勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感（精選20篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇1
《尋找時(shí)間的人》講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。是一本像童話(huà)一樣簡(jiǎn)單可愛(ài)的書(shū)，深入淺出，用來(lái)給孩子作為啟蒙教育的書(shū)，確實(shí)是受益匪淺的，小的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有對(duì)時(shí)間逝去產(chǎn)生過(guò)意識(shí)，所有的孩子都希望快些長(zhǎng)大，而所有經(jīng)歷著時(shí)間的大人，卻都希望能夠止步，也許習(xí)慣成自然，我們只是發(fā)現(xiàn)時(shí)間悄然無(wú)聲息的溜走，卻忽略了對(duì)時(shí)間本身的探究，時(shí)間是多么美好又殘酷的一件事情，它讓我們的思想不斷的蛻變，讓我們的身體不斷的成長(zhǎng)，當(dāng)思想滿(mǎn)盈的時(shí)候，我們獨(dú)一無(wú)二，當(dāng)肉體枯萎的時(shí)候，我們無(wú)限遺憾。
書(shū)中所講，我感同身受，我也覺(jué)得自己越來(lái)越忙碌，時(shí)間是越來(lái)越少，總是不夠用。我們每天都在為生活而奔波，卻很少有時(shí)間能從容地坐下好好聽(tīng)一聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，瞇著眼睛享受一段美好而輕松的事，更沒(méi)有時(shí)間去從容地做自己想做的一些事。我們的時(shí)間去了哪里?也許真的去了另一個(gè)神秘的世界。如果在另一個(gè)世界里，沒(méi)有時(shí)間的流逝，人不會(huì)變老，不用擔(dān)心時(shí)光遠(yuǎn)去，也沒(méi)有成長(zhǎng)，可以從容地做一切事，但那又怎么樣……生命的意義又何在?
溫馨美好的故事，帶給人們富有哲理的深思。如其尋找時(shí)間，不如從容地面對(duì)一切。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇2
《尋找時(shí)間的人》一書(shū)出自愛(ài)爾蘭著名作家凱特.湯普森之手，小說(shuō)以童話(huà)般簡(jiǎn)單可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉.利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密——有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。
讀完這本書(shū)，跟著吉吉走完這次充滿(mǎn)懸念的旅程，合上書(shū)本時(shí)我似乎有了書(shū)中寫(xiě)的那樣時(shí)間靜止的感覺(jué)，此時(shí)夜深人靜，窗外滴滴答答的雨水陪著我，泥土的清香陣陣飄來(lái)，一種溫馨、幸福亦帶有柔柔的喜悅的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。真的希望時(shí)間可以在這一刻停止，讓我盡情的享受這種美妙的感覺(jué)，可以這樣傻傻的發(fā)呆和癡醉，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，看自己喜歡的書(shū)。然而，時(shí)間卻像潺潺流動(dòng)的小溪水一樣永不復(fù)返，無(wú)論高興的時(shí)刻，傷心的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動(dòng)的時(shí)刻，時(shí)間都在悄無(wú)聲息的溜走。尤其在這個(gè)忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人從早到晚都在為自己或大或小的目標(biāo)忙碌著，大多數(shù)時(shí)候的我們都是匆忙的，就像肯瓦拉小鎮(zhèn)的人們一樣。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁詰問(wèn)自己，我充分的利用了自己的24小時(shí)嗎?又該如何把握有限的時(shí)間，讓生活更加美好、更有意義、更有價(jià)值呢?
平時(shí)很多人都在抱怨時(shí)間不夠用的問(wèn)題，其實(shí)，沒(méi)有所謂的“時(shí)間太多”或者“時(shí)間不夠”的情形存在，一天就是24小時(shí)，大人物也好，微不足道的小角色也好，時(shí)間對(duì)任何人都是公平的。所謂時(shí)間極少，只是表示在這段時(shí)間里要做的事情太多，以致這段時(shí)間不允許而已。因此，要想保質(zhì)保量保時(shí)地完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，就必須善于安排利用自己的時(shí)間。工作是很多的，時(shí)間卻是有限的。如果不能合理有效的安排好有限的時(shí)間，計(jì)劃再好，目標(biāo)再高，能力再?gòu)?qiáng)，也是竹籃打水一場(chǎng)空。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。在我們總感覺(jué)時(shí)間流逝得太快的時(shí)候，請(qǐng)停下來(lái)想一想，自己到底干了些什么，又收獲了些什么?自己的時(shí)間安排的是否合理呢?
面對(duì)這一系列時(shí)間和如何安排時(shí)間的疑問(wèn)，我想，我們不能一直看著時(shí)間走啊走，而是要用自己的能力和智慧來(lái)把它緊緊的抓在手里。比如，做好時(shí)間日志，記錄每天花了多少時(shí)間做哪些事情，把它們?cè)敿?xì)的記錄下來(lái)：早上出門(mén)(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時(shí)間，上班路上到辦公室花了多少時(shí)間，上班時(shí)花在各個(gè)項(xiàng)目上分別是多少時(shí)間，然后，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間，我相信，這和記賬是一個(gè)道理的，只有找到浪費(fèi)的根源，才能有辦法改變。再比如，我們可以把自己每一天或者每段時(shí)間要做的事情列個(gè)清單，這樣首先能讓自己隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)，而當(dāng)自己看到長(zhǎng)長(zhǎng)的任務(wù)列表時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。再者，我們可以把每天要做的事情分為四類(lèi)：重要且緊急，這便是危機(jī)任務(wù)，得馬上完成;重要但不緊急，這是新的嘗試機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，要認(rèn)真對(duì)待，相信慢工出細(xì)活的道理;緊急但不重要，這一般是日常事務(wù)，通常可以利用休息的時(shí)間處理;既不緊急又不重要，通常就是雜亂的瑣事，可以作為休閑娛樂(lè)時(shí)候的消遣。
總之，讀完這本充滿(mǎn)趣味卻又讓人感覺(jué)意味深長(zhǎng)的小說(shuō)，我想，從今天開(kāi)始，我必須做個(gè)有時(shí)間意識(shí)的人，知道自己做什么，在有限的時(shí)間里又收獲了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇3
我會(huì)看《尋找時(shí)間的人》一書(shū)，完全是因?yàn)榇藭?shū)的封面封底介紹，均說(shuō)此書(shū)很了不起，值得一看!的確，翻開(kāi)書(shū)，我很快被里面一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)懸念的小故事吸引住了，僅僅只用了兩天時(shí)間就讀完了。并且，非常想把里面的曲子演奏出來(lái)(可惜我沒(méi)有這個(gè)水平)，我想那曲子一定很優(yōu)美，哎，學(xué)藝不精啊。
