關(guān)于朗讀者讀后感范文（精選10篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于朗讀者讀后感范文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
朗讀者讀后感1
同學(xué)給我推薦了一本德國(guó)本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書的感受，用一個(gè)簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確的詞來(lái)形容就是“掩卷沉思”。就像看完一場(chǎng)好電影，走出影院，心仍停留在銀幕上的某個(gè)場(chǎng)景，又或者聽(tīng)完一張唱片，關(guān)掉機(jī)器，依然余音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺(jué)。我并未能像書的結(jié)尾說(shuō)到那樣——每一個(gè)讀者都會(huì)把它一夜讀完，畢竟書中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問(wèn)題很復(fù)雜，讓人陷入深沉的思考難以自拔。
故事講述一個(gè)十五歲的中學(xué)生米夏因?yàn)榕既坏脑驉?ài)上了三十六歲的漢娜。對(duì)于米夏而言，他在漢娜身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突然令自己成熟而自信的世界，而漢娜也因?yàn)橛辛嗣紫牡睦首x而安靜且散發(fā)著柔和的光輝。但是，漢娜不久卻突然不辭而別。等到再見(jiàn)到漢娜，米夏已是在法庭實(shí)習(xí)的法學(xué)系大學(xué)生，而漢娜卻是嫌犯之一。漢娜的罪名是在納粹時(shí)期當(dāng)過(guò)看守，在一次空襲中造成了大批猶太人死亡。（戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)漢娜曾在西門子任職，本來(lái)還有提升的機(jī)會(huì)，漢娜卻令人驚訝地辭職當(dāng)了納粹的看守。）在審訊中，別人把當(dāng)年遭空襲后起草文件的事推在漢娜身上，她卻出人意料地承攬了下來(lái)，結(jié)果被判終身監(jiān)禁。
在知道了漢娜越來(lái)越多的事情后，米夏發(fā)現(xiàn)了漢娜一生最大的秘密：漢娜不識(shí)字！正是為了掩蓋這一點(diǎn)，漢娜屢屢放棄前程，幾年前離開(kāi)米夏也是為此。但是在法庭上和眾人面前，米夏并沒(méi)有作出任何透露，也沒(méi)有替漢娜辯護(hù)。出于對(duì)漢娜的維護(hù)，還是對(duì)自己的維護(hù)呢？我不能理解。
漢娜的身影一直索繞在米夏心里甚至貫穿于米夏的一生，婚姻失敗的米夏在漢娜入獄八年后，開(kāi)始重新為漢娜朗讀名著，并把錄音帶寄給漢娜。這給獄中艱難生存的漢娜帶來(lái)了希望，漢娜憑著錄音，并從圖書館借到這些書籍，然后逐字逐句同她聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照，那臺(tái)錄音機(jī)也為此就要一會(huì)兒向前轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向后倒，一會(huì)兒暫停，因?yàn)榉磸?fù)退進(jìn)使錄音機(jī)壞過(guò)無(wú)數(shù)次。漢娜竟?jié)u漸學(xué)會(huì)了讀寫，且開(kāi)始滿懷希望給米夏寫信。收到了漢娜寫來(lái)的信，內(nèi)心充滿喜悅安慰，但內(nèi)在柔弱猶豫的米夏卻始終沒(méi)有給她回信。
這部小說(shuō)，看后給人一種啟迪性，那就是讓人性的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)的思考，來(lái)洗滌你的靈魂。
《朗讀者》的作者施林克是柏林洪堡大學(xué)法律系教授，同時(shí)是法律學(xué)家和北威州憲法法官。作家與法律學(xué)家的雙重身份，使他從人性和歷史的角度演繹了一種“畸形戀情”，小說(shuō)故事曲折，語(yǔ)言自然，構(gòu)思獨(dú)特。小說(shuō)中被歷史隔開(kāi)的兩代人，在朗讀與傾聽(tīng)、訴說(shuō)與沉默、罪惡與遺忘、逃避與短兵相接、激情與驀然驚醒的故事里沉浮，演繹了一個(gè)讓人無(wú)法釋懷、無(wú)所適從、無(wú)能為力的故事。其對(duì)人性的挖掘是深刻的，對(duì)人的啟迪更是多方向的。
首先，在漢娜被判處終身監(jiān)禁的過(guò)程中，她自己始終堅(jiān)守沉默，拒絕透露自己不識(shí)字但又喜歡文學(xué)作品的事實(shí)，為了維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，她不惜沉默和陷入更深的孤獨(dú)。惟一能夠證明她無(wú)罪的米夏又因?yàn)槟请y以啟齒的戀情而三緘其口，當(dāng)米夏的自私逃避、其他看守的貪生怕死、甚至法官們的無(wú)所作為都不約而同地披著法律、正義以及熱愛(ài)和平的外衣，手拿屠刀向一個(gè)普通、柔弱、無(wú)辜的女人揮舞過(guò)來(lái)的時(shí)候，她唯一能做的就是忍耐、緘默和引頸受戮了。
法律本來(lái)是為了維護(hù)每個(gè)人的利益而存在的，這個(gè)故事卻告訴我們法律也會(huì)因?yàn)樗S護(hù)個(gè)人利益而使其公正性受到挑戰(zhàn)。這簡(jiǎn)直就是個(gè)悖論。
從漢娜的個(gè)人需求的角度來(lái)說(shuō)，她最關(guān)心的不是自己能不能獲得自由，也不是別人會(huì)不會(huì)往她身上潑臟水，而是決不能暴露自己不識(shí)字的窘迫，以此來(lái)獲得與他人的平等，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，她不愿意在眾人面前頂著一個(gè)紅字去茍且偷生。因此她犧牲了自己的自由與清白，去換生活在獄中的平靜。那么面對(duì)這樣一個(gè)執(zhí)拗而鮮活的個(gè)體的頑強(qiáng)抗?fàn)�，法律只顯露了它的蒼白乏力與屈服。
其次，還有一個(gè)問(wèn)題是我們不能回避的，就是對(duì)于歷史我們需要怎樣解讀？
你不屬于那個(gè)歷史時(shí)刻，也不是那一歷史時(shí)刻的那一人，那么你如何斷定在那一時(shí)刻能影響著歷史的人會(huì)是什么樣的存在，或者會(huì)做什么樣的思考與抉擇？對(duì)一個(gè)人的審判，根據(jù)什么作出？歷史又應(yīng)該如何評(píng)判？當(dāng)一個(gè)人或者一群人對(duì)自己有所隱瞞的時(shí)候，誰(shuí)能了解歷史的真實(shí)面目？
