木笛讀后感(通用11篇)
當(dāng)看完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的木笛讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
木笛讀后感 篇1
細(xì)讀了《木笛》這篇文章,總覺得文章里的主角——朱丹真是好樣的。
在一年冬天,朱丹在面試木笛,主考官要求他演奏一首歡快的樂曲,他卻毫不猶豫地拒絕了,因?yàn)樗澜裉焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日。主考官揮揮手,朱丹鞠了個(gè)躬,便回去了,來到遇難同胞紀(jì)念碑旁,他看見,有很多孩子,拿著紅燭,在朱丹的演奏下,孩子們深深默哀。
朱丹情愿放棄自身的美好前程,也不忘記舊中國(guó)所受的屈辱。這一切,都被一位外國(guó)音樂大師看見了,他被感動(dòng)了,而朱丹被錄取了。在我們的身邊也有很多事例:發(fā)生在汶川大地震中的,一位消防員在倒塌的房屋里,救出了一個(gè)人,那個(gè)人出來后對(duì)消防員說屋子里還有幾個(gè)人,消防員聽后,轉(zhuǎn)身又跑了進(jìn)去救人,這個(gè)時(shí)候,余震不斷,房屋隨時(shí)可能再倒塌。另一位消防員走過來把他拖。骸澳悴灰偻诰蛄耍@房子隨時(shí)可能發(fā)生坍塌,快走吧!”而那位消防員卻跪在地上說:“求求你,讓我多救幾個(gè)人吧!”說完,他抓緊時(shí)間趕快挖呀,挖呀……完全把生死置之度外。
像朱丹、消防員這樣的事跡,都表現(xiàn)了他們的愛國(guó)之情。其實(shí),愛國(guó)很簡(jiǎn)單,無論什么時(shí)候只要記住你是中國(guó)人!
木笛讀后感 篇2
讀完《木笛》這篇課文,我感受到了深深的愛國(guó)之情。這篇課文主要講在招聘演員的考試中,考官要求一位叫朱丹的應(yīng)聘者用木笛吹一首歡樂的樂曲,朱丹不肯,因?yàn)榻裉焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日,所以朱丹失去了一次工作的機(jī)會(huì)。入夜,朱丹懷著深深的愛國(guó)之情在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前吹起了悲涼凄切的樂曲,他那種愛國(guó)情意感動(dòng)了考官,考官?zèng)Q定錄取他。
朱丹雖然是一個(gè)平凡的人,但有著不平凡的愛國(guó)情意。他為了國(guó)家的利益,而寧愿失去寶貴的工作。這世上有哪些人能做到這一點(diǎn)呀?很少很少。也許有些人會(huì)為自己的利益,而有損別人的利益,有損國(guó)家的利益,這些都不是一個(gè)常人的所作所為。一個(gè)常人應(yīng)該做的不是自私自利,而是為國(guó)家作出奉獻(xiàn)的行為。
這篇課文讓我想起了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,我們中國(guó)有些貪生怕死的人,由于不想被日本人殺死,就成為日本人的手下。最后,他們還是被日本人殺了。這更加說明了愛國(guó)家,才有好處,不愛國(guó)家,是沒有好下場(chǎng)的。
我們每個(gè)中國(guó)人都要愛自己的祖國(guó),默默地為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),我們的祖國(guó)才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
木笛讀后感 篇3
讀了《木笛》這篇課文,我的心中涌起了復(fù)雜的情緒,有悲涼,也有感動(dòng)。
文中主要寫了朱丹是一名才華橫溢的木笛演奏員。當(dāng)一次重要的考試要求吹奏歡快的樂曲時(shí),他因?yàn)楫?dāng)天是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日,毅然拒絕演奏,默默地來到了南京大屠殺同胞紀(jì)念碑前。在一群手捧紅燭靜立雪地的孩子面前吹奏起了悲涼的木笛曲。主考官也為之感動(dòng),最終錄取了朱丹。
主人公朱丹是一個(gè)愛國(guó)的人。當(dāng)我讀到他在雪夜中吹奏起凄切的木笛曲時(shí),我的心震撼了!那悠悠的笛聲,如泣如訴,泣是為南京大屠殺的同胞感到惋惜與難過,訴的是朱丹濃濃的愛國(guó)情!一曲木笛,背后卻是他的錚錚豪氣!讀到孩子聚集起來紀(jì)念那些遇難的同胞時(shí),我又不禁為他們的所作所為而黯然淚下,刺骨的寒風(fēng)中手捧著紅燭,默默佇立在雪地中……這是多么強(qiáng)烈的愛國(guó)精神!怎能不令我為之感動(dòng)呢?