書(shū)中所講，我感同身受，我也覺(jué)得自己越來(lái)越忙碌，時(shí)間是越來(lái)越少，總是不夠用。
我也很想，很盼望過(guò)書(shū)中后來(lái)所描寫(xiě)的那種生活：
人們重拾以前的愛(ài)好，或重溫兒時(shí)的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開(kāi)始流行了。許多工廠第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書(shū)和看電視了;有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了
作者在最后一針見(jiàn)血道： 肯定是安排不當(dāng)才覺(jué)得時(shí)間不夠的，這就是問(wèn)題的答案。
也許，我真的是沒(méi)有把時(shí)間安排恰當(dāng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直忙得不可開(kāi)交：新借的兩本書(shū)在抽屜放了兩個(gè)星期了，我一直沒(méi)有時(shí)間翻開(kāi)來(lái);剛聽(tīng)的兩節(jié)課我覺(jué)得跟我的上課思路完全不一樣，非常想也試著備備課，然而卻沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手，白天，學(xué)校的工作忙不完，晚上，又有那么多家務(wù)等著我
唯一的感覺(jué)，我的時(shí)間，不是由我自己在支配，我也沒(méi)有時(shí)間做我喜歡做的事。那么，我該怎樣安排自己的時(shí)間呢?這是我當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題，我該好好想想了。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇4
有沒(méi)有覺(jué)得現(xiàn)在的日子過(guò)得越來(lái)越快，二十四個(gè)小時(shí)感覺(jué)太少了，恨不得一天四十八個(gè)小時(shí)，不管一天多少小時(shí)，我們的日子是固定的，我們能夠和時(shí)間賽跑的分鐘數(shù)是固定的。有一本書(shū)是凱特湯普森寫(xiě)的《尋找時(shí)間的人》。在愛(ài)爾蘭一座小鎮(zhèn)，時(shí)間被一個(gè)邪惡的神父多爾蒂偷走，勇敢的少年吉吉利迪，為了找回時(shí)間開(kāi)啟了一場(chǎng)奇幻旅程。這個(gè)故事告訴我們你如何對(duì)待時(shí)間，時(shí)間就如何對(duì)待你。我們一生的幸福，取決于我們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。
吉吉是一個(gè)十五歲的少年，和家人住在肯瓦拉的農(nóng)場(chǎng)，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始他感到自己越來(lái)越忙，晚上和爸爸打幾百條草捆，直到累的連話(huà)都不想說(shuō)倒頭就睡，第二天還要邊吃早飯邊寫(xiě)作業(yè)。上完課還要做課后活動(dòng)，空手道，籃球，戲劇表演，樂(lè)器和舞蹈。一家人像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。
爸爸為了補(bǔ)貼家用在學(xué)校當(dāng)兼職老師，媽媽做乳酪，農(nóng)場(chǎng)還有干不完的活。擠出時(shí)間還要照顧孩子。不只是吉吉一家，整個(gè)小鎮(zhèn)都忙得焦頭爛額，人們連打招呼的時(shí)間都沒(méi)有。吉吉發(fā)現(xiàn)了異樣，覺(jué)得時(shí)間跑了。
吉吉發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫多爾蒂的神父，用一支長(zhǎng)笛打通了小鎮(zhèn)和時(shí)間的鏈接，讓時(shí)間源源不斷的溜走，到了一個(gè)叫奇那昂格的地方，時(shí)間帶走了幸福，那個(gè)奇那昂格的小鎮(zhèn)被稱(chēng)為青春之城，這里沒(méi)有過(guò)去，沒(méi)有為了，只有現(xiàn)在，時(shí)間不停，太陽(yáng)不落山，人們肆意揮霍時(shí)間，吉吉在安妮的幫助下通過(guò)農(nóng)場(chǎng)的地下古堡來(lái)到了奇那昂格，期初他很羨慕，簡(jiǎn)直是人間天堂，可是相處幾天下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一場(chǎng)災(zāi)難，這里的人失去了思想，他們不干活，不謀生，他們被時(shí)間奴役，不用照顧孩子，被懶惰控制，太閑的人，思想停滯，目光短淺，對(duì)生活缺少熱情。不懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)被時(shí)間拋棄。
吉吉想方設(shè)法在奇那昂格找到神父偷時(shí)間的長(zhǎng)笛，回到農(nóng)場(chǎng)，感受到身上的緊迫感消失了，人們不再那么焦慮，那么著急，媽媽可以帶孩子們?nèi)ゲ蛷d吃飯，爸爸可以帶孩子們?nèi)ド嚼锿嫠�，孩子們也有時(shí)間開(kāi)始各種惡作劇，他們不被束縛，小鎮(zhèn)久違的愉悅，人們放緩了生活的腳步，忙的時(shí)候給自己減壓，給生活做減法，閑的時(shí)候給自己找事情。幸福的生活就是對(duì)時(shí)間的合理規(guī)劃。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇5
剛開(kāi)始這本書(shū)沒(méi)有給我留下多大印象，好像就是為了說(shuō)時(shí)間不夠而寫(xiě)的很匆忙。突然有一章寫(xiě)到了安妮帶吉吉去了時(shí)間永恒之地，也就是“仙界”。那里的時(shí)間很慢，一切都很愜意，可是存在著時(shí)間漏洞，這個(gè)時(shí)間漏洞又是因?yàn)橹凹淖娓敢簿褪前补潘沟拈L(zhǎng)笛被古板的神父插入流動(dòng)的時(shí)間隔膜中引起的。這就好像是一位音樂(lè)少年的奇遇記，在那個(gè)世界里，吉吉尋找到了自己同名同姓的祖父，誤認(rèn)為被祖父殺死的神父以及自己以前過(guò)得很壓迫的原因。情節(jié)設(shè)置的很巧妙。
結(jié)局很美好，吉吉想起了自己的奇遇，祖父也履行了承諾來(lái)自己的世界看了自己，皮皮雖然死了但也是一種解脫。很讓人感動(dòng)的是吉吉給海倫的生日禮物：“買(mǎi)”來(lái)的時(shí)間，不貴，就一首曲子。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇6
斬獲12項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)的暢銷(xiāo)巨作，與《追風(fēng)箏的人》《偷書(shū)賊》共同榮獲美國(guó)年度最佳讀物。我們身處不同世界，但成長(zhǎng)、親情與人性，卻從來(lái)沒(méi)有什么不同。,一部關(guān)于成長(zhǎng)、親情，還有不斷消失的傳統(tǒng)的頌歌。
一樁多年前的家族隱私引起了吉吉的好奇心，但留給少年探尋的時(shí)間并不多，因?yàn)闀r(shí)間似乎正以不可思議的速度從我們的世界流出，于是為了滿(mǎn)足媽媽的心愿，也為了弄清困擾自己的家族秘密，吉吉在安妮的帶領(lǐng)下來(lái)到了永恒之地，和一個(gè)出色的小提琴手、一只受傷的狗，一起踏上只屬于他的奇幻旅程。
我們身處不同世界，但成長(zhǎng)、親情與人性，卻從來(lái)沒(méi)有什么不同。
凱特·湯普森，為一位四度獲得愛(ài)爾蘭國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)——比斯托獎(jiǎng)的作者。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇7