通過(guò)讀書，讓我學(xué)習(xí)了歷史，但我認(rèn)識(shí)到的遠(yuǎn)不是歷史的真實(shí)。就算是對(duì)于漢娜這樣一個(gè)人在奧斯維辛監(jiān)獄的舉動(dòng)，人們都不能得知其中真相，更何況對(duì)于那一代人和無(wú)數(shù)的歷史事件？從書本中得到了知識(shí)，從現(xiàn)實(shí)中拿到法律武器的人，自以為也得到了某種生殺予奪的權(quán)利，可殊不知也許自己還被完全蒙在鼓里。漢娜在接受審訊的時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)法官們一句話：“如果在當(dāng)時(shí)，你會(huì)怎么辦？”在場(chǎng)的人幾乎沒(méi)有人能回答，即使回答了，也只能是對(duì)歷史的假設(shè)，而歷史從來(lái)是不可以假設(shè)的。
所以我認(rèn)為小說(shuō)家憑借這個(gè)故事挑戰(zhàn)了我們對(duì)道德的定義，對(duì)于知識(shí)獲得的定義，對(duì)于歷史的定義，和對(duì)于審判的定義——我們?yōu)槭裁匆徟幸粋�(gè)人？?jī)H僅是為了讓自己更安全？還是為了讓自己看起來(lái)無(wú)罪？是抱著什么目的讓我們有如此囂張的氣味，使我們?cè)谙蛘嫦嗫拷臅r(shí)候，讓他離的越遠(yuǎn)。
最后一個(gè)值得思考的是這兩個(gè)人物之間的關(guān)系，我把它看成是作者對(duì)人與人之間關(guān)系的隱喻。它是男人與女人的、成年人與少年人的、歷史的人與現(xiàn)實(shí)的人之間關(guān)系的一種象征。
一種超越道德但卻看似符合人性的關(guān)系發(fā)生了，它究竟會(huì)給人帶來(lái)什么樣的災(zāi)難？我們且不論及這種關(guān)系對(duì)他人的影響，即便是對(duì)當(dāng)事人自己，怕也會(huì)是毀滅性的了。道德的力量束縛著人的意識(shí)，影響到人的行為，規(guī)定著人的情感方向，在一定的歷史時(shí)期，它是強(qiáng)大而不可突破的。
所以米夏自始至終都會(huì)隱瞞自己和漢娜的關(guān)系，他在少年時(shí)期享受的是偷嘗禁果的新鮮和刺激，成年之后則品嘗著愛(ài)與恥帶給內(nèi)心的痛苦和煎熬。他和漢娜之間除了性的交流和朗讀這件事從來(lái)就沒(méi)有過(guò)真正的溝通，因而也就不存在真正的愛(ài)情，所以當(dāng)以后的生活成了一場(chǎng)觸目驚心的戲劇的時(shí)候，兩個(gè)人之間的“愛(ài)情”就變成了最不應(yīng)該考慮的因素，因?yàn)樽杂珊妥饑?yán)遠(yuǎn)比愛(ài)情和“性�！敝匾枚�。
如果說(shuō)兩個(gè)人深深相愛(ài)卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的阻隔不能相守是悲劇的話，那么人與人交往了卻不能真正相互溝通、理解、相愛(ài)，則當(dāng)是更濃重的悲哀！
漢娜最后的自殺，我認(rèn)為是出于對(duì)公正的看破，對(duì)尊嚴(yán)喪失的恐懼，對(duì)未來(lái)信心的喪失，和對(duì)人與人之間愛(ài)的失望。借著漢娜這些不能說(shuō)的秘密，作者無(wú)異于在啟迪我們：當(dāng)人類不能完全擁有這些的時(shí)候，人類的生存意義也便不復(fù)存在。
很顯然，這部小說(shuō)具有著存在主義的背景，作者力圖揭示外部世界的黑暗混沌和人類的自身永恒的孤獨(dú)，盡管對(duì)人的前途看得未免過(guò)于黯淡，但卻異常深刻，又一次讓我們認(rèn)識(shí)到了人類生存的悲壯——人類的精神追求、人的高貴和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不可能用定量化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，無(wú)論是道德還是法律，無(wú)論我們目前對(duì)這些是怎樣的依賴，能夠拯救人類自身的也許只有漢娜那種與生俱來(lái)的對(duì)朗讀（也即閱讀）的最純凈、最執(zhí)著的追求。
一本好書，就是一味具有神奇特異功能的藥，喝下去，能讓你看到自己五臟六腑都是透明的，還能看到外面的世界，包括美的，丑的，強(qiáng)大的，弱小的，宣讀著的，沉默著的，也全都因照透了陽(yáng)光而無(wú)所隱藏。
朗讀者讀后感2
暑假在家，捧起的第一本書就是德國(guó)著名作家施林克的《朗讀者》。封面設(shè)計(jì)得非常有情調(diào)和品位——是那種在灰色的藝術(shù)紙上印銀和燙銀的書名；書衣更有裝飾性——如一條黑色的腰帶，而且還別出心裁地設(shè)計(jì)成女子形體狀。封底是眾多名家對(duì)這本書的熱薦：有的說(shuō)這部小說(shuō)是叫人欲哭無(wú)淚的；有的說(shuō)這本書能鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子；有人的說(shuō)這本書通過(guò)綿密的、傷感的震撼，在人性最薄弱的部位慢慢滲透、裂變……這些精選的書評(píng)就能吊足我的閱讀胃口。
而我這所以選這本書、作為新年讀書的第一篇，還因?yàn)槲页绨莸淖骷也芪能幵诤芏鄨?chǎng)合對(duì)很多人都力薦這本書，他還寫了中文序言，他說(shuō)“我喜歡《朗讀者》的那份莊重。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點(diǎn)正經(jīng)沒(méi)有的中國(guó)當(dāng)下小說(shuō)之后，我對(duì)這部小說(shuō)的莊重?cái)⑹觯裢庀矚g。”
我饒有興致地讀了起來(lái)，書并不厚，我一天就讀完了。故事的敘事語(yǔ)言純凈清澈，嚴(yán)謹(jǐn)縝密，很有德國(guó)人的民族個(gè)性。而且我很喜歡北大出身的作家錢定平的翻譯，一看就是有著非常深厚的語(yǔ)言功底，而且還在這樣的外文小說(shuō)里很多處妙用唐詩(shī)宋詞的佳句，那么貼切而富有韻味和激情
過(guò)了幾天，我又開(kāi)始讀第二遍。施林克是一位法學(xué)教授，他最擅長(zhǎng)寫偵探小說(shuō)，不得不佩服他敘述故事的技巧：《朗讀者》里面的很多情節(jié)都是前設(shè)機(jī)關(guān)，后埋伏筆，讀這遍時(shí)我才有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)，故事的情節(jié)慢慢清晰：
