讀創(chuàng)造自己有感
上帝創(chuàng)造了我們，而我們則當(dāng)創(chuàng)造另一個(gè)自己。創(chuàng)造自己的風(fēng)格，創(chuàng)造自己的前途，創(chuàng)造自己的自己。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的讀創(chuàng)造自己有感，歡迎參考~
篇一：讀創(chuàng)造自己有感
作為一個(gè)青少年，以我的心，只能待我年歲漸長(zhǎng)，才能領(lǐng)悟。
在眾多的名家之作中，惟有《傅雷家書(shū)》和《創(chuàng)造自己》對(duì)我們青少年有著極大的幫助與影響。尤其是后性大多數(shù)的名家著作，不是晦澀難懂。就是我本身閱歷太淺，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中意味者《創(chuàng)造自己》簡(jiǎn)直是指引我們道路的一盞明燈。我為何如此說(shuō)呢?原因在于該書(shū)共分許多章節(jié)，其中分別談到了道德觀，世界觀，價(jià)值關(guān)，甚至還揭露并用理性不失偏頗的言語(yǔ)像我們少年揭示了性，吸毒等黑色地帶。
這是我認(rèn)為他最出彩之處。該書(shū)原本是作者劉墉寫給其還處于少年時(shí)代的兒子劉軒的家書(shū)整合而成。透露著這位著名教育家，作家的睿智，深遠(yuǎn)。對(duì)于當(dāng)代正處于迷茫，重壓的我們，不失為一貼良藥。誰(shuí)都知道社會(huì)是復(fù)雜的，對(duì)于青少年同樣是極具誘惑和挑戰(zhàn)的，同時(shí)傷害與危機(jī)我們卻沒(méi)有多少抵抗力。
這也是為何有那么多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走向吸毒，走向犯罪等等。原因可能有很多，例如生活壓力，家庭問(wèn)題;但有一點(diǎn)我感肯定推動(dòng)他們接觸并陷入這些之中不能自拔的是當(dāng)初的那一絲好奇。好奇而不得，父母的避諱，讓他們對(duì)于這些逐漸產(chǎn)生憧憬，最后一發(fā)不可收拾。這是心理學(xué)上的一種體現(xiàn)，人是無(wú)法避免的，常言道堵不如疏。《創(chuàng)造自己》就是這樣的一本書(shū)，難得的一本書(shū)啊。
不僅僅如此，該書(shū)也予了我不少啟迪，告訴了我‘失敗’，與‘沒(méi)有贏’ 兩詞有著本質(zhì)上的區(qū)別。書(shū)中引用的三句話對(duì)我有所觸動(dòng)，相信和我一樣的少年同樣會(huì)如此。英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗，受苦的人，沒(méi)有悲觀的權(quán)利。 當(dāng)你的左眼被打到時(shí)，右眼還得瞪得大大的，才能看清敵人，也才能有機(jī)會(huì)還手。如果右眼同時(shí)閉上，那么不但右眼也要挨拳，只怕命都難保充滿冷靜與戰(zhàn)斗性的話語(yǔ)，激蕩人的內(nèi)心，斗志會(huì)不由燃起。這方面可以看出《創(chuàng)造自己》有利于青少年確立良好的志向和信念。
此書(shū)，并不是大談?wù)芾�，而是用質(zhì)樸，親切的語(yǔ)言向我們傳達(dá)這些思想。讀來(lái)不會(huì)讓年輕氣盛的我們產(chǎn)生抵觸。從此點(diǎn)上我感到《創(chuàng)造自己》是為我們精心打造的，因?yàn)樗⒁獾搅宋覀兊男睦砼c內(nèi)心想法，了解了我們。
理性的解讀，注意到了青少年的各個(gè)層面，各種苦惱。全面分析及疏導(dǎo)，我不得不感嘆一句，真是知音啊，眾里尋她千百度，實(shí)難再得的好書(shū)。
篇二：讀創(chuàng)造自己有感
這本書(shū)寫出了父親劉墉用心良苦，把兒子的所作所為都看在了眼里，用孩子能接受的方式與他進(jìn)行了愛(ài)的溝通。使兒子不僅一步步明白人生的哲理，并且使他克服了自身的缺點(diǎn)。