看這本書(shū)總是會(huì)讓我和幾個(gè)故事纏繞糾纏在一起，記憶串行。第一個(gè)是《尋夢(mèng)環(huán)游記》，主要是皮皮的影響，總讓我有畫(huà)面串在一起；第二個(gè)是大一那年去參加首屆海峽兩岸現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作大賽時(shí)自己寫(xiě)的《迷宮探險(xiǎn)》。
從一個(gè)不愿意被人提起的“家族秘史”的小故事引出故事的主人公—一個(gè)愛(ài)爾蘭音樂(lè)世家子弟：十五歲少年吉吉，因緣際會(huì)來(lái)到愛(ài)爾蘭的仙界。仙界的時(shí)間在過(guò)去是永恒的且廉價(jià)，因?yàn)檫@邊的人不需要?jiǎng)谧鳎恍枰疱X(qián)、食物，一切只需要音樂(lè)，有創(chuàng)造性的音樂(lè)。但是因不明原因，隔離仙界與人間的時(shí)間之膜出現(xiàn)漏洞，仙界時(shí)間開(kāi)始流逝，仙族人對(duì)此感到十分恐懼，卻又對(duì)泄露是如何發(fā)生的以及在何處一無(wú)所知。
吉吉也并不是一定要阻止時(shí)間的流逝，他畢竟還是個(gè)孩子，還沒(méi)有那么成熟的心智和偉大的志向，他想要的是從仙界拿點(diǎn)時(shí)間給自己的母親—一個(gè)癡迷于音樂(lè)無(wú)法自拔的母親。所以全文圍繞吉吉如何把時(shí)間帶回去，如何帶回去展開(kāi)，而此時(shí)，尋找到時(shí)間泄漏的地點(diǎn)及方式就是必要的過(guò)程了。
音樂(lè)，是貫穿全文的一個(gè)線索。不管人間還是仙界，音樂(lè)都是大家的精神食糧，足以看出愛(ài)爾蘭人對(duì)音樂(lè)的熱衷與喜愛(ài)。時(shí)間之膜的破損引起的不僅僅是時(shí)間的泄漏，還有音樂(lè)的泄漏。于是，吉吉和一位仙族伙伴安古斯以及一條原本屬于幾千年前人間的狗開(kāi)始了一趟“探訪之旅”。
蠱惑人心的山羊、認(rèn)為自己是愛(ài)爾蘭神話(huà)中唯一真神的安古斯的父親、散落在綠野上各式各樣的襪子、傳聞中被吉吉外曾祖父殺死的神父，整個(gè)探險(xiǎn)之旅豐富有趣，在地堡里，神父用外曾祖父的長(zhǎng)笛破壞了時(shí)間之膜引起兩邊時(shí)間的泄漏，吉吉制止了泄露，并帶著外曾祖父的長(zhǎng)笛回到了家。
新警官拉里?奧德懷爾，開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)不知道自己為什么要做警察的人，在小說(shuō)結(jié)尾的時(shí)候終于揭開(kāi)迷霧，原因他就是安古斯的——安古斯其實(shí)是吉吉的外祖父！至此，真相大白，人物關(guān)系變得明了。吉吉與安古斯許下諾言，將來(lái)有機(jī)會(huì)一定過(guò)去看望他。吉吉家舉辦的凱利舞會(huì)中吉吉通過(guò)這次在仙界學(xué)到的失傳已久的旋律——《多德第九舞曲》，大放異彩。就此，演出落下帷幕，故事完結(jié)。
音樂(lè)、時(shí)間、親情、人性、民族風(fēng)情，大抵就是此書(shū)需要表達(dá)的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣又絲縷分明。
“不同的是世界，而不是我們�！�
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇8
其實(shí)這本書(shū)我完全是在朋友的推薦之下去看的，在開(kāi)始的時(shí)候不抱什么希望，因?yàn)榕笥芽吹亩际且恍╇u湯文。
但是在看了這本書(shū)以后我就覺(jué)得自己想錯(cuò)了，因?yàn)檫@本書(shū)是值得我們?nèi)タ吹�。我被里面的一個(gè)又一個(gè)的小故事吸引，甚至在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間之內(nèi)我就看完了。
在書(shū)中說(shuō)到的內(nèi)容我覺(jué)得自己是能夠做到感同身受的，因?yàn)樵跁?shū)中說(shuō)我們?nèi)缃竦臅r(shí)間真的是越來(lái)越不夠用了，我就是這個(gè)樣子啊。
因?yàn)楣ぷ鲗?shí)在是忙碌，讓自己沒(méi)有一點(diǎn)自由，沒(méi)有一點(diǎn)自己的時(shí)間。時(shí)間越來(lái)越少，總是覺(jué)得自己的時(shí)間是不夠用的。
我很想，很想過(guò)作者書(shū)里面的生活，比如說(shuō)學(xué)生在完成每天自己必須完成的事情情況下，發(fā)現(xiàn)自己空余時(shí)間也越來(lái)越多。甚至可以去看會(huì)兒電視，在小區(qū)里面走動(dòng)走動(dòng)。
很多大人他們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能夠在忙完工作的時(shí)候和自己的孩子交流，父子之間的關(guān)系越來(lái)越好。但是作者在最后的時(shí)候也說(shuō)了，我們時(shí)間不夠是因?yàn)樽约簺](méi)有能夠好好地安排時(shí)間。
確實(shí)是這個(gè)樣子的，我們總是在白天的時(shí)候忙碌不停，在晚上的時(shí)候也沒(méi)有休息的時(shí)間。
可是自己喜歡做的事情也沒(méi)有時(shí)間去做，自己都不知道自己一天在忙碌什么。所以在以后的生活中好好思考自己如何去安排自己的時(shí)間。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇9
兒子送我一本書(shū)，是愛(ài)爾蘭女作家凱特.湯普森著的《尋找時(shí)間的人》。這本書(shū)與JK.羅琳的《哈利波特》有類(lèi)似之處，都是與魔法世界有關(guān)的童話(huà)故事。六年前我與兒子共同閱讀了全套《哈利波特》，可謂廢寢忘食，有時(shí)看到半夜仍不忍釋卷。這本《尋找時(shí)間的人》也深深吸引了我，兩天就看完了。我想，要真有特納奧格這樣的地方可真是太妙了，這是愛(ài)爾蘭傳說(shuō)中一片神奇的土地，那里萬(wàn)物常青，人們青春永駐，被稱(chēng)為“永恒之地”。
有誰(shuí)知道時(shí)間去哪兒了?在愛(ài)爾蘭的肯瓦拉小鎮(zhèn)，時(shí)間似乎被誰(shuí)偷走了，每個(gè)人都覺(jué)得時(shí)間越來(lái)越不夠用。所以，當(dāng)吉吉問(wèn)媽媽想要什么生日禮物時(shí)，媽媽說(shuō)她只想要點(diǎn)時(shí)間。15歲的吉吉決定為她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是，他到哪里、怎么樣才能找到時(shí)間呢?……正是這樣的懸念吸引著我。
時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，要是能找到時(shí)間就等于延長(zhǎng)了生命，這樣的好事世上會(huì)有嗎?當(dāng)然會(huì)有，就在凱特.湯普森筆下的特納奧格。那里的人不需要時(shí)間、害怕時(shí)間、他們只想堵上我們這個(gè)世界的時(shí)間泄漏到他們那里去的漏洞。正是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間通過(guò)兩個(gè)世界之間的泄漏點(diǎn)到達(dá)他們的世界，導(dǎo)致我們的時(shí)間過(guò)得太快，而時(shí)間在他們的世界似乎并不受歡迎，反而帶給他們恐慌和災(zāi)難。有了時(shí)間，他們就會(huì)和我們一樣終究都會(huì)死去，那里也不再是永恒之地，每個(gè)人不再長(zhǎng)生不老。
下面是吉吉的外公——一個(gè)在特納奧格的年輕人，也是個(gè)音樂(lè)精靈，他與吉吉的一段對(duì)話(huà)也許能帶給我們一些思考。
“我不懂你為什么這樣悲觀�！奔f(shuō)，“我們也許只配當(dāng)麻瓜，可人類(lèi)卻生活了幾千幾萬(wàn)年。我們會(huì)生孩子，我們的孩子也會(huì)生孩子，就這樣世世代代相傳下去。如果你們擺脫不了時(shí)間，干嘛不試試和我們一樣生活呢?”