15歲的中學(xué)生米夏在家養(yǎng)病時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了公共汽車售票員36歲的漢娜。漢娜身上的新鮮氣味迷亂了情竇初開(kāi)的少年，他們成了一對(duì)很特別的老少情人——類似于母與子的那種情人。兩人再度重逢時(shí)，米夏已是法庭實(shí)習(xí)生，漢娜則成了曾經(jīng)的納粹戰(zhàn)犯。漢娜寧愿讓米夏困惑也不愿泄露自己的秘密：她曾是納粹時(shí)期集中營(yíng)的女看守。戰(zhàn)后她隱姓埋名，不斷更換自己的居住地。而她之所以選擇納粹女看守職業(yè)，是為掩藏她不識(shí)字的秘密。在被判終身監(jiān)禁后，漢娜仍忘不了那段難忘的老少戀情，而婚姻失敗的米夏繼續(xù)為監(jiān)獄中的漢娜寄去他用心朗讀的磁帶，但鬼使神差的是米夏竟然沒(méi)有再給漢娜寄去只字片言。而漢娜卻在獄中脫盲，學(xué)會(huì)了讀和寫。有時(shí)還為米夏捎出一些寫著話語(yǔ)的紙條。最后，當(dāng)米夏決定接提前結(jié)束刑期的漢娜出獄時(shí)，他在和漢娜將要重逢的那個(gè)天色微明的清晨見(jiàn)到的，只是漢娜自殺身亡的軀體……
我慢慢讀出了施林克為我們敘述的這個(gè)感人至深，幽婉雋永的故事的意味。正如曹文軒所言“作品一直以一個(gè)超出所有元素在牽引著我們，這就是感動(dòng)！”我感動(dòng)著15歲的涉世未深的少年和一個(gè)飽經(jīng)滄桑的36歲中年女性之間的令人不可思議的戀情，還有一份感動(dòng)就是米夏一直在為漢娜朗讀，從15歲一直到她做牢也沒(méi)有間斷過(guò)，那些《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《陰謀與愛(ài)情》等世界名著里的華彩樂(lè)章經(jīng)過(guò)米夏聲情并茂的朗誦而使大墻內(nèi)外的他們心與心的交流雖遠(yuǎn)在天邊又近在咫尺，似乎這種狀態(tài)可以就一直讓它持續(xù)下去，綿綿無(wú)盡。我聽(tīng)著書后贈(zèng)送的光碟——童自榮朗讀光盤，上海灘上著名的藝術(shù)家那富有磁性的聲音聲情并茂，不絕入耳。令人陶醉！
可當(dāng)我想寫讀后感時(shí)，我又覺(jué)得不知道從哪里下筆。我和小熊約定下午就寫讀后感給她看�？傻诙飚�(dāng)小熊問(wèn)我為何沒(méi)有看見(jiàn)我的讀后感，我告訴她我還是沒(méi)有找到感覺(jué)，還是覺(jué)得沒(méi)有看懂，究竟作者想通過(guò)這樣一個(gè)老少戀人的朗讀故事告訴我什么？我還是覺(jué)得不甚明白。
我?guī)е蓡?wèn)又拿起了書，這是第三遍，我慢慢讀著、品著……
我又讀出了別的意味！我讀出了尊嚴(yán)——漢娜的尊嚴(yán)：她為了不讓別人知道自己是文盲，而不惜失去了升職的機(jī)會(huì)而去當(dāng)了不需要寫字的集中營(yíng)看守；她為了掩蓋自己的文盲，而失掉了當(dāng)司機(jī)的好工作，而且還失去了自己心愛(ài)的“小家伙”；她在法庭上為了掩蓋自己的文盲，而失去了為自己辯護(hù)的機(jī)會(huì)，而被判以重刑……我不僅為她惋惜，她是個(gè)固執(zhí)得有些不可愛(ài)的女人，為了自己的尊嚴(yán)，失去了本不該失去的一切，走入一條不歸路。我還是不明白，為什么她這么自尊的人不能早一點(diǎn)“脫盲”，而要用一個(gè)比一個(gè)大的謊言中走完自己的一生呢？
合上書，掩卷長(zhǎng)思，我終于明白，是那個(gè)社會(huì)環(huán)境，納粹統(tǒng)治下的那代人都失去了人性，沒(méi)有了尊嚴(yán)，人們?cè)阢裸露芯砣霊?zhàn)爭(zhēng)的洪流，稀里糊涂地就成了納粹分子，而且有些人又稀里糊涂地成了戰(zhàn)后新一代審判的對(duì)象，漢娜就是這樣一個(gè)悲劇人物！她和米夏的母子戀情也是那個(gè)時(shí)代畸形的產(chǎn)物，愛(ài)將戰(zhàn)后的米夏們卷入上一代漢娜們的罪責(zé)之中。原來(lái)施林克想告訴通過(guò)米夏和漢娜，告訴我們“第三帝國(guó)是如何在那些一起參與了建設(shè)和維護(hù)它的人身上打上了烙印，如何給世界和戰(zhàn)后一代留下印記，它又造成了什么樣的罪責(zé)感�！蔽医K于明白了施林克這段話的意思，終于豁然開(kāi)朗！真佩服這位德國(guó)作家思考的深度和反思?xì)v史使命感。
讀了三遍，我終于讀出了畫外音。看來(lái)走馬觀花，囫圇吞棗是讀不懂這本書的。
寫完這讀后感，我突然想起那個(gè)經(jīng)典的故事：在阿爾卑斯山的山谷中，有一條風(fēng)景迷人的道路。但這里還有一處山中急彎，汽車到此急切中墜崖的實(shí)在不少。當(dāng)局豎了多處廣告牌，但沒(méi)用，照樣有那么多人投胎似地急著下山……終于有一天，誰(shuí)想起在附近畫了一個(gè)大廣告牌，上書：慢慢走，欣賞��！這靜靜的立著的牌子，讓很多匆忙趕路的人突然放慢車速，發(fā)現(xiàn)了路邊風(fēng)景如畫，如仙境一般美妙。
朗讀者讀后感3
“我們每個(gè)人多多少少都從文字中獲得過(guò)快樂(lè)。與其說(shuō)朗讀者在傳播文字，不如說(shuō)也在傳遞文字背后的人生”。董卿的話道出了本次尋找的意義，聲音傳播情感，情感滋養(yǎng)人生，“我就是想好好讀書”，董卿尋找的是朗讀者，更是關(guān)于文字、關(guān)于閱讀最原始的熱愛(ài)，最原始的快樂(lè)。
央視作為國(guó)家電視臺(tái)，對(duì)于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會(huì)價(jià)值出發(fā)。“文化是民族生存和發(fā)展的重要力量”，但目前電視市場(chǎng)中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現(xiàn)，正是在喧鬧娛樂(lè)中的一股清流，是一種社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
央視資產(chǎn)管理中心主任任學(xué)安說(shuō)：“《朗讀者》的出現(xiàn)絕對(duì)不是孤立的，中國(guó)的電視節(jié)目太需要一檔有文化價(jià)值的節(jié)目來(lái)滋潤(rùn)我們的心田。《朗讀者》選用精美的文字，用最平實(shí)的情感來(lái)朗誦出文字背后的價(jià)值。”
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量；嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力。