讀了這本書(shū)，我明白了要成功，首先要學(xué)會(huì)去相信自己，要對(duì)自己有信心，一個(gè)連自己都不信任的人是不會(huì)有所成就的，學(xué)會(huì)自信是成功的關(guān)鍵，同樣也是成功的基礎(chǔ)，然而我們還要去創(chuàng)造自己，去克服自身的缺點(diǎn)，去完善自己，接下來(lái)就要去創(chuàng)造自己了�？梢哉f(shuō)就是去開(kāi)發(fā)自己的潛能，讓自己有更多的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)是擇其善者而從之，其不善者而改之。成功最重要的秘訣，就是要用已經(jīng)證明有效的.成功方法。你必須向成功者學(xué)習(xí)，做成功者所做的事情，了解成功者的思考模式，加以運(yùn)用到自己的身上，然后再以自己的風(fēng)格，創(chuàng)出一套自己的成功哲學(xué)和理論。
成功，就是在別人停止不動(dòng)時(shí)，你比別人多邁了一步
做大雁，首先要做雄鷹
以前跑步我總是跑不快，一直在最后，成為別人不墊底的擋箭牌，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我缺少的是意志，總會(huì)提前對(duì)自己說(shuō)放棄，后來(lái)我進(jìn)行了一段時(shí)間的練習(xí)，并在跑的時(shí)候給予自己充分的自信，對(duì)自己說(shuō)我能行，沒(méi)想到不經(jīng)意間就沖到了終點(diǎn)，成功了!我明白，我真的進(jìn)步了，我正在改變著。我相信，隨著這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，最終我會(huì)變成充滿自信的少年。我，將不再害羞，不再怕自己，我已擁有自信，我將戰(zhàn)勝自己!在我心里已經(jīng)有了一個(gè)信念：我堅(jiān)信，我是最棒的，我能行!雖說(shuō)現(xiàn)在跑的不是特別快但也還是可以的，所以我們要做好自己，創(chuàng)造出屬于自己精彩的未來(lái)!
篇三：讀創(chuàng)造自己有感
給大家推薦一本書(shū)，聽(tīng)同學(xué)年的老師說(shuō)，他們很早看過(guò)這本書(shū)了。我是相見(jiàn)恨晚呀。
我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)，自己也很認(rèn)同的觀點(diǎn)：不要拿你的孩子和別人的孩子比，這樣會(huì)使孩子不自信，要看孩子的縱向進(jìn)步，不要橫向比較。我也是孩子的母親，可隨著孩子的長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)：我不想和別人比什么，可總是有人去和你比，再縱觀社會(huì)上的每件事情真的都是通過(guò)比才出的結(jié)果呀。中考、高考更是不在話下。比，確實(shí)不是很愉快的經(jīng)驗(yàn)。那不愉快，是因?yàn)榇蚱屏俗约壕幙椀臐M足的夢(mèng)。作為一名教師該怎樣放平心態(tài)，面對(duì)班級(jí)的50多個(gè)孩子呢?
在這本書(shū)中，劉墉做了自己的闡述：不要認(rèn)為不去跟別人比，就能減少面對(duì)敵人的機(jī)會(huì)，也就能比較快樂(lè)。因?yàn)槟悴蝗ケ�，別人卻要來(lái)跟你比，這個(gè)世界也總是把大家放到一起比!比，不是狹隘地排斥別人，而是積極地參與大家;是認(rèn)知?jiǎng)e人，肯定自己;是精益求精，更上層樓。孟子說(shuō)：舜何人也，予何人也，有為者亦若是!就是 由比，進(jìn)而產(chǎn)生自我期許、積極努力的態(tài)度!
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