“我也想過(guò)，”艾格阿斯說(shuō)，“但我覺(jué)得沒(méi)過(guò)個(gè)可能。我們對(duì)你們的生活毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，哪怕是在你們的世界里長(zhǎng)大，也沒(méi)法了解。你去讀一下有關(guān)的故事就會(huì)明白。我們做事沒(méi)有效率，整天愛(ài)幻想，生活在自己的世界里。你也看到了，一旦我們回到這里，就只會(huì)演奏音樂(lè)、跳跳舞，或者在陽(yáng)光下漫步�！�
“你們可以學(xué)習(xí)嘛�！�
“像你們一樣學(xué)習(xí)嗎?我們從不需要干任何事情，我們不知道如何耕種、如何飼養(yǎng)家畜，或者如何謀生。我們甚至不知道如何照顧自己，更別說(shuō)我們的孩子了。”
“可以請(qǐng)人來(lái)教你們�！奔f(shuō)，“我樂(lè)意幫你們的忙，安妮.考爾夫肯定也愿意�！�
艾格阿斯點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道，但除了這個(gè)，還有其他問(wèn)題�！�
他沒(méi)有再說(shuō)下去，吉吉感到他不愿意說(shuō)�！罢f(shuō)吧�！弊詈�，吉吉催促道。
艾格阿斯瞥了他一眼，說(shuō)：“很多個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們都在觀察你們。如果照你們的活法，我們會(huì)開(kāi)始感到饑餓，吃飽以后，我們又會(huì)想要?jiǎng)e的東西。吉吉，你愿意看到我們成為時(shí)間的俘虜，變成貪婪的人，去毀滅我們熱愛(ài)的土地嗎?即便我們的肉體存活下來(lái)，我們的精神也會(huì)蕩然無(wú)存。工業(yè)化不是我們想要的東西，我們的后代不會(huì)和我們有相同之處，你懂這些嗎?”
……
解決問(wèn)題的辦法只有一個(gè)——找到泄漏點(diǎn)，堵上漏洞。這樣兩個(gè)世界的人皆大歡喜，精靈們繼續(xù)過(guò)只有音樂(lè)與快樂(lè)的悠哉游哉的生活，地球上的人們也不用像瘋子一樣地忙著追趕時(shí)間，遠(yuǎn)離焦慮，用音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)我們的生活。
吉吉總結(jié)了找到焦慮的幾個(gè)辦法，反之我們可以得到克服焦慮的幾個(gè)辦法：
1.不要刻意去焦慮;
2.演奏音樂(lè);
3.跳舞;
4.喝酒;
5.睡上一覺(jué)。
這本書(shū)的情節(jié)曲折離奇，引人入勝。我讀過(guò)幾頁(yè)后就想繼續(xù)看下去，想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，一切都在意料之外又似乎在意料之中……音樂(lè)是這本書(shū)的靈魂，也應(yīng)該成為我們生活中最寶貴的東西�！爸挥幸魳�(lè)才能讓人恢復(fù)神志�！�
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇10
《尋找時(shí)間的人》讀后，覺(jué)得這是一本給成年人看的童話(huà)。
書(shū)中所講，我感同身受，我也覺(jué)得自己越來(lái)越忙碌，時(shí)間是越來(lái)越少，總是不夠用。我也很想，很盼望過(guò)書(shū)中后來(lái)所描寫(xiě)的那種生活：“人們重拾以前的愛(ài)好，或重溫兒時(shí)的激情，于是，手工編織的羊毛衫、手套和圍巾又開(kāi)始流行了。許多工廠第一次有了作息時(shí)間表。管理層和雇員們第一次發(fā)現(xiàn)他們能夠兼顧家庭和工作了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們發(fā)現(xiàn)每天除了上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)和洗漱之外，還有很多空閑的時(shí)間。他們有空讀書(shū)和看電視了；有空在鄉(xiāng)間小路上閑逛了……”
時(shí)間，是一個(gè)讓人既愛(ài)又恨的東西，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很充裕恨不能削減一些，而有的時(shí)候又總是覺(jué)得少得可憐，擠擠也是微不足道的，而人們對(duì)時(shí)間的極度渴望大多是發(fā)生在成年之后的世界中，孩子的世界時(shí)間是漫長(zhǎng)而快樂(lè)的，而在大人的生活中時(shí)間是短暫而繁忙的，當(dāng)容顏老去，當(dāng)時(shí)間逝去，當(dāng)金錢(qián)幾乎成為萬(wàn)能法寶的今天，空有大把鈔票還是難買(mǎi)流失的青春時(shí)間。
這本書(shū)很通俗，很簡(jiǎn)單，但也很吸引人，故事的結(jié)構(gòu)構(gòu)架也很清晰明了，將時(shí)間的主線赤裸的裸露，只是稍加潤(rùn)色，將音樂(lè)作為血肉來(lái)填充，一個(gè)有些生動(dòng)的故事就這樣簡(jiǎn)單又深刻的展現(xiàn)在讀者的視野中，故事從一個(gè)音樂(lè)家族開(kāi)始，從一個(gè)“殺死”神父的音樂(lè)癡狂者開(kāi)始，漸進(jìn)到“我”為母親尋找購(gòu)買(mǎi)時(shí)間的生日禮物的階段，在這里，有一個(gè)很淺顯易見(jiàn)的道理，就是時(shí)間的寶貴，時(shí)間的不能反復(fù)性，讓人感念和慨嘆，同時(shí)也告訴人們一個(gè)道理，珍惜時(shí)間，在年輕的時(shí)候，不要等到老去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的虛度。
之所以說(shuō)這本書(shū)很簡(jiǎn)單，除了內(nèi)容的敘述和線索的不掩飾外，更多的還在于情節(jié)的簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有什么轉(zhuǎn)折點(diǎn)，像講述一個(gè)故事，而愛(ài)爾蘭的“豎笛”又總是受?chē)?guó)人尊崇的，用音樂(lè)來(lái)穿插其中更顯出故事本身的簡(jiǎn)單條理化，盡管對(duì)于愛(ài)爾蘭人來(lái)說(shuō)，不談?wù)撟诮毯驼我彩浅隽嗣模渲幸残麚P(yáng)了一些關(guān)于神秘城堡的信仰問(wèn)題，因?yàn)橐粋�(gè)只有有信仰作為支撐的時(shí)候才能表現(xiàn)出卓越。
如果你總覺(jué)得自己有很多時(shí)間或者根本沒(méi)有時(shí)間，那么，你是危險(xiǎn)的，因?yàn)槟阋呀?jīng)走入了一個(gè)生活的惡性循環(huán)中，而如果你沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間的多或者少，很可能不是你的時(shí)間正好，而是你缺少某種讓自己充滿(mǎn)朝氣和活力的信仰，對(duì)于沒(méi)錢(qián)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最不值錢(qián)的，而對(duì)于有錢(qián)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間才是最值錢(qián)的，而有些人會(huì)將有錢(qián)人的時(shí)間轉(zhuǎn)嫁到自己身上，當(dāng)今頗為火爆的“出售時(shí)間”就是最好的證明，這里的時(shí)間是可以用錢(qián)來(lái)買(mǎi)到的，而更多的時(shí)候，尤其在生命的沒(méi)有調(diào)節(jié)閥的進(jìn)程中，金錢(qián)卻是買(mǎi)不到時(shí)間的……
