《觸摸春天》讀后感5篇
《觸摸春天》是四年級下學期的一篇內(nèi)涵深刻、文筆優(yōu)美的文章,大家讀后都有哪些感受?下面我們就來看看觸摸春天讀后感,歡迎參閱。
觸摸春天讀后感篇一:
讀了《觸摸春天》這篇課文,我有很大的感悟。 這篇課文,字里行間都透露出了人生的真諦,誰都有生活的權利,無論你只是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的五彩斑讕的人生。
當我讀到盲童安靜在花叢中穿梭,用靈性攏住蝴蝶的情景,感覺眼前好像是一幅畫似的,那個小女孩就像花仙子一樣,雖然她是一個肓童,但她卻打開心靈的窗戶,用心感受世界。
于是我想到了盲人女作家———海倫.凱勒。海倫.凱勒十九個月大時,一場大病從此讓她失去了視覺和聽力。但她用意志和堅強完成了她的學業(yè)。二十歲時進入哈佛大學德克利大學院學,大學畢業(yè)后,她用全部力量四處奔走,建起了一家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。被譽為全美國作出貢獻的杰出人士之一。她的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣,盡管命運之神奪走了她的視力和聽力,她卻用鄞奮和堅忍不拔的精神,緊緊扼制住了命運的喉嚨。多少年來,她的名字已經(jīng)成為堅韌不屈意志的象征,她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。
盲人沒有健全的體魄,卻能樂觀面對生活,那我們健康的人還有什么不能做的呢?所以我們現(xiàn)在要下定決心,不能浪費生命,讓自己活得更加光彩有力!
觸摸春天讀后感篇二:
《觸摸春天》是四年級下學期的一篇內(nèi)涵深刻、文筆優(yōu)美的文章,講述了小女孩安靜雖然是個盲童,但她用心靈感受春天。她看不見外面的世界,但她憑著靈性用雙手去觸摸春天,用心靈去體驗生活的美好,用雙手去觸摸她的希望。像安靜一樣,不向命運低頭,熱愛生命的人還有很多。
作者讓我們感悟到,無論健康的與否、身份的高低,每一個人都有生活的權利,只要不懈追求都能創(chuàng)造出一個五彩繽紛的世界。
貝多芬是個音樂家,他一生共寫了32首奏鳴曲,9部交響曲,被世人稱為“樂圣”。
他的一生非?部。尤其在他50歲時,他耳聾嚴重惡化。對一個音樂家來說,再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的是,病魔沒有打倒音樂家的意志,也就在這段時期,他創(chuàng)作出了他生平最偉大的作品——《命運》交響曲。
一位作家說過:“生命對于人只有一次,你可以好好的利用它,你也可以白白的糟蹋它,這一切全由你自己決定!笔前!熱愛生命,不向命運低頭的.人才會永遠擁有春天。你看,一粒香瓜子掉進磚縫中能長出小芽;飛蛾被打中了不斷地掙扎,終于又飛了起來……因為它們都有求生的欲望,因為它們都有對生命的向往。
大自然不可能永遠都是春天,但人的心靈里永遠可以擁有自己光彩奪目的春天,但誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界,只要你有頑強的精神,不屈的意志,美好的春天會永遠屬于你!
