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精選《貓王》讀后感
暑假里,我讀了一本書,雖然是童話,但給我的教育意義很深很深。這本書,叫《貓王》。
剛從母親手里奪過這本書,只見封面上一只身披鎧甲,威風(fēng)凜凜的黑貓。貓的毛粗黑濃重,襯上陰森森的綠色眼睛,顯得很陰險,他深邃的目光注視遠方,仿佛在回憶過去。文章的扉頁,寫著這樣一句話“這個故事沒有文字記載,但的的確確真實存在”,我看到這樣一句話就覺得這本書不一般。初讀文章,只覺得是對戰(zhàn)亂的一種描寫,文中主人“貓”對戰(zhàn)爭的厭惡。而等你細細品讀文章,卻發(fā)現(xiàn)這篇文章蘊含著教育意義,有母愛,有父愛,有偏愛,還有那濃濃的友誼。每次讀貓王,我的角色在不斷不斷的變化。剛開始讀貓王,我是站在一個小學(xué)生,一個外人的角度去品文章。只覺得這本書意義不大,只描寫了戰(zhàn)爭的慘痛。而沒有教育意義。第二遍品讀文章,我則以一個長輩的角度去看待貓王。從中發(fā)現(xiàn),小兒子黑布拉之所以產(chǎn)生報復(fù)心理,是因為父親老貓王格拉拉偏愛大兒子,而對年紀小的黑布拉沒有關(guān)愛。所以我希望全天下的父母們要給孩子平均的愛,不能因為一個好,一個不好,就偏愛好的,而對不好的.視之不理。第三遍讀,我則跟著作者的筆,和勇敢、喜愛和平自由的左黃拉來了一次不平常的奇遇。進鼠界,遇到小老鼠“賊”,戰(zhàn)勝黃鼠狼,打敗蛇王……這一系列的鬧劇中,看似混亂,其實里面的聯(lián)系異常緊密。
說是寫圍繞主人公左黃拉產(chǎn)生的一系列故事,倒不如說是寫左黃拉的一段恢弘的成長史詩。這本書吸引人的不光是曲折的故事情節(jié),更吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長”的主題,兩個貓兒子,一個自然順利地成長,并輕易地獲得幸福;另一個卻劍走偏鋒,在幸?鞓返姆疵尜M盡心機,這是常用的對比手法,但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的復(fù)雜性和生命的新選擇。讓我們在貓鼠蛇魚不同的境界中,有不同的體會。
我讀過的類似的書,除了《貓王》還有一本,就是《哈利波特》。這兩本書都有著同樣的科幻色彩,故事情節(jié)同樣曲折,寫作手法也很類似。不過《貓王》卻技高一籌,以動物為主人公,引發(fā)的一系列故事,顯得更加貼切自然。貓王使我懂得學(xué)會愛,心中就永遠風(fēng)平浪靜,學(xué)會愛,心中就永遠海闊天空,用寬容去化解仇恨,用愛心化解戰(zhàn)爭。
從前的我,是家里的小皇帝,誰都聽我的?赐炅恕敦埻酢,我被左黃拉的勇敢與善良感動,為右黃拉的寬容感動,為鼠王的大公無私而為之一振。
我筆尖微微顫動,流瀉一時的感受:
讀完《貓王》,我才知道,什么叫做人,什么叫愛……
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