在已經(jīng)結(jié)束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動(dòng)情朗讀讓全場(chǎng)震撼，斯琴高娃朗讀《寫給母親》，更是讓董卿當(dāng)場(chǎng)淚奔�！拔淖值谋澈笫乔楦械某休d，而朗讀就是用最美、最直接的方式來(lái)表達(dá)情感、傳遞愛(ài)”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動(dòng)人心相互靠近。
朗讀者讀后感4
讀《朗讀者》的時(shí)候，是去年9月底。
德國(guó)人是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，他們的文字不華麗，不賣弄，筆觸冷靜而莊重，真實(shí)而簡(jiǎn)單。北大出身的錢定平先生更是把《朗讀者》譯得相當(dāng)貼近中國(guó)讀者：大氣、正式，而又不失溫婉的美感。
小說(shuō)寫的是一位少年（米夏）與一個(gè)成年女性（漢娜）之間縱貫一生的愛(ài)情。
米夏在15歲時(shí)遇到漢娜，他的情欲與愛(ài)欲都從她那里得到了滿足。他是她的朗讀者，每次見(jiàn)面，他都要為她朗誦華彩的篇章，他們都要用清水沐浴，然后行魚水之歡。他們相約出游，他們一起看戲，他們也吵架。米夏慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始結(jié)交同齡女孩。后來(lái)忽然有一天，漢娜走了，從米夏的生活中突然消失了，沒(méi)有留下任何音訊。
兩人再見(jiàn)面，是在法庭之上——米夏是法院實(shí)習(xí)生，而漢娜，曾經(jīng)是納粹。由于自己的秘密（她不識(shí)字）與強(qiáng)烈的自尊心（她不希望任何人知道她不識(shí)字），她放棄了升職機(jī)會(huì)而去做了一名納粹看守。同樣由于這個(gè)秘密，在審訊時(shí)造成了眾人對(duì)漢娜的誤會(huì)。米夏憑著對(duì)漢娜的了解發(fā)現(xiàn)了她的秘密，他在救她與維護(hù)她尊嚴(yán)之間徘徊了很久，但最終選擇了沉默，漢娜被判終生監(jiān)禁。
一段時(shí)間后，米夏開(kāi)始給獄中的漢娜寄朗讀的磁帶，而漢娜竟然慢慢學(xué)會(huì)了讀寫，經(jīng)常寫些字條給米夏敘述日常生活，在我看來(lái)這就像一個(gè)小女孩一般可愛(ài)，在自尊與愛(ài)人之間，她選擇過(guò)，也離開(kāi)過(guò)，但她還愛(ài)，她想讓他知道自己的一切，狀態(tài)也好，心情也罷，無(wú)論她是20歲、30歲，還是50歲。是啊，女人愛(ài)你的時(shí)候，你就是她的全部，在她那里沒(méi)有其它任何東西能和你相提并論。但是，米夏從未回過(guò)字條或者信，只是一次次地寄出磁帶。這期間，米夏結(jié)婚又離婚，作為男人應(yīng)該經(jīng)歷的似乎都經(jīng)歷了。
有一天監(jiān)獄長(zhǎng)打電話給米夏，漢娜刑期將滿，而米夏是唯一與漢娜聯(lián)系的人，請(qǐng)他接漢娜出獄。米夏為漢娜今后的生活作了安排，然后去見(jiàn)了漢娜。原先健壯美麗的漢娜已顯老態(tài)，米夏不由顯露出失望。其實(shí)，這可以理解，現(xiàn)實(shí)的漢娜與米夏記憶里的那個(gè)不一樣了，以前的漢娜有著迷人的芳香與誘人的汗珠，現(xiàn)在只剩下老女人的體臭。他們的愛(ài)，永遠(yuǎn)有那么一種距離：米夏15歲時(shí)，是女人與男人、成人與少年間的心理距離；米夏30歲時(shí)，是犯人與公民、監(jiān)獄與社會(huì)的時(shí)空距離；米夏45歲時(shí)，是一種由害怕產(chǎn)生的距離，似乎只有在某種距離外才是真實(shí)可信的，因?yàn)樗麄兌贾�，他們之間的愛(ài)承載不了那么多，他們都有最后的一點(diǎn)幻想，米夏幻想著重逢漢娜時(shí)仍有年少時(shí)的那般沖動(dòng)，漢娜幻想著重逢米夏時(shí)彼此能有歲月過(guò)去后的看破紅塵�？上В上�，可惜，米夏流露出了失望，漢娜吊死在那個(gè)即將出獄的黎明。
是啊，漢娜有什么繼續(xù)生活下去的理由呢！一切都要結(jié)束了，就在那個(gè)黎明，她將要出獄，她再也不會(huì)收到朗讀磁帶，她再也不會(huì)得到那種由距離產(chǎn)生的最真實(shí)的關(guān)心，她心中僅存的一絲溫柔已經(jīng)消散，僅存的一絲希望已經(jīng)死去。她死了，上吊死了，死在那個(gè)黎明，就要出獄的那個(gè)黎明。
還有什么比這更可悲，更讓人欲哭無(wú)淚呢？！有些希望，并不該有。有些愛(ài)，注定不能。
我相信，并且覺(jué)得所有人都該相信，米夏愛(ài)，漢娜也知道米夏愛(ài)，只是，真的只是，真的真的只是，他們不能愛(ài)。漢娜死后，米夏盡自己可能做了一些事。后記說(shuō)這是他一生的懺悔。而我覺(jué)得，不，這不叫懺悔，而是延續(xù)。把一件應(yīng)該做一輩子的事做完，而且，也許，這是最好的方式。試想，如果漢娜出獄了，接下來(lái)將開(kāi)始的新生活，對(duì)她，對(duì)米夏，有什么意義嗎？這是他們的愛(ài)的延續(xù)，并不因?yàn)橐环降碾x開(kāi)愛(ài)就不存在，相反，在他們之間，這樣的愛(ài)，這樣的不能，才是最最最感動(dòng)，最最最讓人一次又一次默默無(wú)語(yǔ)凝神沉思的。
法國(guó)《世界報(bào)》文學(xué)主編克利斯托夫·施扎納茨在書后評(píng)論中寫道：不管我問(wèn)哪個(gè)讀過(guò)《朗讀者》的人，他們都說(shuō)“我把它一夜讀完”。我相信，這本書是作者的親身經(jīng)歷，至少，他經(jīng)歷過(guò)類似的事情。我也相信，每個(gè)讀完這本書的人所沉浸的思考也不盡相同，這部小說(shuō)承載了太多，愛(ài)與性，愛(ài)與被愛(ài)，愛(ài)與背叛，愛(ài)與社會(huì)，愛(ài)與死亡，愛(ài)與生命。留給我們的不只是感動(dòng)，還有令人無(wú)比安靜的思考。
卡夫卡說(shuō)：“書必須是鑿破我們心中冰封海洋的一把斧子�！边@本書就是這樣。
朗讀者讀后感5
今天早上起床后，我感覺(jué)天氣冷得讓我直發(fā)抖，我拉開(kāi)窗簾往窗外一看，整個(gè)世界都陰沉沉的。
我生病一個(gè)星期了，媽媽帶我去醫(yī)院打針。我拖著沉重的身子來(lái)到醫(yī)院，心里很平靜，沒(méi)有絲毫的害怕。雖然我生病了，但是我并不想浪費(fèi)這個(gè)看書的好機(jī)會(huì)，所以就打開(kāi)電子書，找到了我喜歡的《朗讀者》閱讀起來(lái)。