這又讓我忍不住聯(lián)想到了另一件事。一天,一位朋友來我家玩,我就問他:“你知不知道南京大屠殺呀?”
朋友答道:“什么南京大屠殺?我怎么不知道?你弄錯(cuò)了吧?應(yīng)該是北京大屠殺吧!
唉,不可原諒的忘卻啊!那一場(chǎng)噩夢(mèng)般的浩劫,作為一名中國(guó)少年,他竟然全然不知!
雖然死去的人已經(jīng)無法生還,但這份國(guó)恥,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心。正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,我們應(yīng)該不忘國(guó)恥,振興中華!讓我們的祖國(guó)永立強(qiáng)國(guó)之林!
木笛讀后感 篇4
讀完這篇課文,我被朱丹的所作所為而深深地感動(dòng)了。
《木笛》講述的是:在一個(gè)寒冷的冬天,一樂團(tuán)要招考一位木笛演奏員,當(dāng)主考官們叫朱丹演奏一首歡快的曲子時(shí),朱丹卻因今天是南京大屠殺的紀(jì)念日而放棄了考試。一個(gè)外國(guó)著名的音樂大師很欣賞他的品格,跟了上去。朱丹來到了大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑旁,那兒竟有一個(gè)有孩子組成的方陣。有大孩子,有小孩子。朱丹屹立雪中,小心地取出木笛,吹奏起來。周圍一片寂靜,只聽到笛聲一陣一陣,那悲傷的歌,穿透了每個(gè)孩子的心,也穿透了外國(guó)大師的心……
笛聲停了,朱丹感覺有人在拍他。他轉(zhuǎn)過身,竟是大師!大師笑著說:“你悲傷而優(yōu)美的笛聲,讓我陶醉與悲哀,你被錄取了!”朱丹的眼眶濕潤(rùn)了,緊緊握著大師的手。
讀了《木笛》一文,我會(huì)心的體會(huì)到:為他人著想,他人就會(huì)為你著想。我欣賞大師這樣的人,也欣賞朱丹這樣的人。
木笛讀后感 篇5
今天,我讀了《木笛》一文,被朱丹強(qiáng)烈的愛國(guó)情感深深地感動(dòng)了。
這篇文章講述的是:一個(gè)樂團(tuán)在南京招考演員?荚囈罂量,競(jìng)爭(zhēng)激烈,朱丹過五關(guān)斬六將,終于闖入了終試?墒牵?yàn)榭荚嚹翘焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日,所以朱丹拒絕吹奏歡樂的曲目,放棄了這次寶貴的機(jī)會(huì)。事后,朱丹來到南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前,吹奏了一曲悲傷、凄涼的曲子。大師被他的愛國(guó)之心感動(dòng)了,錄取了她。
朱丹濃濃的愛國(guó)情意真讓人佩服!他為了紀(jì)念南京大屠殺的遇難同胞,為了那段屈辱的歷史,居然放棄了一次寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì)!
