朱自清荷塘月色讀后感
《荷塘月色》是中國(guó)文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫(xiě)的一篇散文，因收入中學(xué)語(yǔ)文教材而廣為人知，是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章寫(xiě)了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為后人留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。下面是朱自清荷塘月色讀后感，請(qǐng)參考！
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在我們的印象中，可以看到有兩個(gè)截然不同的朱自清。一個(gè)是在荷塘邊漫步，靜靜享受夏夜清新的寧?kù)o的文人，另一個(gè)則是時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)，用手中的筆為祖國(guó)的新生而奔走吶喊的民主戰(zhàn)士。而不管我們對(duì)朱自清的印象是什么，所有對(duì)他的了解都是來(lái)自他不同時(shí)期寫(xiě)下的文章。
讀《背影》，我們可以從平易的文字中看見(jiàn)那個(gè)用心來(lái)給予兒子一切的父親形象，感受什么叫作“父愛(ài)如山”；讀《匆匆》，我們可以從清麗的文筆中讀出一個(gè)細(xì)膩觀(guān)察生活的作者感嘆時(shí)間一去不復(fù)返的無(wú)奈；讀《白種人——上帝的驕子》，我們可以從電車(chē)上的意外經(jīng)歷聽(tīng)見(jiàn)作者由此發(fā)出的對(duì)祖國(guó)未來(lái)的擔(dān)憂(yōu)……從不同的文章中我們都可以從各個(gè)不同的方面去讀朱自清的生活，去讀朱自清的思想。
我向來(lái)覺(jué)得魯迅的文章難懂，不僅因?yàn)槲淖稚系谋磉_(dá)和現(xiàn)在的差距，更是因?yàn)槲覠o(wú)法深刻地去挖掘在犀利的筆端下到底還藏著些什么內(nèi)涵？是對(duì)黑暗社會(huì)的批判，還是對(duì)軍閥統(tǒng)治的不滿(mǎn)？他藏起來(lái)的東西太多太多。當(dāng)我讀完朱自清的散文《論百讀不厭》，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)難懂是因?yàn)樽x得不夠多，品得不夠多。經(jīng)典是值得并且需要多讀多品味的。字面上的影象只是表面，真正的精華卻是隱蔽的，只有把文章讀到心坎兒里去，才能做到和名人對(duì)話(huà)。
就如同朱自清在文章里說(shuō)的，“新文學(xué)跟過(guò)去的詩(shī)文和小說(shuō)不同之處，就是它是認(rèn)真地負(fù)著使命。早期的封建也罷，后來(lái)的反帝國(guó)主義也罷，寫(xiě)實(shí)的也罷，浪漫的和感傷的也罷，文學(xué)作品總是一本正經(jīng)地在表現(xiàn)著并且批評(píng)著生活。這么著文學(xué)揚(yáng)棄了消遣的氣氛，回到了嚴(yán)肅�！睂�(duì)于文學(xué)，我們應(yīng)該要有一種景仰，一種尊重，應(yīng)該要以拜讀的姿態(tài)去對(duì)待這種嚴(yán)肅，而并非把它當(dāng)成是一種消遣。朱自清也告訴我們，“百讀不厭“要以趣味為主，但這種趣味是只有純正的趣味才說(shuō)得上的，不是去迎合低級(jí)的趣味，更不是只要求一時(shí)的快感。
那么現(xiàn)在的我，又是在讀些什么？怎么個(gè)讀法？又是為什么而讀？
從跨進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻開(kāi)始，我就一直在讀書(shū)。讀的不是其他什么書(shū)，就是課本，就是教材。因?yàn)閷W(xué)校、教育部要求我們讀，并且以各種各樣大大小小的考試來(lái)檢驗(yàn)我們讀得怎么樣，讀到什么程度。我讀了這么多年，也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的讀書(shū)模式，一種急于應(yīng)付考試的讀書(shū)模式。我該讀些什么，怎么讀，讀到什么程度似乎都在規(guī)劃當(dāng)中，真正去接觸的那些文學(xué)，也是少得可憐。相反地，我讀的.多是些消遣性的東西類(lèi)似雜志。于是，我這才發(fā)現(xiàn)對(duì)于我們這一代，流行仿佛已經(jīng)在悄悄地漸漸取代經(jīng)典。那些經(jīng)典，我讀得太少太少。文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，好象在越走越遠(yuǎn)。
暫且撇開(kāi)我們所讀的書(shū)不說(shuō)，就拿學(xué)校里的課程來(lái)講，語(yǔ)文好象也已經(jīng)不再占據(jù)像過(guò)去那樣重要的位置了，數(shù)理化也逐漸變成所有科目中的重中之重了。古時(shí)候的科舉制度是一文定終生，現(xiàn)在卻仿佛數(shù)理化才是主宰命運(yùn)的一切。在中國(guó)這樣一個(gè)有著五千多年文化底蘊(yùn)的國(guó)家，這樣的局面也確實(shí)令人尷尬。對(duì)于幾千年前的大圣哲孔子，今天的我們也該抱著深深的歉意吧？
大家都知道讀書(shū)很重要，卻在讀書(shū)的過(guò)程中逐漸偏離了如何讀書(shū)的軌道。重拾經(jīng)典，對(duì)人類(lèi)的文化重新認(rèn)識(shí)，重新品味和感受，對(duì)文學(xué)來(lái)一次鄭重的膜拜才是當(dāng)下我們急需做的。
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很多人都知道朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最著名的要數(shù)《背影》和《荷塘月色》了。
《背影》這篇散文描述了一幅父子車(chē)站送別的畫(huà)面。主要內(nèi)容是：“我”的祖母死了，父親的差事也交卸了�！薄拔摇被氐搅诵熘�，在父親家見(jiàn)到滿(mǎn)院狼籍的東西，又想起了祖母，“我”留淚了，父親教育我：“事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”然后就去辦喪事去了。
辦完喪事后，“我”的父親要到南京謀事，“我”也要回北京念書(shū)，我們便同行。去南京后，父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送“我”了，但因他仍然不放心，最后終于還是說(shuō)服了“我”送我去念書(shū)。
我們到了車(chē)站后，“我”買(mǎi)票，他就幫著看行李。行李太多，得向腳夫行小費(fèi)，他又去談價(jià)格，談完后便送“我”上車(chē)。又叮囑“我”夜里警醒些，不要受涼；“我”讓他走，他說(shuō)；“我去給你買(mǎi)些橘子，別動(dòng)！”他帶著小帽，穿著黑布大馬褂，胖胖的，蹣跚地走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了。他抱著幾個(gè)朱紅的橘子往這里走，走到了鐵路那里時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬起，然后再抱著走了過(guò)來(lái)，一股腦的將它們放在了“我”的大衣上，然后就說(shuō)：“我走了！”到那邊來(lái)