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇11
小鎮(zhèn)旁的古堡中，有一堵墻，一面連著我們的世界，另一面連著奇昂那格，永恒的青春之地——時(shí)間不會(huì)流動(dòng)。愛(ài)好音樂(lè)的吉吉·利迪誤入了奇昂那格和祖父安古斯（因在奇昂那格所以壽命沒(méi)有流動(dòng)，故還是年輕人）一起找到了時(shí)間漏洞，并解決了地球上他的小鎮(zhèn)時(shí)間流動(dòng)速度讓人無(wú)法接受其快的問(wèn)題，奇昂那格的時(shí)間也恢復(fù)，不再流動(dòng)。
我不禁想，他們不辭勞苦地找時(shí)間漏洞，為什么？或者說(shuō)：時(shí)間，為什么那么寶貴？
是因?yàn)閴勖邢薅a(chǎn)生的對(duì)死亡的恐懼嗎？可如果我們是奇昂那格人，一直活在世上，真的是好事嗎？所以我想，時(shí)間一定是具有特殊的意義，我們才會(huì)那么珍惜。奇昂那格，我們?cè)谀抢铮貜?fù)著同一天的生活，一想到這兒，我就不寒而栗——這樣的生命和時(shí)間太無(wú)聊了！永遠(yuǎn)不老，永恒青春，我們?nèi)暨@樣度過(guò)，那永恒便沒(méi)有了意義，若我們像列子一樣主張“清靜無(wú)為”，那么我認(rèn)為活著沒(méi)意思，死反而是一種解脫。
所以我想，我們這有限的生命到底有什么意義呢？或者說(shuō)：我們活著，是為了什么？
終于，我想明白了：我們活著，是為了做些什么，而時(shí)間有限，所以顯得那么寶貴——我們要在這段時(shí)間，也就是生命之中，做完那“什么”，所以時(shí)間才有了意義。
而那什么，就是夢(mèng)想！
對(duì)�。∮辛藟�(mèng)想，時(shí)間才值得珍惜，生命才有了意義。我們之所以珍惜時(shí)間，并不一定是因?yàn)閷?duì)死亡的恐懼，而是對(duì)夢(mèng)想的向往。
朋友，你的時(shí)間，有意義嗎？你為夢(mèng)想，奮斗了嗎？
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇12
我們身處不同地域，但成長(zhǎng)、親情與人性，卻從來(lái)沒(méi)有什么不同。
——題記
翻開(kāi)書(shū)，輕輕哼著歡樂(lè)的小調(diào)，我隨著吉吉踏上了冒險(xiǎn)之路……
同學(xué)口中的一樁家族隱私，爺爺失蹤的長(zhǎng)笛，令人們不知所措的時(shí)間漏洞以及流逝的時(shí)間，成了吉吉·利迪，這個(gè)音樂(lè)男孩心中的未解之謎。他在安妮的帶領(lǐng)下來(lái)到了永恒之地，盡自己所能修好了時(shí)間漏洞，又用《多德第九舞曲》換來(lái)了逝去的時(shí)間。他受到過(guò)別人的關(guān)懷，有母親的、妹妹的，以及永恒之地的朋友們的，在他們的關(guān)懷下，吉吉漸漸成長(zhǎng)。
合上書(shū)，我閉眼沉思：溫暖，它存在于世界的每一個(gè)角落，哪怕是貧民，哪怕是高高在上的領(lǐng)導(dǎo)者，有誰(shuí)沒(méi)有在成長(zhǎng)的過(guò)程中，感受到親情與溫暖？
記得是在一個(gè)暑假，我坐錯(cuò)了公交車(chē)，與媽媽走散，一位姐姐便熱心地借給我手機(jī)打電話(huà)。媽媽到了，那位姐姐卻早已默默離開(kāi)了……又是一年暑假，我和堂哥去了新加坡。旅館小店中的一本紀(jì)念冊(cè)令我們很是愛(ài)不釋手，可是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。店主是一位慈祥的老爺爺，他把紀(jì)念冊(cè)送給了我們，我們連連道謝……其實(shí)，在生活中，哪怕是一樁小事，都能讓我們感到溫暖；在生活中，哪怕是一個(gè)小物件，也能讓我們感受到來(lái)自他人的愛(ài)。
這個(gè)世界，從不缺少溫暖，也不缺少愛(ài)。不論你是在祖國(guó)，還是在異國(guó)他鄉(xiāng)，溫暖就在你身邊。它猶如秋日暖陽(yáng)，照耀著大地，溫暖每個(gè)人的心房；又猶如一朵朵野花，綻放著，散發(fā)出淡淡清香。不論你在哪里，愛(ài)就在你身邊。它猶如一泓清泉，灌溉在干旱的土地上；又猶如一張張創(chuàng)口貼，撫慰著人們心靈的創(chuàng)傷……
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇13
《尋找時(shí)間的人》構(gòu)思巧妙，筆觸細(xì)膩，語(yǔ)言清新，風(fēng)格活潑，想象飄逸，又有愛(ài)爾蘭傳統(tǒng)音樂(lè)，想象天馬行空，帶給我們一段匪夷所思的歷險(xiǎn)。兩個(gè)世界，一個(gè)永恒的`時(shí)間世界，一個(gè)拼命追趕時(shí)間的現(xiàn)實(shí)世界。書(shū)中包含人性、親情、成長(zhǎng)的思考，敘事語(yǔ)言極富感染力，故事富含趣味和哲理，讓人仿佛身臨其境，作者太會(huì)講故事了，把一場(chǎng)旅程娓娓道來(lái)，能夠抓住讀者的心，適時(shí)留下謎團(tuán)，又適時(shí)揭開(kāi)。故事奇幻，邏輯暢順，構(gòu)思巧妙，前后呼應(yīng)。
感受較深的是利迪的奇幻之旅，還有利迪一家的親情，肯瓦拉鎮(zhèn)傳統(tǒng)的音樂(lè)以及人們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)之情。熱愛(ài)音樂(lè)的民族幸福感都不會(huì)太差，這個(gè)小鎮(zhèn)著實(shí)令人神往。
讀著小說(shuō)，耳畔一直回響著王錚亮在《時(shí)間都去哪兒了》，這首歌唱出了親情的溫暖，人性的美好，喚起了對(duì)親情最溫暖的回憶�！斑�沒(méi)好好感受年輕就老了�！边@種心情，是父母的寫(xiě)照，過(guò)不了多久，也會(huì)成為我的寫(xiě)照。隨著時(shí)間偷偷泄露，也許有一天，我也會(huì)老去，對(duì)著孩子們聊當(dāng)年的故事，而自己“轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了”。時(shí)間以這種方式讓我們明白了去珍惜自己所擁有的，珍惜人與人之間的羈絆——親情、愛(ài)情、友情。正是這些溫情暖意，讓我們擁有了奔跑在歲月里的無(wú)限動(dòng)力，讓我們?cè)诿悦�、彷徨之際，仍然能在心靈深處記住回家的路，找回初心，找到重新走下去的意義。這也許就是時(shí)間存在的意義，也是時(shí)間賦予我們的存在的意義，我們不是一個(gè)人，我們不是為了自己而存在，我們也為了所愛(ài)的人而存在。
也許只有經(jīng)歷了生離死別的人才能明白時(shí)間的寶貴，明白有涯之生的寶貴。如果時(shí)間是永恒的，那人的一生何其的枯燥。如果人的一生只停留在某個(gè)瞬間，如果一眼就可以望到未來(lái)，那成長(zhǎng)還有何意義？
為什么會(huì)有百慕大三角？為什么會(huì)有人消失？這本書(shū)會(huì)給你另一種新奇的解釋。時(shí)間之膜將世界分為兩個(gè)部分，一個(gè)是長(zhǎng)生不老的永恒世界，另一個(gè)是經(jīng)歷著衰老死亡，承受著有涯之生的世界。兩個(gè)不同的世界，人們可以通過(guò)時(shí)間之膜隨意穿梭在任何一個(gè)世界中，但在穿梭的那一刻，一個(gè)意味著永恒，一個(gè)卻意味著死亡。為何有人不愿留在永恒之地，有人不愿留在垂死之地？