愛國(guó)的朱丹讓我聯(lián)想到了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生。可是,在他的一生中,卻有8年是蓄著胡須的。這是為什么呢?因?yàn)樵谌毡镜蹏?guó)主義侵略中國(guó)的時(shí)期,他為了表示對(duì)日本帝國(guó)主義的抗議和堅(jiān)決不給侵略者演戲的決心,就把胡須留起來了。你們可知道,對(duì)于一個(gè)把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說,這8年是何等的痛苦啊!更糟糕的是,在這8年的時(shí)間里,梅蘭芳沒有演戲,就沒有了收入,他迫于生活的壓力,不得不賣掉了房子。戲園老板給了梅蘭芳豐厚的待遇,可他還是沒有為之動(dòng)搖,毅然拒絕了。當(dāng)抗戰(zhàn)勝利后,他當(dāng)天就刮了胡須,登臺(tái)演出。每一個(gè)人都為他高尚的民族氣節(jié)叫好!
正是這一位位愛國(guó)志士,才能讓那鮮紅的五星紅旗冉冉升起!如今,我們的祖國(guó)已日益強(qiáng)大,我們不能忘記那段屈辱的歷史,更要做一個(gè)像朱丹、梅蘭芳那樣愛國(guó)的人。“人類最高尚的道德是什么?那就是愛國(guó)心!弊屛覀兠總(gè)人都擁有一顆愛國(guó)心吧!
木笛讀后感 篇6
讀了《木笛》這篇文章,我被朱丹那偉大的民族氣節(jié)感動(dòng)了。
南京樂團(tuán)招考民族樂器演奏員,其中有一名叫朱丹的木笛選手,主考這官叫演奏一首歡樂的曲子,卻被朱丹婉言謝絕,因?yàn)榻裉焓悄戏酱笸罋⒓o(jì)念日,他不能演奏歡樂的曲子。大師果斷而又婉惜地讓朱丹離開了賽場(chǎng)。朱丹走后,并沒有離開石頭城,而是去南京大屠殺紀(jì)念碑小心地取出木笛,深情地演奏起來。演奏完畢,發(fā)現(xiàn)大師站在他身后,告訴朱丹,你被錄取了。
這是一種多么強(qiáng)烈的民族精神,多么濃厚的愛國(guó)情意!朱丹寧可放棄自己的音樂前途,也不違背自己的意愿,在南方大屠殺的紀(jì)念日里演奏一首歡快的曲子。雖然他沒有被正式錄取,但他的愛國(guó)精神把大師感動(dòng)了,破格錄取了他,一個(gè)中國(guó)人,無論在怎樣的境遇里,都得頂天立地,不能低頭折節(jié)。
狼牙山五壯士的愛國(guó)情意像朱丹一樣感動(dòng)了我。1941年秋,七連和群眾要向龍王廟轉(zhuǎn)移,把掩護(hù)任務(wù)交給了六班的五個(gè)戰(zhàn)士。五壯士一邊向頂峰爬去,一邊痛擊敵人。最后,子彈都用光了,班長(zhǎng)馬寶玉也負(fù)傷了,他們見群眾和主力部隊(duì)走遠(yuǎn)了,便縱身跳崖壯烈犧牲。五壯士的愛國(guó)精神不是和朱丹一樣嗎?他們?yōu)榱搜谧o(hù)部分群眾,就是粉身碎骨也在所不惜。這是怎樣的民族精神!我們作為21世紀(jì)的新主人,承擔(dān)著壯大祖國(guó)的使命,我們要在這時(shí)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
作為中華民族的炎黃子孫,我們?cè)谠鯓拥沫h(huán)境里,都要頂天立地,不能低頭折節(jié)。讓我牢記歷史,為中華之崛起而讀書,做一個(gè)有民族氣節(jié)的人,長(zhǎng)大以后保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)。
木笛讀后感 篇7