《朗讀者》這本書是由著名主持人董卿阿姨寫的。第一位朗讀者是一位演員，他的名字叫濮存昕，人們常常這樣評(píng)價(jià)他，在靠墻的桌子邊隨便一坐，就是一臺(tái)戲。濮存昕爺爺給我們帶來(lái)的是一本《老舍散文》。他給我們朗讀的文章是《宗月大師》。在濮存昕爺爺小的時(shí)候曾是個(gè)殘疾的孩子，他遇到過(guò)一個(gè)像宗月大師一樣幫助過(guò)他的人，這是一個(gè)叫容國(guó)戚的大夫，他給濮存昕爺爺做手術(shù)，才讓濮存昕爺爺變得像正常人一樣。后來(lái)濮存昕爺爺讀到老舍先生在文章中所表達(dá)出的對(duì)宗月大師的感恩之情時(shí)，他就會(huì)想起容國(guó)戚大夫是第一個(gè)真正幫助自己改變命運(yùn)的人。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜，腦海里浮現(xiàn)出了這樣一句話：我覺(jué)得我們每個(gè)人都可以這樣做，別人幫助過(guò)我們，我們也可以去幫助別人；我們也可以這樣想，我是被別人幫助過(guò)的人，我也可以去幫助身邊的人。
朗讀者讀后感6
《朗讀者》這本書花了很長(zhǎng)時(shí)間才把它真正看完，中間因?yàn)樵趥淇纪Ａ袅诵⿻r(shí)日。看完這本書最大的感觸就是人一定要多讀書，多讀些有意義的書，比如名著。學(xué)富五車的'人要說(shuō)什么或是引用什么信手捏來(lái)，到底還是肚子里有墨水呀！我很羨慕這類人，打心里羨慕。本書主要三冊(cè)，共12個(gè)主題，分別是遇見(jiàn)，陪伴，選擇，禮物；第一次，眼淚，告別，勇氣；家，味道，那一天，青春。這些主題，這些故事，這些文字，都是我喜聞樂(lè)見(jiàn)的，所以沒(méi)看到一些文字我都有話說(shuō)。遇見(jiàn)，古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見(jiàn)，但我最欣賞的還是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)，“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別人。”一直以來(lái)就羨慕這種一生一世一雙人的愛(ài)情，也憧憬著我也可以遇見(jiàn)，等待，就是為了更好的遇見(jiàn)。陪伴，“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說(shuō)話�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴是這么簡(jiǎn)單而美好。是呀，在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。所以，不管多忙，都要多陪伴一下老爸老媽。選擇，無(wú)處不在，而我們的人生就是一次又一次選擇的結(jié)果，我選擇了考試教師，意味著我以后就要從事教育行業(yè)，不過(guò)我很喜歡，所以相信以后的我會(huì)越走越好。禮物，多么美好的一個(gè)詞，在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)就會(huì)有多少種禮物，對(duì)于心愛(ài)的人，不要吝嗇表達(dá)愛(ài)，展示你的禮物。第一次，作家汪曾祺說(shuō)過(guò)“人的第一次，往往需要勇氣。”但是第一次也往往含有意想不到的收獲，因?yàn)樗翘剿�，是挑�?zhàn)，是機(jī)遇。
所以說(shuō)，如果你的人生能夠擁有更多的第一次，也就意味著你的人生更豐富，更多彩。眼淚，聽(tīng)到眼淚這個(gè)詞，不管你是誰(shuí)，不管你在哪里，不管你在做什么，你一定會(huì)對(duì)它產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。就如同我們每一個(gè)人都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，而當(dāng)我們要謝幕的時(shí)候，也將會(huì)在別人的淚水里告別一樣。看到這些文字，我常常會(huì)感嘆，怎么可以寫得這么真實(shí)貼切深入人心……告別，古往今來(lái)，這也是一個(gè)永恒的話題。海子說(shuō)，我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路，每個(gè)人都要經(jīng)歷的。勇氣，就像茨威格所說(shuō)，勇氣是逆境中綻放的光芒。勇氣是一筆財(cái)富，擁有了它，你就擁有了改變的機(jī)會(huì)。家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無(wú)數(shù)人的共鳴，因?yàn)榧沂敲恳粋�(gè)人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。喬治穆?tīng)栒f(shuō)，每一個(gè)人都會(huì)有現(xiàn)實(shí)的家園，而書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。兩個(gè)家園我都想有，嘿味道，當(dāng)然不僅僅只是舌尖上能感受到的那些味道，我們常說(shuō)“人生百味”，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們所聽(tīng)到的，看到的，遇到的，想到的，慢慢都會(huì)積累成一種特殊的味道。我想要的是氣質(zhì)這種味道，腹有詩(shī)書氣自華。那一天，人這一輩子，不是活過(guò)了多少日子，而是記住了多少日子，每一個(gè)被你記住的日子，都將成為你生命中不可復(fù)制的那一天�；丶叶畞�(lái)天，我經(jīng)歷了我之前未曾經(jīng)歷過(guò)的，比如關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)信網(wǎng)被鎖，身份證忘帶，當(dāng)時(shí)我都覺(jué)得自己很大條，做事一點(diǎn)都不細(xì)心，后來(lái)面試，一上臺(tái)忘詞，內(nèi)心地壓力無(wú)比大，出現(xiàn)了人生中第一次吃不好，睡不著的時(shí)候，不過(guò)最后結(jié)局還是可以的，順利通過(guò)。青春，人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當(dāng)我們讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去，這首詩(shī)的名字叫“青春”。雨果曾說(shuō)，誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)在最絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：謝謝你，再見(jiàn)！每一個(gè)主題，我都看得很仔細(xì)，每一段文字，都是我喜聞樂(lè)見(jiàn)的，平時(shí)我一有時(shí)間我都會(huì)捧一本書，目前看的是《史記》，因?yàn)槭俏难晕�，所以看得超�?jí)慢，但我很享受這個(gè)過(guò)程，所以我不涂快，昨天看到項(xiàng)羽本紀(jì)，鴻門宴這里，我就想著項(xiàng)羽實(shí)在是沒(méi)有心機(jī)，錯(cuò)失了殺劉邦的大好機(jī)會(huì)，我也能感受到當(dāng)時(shí)亞夫的心理。
