帚就往門框上抹,抹完之后就去找對聯,結果叔叔在一旁笑了,我說:“叔叔,你笑什么呢?我做的不對嗎?爸爸不就是這樣做的嗎?”叔叔說:“做法對,只不過你還太矮,你抹的漿糊只能貼一半對聯!
“那怎么辦?”我說。
叔叔說:“你說呢?”
“不知道?”我說。
“來我抱你吧!”說著叔叔就抱起了我,我把上面的門框也涂好了,爸爸給我拿來對聯,我貼上,看著我貼的對聯我高興的跳了起來。剩下的對聯有我和爸爸、叔叔一起給奶奶貼完了。爺爺奶奶還夸我長大了。貼完之后,我們回家也把自己家的貼完,光等著吃年夜飯了……
貼對聯真是一件快樂又有趣的事。
對對聯的作文 篇10
對聯,是中國漢語獨有的藝術形式,是我國引以為傲的傳統文化瑰寶。
對聯的形式多樣,有春聯,如“爆竹震落漫天雪,金鳳喚來大地春”;有壽聯,如“人近百年猶赤子,天留二老看玄孫”;有挽聯,如“岱色蒼茫眾山小,天容慘淡大星沉”;有趣聯,如“去年一滴相思淚,今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯意思互相呼應,有的上下聯含義卻截然相反,有的對聯內涵一讀便知,有的對聯則讓人云里霧里,琢磨半天才明白其含義。
有關對聯的趣事也真不少,唯獨有一個故事讓我記憶深刻:相傳明朝有家望族,為慶祝老太太八十八歲大壽,特請來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯。只見唐伯虎略作沉吟,提筆寫道:“這個婆娘不是人”,一時舉座皆怒。不想他筆鋒一轉,寫下了“九天仙女下凡塵”,眾人是又喜又驚;“兒孫滿堂都是賊”,一語剛出,一家老少又是氣急敗壞!巴档皿刺耀I母親”,一個急轉,卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯,短短四句話,卻是起起伏伏,跌宕生姿,吊足了人們的胃口。
相傳對聯起于五代,源遠流長,是中國作為文明古國的一個側面寫照,我為漢語對聯這種獨一無二的藝術表達形式而自豪。
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