觸摸春天讀后感篇三:
星期四,老師給我們上了《觸摸春天》這篇課文,我感觸很深。
課文的主人公是一個小女孩,她叫安靜,但這個小女孩卻是一個盲童。身為一個殘疾人,安靜并沒有向命運低頭,她樂觀的面對生活。安靜用自己的靈性捕捉到了蝴蝶,當蝴蝶在她手指間撲騰時,我想她一定會感到一股生命的力量在她手指間躍動。
在第六自然段里,作者寫出了安靜對生命的珍惜和對飛翔的向往。安靜雖然看不見,但她一定可以想象得出蝴蝶飛翔的樣子是很優(yōu)美的。
我讀了這篇文章深深地體會到我們每個人都要珍惜生命,熱愛生命,經(jīng)過努力就可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界,擁有生活的權利。
我決定要想安靜那樣不屈向上,勇敢地面對生活中的困難。比如考試時碰到難題,我要仔細地去想一想如何解決難題。在不開心的時候,我也要向安靜一樣面對,不要灰心喪氣。在成績不理想時,我要去找一找原因,經(jīng)過努力,下次爭取取得好成績。我相信安靜能做到的事,我也一定能做到。
春天一眨眼就過去了,我們無法留住它。但我相信經(jīng)過我的努力,一定留住我生命中的春天,留住我美好的童年時光。
觸摸春天讀后感篇四:
前幾天,老師教我們了一片課文,教《觸摸春天》。主要講了盲童安靜在花園里捉蝴蝶,放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。我感受到:雖然安靜天生就是盲童。但是,她卻能通過手來感受春光。
文中講到:“安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。”
使我深有感觸。比如說海論。凱勒。她出生在美國南部。十九個月大時,因為一場大病,使得她從此失去了視力和聽力。八歲時,海倫得母親為她找到了一位家庭教師---安妮。莎莉文小姐,這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字。閱讀和說話,引導海倫走出了無盡得黑暗和孤寂。經(jīng)過不懈努力,海倫二十歲時進入了哈佛大學德克利夫學院學習。大學畢業(yè)后,海倫用生命德全部力量處處奔走,建起一家家慈善結構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像,被譽為全美為國家為全美做出貢獻的杰出人士之一。而我。因為手上有一點點小傷而什么都不做。父母帶我出去玩我也不去。我和她比起來,真時天壤之別。讓我感受到海倫。凱勒和安靜雖然時盲童,但也樂觀面對生活,盡自己所能感受生活的快樂。
通過讀《觸摸春天》這篇文章,使我受益匪淺。使我懂得了:每一個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天,編織出屬于自己的多姿多彩的世界。
觸摸春天讀后感篇五:
盲人的眼前一片漆黑,但她們的內(nèi)心世界是五彩繽紛的。其實,不僅盲人,很多殘疾人的內(nèi)心都有一片明媚的春天。觸摸春天是盲女孩——安靜的故事,安靜是個雙目失明的女孩,她的眼睛雖然看不到桃花的粉紅,小草的碧綠,可是她用心靈觸摸春天,感受春天那濃郁的花香,撲閃著翅膀的蝴蝶,飛翔的快樂,為她自己創(chuàng)造了一個屬于自己的繽紛世界。她用自己獨特的方式感受春天的氣息,觸摸春天的美好,捕捉春天的蹤影。這個詩情畫意的盲女孩,憑著對春天的愛,對生活的愛,用心靈的眼睛看到了這多姿多彩的春天,看到了整個繽紛世界。
“許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望”這句話,安靜對一無所知世界的美好想象,她多么想親眼看到!她是在用心想象蝴蝶飛走的畫面,她向往飛翔,也感受人生的美好,她是多么想看看蝴蝶飛走的那一瞬間,多么想看見這婀娜多姿的世界,盡管安靜什么也看不見,但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡,她豐富的內(nèi)心世界了,已經(jīng)感受到了飛翔的快樂,人生的美好,世界的多姿多彩。表現(xiàn)出了安靜對蝴蝶的喜愛和留戀,也表現(xiàn)出了對飛翔的向往。
安靜對大自然的熱愛,對生命的渴望,她用生命感受自然,感受春天。對蝴蝶的留戀,也表現(xiàn)出對飛翔的渴望,對世界美好的。
我們應該學習盲女孩那種堅持不懈,努力奮斗的精神,遇到困難能努力克服,只要努力,就會有奇跡發(fā)生,就會有收獲。這篇課文,使我學到了安靜遇到困難,努力克服的精神。安靜是一個殘疾的人,何況我們是一個健全人,一遇到困難就要放棄,太丟人了。今后,我們一定堅持克服困難,學習安靜那種堅持不懈的精神。
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