總而言之，閱讀，簡(jiǎn)直妙不可言。
朗讀者讀后感7
冷暖對(duì)接成雨，春秋交替為年，因?yàn)橛鲆?jiàn)，事物發(fā)生了質(zhì)的改變。那么，人與人的遇見(jiàn)，是什么？是一切故事的開(kāi)始。因?yàn)椴煌挠鲆?jiàn)，才有了生命，才有了萬(wàn)千世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的人生。
遇見(jiàn)，從主持人董卿開(kāi)始。董卿在事業(yè)最高峰時(shí)期來(lái)了個(gè)“急剎車”，選擇深造留學(xué)遠(yuǎn)方。因?yàn)樗X(jué)得主持人不應(yīng)當(dāng)是演員，而是文人，自己曾經(jīng)的失誤是應(yīng)該避免的，個(gè)人能力需要提升，前進(jìn)的方向也需重新思考調(diào)整。遇見(jiàn)，因選擇而改變，也因堅(jiān)定和優(yōu)秀更加美好。兩年后，無(wú)論是《詩(shī)詞大會(huì)》，還是《朗讀者》，制片人及主持人的董卿，無(wú)疑遇見(jiàn)了更好的自己。這樣的遇見(jiàn)，是主動(dòng)的，積極靠近目標(biāo)的；想要遇見(jiàn)嶄新的自己，是需要勇氣、需要沉淀的。
人動(dòng)情的遇見(jiàn)，莫過(guò)于愛(ài)情了。以地為紙，書畫一生愛(ài)你的篇章，因?yàn)橛鲆?jiàn)殷潔，遇見(jiàn)一生想呵護(hù)的人，遇見(jiàn)愛(ài)情，周小林賣掉廣州的房子置了一片荒蕪，為太太養(yǎng)育起一片花海，腳踏實(shí)地，誠(chéng)實(shí)勞作于大地，在綻放的花海中陪她一起看月亮看星星。對(duì)于城市中忙碌迷茫、低頭不語(yǔ)的人群，這該是多么難以想象的生活和相愛(ài)的方式。遇見(jiàn)一人，改變一生，恩愛(ài)一生，遇見(jiàn)你是我們故事的開(kāi)始。
遇見(jiàn)，除了帶來(lái)改變，也會(huì)帶給我們驚喜和感動(dòng)。遇見(jiàn)皇冠，世界小姐張梓琳開(kāi)始了驚喜的人生旅程，奔赴世界各地參與募集善款超過(guò)三千萬(wàn)美元；遇見(jiàn)女兒，她成為了內(nèi)心豐富、感性的平常媽媽。親情的遇見(jiàn)，是一生的緣分，是許多感動(dòng)的開(kāi)始。這兩種截然不同的“遇見(jiàn)”，讓張梓琳的美麗從不同的形式展現(xiàn)出來(lái)，傳遞不同的光芒；而這兩次遇見(jiàn)，也會(huì)在她人生路上熠熠生輝，成為指引成長(zhǎng)的明燈。
在人生路上，許多人都在執(zhí)著于遇見(jiàn)個(gè)人存在的價(jià)值。有這樣一群人，在炮火掠過(guò)的天空下，在生命時(shí)刻在受到威脅的醫(yī)院圍墻里，遇見(jiàn)了新的生命，也遇見(jiàn)了作為醫(yī)生救死扶傷的使命感，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他們是“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”蔣勵(lì)和她的團(tuán)隊(duì)。在不太平的阿富汗，他們?cè)谌齻�(gè)月的時(shí)間接生了三千多個(gè)孩子，而且沒(méi)有一例孕婦死亡，這在高于中國(guó)孕婦死亡率二十多倍的阿富汗來(lái)說(shuō)是多么偉大的存在。他們用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)生命的崇敬、證明中國(guó)醫(yī)生的專業(yè)果勇、也找尋到個(gè)人存在的價(jià)值。在這樣一條需要披荊斬棘的人生道路上，我也遇見(jiàn)所愛(ài)和為之堅(jiān)持一生的夢(mèng)想——為山區(qū)的孩子帶去希望，帶去溫暖，一幕幕遇見(jiàn)一步步實(shí)現(xiàn)，如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)選擇遇見(jiàn)。
感謝《朗讀者》這本精品的書，即使只是第一章的內(nèi)容，我“遇見(jiàn)”許多真摯的力量，開(kāi)始自己的思考。遇見(jiàn)，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)他，遇見(jiàn)喜，遇見(jiàn)傷，或欣喜或悔恨，或成功或失敗，都將是我們成長(zhǎng)的一部分。遇見(jiàn)是故事的開(kāi)始，愿我們足夠幸運(yùn)、耐心和勇敢，把握少許難得的遇見(jiàn)，書寫值得一生回念的結(jié)局。
朗讀者讀后感8
這篇可以算是真正意義上的讀后感，每個(gè)字都讀出來(lái)了。跟書評(píng)、影評(píng)、劇評(píng)不同，那些是用眼睛看的，現(xiàn)在是用嘴巴讀出來(lái)的。要說(shuō)有相同的地方，那應(yīng)該是都用大腦在思考著。
以前喜歡看書，不喜歡讀書，當(dāng)然有時(shí)也把看書通俗地說(shuō)成是讀書，比如我們常會(huì)教導(dǎo)人說(shuō)：好好讀書，多讀點(diǎn)書，之類的話，比較少說(shuō)：好好看書，多看點(diǎn)書。但是這兩個(gè)層次不太一樣，讀書一定是在看書，除非記憶力好，不用看書就能背誦出來(lái)；而看書不一定要發(fā)出聲音，有時(shí)坐在書桌前可以一看就是大半天，沒(méi)有發(fā)出聲音，旁人不知道你在干啥。
以前的我不喜歡讀書，確認(rèn)地講是不喜歡讀出聲音，因?yàn)橛X(jué)得那樣做很矯情，也很煽情。原因可能是小時(shí)候被大人這樣說(shuō)過(guò)，大人聽(tīng)到小孩的讀書聲，心里很開(kāi)心，但是不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的情感，而是用另一種相反的情感來(lái)表達(dá)，聽(tīng)到的是：又再裝讀書了。心里有愛(ài)卻不會(huì)表達(dá)，這是多數(shù)人的做法。就好像《紅樓夢(mèng)》中賈政對(duì)賈寶玉一樣，在元春省親時(shí)，寶玉在大觀園中的一幢房子匾額上，題了四字：有鳳來(lái)儀。不管是賈政，還是賓客，都覺(jué)得這四個(gè)字用得極好，最終也用了這四個(gè)字。但是，賈政嘴里卻罵道：豈有此理！
