精選《竊讀記》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的精選《竊讀記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精選《竊讀記》讀后感1
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛(ài)讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平，讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
精選《竊讀記》讀后感2
新學(xué)期開始快樂(lè)，今天學(xué)的是一篇《竊讀記》，我看了之后一種感覺(jué)從心底油然而生， 時(shí)間就像牙膏，只要擠，總會(huì)有的。
作者在放學(xué)后，急急忙忙地趕到書店，找到自己以前沒(méi)讀完的書，偷偷地讀著。因?yàn)樗卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)趕她出去，以后就沒(méi)有辦法再讀書了，所以她會(huì)把自己隱藏起來(lái)，裝作是大人的小妹妹或小女兒，而不可能只看不買。但是她即使不被書店老板發(fā)現(xiàn)，也從恐懼，饑餓，到書店的燈亮了，她讀了2個(gè)多鐘頭，即使這2個(gè)多鐘頭她沒(méi)喝過(guò)一口水，沒(méi)坐下歇一會(huì)，只是站著讀書，但是腳步依然輕松，因?yàn)樗懹泧?guó)文老師鼓勵(lì)他們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”
文中令我感動(dòng)的是，小作者竟然抑制住了疲憊和饑渴，依然在書店竊讀下去，更表現(xiàn)了小作者喜愛(ài)書的那種如饑似渴，也同樣體現(xiàn)出了小作者竊讀的艱辛。我也很喜歡讀書，每當(dāng)我看到這個(gè)文章的時(shí)候，同樣會(huì)受到鼓舞，小作者從書中吸取的很多知識(shí)，她 能愛(ài)書愛(ài)到可以忘掉自己的感受，這是多么一種忘我的境界��！我能有這么好的條件來(lái)拿回家讀書，而文中小作者卻不能光明正大的讀書，只是偷偷地竊讀，但是卻渾身輕松，因?yàn)樗×撕芏嘀R(shí)，她的精神得到滿足！我現(xiàn)在有很好的條件去讀書，我可以拿回家讀，坐著讀，躺著讀，但是文中的小作者不能，但是她依然反復(fù)光顧書店。我一定要向文中的小作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的忘我，學(xué)習(xí)她的執(zhí)著，同樣學(xué)習(xí)她的境界！
精選《竊讀記》讀后感3
這學(xué)期，我懷著激動(dòng)的心情學(xué)完了《竊讀記》這篇文章令我受益非淺。
《竊讀記》這篇課文主要寫作者林海音小時(shí)候非常喜歡讀書，其中我最喜歡的是：這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”因?yàn)樗嬖V我們：糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人，還有一句的是：“急切的打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕———這種竊讀的滋味！表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的求知欲望和對(duì)讀書的渴望它能從書中收獲到多姿多彩的知識(shí)。
記得，我也有一次跟作者林海音同樣的事情。有一次體育課老師叫我們下去玩，有些同學(xué)去了但是有些同學(xué)沒(méi)有去，因?yàn)樗麄冊(cè)谏厦孀鰯?shù)學(xué)作業(yè)。我卻下去了我拿了一本書下去，老師叫我們自己去玩。我就是去看書看著看著老師叫我們上去了，我卻沒(méi)有上去。
同學(xué)們，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)作者林海音的一句話：糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人。我相信，我們都能成為像作者一樣。
精選《竊讀記》讀后感4
開學(xué)了，我們語(yǔ)文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》，讀完后，它使我受益匪淺。
她是一名普通的窮學(xué)生，自己想看書卻沒(méi)錢買書，所以她就想出在書店偷著看書的方法，來(lái)獲取自己的知識(shí)。盡管她幾次都被書店老板轟出去，盡管她幾次都被別人嘲笑。但是這都阻擋不了她看書的腳步，這成就了她最后成長(zhǎng)為了一名出色的作家。
這篇課文，我最喜歡的一句話就是國(guó)文老師說(shuō)的：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”它向我們表明了糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是個(gè)健康快樂(lè)的人。
讀了這篇課文，讓我感覺(jué)到了：在作者生活的那個(gè)舊時(shí)代，想看書時(shí)多么的不容易呀。而她能在那么艱苦的環(huán)境中，也能努力學(xué)習(xí)，多看書，成為了一名作家，難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們現(xiàn)在很富裕，而且也有很多書，那我們?yōu)槭裁床荒芟蜃髡吣菢忧趭^學(xué)習(xí)、看書呢？于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我的期望！
精選《竊讀記》讀后感5
每當(dāng)捧起一本書時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起一篇令我意義深刻的文章--------《竊讀記》。
首先,文章的開頭,作者用環(huán)境描寫,為下文“我”喜歡讀書做了鋪墊,使讀者產(chǎn)生了一種渴望讀下去的欲望。
其次,又寫了作者從書中得到了很大樂(lè)趣的故事。她每天都會(huì)去書店,卻因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件問(wèn)題無(wú)法買這些花花綠綠的課外書,只得竊讀。為了竊讀,她使出了千方百計(jì),躲避店主。她時(shí)而藏在人群中;時(shí)而貼在一個(gè)大人身邊,裝作是他們的親人。每天晚上,她都等到飯店飄來(lái)縷縷飯菜的香氣,才會(huì)放下手中的“珍寶”,依依不舍的離開。
看到作者匆忙地穿過(guò)大街小巷,路過(guò)許多家飯店,為的卻是去書店“竊讀”時(shí),我的腦海中不禁浮現(xiàn)出自己每天放學(xué)后的那段時(shí)光。每天放學(xué),我也是這樣匆匆忙忙地在馬路上奔跑著。但我的目的不是為了去書店看書,而是趕緊回家完成作業(yè),做完后好看電視。再想一想作者的做法,實(shí)在是倍感慚愧。
朋友們,讓我們記住一句話吧: “記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”
精選《竊讀記》讀后感6
看了林海音寫的《竊讀記》后，我十分佩服她，雖然家中沒(méi)錢，不能買書，可是她還是很愛(ài)讀書，可我們現(xiàn)在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛(ài)讀書了。真是應(yīng)了“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書”這句話呀！
林海音在書店“竊讀”，有許多不便之處：
1、怕書被賣光了，沒(méi)得看。
2、怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。
3、要忍著饑餓。
4、要一直站著看。