誰(shuí)不渴望永恒？古之帝王，今之百姓，誰(shuí)不害怕死亡？但也許比起永恒，我們更希望生命更有價(jià)值。生命通過(guò)血緣的方式傳遞，以繁殖的形式得到永生。出生就意味著死亡，我們赤條條地來(lái)為何還要赤條條地回去？這不公平！生命因忙碌而充實(shí)，因奮斗而有意義，因感動(dòng)而不悔；我們哭著來(lái)，感受生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到不悔，世界因?yàn)槲覀兊拇嬖诙兊枚嘧硕嗖剩晕覀冃χ�。把有限的生命活出永恒的姿態(tài)，這就是生命的意義。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇14
《尋找時(shí)間的人》一書(shū)出自愛(ài)爾蘭著名作家凱特。湯普森之手，小說(shuō)以童話(huà)般簡(jiǎn)單可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉。利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密—有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。
這可能是男孩版的“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”，吉吉踏入了“地宮”一個(gè)時(shí)間停留住的地方，那里的人們忘記了憂(yōu)愁，也沒(méi)有做不完的煩心事，每天就是用音樂(lè)舞蹈打發(fā)時(shí)間，準(zhǔn)確的說(shuō)，人們停留在這一天，永遠(yuǎn)。那么男孩吉吉能夠用自己的小提琴悠揚(yáng)的樂(lè)曲換到時(shí)間么？這個(gè)不老的“地宮”中的“神仙”，就是男孩生活的世界擁擠窘迫匆忙的原因么。和一般的小說(shuō)不一樣，更像是童話(huà)故事的《尋找時(shí)間的人》顯得有些慢熱，因?yàn)檫@就像是為大人寫(xiě)的詩(shī)歌，充滿(mǎn)了隱喻。
讀完這本充滿(mǎn)趣味卻又讓人感覺(jué)意味深長(zhǎng)的小說(shuō)，我想，從今天開(kāi)始，我必須做個(gè)有時(shí)間意識(shí)的人，知道自己要做什么，在有限的時(shí)間里又收獲了什么。我們要做每一分鐘的主人，否則，我們便是每分鐘的奴隸。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇15
這本書(shū)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我一點(diǎn)都不推薦去買(mǎi)來(lái)看。因?yàn)�，以我的理解能力，讀了兩遍，還是沒(méi)有完全讀明白，一直像書(shū)中的現(xiàn)實(shí)世界一樣，始終處于云里霧里的狀態(tài)。
我買(mǎi)這本書(shū)，完全是因?yàn)樗榻B自己是“一部震撼心靈，探尋人性與親情的傳世經(jīng)典”，并且與《追風(fēng)箏的人》《偷書(shū)賊》一起，被美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)推薦為年度讀物的原因�？赐暌院�，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，不是所有被西方世界廣泛推崇的小說(shuō)，都值得我們東方腦袋瓜理解和喜歡的。
但是，既然讀了，我還是得寫(xiě)點(diǎn)什么，要不會(huì)被好不容易關(guān)注我的小伙伴們?cè)掖u。
下面開(kāi)始介紹基本劇情了：在愛(ài)爾蘭的地界上，有兩個(gè)（也有可能有更多）世界，一個(gè)是仙人的世界齊那昂格，一個(gè)是世人的世界，戈特鎮(zhèn)以及其他的鎮(zhèn)子。仙人的世界陽(yáng)光和煦、時(shí)間恒定不變、不用吃喝拉撒也不用為吃喝拉撒而發(fā)愁，世人的世界長(zhǎng)期風(fēng)雨交加、缺衣少糧，更還要面臨暴政的壓迫。兩個(gè)世界通過(guò)一個(gè)時(shí)間膜來(lái)通行，只有很少的人知道并可以通過(guò)這個(gè)管道，擺脫舊的世界，闖入新的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮幸福生活的。
書(shū)中有一些主要人物，關(guān)系相對(duì)有點(diǎn)混亂。比如，安古斯，一位能夠施展魔法變幻的老仙人，抽煙斷糧了，執(zhí)著于在世人的世界尋找煙草；麥奇，一個(gè)有很大法力的鬼魂；唐納爾，仙人吉吉的二兒子，委曲求全在吉吉大兒子、已經(jīng)魔障了的艾登手下當(dāng)將軍，卻一直想盡可能多地拯救世人；帕普，一個(gè)執(zhí)著著拯救世人的小孩，其實(shí)卻是仙人的后代；珍妮.........算了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我都不知道介紹這些人物和情節(jié)有什么意義。
總之，這本書(shū)里的無(wú)厘頭而又沒(méi)有主線、延展的故事不值得我這種榆木腦袋讀......或許，里面奇幻而又晦澀不清的故事，比較適合思維比我更跳脫、發(fā)散而又喜歡異想天開(kāi)的讀者。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇16
年少時(shí)讀朱自清的《匆匆》，是沒(méi)有共鳴的。印象中，那時(shí)的我，總在盛夏的午后舒舒服服地做一個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，醒后慵懶地搬個(gè)小凳坐在屋后，百無(wú)聊賴(lài)地瞇縫著眼看斜斜的落日在緩緩流淌的河面上悠悠蕩漾。
那時(shí)的日子過(guò)得很慢，時(shí)間沒(méi)有長(zhǎng)腳，不會(huì)在我洗手的時(shí)候，從水盆里過(guò)去；不會(huì)在我吃飯的時(shí)候，從飯碗里過(guò)去；也不會(huì)在我默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去。
然而，那時(shí)的日子，不知在什么時(shí)候一去不復(fù)返了。
最近讀愛(ài)爾蘭作家凱特·湯普森的《尋找時(shí)間的人》，不禁疑惑我的時(shí)間是不是也如書(shū)中描述的一樣，被泄露到另一個(gè)不一樣的世界去了！
這部小說(shuō)充滿(mǎn)奇幻色彩，作者描繪了兩個(gè)世界。一個(gè)是時(shí)間會(huì)移動(dòng)的普通人類(lèi)世界，另一個(gè)是沒(méi)有時(shí)間的仙族世界。仙族世界的人為了滿(mǎn)足自己的需要，常常穿過(guò)地洞偷偷到人類(lèi)世界，因此給人類(lèi)世界帶不少麻煩。一位神父發(fā)現(xiàn)了仙族的秘密，用一把長(zhǎng)笛穿通了兩個(gè)世界的時(shí)間薄膜。于是，人類(lèi)世界的時(shí)間被泄露到了仙族世界。這樣，人類(lèi)世界因?yàn)闀r(shí)間的減少，而過(guò)得非常匆忙、急迫。仙族世界卻因?yàn)橛辛藭r(shí)間，原本青春無(wú)恒的人們不得不面臨死亡的威脅……
讀這本小說(shuō)，我陷入了思考：時(shí)間，究竟是什么？
對(duì)于永恒存在的事物而言，其實(shí)是沒(méi)有時(shí)間的。盡管日升月落，盡管滄海桑田，人類(lèi)賴(lài)以生存的宇宙世界，從都不曾有過(guò)時(shí)間的流逝。那曾照耀過(guò)古人的月光，那曾淘盡英雄的浪花，那曾留下農(nóng)人汗滴的黃土地，在沒(méi)有時(shí)間的世界里永恒地觀照著有時(shí)間的世界。