有一個(gè)樂園在招收演員,其中有一名棲身演員名叫朱丹,他走進(jìn)考場(chǎng),一位主考官(他的真實(shí)身份是一位音樂大師),他讓朱丹演奏一首的歡快的曲子,可朱丹沒有演奏,因?yàn)槟且惶焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日,于是他失去了這次機(jī)會(huì)。朱丹來到南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑面前,那里有一個(gè)孩子組成的方陣,朱丹拿郵木笛,吹奏了一首悲傷的曲子,朱丹的這愛情的情感打動(dòng)了音樂大師,于是,朱丹被錄取了。
讀了這篇文章,我覺得那位音樂大師,不光是在考驗(yàn)演員演奏水平,還在評(píng)價(jià)他的愛國(guó)精神。朱丹就是一位愛國(guó)的人,他就是因?yàn)橛羞@樣精神才被成功錄取,因?yàn)槿绻粋(gè)人只有學(xué)問,而不愛國(guó),那就不會(huì)給國(guó)家做貢獻(xiàn),不是個(gè)沒用的人嗎,因此,每個(gè)人都要愛祖國(guó),把祖國(guó)當(dāng)做我們的母親一樣,愛我們的祖國(guó)。
木笛讀后感 篇8
我讀了《木笛》這篇文章。它主要講了:在南京,朱丹參加了樂團(tuán)的招聘考試,他好不容易進(jìn)入了終試。主考官讓他吹走一首歡快的樂曲,朱丹謝絕了,放棄了考試,因?yàn)楫?dāng)天是南京大屠殺遇難同胞的紀(jì)念日,晚上,朱丹來到紀(jì)念碑前,發(fā)現(xiàn)有一群孩子在自發(fā)祭奠,他吹了一首如歌如泣的樂曲,主考官破例入取了他。
穩(wěn)重讓我感觸最深的是“聽到這句話,朱丹的眼中頓時(shí)用處苦澀的淚水。他向主考官鞠了一躬,把抽出的木笛小心放回絨套里,轉(zhuǎn)過身,摸摸地走了,。這“苦澀的淚水”有兩層含義,第一層是:他失去了一次寶貴的機(jī)會(huì),也失去了一份工作,第二層意思是:想到南京大屠殺這幾個(gè)字,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅慘不忍睹的畫面,南京大屠殺使六朝古都南京成了一個(gè)鬼城,作為一個(gè)正宗的南京人,你說他還會(huì)有心情去吹奏歡樂的樂曲嗎?
我由朱丹聯(lián)想到了聞名世界的京劇表演藝術(shù)家--------梅蘭芳先生。日本侵略者逼梅蘭芳表演京劇,他為了表示自己不演京劇,就開始蓄須,在八年里,他就是用賣北京的房子,日用品和家具來維持生活,等到抗戰(zhàn)勝利的消息傳來時(shí),梅蘭芳當(dāng)天就剃須登臺(tái)。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族氣節(jié)。
現(xiàn)在,我們國(guó)家強(qiáng)大起來了,我們應(yīng)該不忘國(guó)恥。牢記歷史,更應(yīng)該有一顆熾熱的愛國(guó)之心。
木笛讀后感 篇9
74年前的今天,南京城內(nèi),滿是日本人詭詐的'臉;滿是到處掃蕩的機(jī)槍6滿是帶著血光的刀……今天是12月13日。
趙愷的《木笛》就發(fā)生在這一個(gè)悲哀的時(shí)刻,12月13日是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。1937年的這一天,日軍撬開了南京的大門,開始了慘絕人寰的大屠殺。
讀了《木笛》這一篇文章,我陷入了沉思……
主人公朱丹是一名有為青年,他在國(guó)家與個(gè)人面前,毫不猶豫選擇了國(guó)家。這是多么強(qiáng)烈的民族精神,多么強(qiáng)烈的愛國(guó)情意!我們也應(yīng)該有這精神――愛國(guó)之情。國(guó)家重于個(gè)人利益。如果你在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日還吹奏歡樂的樂曲,那樣,你還配做一個(gè)中國(guó)人嗎?
