讀后感大全四年級
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是小編為大家準備的讀后感大全四年級,僅供參考!
篇一:讀后感四年級
今天發(fā)下來一份《未來作家》的報刊。我一拿到報紙就看到了一篇文章——《見證》:有一塊鐵曾經(jīng)被人作成鋒利的工具,砍掉了很多的大樹。后來則被另一個人煉成了一塊鐵牌,上面寫著“保護森林,人人有責”的口號,讓人們不要亂砍亂伐……
這簡直就是一個諷刺性的現(xiàn)實,人類不就是這樣嗎?幾年前砍樹造房,做各種家具,現(xiàn)在呼吁植樹造林。這不是諷刺嗎?
以前的森林是多么美麗!森林里鳥語花香,大樹郁郁蔥蔥,小溪清澈見底……可是現(xiàn)在看到的,宛如一場噩夢:小鳥飛了,花兒謝了,大樹沒了,只留下一望無垠的樹根,還有一條又臭又臟的小溪……跟以前一比,真是天壤之別啊!
是誰使森林遭遇危害,誰是真正的“幕后殺手”呢?我可以肯定地告訴你:“是人類!”隨著先進的技術日新月異,從原來遲鈍的斧頭,變成了鋒利的鋸子;又從鋒利的鋸子變成了更鋒利的電鋸。正因為是這樣,才使森林受到了更大的危害!
當前人種下的生長了幾十年,甚至是幾百年的大樹,只要在一瞬之間就會結束了它們的生命,使他們化為烏有。
我們都知道,樹可以不讓水土流失;樹可以美化環(huán)境;樹可以擋風沙;樹還可以吸收二氧化碳,釋放氧氣……
大樹的這么多的優(yōu)點能使人們停下手中砍伐的工具嗎?沒有,至少現(xiàn)在還沒有。愚蠢無知的人類等于在自掘墳墓啊!沒有了樹,洪水來了誰來擋;沒有了樹,美麗的環(huán)境誰來創(chuàng);沒有了樹,沙塵來了誰來扛;沒有了樹,氧氣沒了哪里找?人類不就是那塊鐵嗎?做什么事情都是后知后覺,為什么不能讓事情結束在發(fā)生之前呢?
只在乎物質(zhì)的人類啊!放下你手中砍伐的工具,為社會做點貢獻吧!隨手種下一棵樹,這棵樹長大了就會回報你,等越來越多的樹長成以后,就能回報社會了。不要亂砍亂伐,讓祖國媽媽越來越美麗吧,讓我們的環(huán)境越來越優(yōu)美吧。相信只要我們都來努力,一切都會更美好!
篇二:讀后感四年級
午后的陽光,像輕柔的絲帶,輕撫大地,賜予每個生命圣潔的力量,有如童話一般,夢幻美麗,空氣中充斥著一股純真,一股懵懂。
剛翻開書,就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了,全書都洋溢著一種別樣的情懷,使人激情澎湃,思潮起伏。
本文敘述了男孩桑?坦倾懶,終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的`悲愴與優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領悟,大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章,在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象:彌漫著幽香,懵懂純真,一個可望不可即,浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中,我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩,他是油麻地小學的學生,好奇心極強想象力豐富,總喜歡做一些讓人意想不到的事情,但他也是一個善良純真,講義氣,勇敢,樂于助人的好孩子,特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。
在諸多章節(jié)中,最令我心弦一震的是一篇關于‘禿鶴’的故事,敘述了:禿鶴因認為禿子是一種恥辱,而帶著帽子上學。一次,桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,大家都在嘲笑他。之后禿鶴便不在戴帽子了,但在一次會操時老師要他戴帽子,可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我,不要因為自身的缺陷而自卑,要向前看,時刻提醒自己是最好的,是最棒的,要自信,不要在意他人的眼光,走自己的路,讓別人說去吧!
曹文軒老師曾說過:“美的力量絕不亞于思想的力量,一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。‘我十分認同這一觀點,但我更堅信’如果‘愛’是時間的話,那你就是‘永恒’!
追隨永恒,追隨童真。
篇三:讀后感四年級
當我讀完《播撒誠信的種子》后,我感到誠信很重要。誠信是人之本,民之基,國之根,每個人都必須有誠信,才能得到別人對自己的尊敬,才能戰(zhàn)勝風浪,創(chuàng)造美好的人生。
書中《蘇武牧羊》這篇文章令我感觸很深,蘇武就是用誠信戰(zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝匈奴人的威脅。當我讀到蘇武說的那句“如果我忘恩負義,背叛祖國,就算活著,也沒有顏面”這句話時,我心中激起一種佩服之情,蘇武你多么偉大!你的這句話我忘不了,深深地印在我的腦海里。蘇武抱著一定要活著回去報效祖國的堅定信念,使自己充滿堅韌不拔的毅力,經(jīng)過十九年的煎熬,蘇武終于盼到了漢朝和匈奴重新和親的那一天,蘇武終于可以回到漢朝。曾經(jīng)浩浩蕩蕩一百多人的隊伍,現(xiàn)在只剩九人;曾經(jīng)高大英武的蘇武卻已經(jīng)須發(fā)皆白,容顏枯槁,但他卻以堅如磐石的信念和忠于祖國的氣節(jié),長久地贏得了天下人的敬仰。
對照蘇武的誠信,再想想自己,我很慚愧,我感到我離誠信還有一段距離。雖然我們年紀小,不能像蘇武那樣以誠信報答祖國,但是做人忠誠老實,不說謊,不虛偽,言行一致,言而有信,說到做到,就是我們小學生應該具有的誠信?墒怯袝r候我卻做不到:每次看電視之前,我總是承諾看一小時,可我總不能控制自己,往往超過時間,不能履行諾言;媽媽再三吩咐不要買小店里的不衛(wèi)生的食品,每次我都爽快地答應了,但在背后卻悄悄地買,言而無信……這樣的事例還有很多。所以,對我們來說,誠信同樣無處不在:獨立完成作業(yè),獨立完成考試,不偷看,不抄襲;借別人的物品,用后要及時歸還;對人要真誠,說到做到;老師在和不在一樣地嚴格要求自己……誠信就是我們的一份責任,我們應該對父母對家人、對老師、對同學、對集體忠誠,實事求是,恪守諾言。
讓我們從自己做起,從小事做起,在自己心靈的廣袤土地上,辛勤地播撒培育誠信的種子,共同筑造起浩瀚的誠信森林。
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