時(shí)間，只在有生命的世界里悄然移動(dòng)。時(shí)間，讓生命有了死亡的必然。那初見(jiàn)月光的古人不在了，但月光還在；那在浪花中千淘萬(wàn)漉的英雄不在了，但浪花還在；那汗滴禾下土的農(nóng)人不在了，但黃土地還在……難怪自古以的中國(guó)人，都喜歡觀水，都喜歡感慨——千古興亡，原都不過(guò)是笑談而已。在蒼茫而永恒的洪荒宇宙世界面前，任何生命個(gè)體都是那樣微弱渺小，以至于時(shí)常會(huì)找不到自我的存在。
時(shí)間，原就是生命的全部構(gòu)成�？上В�(dāng)我明白這一點(diǎn)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)泄露了很多很多。于是，我努力地、掙扎著與時(shí)間賽跑，我期望盡可能地找回我曾丟失掉的那些珍貴的光陰。但盡管如此，我還是感覺(jué)到時(shí)間悄悄地從我的指縫間、從我默默然凝視的眼神中偷偷地泄露到另一個(gè)世界去了。
然而，另一個(gè)世界，在哪里？另一個(gè)世界，是怎樣的？另一個(gè)世界，我如何找尋？又是誰(shuí)穿通了我的時(shí)間薄膜，讓我在不知不覺(jué)間泄露了寶貴的時(shí)間？
你聰明的，告訴我，怎樣才能堵住時(shí)間的缺口呢？抑或，我們一起踏上尋找時(shí)間的奇幻之旅吧！
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇17
《尋找時(shí)間的人》來(lái)自著名的愛(ài)爾蘭作家凱特．湯普森作品。這部小說(shuō)以一種簡(jiǎn)單而甜蜜的童話(huà)口吻講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲學(xué)故事。主人公吉吉．利迪是一個(gè)聰明、聰明、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽什么樣的生日，媽媽說(shuō)她只需要在他們的更多一點(diǎn)的時(shí)間，所以，15歲的吉吉．利迪決定幫助她親愛(ài)的媽媽過(guò)一個(gè)美好的生日。面對(duì)這樣一個(gè)看似不可能的夢(mèng)想，吉吉在一個(gè)機(jī)會(huì)中知道了一個(gè)秘密——有一個(gè)房間到了永恒的世界，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，而吉吉．利迪從他的世界消失了，開(kāi)始尋找母親的旅程的時(shí)間。
看完這本書(shū)后，跟隨吉吉．利迪走的旅途充滿(mǎn)懸念，閉上書(shū)本的時(shí)候我仿佛有了那時(shí)候仍在書(shū)中的感覺(jué)，晚上，窗外的雨聲伴著我，大地飄著陣陣芬芳，一種溫馨和快樂(lè)帶著一種溫柔的喜悅突然在我心中感到。真的希望時(shí)間能停在此刻，讓我享受這種美妙的感覺(jué)，可以如此傻傻的發(fā)呆和沉醉，可以聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，去看自己喜歡的書(shū)。然而，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)像潺潺的小溪那樣回來(lái)。無(wú)論快樂(lè)的時(shí)刻，悲傷的時(shí)刻，平靜的時(shí)刻，激動(dòng)人心的時(shí)刻，時(shí)間都在悄悄溜走。特別是在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都為他們或大或小的目標(biāo)，大部分時(shí)間忙，我們很忙，喜歡的人。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我不禁自問(wèn)，我充分利用了自己的24個(gè)小時(shí)嗎？如何把握有限的時(shí)間，使生活更美好、更有意義、更有價(jià)值？
這本書(shū)很受歡迎，很簡(jiǎn)單，也很吸引人，故事的結(jié)構(gòu)也很清楚，裸裸的時(shí)間線，只是感動(dòng)了，音樂(lè)作為一個(gè)血肉之軀填補(bǔ)一些生動(dòng)的故事在讀者的視角如此簡(jiǎn)單而深刻的發(fā)展，故事開(kāi)始于音樂(lè)家庭，從一個(gè)“殺”的牧師的音樂(lè)瘋狂的開(kāi)始，進(jìn)步的“我”在尋找媽媽的時(shí)候買(mǎi)的生日禮物，在這里，有一個(gè)非常簡(jiǎn)單和容易的看到真相，是寶貴的時(shí)間，時(shí)間不能重復(fù)，讓人觀而哀嘆，同時(shí)時(shí)間還告訴人們真相，珍惜時(shí)間，當(dāng)你年輕的時(shí)候，不要等到老了，浪費(fèi)時(shí)間。這本書(shū)的原因很簡(jiǎn)單，除了內(nèi)容和敘事線索不隱瞞，更多的是，情節(jié)簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)有什么轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就像一個(gè)故事，和愛(ài)爾蘭的“單簧管”一直為人們所推崇，音樂(lè)穿插為更簡(jiǎn)單的故事中，雖然愛(ài)爾蘭人，不要談?wù)撜魏妥诮淌且粋�(gè)名字，但這也播出一些關(guān)于信仰的神秘的城堡，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)信念為表現(xiàn)出色的時(shí)間支持。
最后，作者指出：“認(rèn)為時(shí)間不夠是絕對(duì)不合適的。”這就是答案。
也許，我真的沒(méi)有合理安排時(shí)間，學(xué)校一直很忙：借了兩本書(shū)兩周在抽屜里，我沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)；只聽(tīng)兩類(lèi)與類(lèi)我認(rèn)為我的想法是完全不同的，真的要準(zhǔn)備準(zhǔn)備，但沒(méi)有時(shí)間開(kāi)始，一天的學(xué)校，工作忙，晚上，和如此多的家務(wù)等著我。
唯一的感覺(jué)，我的時(shí)間，不是由我自己控制的，我沒(méi)有時(shí)間去做我喜歡做的事情。那么，我應(yīng)該怎樣安排我的時(shí)間呢？我認(rèn)為這是我們當(dāng)前迫切需要解決的問(wèn)題。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇18
時(shí)間這東西，看不見(jiàn)，摸不著，卻用它無(wú)形的力量控制著我們的生活。不知不覺(jué)間，我們變得越來(lái)越被動(dòng)，到底是誰(shuí)偷走了時(shí)間？使得我們只能追趕在時(shí)間之后。
《尋找時(shí)間的人》一書(shū)出自愛(ài)爾蘭著名作家凱特.湯普森之手，小說(shuō)以童話(huà)般簡(jiǎn)單可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)，深入淺出地講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的哲理故事。主人公吉吉·利迪是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，當(dāng)他問(wèn)媽媽想要什么樣的生日禮物時(shí)，媽媽回答說(shuō)她只需要多一點(diǎn)能掌握在自己手中的時(shí)間，于是，15歲的吉吉決定幫助親愛(ài)的媽媽實(shí)現(xiàn)她的生日愿望。面對(duì)這樣一個(gè)似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，吉吉在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)知道了一個(gè)秘密——有一個(gè)密室可以通往永恒之地，那里的時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的，于是吉吉從自己的世界里消失，開(kāi)始了為媽媽尋找時(shí)間的旅程。