還有一個(gè)原因，那就是以前的我是不自信的，是封閉的，是不太會(huì)與人交流和不愿意了解別人的，主要原因還在于不夠自信。自信這種東西，不是想有就有的，嘴上說(shuō)說(shuō)我要做個(gè)自信的人，天天說(shuō)，月月說(shuō)，年年說(shuō)，當(dāng)說(shuō)得多時(shí)，現(xiàn)實(shí)又不是你想象中的那個(gè)樣子，你可能會(huì)覺(jué)得，以前的我只不過(guò)是自欺欺人罷了。其實(shí)我根本就不夠自信，我很自卑。如果有這種想法的人，我覺(jué)得也是不錯(cuò)的，至少可以認(rèn)清現(xiàn)狀，而不是自我麻痹，甚至自我陶醉。
好在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小時(shí)候的不良影響已經(jīng)不能夠左右我了，不夠自信的做法也已大大減弱。主要是因?yàn)橄朊靼琢艘恍┦虑椋由献约旱呐袛嗔�，得出了正確的結(jié)果，用以良好地指導(dǎo)自己的行為。要說(shuō)哪種力量是最強(qiáng)大的，我心中的答案是思想的力量。
這樣說(shuō)可能顯得有些唯心主義了，不過(guò)確實(shí)是如此。我們不能否認(rèn)唯物主義的作用，相反，現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)事情的正確運(yùn)行都是靠唯物主義來(lái)支撐的，畢竟我在故我思嘛。但有一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我：既然生活中用唯物主義就夠了，為什么還要學(xué)習(xí)唯心主義呢？尤其是在中學(xué)階段，學(xué)了許多唯心主義的名詞，舉了許多唯心主義的例子，但以當(dāng)時(shí)的學(xué)識(shí)和閱歷，是不能夠理解的，更多是硬記。就好像吃了半吃不熟的東西，感覺(jué)肚子飽飽的，卻會(huì)消化不良。
這個(gè)問(wèn)題直到現(xiàn)在我才終于弄清楚了。生活需要唯物主義，也需要唯心主義，而人的本性，可能更多的是唯心。唯心的字面意思就是，唯我自己的心，跟著自己的心走。許多人也翻譯了這句話，比如有人說(shuō)過(guò)：聽(tīng)從自己的內(nèi)心。意思是一樣的，不過(guò)是用當(dāng)代語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)而已。當(dāng)時(shí)覺(jué)得說(shuō)這句話的人非常了不解，竟然還有哲學(xué)韻味，原來(lái)他不過(guò)是重新前人說(shuō)過(guò)的話，翻譯了而已。
如果你在演講，你更愿意說(shuō)：你、我、他，大家一起干吧！還是聲情并茂地說(shuō)：同志們，我們要團(tuán)結(jié)一致，萬(wàn)眾一心，眾志成城，排除萬(wàn)難，心往一處想，勁往一處使，這樣我們就會(huì)有無(wú)窮的力量。我相信，在我們的力量面前，一切困難都是微不足道的。
前一句話，簡(jiǎn)單，人們記得住，但印象不深刻，過(guò)后就忘了，這是唯物的一個(gè)特點(diǎn)。后一句話，冗長(zhǎng)，人們記不住，但印象深刻，久久在人們腦海中回蕩，這是唯心的一個(gè)特點(diǎn)。還記得《大話西游》中周星馳對(duì)朱茵說(shuō)的話：曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜，直到失去了才后悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此，如果上天在給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字，我愛(ài)你，如果非要在這份愛(ài)情上加一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。這就是唯心的力量，全文沒(méi)有一個(gè)唯物的詞語(yǔ)，連時(shí)間“一萬(wàn)年”也可以是唯心的，愛(ài)因斯坦相對(duì)論已經(jīng)證明過(guò)了。但是，我卻可以一口氣地將其默寫下來(lái)，背誦下來(lái)。我相信你也可以，因?yàn)檫@已深入人心！
《朗讀者》讓我認(rèn)識(shí)了許多名篇大作和許多人，也在眾多散文、詩(shī)歌、小說(shuō)，等等中學(xué)會(huì)了欣賞，在欣賞中更好地認(rèn)識(shí)了自己。這是一面鏡子，可以照出一個(gè)人的心靈，也會(huì)在照著鏡子時(shí)，想明白一些許久沒(méi)有答案的問(wèn)題。
此時(shí)，我想到了一句話：讀經(jīng)典可以改變?nèi)松�。我不知道這句話的出處在哪里，也不知道第一個(gè)說(shuō)這句話的是誰(shuí)。但我覺(jué)得這句話包含了許多人生哲理在里面。首先是讀，要大聲地讀出來(lái)，而不是看，淺顯地過(guò)一遍沒(méi)有大聲讀出來(lái)讓人印象深刻，心血澎湃。對(duì)象是經(jīng)典，經(jīng)典讀多了，你就變成了經(jīng)典。結(jié)果是改變?nèi)松緛?lái)是過(guò)一天算一天，現(xiàn)在是每天都過(guò)得明明白白，沒(méi)有虛度光陰，做著有意義且讓自己開(kāi)心的事情，過(guò)得很充實(shí)，成就感很高，人生也就此改變。
我不知道這樣讀書可以給我?guī)?lái)什么，其實(shí)我也不想知道。做事情，注重經(jīng)過(guò)，把每個(gè)過(guò)程都做好，把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，用心去做，結(jié)果往往不會(huì)差到哪里去，因?yàn)檫@是規(guī)律。需不需要羅列個(gè)一二三出來(lái)，說(shuō)讀書之前怎么樣，讀書之后如何，從功利角度、利己角度，然后升到人生角度來(lái)大談特談，大書特書呢？我想我是可以做到的，但是我不太愿意這樣做。真正的自信是淡然從容的，源自于真實(shí)的內(nèi)心。
這讓我找到了一種讀書的方法，那就是發(fā)出聲音。演講和口才不就是用嘴巴說(shuō)出來(lái)嘛。大腦有東西，不會(huì)說(shuō)，等于是無(wú)。大腦里沒(méi)東西，會(huì)說(shuō)，但說(shuō)不出東西來(lái)。看書多了，就像涓涓細(xì)流匯入大海，大腦中的儲(chǔ)備就多了，如果不說(shuō)出來(lái)，一直放在里面，總有一天會(huì)滿的，到時(shí)可就是想到什么說(shuō)什么，成了胡言亂語(yǔ)了�，F(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，不管有沒(méi)有人聽(tīng)，這都無(wú)所謂，至少是自己在聽(tīng)。然后在說(shuō)的過(guò)程中把大腦清空，騰出空來(lái)接受新的東西。如此，才能海納百川，有容乃大。
