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小木偶的故事讀后感
《小木偶的故事》是一篇有趣的童話,讀了這篇童話使我明白了一個道理。一個人在學習和生活中只有一方面才能是不行的。就像童話故事中的小木偶因為只有會笑的表情,在生活中遇到了很多挫折。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的小木偶的故事讀后感,歡迎參考~
篇一:小木偶的故事讀后感
今天天氣很好,陽光明媚,我在家里閑著沒事,就拿起語文書,看了起來。
我被課文里面一篇《小木偶的.故事》深深吸引住了。課文的主要內(nèi)容是,老木匠有一把神奇的刻刀,他用這一把刀做了一個小木偶,這個小木偶有鼻子有眼睛,能走路,會說話,可是老木匠還是覺得小木偶缺點什么,他 眼睛一轉(zhuǎn),就想起來了,哦,原來缺的是笑,他拿起刻刀,給小木偶臉上刻了一副憨厚可愛的笑容。 外面的世界可大了,小木偶就這樣帶著笑容去闖天下了,他遇到了很多事情,他學會了哭,學會了生氣、著急,也會向別人表示同情和關(guān)心。
這篇文章使我知道了笑雖然很重要,不過,要是只會笑那是遠遠不夠的。
篇二:小木偶的故事讀后感
讀了《小木偶的故事》,我受益非淺。
這個故事主要講了:老木匠做了個小木偶,會走路,會說話。老木匠又給小木偶刻了個笑的表情,讓他去外面見見世面。小木偶背了個紅書包剛出門就看見了小紅狐,小紅狐向他打招呼,說要背他的紅書包,小木偶就把書包給了他,小紅狐背上了書包就跑,小木偶好不容易抓住了小紅狐,卻被一只熊分開了。他們兩個都說書包是自己的,熊看看他倆的表情,小紅狐憤怒,小木偶卻滿臉笑,熊抓起小木偶把他扔得老遠,接著小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱,頭很疼,最后,得到了藍鼻子小女巫的幫助,有了人類所有的表情。
讀了這篇故事,我的感受是:雖然笑是很重要的,是非常美好的,誰要是不會笑,就無法體驗生活的快樂,但是只會笑那可是遠遠不夠的。因為生活是復雜的,我們要面對生活中的喜、怒、哀、樂,做出不同的反應。如果別人失去了親人,你還在笑,那你就沒有同情心。如果別人摔跤了,腿流血了,我們應該給他 包扎傷口,安慰他 讓他 不哭了……
我真希望小木偶也能和人類一樣有自己的喜、怒、哀、樂,過上幸?鞓返纳睢
篇三:小木偶的故事讀后感
《小木偶的故事》是一篇有趣的童話,讀了這篇童話使我明白了一個道理。一個人在學習和生活中只有一方面才能是不行的。就像童話故事中的小木偶因為只有會笑的表情,在生活中遇到了很多挫折。
而我們在現(xiàn)實生活中,不論做什么事情,都要注重全方面的學習。比如在籃球訓練中,光學習投籃不學習防守,到打比賽時投籃雖然能得分,但是因為防守弱失分是贏不了比賽的。
再比如我們很多學生在學習中,不能只學自己喜歡的課目,不喜歡的不學,這樣學生就不能得到全面發(fā)展。學知識不僅要學好語文,還要學好數(shù)學、英語、品德等等。通過認真刻苦地學習、虛心地向他人請教,學會多種本領,不斷充實自己,將來為社會、為祖國做出我們應有的貢獻。
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