回到快節(jié)奏生活中的我們，買(mǎi)了大量的機(jī)器來(lái)節(jié)省時(shí)間，但時(shí)間并沒(méi)有領(lǐng)情，我們反而越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間陪伴家人，沒(méi)有時(shí)間和朋友談心，沒(méi)有時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)休息。所以人們常說(shuō)時(shí)間都去哪了？其實(shí)不是時(shí)間去了哪里，而是我們內(nèi)心出了問(wèn)題。因?yàn)槲覀冏兊迷絹?lái)越貪心和不耐煩。
“從前的日色變的很慢，車(chē)馬郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！爆F(xiàn)在呢，時(shí)間只是顯示在手機(jī)上的數(shù)字，擁有幾百人的朋友圈，動(dòng)動(dòng)手指就可以給千里之外的人送去消息。有足夠便捷的條件去做自己喜歡的事情，然而現(xiàn)實(shí)生活中的我們無(wú)暇去做任何事情。
有時(shí)候覺(jué)得老人悠閑生活態(tài)度很讓人羨慕，這讓我想起在宮崎駿的《哈爾的移動(dòng)城堡》里，蘇菲講的那句話(huà)：“人老了的好處，就是可以失去的東西越來(lái)越少了”。青春的蘇菲被女巫變成了老太婆，她卻變的比以前更加自信了。到底是為什么呢？對(duì)年老的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間的流逝并不會(huì)讓他們變的不安，反而活的更加從容自在了。他們沒(méi)有必要繼續(xù)往內(nèi)心塞那么欲望。
實(shí)際上，把握好當(dāng)下的時(shí)間，不正是尋找時(shí)間的最佳方式嗎？
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇19
我能看《尋找時(shí)間的人》一書(shū)，徹底是由于此書(shū)封面扉頁(yè)詳細(xì)介紹，均說(shuō)該書(shū)很不簡(jiǎn)單，值得一看！確實(shí)，翻開(kāi)書(shū)，我迅速被里邊一個(gè)個(gè)填滿(mǎn)伏筆的短故事吸引了，只是僅用了二天時(shí)間就念完了。而且，非常想把里邊的曲子彈奏出去（遺憾也沒(méi)有這一水準(zhǔn)），我覺(jué)得那曲子一定很幽美，哎，學(xué)藝不精啊。
書(shū)里所講，我深有體會(huì)，我也感覺(jué)自身愈來(lái)愈繁忙，時(shí)間是越來(lái)越低，一直不足用。
我也特想，很期待過(guò)書(shū)里之后所描繪的那類(lèi)日常生活：
大家拾起之前的喜好，或追憶童年的熱情，因此，手編的羊絨衫、膠手套和圍脖又剛開(kāi)始時(shí)興了。很多加工廠第一次擁有作息時(shí)間時(shí)間表。高管和員工們第一次發(fā)覺(jué)她們可以兼具家中和工作中了。對(duì)小朋友們而言，她們發(fā)覺(jué)每日除開(kāi)念書(shū)、做作業(yè)和洗漱間以外，也有許多 空余的時(shí)間。她們有空閱讀和看電視劇了；有空在鄉(xiāng)間的小路上游逛了
創(chuàng)作者在最終一針見(jiàn)血道：肯定是分配不善才感覺(jué)時(shí)間不足的，這就是難題的回答。
或許，我真的是沒(méi)有把時(shí)間分配適當(dāng)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，一直忙得不相往來(lái)：新借的兩本在抽屜柜放了2個(gè)禮拜了，我一直沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)來(lái)；剛聽(tīng)的一節(jié)課我認(rèn)為跟我的授課構(gòu)思徹底不一樣，非常想也嘗試備備課教案，殊不知卻沒(méi)有時(shí)間動(dòng)手能力，大白天，院校的工作中忙不完，夜里，又有那么多家務(wù)活等著我
唯一的覺(jué)得，我的時(shí)間，并不是由自己在操縱，我也沒(méi)有時(shí)間做我很喜歡做的事。那麼，我該如何分配自身的時(shí)間呢？這是我當(dāng)今急需解決處理的難題，我該好好地想一想了。
勵(lì)志書(shū)籍《尋找時(shí)間的人》讀后感 篇20
我這個(gè)丟失時(shí)間的人，在《尋找時(shí)間的人》中，得到了那么一點(diǎn)點(diǎn)感受，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，還有一點(diǎn)點(diǎn)感悟。
從初讀的驚奇，到一路的驚異，乃至完結(jié)的驚喜。這個(gè)尋找時(shí)間的吉吉·利迪為給母親買(mǎi)到時(shí)間而踏上征途，來(lái)到了愛(ài)爾蘭傳說(shuō)中的永生之地——特納奧格，在精靈安格斯·奧格的幫助下，了解到人們失去的時(shí)間，是泄漏到了這個(gè)特納奧格，也憑借著自己的能力，填補(bǔ)了泄漏點(diǎn)，讓時(shí)間重歸人間。而另一個(gè)尋找時(shí)間的人新警官拉里·奧德懷爾忘記了自己是為尋找泄漏點(diǎn)而當(dāng)上警官的，他就是精靈安格斯·奧格，也是吉吉·利迪(上文吉吉的外公)。
我感傷：
感傷這無(wú)情的時(shí)間，無(wú)形無(wú)味無(wú)痛無(wú)感地從身邊每一個(gè)縫隙滲透，來(lái)去匆匆，不是帶走了多少，而是壓得人無(wú)奈了多少。就像書(shū)中的愛(ài)爾蘭人，總是有這樣那樣的事情要做，又總是有這樣那樣的事情沒(méi)做，時(shí)間總是不夠占用，身心疲憊。
我感動(dòng)：
感動(dòng)這柔情的時(shí)間，溫柔了人們的心房萌生了至高的親情，福禍相依，彼此用音樂(lè)來(lái)安慰慌忙的你我，用音樂(lè)來(lái)告訴你“有我在”。就像書(shū)中的海倫，總是百忙之中教導(dǎo)吉吉學(xué)習(xí)音樂(lè)，用音樂(lè)來(lái)放慢生活的腳步，安詳，淡然，融會(huì)貫通。
我感悟：
就像書(shū)中的多爾蒂神父，即使在圣地待了百年，但當(dāng)他再踏上這片土地時(shí)，也只是一具干尸，一盆骨灰。似水年華。
所以我十分坦然地承認(rèn)，“丟失時(shí)間”是我的長(zhǎng)項(xiàng)。我可以泡網(wǎng)一整天，可以看書(shū)一整天，也能閑逛一整天，一天一天復(fù)一天，原本大把大把的時(shí)間，就像手中沙。我，我還沒(méi)來(lái)得及給自己培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好，一個(gè)特長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)，然后注定泯然眾人，就像，仲永。
然而，此書(shū)給予了我一點(diǎn)的靈感：我也可以像吉吉一樣尋找時(shí)間。不過(guò)不是在那神話(huà)中的圣地，而是在生活，在身邊�？纯催@些熟悉的人，他們是否也在丟失時(shí)間，然后“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。那樣，我也可以像大文豪一樣擠出海綿里的水，也可以像圣人一樣座下三千弟子。
我，也是個(gè)尋找時(shí)間的人，一段伴我一生的時(shí)間。
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