這樣做可以讓大腦記住，印象深刻，把知識(shí)升華為智慧，把智慧融入到思想，用思想來(lái)指導(dǎo)人生，這樣會(huì)有意義得多，循環(huán)往復(fù)，就像修煉武功秘籍的內(nèi)功心法一樣，內(nèi)力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，可以把生活過(guò)得很好，直到有一天，隨心所欲，不逾矩。那時(shí)才是真正的天人合一了。
朗讀者讀后感9
中央一套又播出一臺(tái)新的節(jié)目《朗讀者》，由董卿主持，這一次的主題是"遇見(jiàn)"。五位嘉賓的故事都很吸引人，合適的時(shí)間遇見(jiàn)合適的人，使故事延續(xù)。
遇見(jiàn)對(duì)的人，就是真愛(ài)。
一對(duì)夫妻"周小林，殷潔"的生活方式和心態(tài)令人神往。
丈夫因妻子的一句話，用了十年的時(shí)間打造了一個(gè)一千兩百畝的鮮花山谷，這就是他們的伊甸園。
其中夫妻倆的一句話道出了令人羨慕的神仙眷侶的生活。
妻子殷潔說(shuō)："我們一直都在談戀愛(ài)，他就是一個(gè)很浪漫的男人，而我是一個(gè)特別幸福的小女人。"
丈夫周小林說(shuō)："她是我的妻子，也是我的情人，還是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)中情人。"
董卿也被他們感動(dòng)，送給他們一句沈從文的詩(shī)："我們相愛(ài)一生，還是太短。"
珍惜眼前人吧！
遇見(jiàn)對(duì)的職業(yè)，就是一種永不泯滅的熱情。
一位96歲高齡的亞洲第一翻譯人許淵沖，一生執(zhí)著翻譯，用延續(xù)白天的模式來(lái)工作（董卿笑侃：就是熬夜），對(duì)于走過(guò)的日子不記多少，只記得有多美好。而且患有直腸癌數(shù)年，在醫(yī)生宣布最后的日子里，非但沒(méi)有停止翻譯工作，還拿到了人生的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，并延續(xù)生命7年。翻譯工作從不停止，還要在百歲之前完成莎士比亞的翻譯。多么令人欽佩！
我們這些正常的，健康的，但懶惰的，無(wú)所追求的人�。⌒研寻�！好好利用有效的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，工作和生活，讓有限的時(shí)間變得的有質(zhì)有量而精彩吧！
期待下一期的《朗讀者》。
朗讀者讀后感10
看了曹文軒教授對(duì)《朗讀者》的推薦，于是，迅速找來(lái)了這本書。
拿到這本書，就想一口氣讀完，正如書的結(jié)尾所說(shuō)，“每個(gè)讀者都會(huì)一夜把它讀完”，我亦是在最快的速度讀完的。
《朗讀者》給我們講述了一個(gè)讓我或者讓我們匪夷所思的故事。15歲的中學(xué)生米夏偶然認(rèn)識(shí)了36歲的漢娜，他們成了一對(duì)很特別的情人。他和她差不多每天約會(huì)，每天他們都會(huì)沐浴、朗讀。他們一起騎車出去郊游，住旅館的時(shí)候以母子的名義登記。但是，他們之間的矛盾也日趨嚴(yán)重，他們?cè)谝淮未蟪秤趾秃弥�，漢娜不辭而別了。兩人再度重逢時(shí)，米夏已是大學(xué)生了，在法庭當(dāng)實(shí)習(xí)生，漢娜作為曾經(jīng)的納粹戰(zhàn)犯成為被告。漢娜在被審的時(shí)候，為了隱瞞自己不識(shí)字這個(gè)秘密，從而接受了其他戰(zhàn)犯的“污蔑”，從而被判終身監(jiān)禁。米夏知道真相后，想替漢娜說(shuō)明真相，但是經(jīng)過(guò)艱難的抉擇，最終選擇了緘默。米夏在離婚后，他繼續(xù)為漢娜朗讀，寄去了錄音帶。漢娜在獄中通過(guò)錄音帶艱難地學(xué)習(xí)文字，并給米夏寫了一些小紙條，但是從未回信。當(dāng)漢娜即將被釋放，米夏接到典獄長(zhǎng)的電話，他不得不去看望漢娜，并為漢娜找到了房子和工作。當(dāng)米夏去接漢娜出獄時(shí)，漢娜已經(jīng)自殺了。
正如曹文軒教授所說(shuō)的那樣，這本小說(shuō)的語(yǔ)言非常嚴(yán)謹(jǐn)，非常嚴(yán)肅，但是讀之卻不覺(jué)得沉悶。讀過(guò)這部小說(shuō)，讓我聯(lián)想到了三個(gè)詞——自尊，經(jīng)歷和朗讀。
可以這樣說(shuō)，漢娜的一生都在捍衛(wèi)自己的自尊。
她最初是西門子公司的職員，當(dāng)她要被提升的時(shí)候，她為了掩飾自己不識(shí)字，從而選擇了去當(dāng)兵在集中營(yíng)做守衛(wèi)。人說(shuō)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，正因漢娜這一個(gè)錯(cuò)誤的決定，才造成了她悲劇的一生。納粹時(shí)代結(jié)束后，她就背負(fù)著沉重的十字架，為自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤層層“隱藏”自己，因此她不停地更換居住地，因此，不管她多愛(ài)米夏，但是，她始終未將自己全部交給米夏。在米夏的心里，她是個(gè)謎一樣的女人。
一個(gè)36歲的女人，沒(méi)有家，沒(méi)有親人，不敢愛(ài)，不能愛(ài)，她只能到處漂泊，過(guò)著不穩(wěn)定的日子。其目的既是為了隱藏她當(dāng)納粹看守的歷史，也是為了掩飾她不識(shí)字的秘密。
漢娜將自己不識(shí)字當(dāng)成了人生中的最大的恥辱，為此她愿意付出所有的代價(jià)，哪怕是愛(ài)情、自由或者是生命。和米夏不辭而別，不僅是因?yàn)樗麄冎g的矛盾，更是為了保守住這個(gè)秘密。漢娜被其他被告污蔑是她“主謀”，是她執(zhí)筆寫了當(dāng)時(shí)的決策的時(shí)候，她為了不在法庭讓眾人知道她是個(gè)不會(huì)讀寫的文盲，她承擔(dān)了所有的罪責(zé)，雖然她知道承認(rèn)了罪責(zé)的后果。
漢娜選擇了“隱瞞”和“藏匿”來(lái)捍衛(wèi)自己的自尊。我想，她捍衛(wèi)自己的自尊是沒(méi)有錯(cuò)的，但是，漢娜選擇了錯(cuò)的方式。在她年輕的時(shí)候，在她風(fēng)華正茂的時(shí)候，在她邂逅米夏之后，都有無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)可以讓她學(xué)會(huì)讀寫，但是她沒(méi)有好好把握。
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