5、要站在一個(gè)大人身邊，假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天，要是是我的話，我一定會(huì)覺(jué)得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因?yàn)�，這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了，她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望街心，好像在說(shuō)：“這雨，害得我回不去了！”其實(shí)，她心中卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！
我也有過(guò)“竊讀”的滋味：有一次，我去書城，忘了帶錢。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí)，我也蹲了下來(lái)，拿起一本書津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書�？淳昧�，也覺(jué)得不好意思了，服務(wù)員來(lái)了，就把書放回書架上。有時(shí)也會(huì)腳酸，可是沒(méi)有林海音那樣要忍著饑餓。
我覺(jué)得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在，想想看林海音那時(shí)看一本書多么困難呀！
精選《竊讀記》讀后感7
今天，我學(xué)習(xí)了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因?yàn)榧彝ド罾щy沒(méi)有錢買書，只好到書店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的.小孩喜愛(ài)讀書達(dá)到了入魔的程度，可就因?yàn)榧揖池毢疀](méi)錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那中書店林立，那樣她就可以混進(jìn)買書的人群中，有更多的機(jī)會(huì)去讀一些自己喜愛(ài)的書。一頁(yè)，兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)的是讀到了自己喜愛(ài)的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒(méi)錢在這中混什么�！彼饬诵呷�，被趕出了書店。我實(shí)在想不通，面對(duì)一個(gè)無(wú)錢買書又渴望讀書的窮學(xué)生，店主怎能這樣對(duì)待她？
不過(guò)，世上的愛(ài)還是很多的。當(dāng)這個(gè)小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書時(shí)，好心的店主叔叔滿足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒，看到家中滿屋的書，我內(nèi)心一陣?yán)⒕�。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)中長(zhǎng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書呢？
精選《竊讀記》讀后感8
這篇文件主要敘述作者林海音小時(shí)候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷，也說(shuō)明了林海音對(duì)讀書的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樗麗?ài)讀書、想讀書，所以總結(jié)了許多竊讀的技巧，比如藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛(ài)書的精神值得我們?nèi)ゾ磁濉?/p>
是啊，“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的，”吃飯是在哺育身體，而書則是在充實(shí)我們的生活。當(dāng)然我也十分喜愛(ài)讀書。
我讀書也時(shí)常忘記時(shí)間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因?yàn)樽x書讀進(jìn)去之后就不會(huì)覺(jué)的很餓。有時(shí)一本書都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書架旁一本一本選書的人則挑的十分仔細(xì)，挨個(gè)挑生怕錯(cuò)過(guò)哪本精美的書。書店從沒(méi)有人喧嘩，沒(méi)有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門到出門；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛與店外是兩個(gè)世界，兩種生活。
讀書真的是令人愜意、享受的事情，正如林海音那樣，因?yàn)閻?ài)讀書可以跑遍幾家書店，也正如那個(gè)年代，他說(shuō)：“我很快樂(lè)，也很懼怕—這種竊讀的滋味�！蔽蚁�，那個(gè)年代生活不寬裕的人家讀書很辛苦，腳麻了，腿酸了，但是可以竊讀，讀完了心中會(huì)十分輕松，那么我們何嘗又珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識(shí)，懂得道理�，F(xiàn)在讓我們像林海音那樣去快樂(lè)地讀書吧！
精選《竊讀記》讀后感9
文章中令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。 開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書店，卻從不購(gòu)買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲與對(duì)讀書的渴望真令人感動(dòng)。
文章中令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書籍與糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛(ài)讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
精選《竊讀記》讀后感10
前幾天，老師給我們講了一篇課文《竊讀記》，學(xué)完后，這篇文章深深地打動(dòng)了我。這篇課文講的是林海音小時(shí)候家里很窮，買不起書，所以只能到書店里竊讀，有時(shí)候一本書要到幾家書店才能讀完。
林海音在經(jīng)濟(jì)條件那么差的情況下還能每天到書店竊讀，再想想我們自己，如果想看什么書，就給爸爸媽媽說(shuō)一聲，他們就給我買。我卻一點(diǎn)都不愛(ài)讀書，生怕多看一頁(yè)，媽媽給我買的作文書，還靜靜的躺在書柜里，跟新的一樣，我和作者的差距真是太大了，她都能那么熱愛(ài)讀書，我怎么不能呢？我真是感到慚愧！文中寫道：“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這說(shuō)明作者特別熱愛(ài)讀書，對(duì)求知充滿了渴望，希望獲得更多的新知識(shí)。再想想我自己，老師不教，我就不學(xué)，我覺(jué)得我應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)那種熱愛(ài)看書的習(xí)慣。
文中說(shuō)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！奔Z食哺育的是身體，書籍哺育的是精神、心靈、思想的成長(zhǎng)。一個(gè)知識(shí)與智慧同時(shí)增長(zhǎng)的人，才是健康的人。同學(xué)們，我們要把身體養(yǎng)好，更要把書讀好。
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