海倫·凱勒的假如給我三天光明讀后感
假如給我三天光明的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。
凱勒的假如給我三天光明讀后感1
好書需要分享，閱讀豐富人生。馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，戰(zhàn)場上的亂世梟雄，一個就是海倫·凱勒，敢于扼住命運(yùn)咽喉的人。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福。”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R，她才如此幸運(yùn)。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨(dú)的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，并在24歲時取得了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院學(xué)士學(xué)位，成為人類史上第一位獲此殊榮的盲聾人。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她愛好廣泛，去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。從這一點(diǎn)上來說，她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活。三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻，對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心，創(chuàng)造了生命的奇跡。做為教師，莎莉文老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，讓我們學(xué)會用耐心和愛心去融化堅(jiān)冰，讓頑石成金。讓我們走進(jìn)名著，提升自我，共同完成文化興校的光榮使命，譜寫教書育人的新篇章。
海倫·凱勒的假如給我三天光明讀后感2
“一本、兩本……”晚上我在清點(diǎn)自己的書柜時發(fā)現(xiàn)了一本書——《假如給我三天光明》。此時，有許多問題浮現(xiàn)在我的腦海里，難道作者是個盲人嗎?在這三天的時間里作者會干什么呢?好奇心驅(qū)使我翻開了這本書，去書中尋找問題的答案。
這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒，在她出生僅僅19個月，因病雙目失明，但她并沒有因此氣餒，而是以積極樂觀的心態(tài)面對生活，并最后寫下了這本書。這本書分為五十五個章節(jié)，每個章節(jié)都能體現(xiàn)作者對光明的渴望。其中，令我印象最深的是第五十五章，它主要講了：海倫·凱勒幻想自己擁有三天光明的時間，這是第三天也是她最后一天擁有光明，她決定來到紐約，在這個城市流連忘返。最后的午夜時光，她給我們這些看得見的正常人一個提示，讓我們充分利用我們的每一個感官，珍惜現(xiàn)在、珍惜眼前擁有的一切。
海倫·凱勒雖然是個盲人，但她還能寫出《假如給我三天光明》這本偉大的書，說明她有一顆樂觀、積極向上的心。再看看今天的我們，有明亮的眼睛、寬敞的教室、和藹可親的老師，而我們卻把這些優(yōu)越的條件當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng)，所以才造成了我一遇到困難就找各種理由退縮。
讀完這本書后，我十分慚愧，決定以后也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒遇到困難不退縮的精神，積極、努力地創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
海倫·凱勒的假如給我三天光明讀后感3
海倫是一個多么不幸的孩子啊!她兼有三種殘疾，聾、啞、盲。聾子、啞巴、盲人，只一種便夠不幸，何況是三種殘疾集于一身!我悲嘆，難過，我為海倫的悲慘命運(yùn)感到無比地心痛。
海倫來到這個世界才19個月，一場疾病就奪走了她的聽覺和視覺，從此她一輩子活在無邊無際的黑暗和寂靜里，這是一種怎樣殘酷的人生啊!
海倫在孩提時代，也曾因?yàn)閯e人無法領(lǐng)會她想表達(dá)的意思而狂躁。有了妹妹之后，她嫉妒妹妹，認(rèn)為妹妹霸占了母親的膝頭和懷抱，奪走了原本只屬于她一個人的母愛。她甚至故意把妹妹的搖籃推翻，要不是母親及時把妹妹接住，恐怕會造成不小的'傷害。
莎莉文老師的到來，對海倫來說意義重大，海倫在書中稱莎莉文老師是“為我?guī)砹诵碌纳o了我無限關(guān)愛的人”。確實(shí)如此，莎莉文老師是多么的偉大，把她所見所聞所知所感，統(tǒng)統(tǒng)寫到海倫的手上，傳到海倫的心里……海倫有莎莉文老師的陪伴，是不幸之中的大幸。
海倫堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著，她有她的天賦，并且投入無法估量的心力，她學(xué)習(xí)了很多的知識，考上了哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作。海倫·凱勒成為了一名殘障教育家，被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。海倫面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，勇敢地接受了挑戰(zhàn)，她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，以勉勵后世。
“
海倫在書中展開暢想，
假如能擁有三天光明，
她想看些什么。
”
第一天
她想看看人，看看敬愛的安妮·莎莉文老師，親人、朋友們、自己的房間、叢林中的景色，包括農(nóng)田里耕作的馬和轟鳴的拖拉機(jī)，落日的景象，人造的夜晚的光明……
第二天
海倫要目睹由黑暗轉(zhuǎn)變?yōu)榘讜冞@激動人心的奇跡，然后去參觀自然歷史博物館、首都藝術(shù)博物館，看看所有以前她只能靠手的觸覺來了解的藝術(shù)品。海倫還想看達(dá)芬奇、倫勃朗、維諾內(nèi)撒、科洛等人的繪畫，晚上要在劇院或電影院中度過。
第三天
海倫想盡量多看一些東西，翠綠的草坪、鮮艷的花朵、忙碌的船只、奇幻的紐約之塔，還要爬上帝國大廈，遠(yuǎn)眺城市，關(guān)注所有幸福與悲慘的景象……
擁有光明的這三天，是多么珍貴，又是多么短暫。而即使是這么短暫的三天光明，海倫也無法得到，這世上很多的盲人都無法奢求。我們這些正常人，就算貧窮，就算落魄，也比他們好太多。珍惜光明，珍惜我們擁有的一切吧!
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