《班長打擂臺讀后感》1300字感想

　　“想要當(dāng)一個好班干,就必須先當(dāng)一名好學(xué)生”

　　很多同學(xué)在進入新班集體通過層層篩選成為班干時,往往會有小部分同學(xué)不服管理的情況出現(xiàn).想起在我高一剛當(dāng)選紀(jì)律委員時,便遇到過這樣的情況.那時候我因為要管紀(jì)律而大喊安靜時,以為同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)面前頂了一句, “全班最你吵”,全班頓時安靜了,接下來是哄堂大笑.我當(dāng)時也是一臉的尷尬,但我繼續(xù)管著我的紀(jì)律而沒有去理會這個同學(xué).事后我才悄悄走到辦公室與班主任訴說著自己的苦水.事后,我也并沒有刻意去針對那位同學(xué),而是繼續(xù)盡著我該盡得責(zé)任,堅持著我一貫的原則—一 “當(dāng)一名好學(xué)生,做一位好班干” 所有的同學(xué)很快就接受了我.此外,我覺得學(xué)習(xí)成績也很重要,我因為成績不夠優(yōu)秀,從而在學(xué)生會和年度優(yōu)秀班干和三好學(xué)生中落選了,希望同學(xué)引以為戒.在高一接下來的日子,一盤散沙的班級在班干們的努力下,一步一步走向了團結(jié).

　　“對于學(xué)校和班主任的政策,我們必須遵循”

　　每當(dāng)學(xué)校或班主任頒布了新的規(guī)定時,總有一些不滿的聲音出現(xiàn).而我們作為一名班干,我們必須帶頭服從,不管心里有沒有怨言,不管內(nèi)心有沒有不滿,我們都必須站在老師的那一面,維護班主任的`尊嚴(yán).這樣可以抑制一小部分同學(xué)們不滿的聲音.我經(jīng)常看到一些班干會帶頭抵制老師的班規(guī),我認為,這樣的班干并不是一名及格的班干.換一個角度想一下,當(dāng)老師選你出來幫他分擔(dān)一些工作時,你卻帶頭站在他的對立面,他不僅要維護自己的威嚴(yán),還要照顧你的威信,這樣的班干往往會成為老師最棘手的問題.所以對于學(xué)校和班主任的政策,我們必須遵循.

　　“干適量的活,讓同學(xué)們的才華得到發(fā)揮”

　　有時候我走在校道上會聽到一些同學(xué)的抱怨,說他們班的班干只會指揮同學(xué)們干活,而自己每當(dāng)搞大清潔時總是第一個離開.又或者是這個班干什么都干了,我想出下板報都不能發(fā)揮.我認為,每一個班干都應(yīng)該讓板上同學(xué)的能力得到發(fā)揮,這樣同學(xué)們才會感受到自己的存在感,從而發(fā)自內(nèi)心的去維護班集體的利益,自覺的團結(jié)起來.班干不應(yīng)該什么都干,也不應(yīng)該什么都不干.班干應(yīng)該每一樣活動都參與其中,不管你有沒有這類特長.就例如出版報,你沒有畫畫的技能,但你可以為他們?nèi)ベI點顏料與白紙.但能夠做到而同學(xué)們又不愿意干的事情,你就要多出點力氣,像是每次的大清潔,你都要留下來并且最后一個離開.這樣同學(xué)們才會認可你的才能.

　　“感受同學(xué)們的心思.聆聽他們的煩惱”

　　當(dāng)我們班干在執(zhí)行工作時,一定要考慮大部分同學(xué)的感受,不能只關(guān)心周圍與我們比較好的同學(xué)的感受.一定要多一點關(guān)心平時不怎么說話的同學(xué),這些同學(xué)往往不能很好的融入到班集體當(dāng)中.我們應(yīng)該盡量在平時的管理時幽默點,使得班上的氣氛活躍起來.要善于聆聽同學(xué)們的煩惱,盡量與一些不愛說話的同學(xué)分擔(dān)他們的煩惱,聆聽他們的心聲,這樣會使得同學(xué)們感受到班級的溫暖,從而發(fā)自內(nèi)心的愛上這個班集體,這樣才會為自己樹立起威信,管理起來也很方便.

　　因為你是一名班干,所以你肩膀上有著更大的責(zé)任,你要做的也就更多.班干的生活總是會充滿各種辛酸苦辣.《班長打擂臺》這本書帶給我的那一系列的溫暖,每當(dāng)想起,都會帶給我一種力量,使我充滿活力去做好我該做的每一件事.班干生活帶給我的,不僅僅是溫馨,更多是成長與蛻變.

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