我贊揚(yáng)那群孩子,他們不怕嚴(yán)寒,堅(jiān)持來悼念死去的南京人民。文章中寫到:“仿佛一片幼松林”。是。∵@就是堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!他們手里閃爍的紅燭,就是他們的那一顆愛國(guó)心。∥覀円矐(yīng)該學(xué)習(xí)他們,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈。熱愛祖國(guó)的中國(guó)人。少年興,則國(guó)興!少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。我們要奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)創(chuàng)建更美好的明天!
我也敬仰那位外國(guó)音樂大師。他雖然不是中國(guó)人,但是他卻尊重中國(guó),尊重我們中國(guó)的人民。他能夠理解我們國(guó)家人民的愛國(guó)情懷。
在風(fēng)雪中如泣如訴的木笛聲,分明是一顆炙熱的愛國(guó)心!
木笛讀后感 篇10
讀了《木笛》,我被文中的朱丹的愛國(guó)行為深深地感動(dòng)了。
朱丹是個(gè)木笛演奏員。一次,他去一個(gè)高級(jí)樂團(tuán)應(yīng)聘。輪到朱丹,他被一位主考官要求演奏歡樂的樂曲,朱丹拒絕了,因?yàn)槟翘焓悄暇┐笸罋⒓o(jì)念日。朱丹沒有參加考試,在夜幕降臨的時(shí)候,在大屠殺紀(jì)念碑前吹了一曲如泣如訴的樂曲,他的行為得到了大師的肯定并被錄取了。
這讓我想起幾十年前,可惡、殘暴的侵掠者瘋狂奪去了南京30多萬個(gè)無辜的生命,血流成的河一遍又一遍地洗刷著南京的大街小巷,把街道染得血紅;尸體堆成的山坡一個(gè)比一個(gè)高,埋了七層的尸體慢慢變成了沒有血肉的白骨,似乎在訴說著什么……在十幾億中國(guó)人中,又有幾個(gè)像朱丹這樣放棄前途來維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的人呢?我們作為炎黃子孫有職責(zé)護(hù)國(guó)愛國(guó)。
我們?nèi)巳擞幸活w愛國(guó)之心,但大家心連心團(tuán)結(jié)起來用行動(dòng)來愛國(guó)會(huì)是怎樣一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家呀!讓我們?yōu)橹Π桑?/p>
木笛讀后感 篇11
我想,身為一名中國(guó)人,最不應(yīng)該忘記的,就是南京大屠殺。這是一段屈辱的歷史,是中華兒女的噩夢(mèng)。
這是一名出色的木笛手——朱丹先生告訴我的。
朱丹在招考木笛演奏員的那一天,有一項(xiàng)考題是要演奏歡樂的曲目。但朱丹依然拒絕了演奏歡樂的曲目——因?yàn)槟翘靹偤檬?2月13日,南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。后來,他默默來到南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前,吹起木笛,和手持紅蠟燭的孩子們一起,緬懷大屠殺中那些四驅(qū)車的同胞。而這一幕,被剛才的大師主考官見了,最終,朱丹被樂團(tuán)錄取了。
讀完了這篇文章,我腦海中,浮現(xiàn)出今年的12月13日的畫面。那天的德育小課上,我們通過《拉貝日記》,走進(jìn)了南京大屠殺。《拉貝日記》中的描述,至今我還記得:
“地上橫七豎八地臥滿了老百姓的尸體,這些尸體大部分的槍傷實(shí)在后背上,大概是在逃跑時(shí),被日軍射殺的!比湛苁嵌嗝磧礆垷o恥呀!南京大屠殺約有30多萬人遇難,兇殘可惡的日寇幾乎把一城的百姓趕盡殺絕了!有人甚至計(jì)算過,在那些暗無天日的日子里,每十二秒就會(huì)有一個(gè)生命消失,有多少原本美滿的家庭在日寇的魔爪下,就這樣毀于一旦!在這樣一個(gè)南京大屠殺的紀(jì)念日中,像朱丹這樣的愛國(guó)之士,怎么吹奏得出歡樂的曲子呢?
現(xiàn)在,日本甚至想愚蠢地抹去他們的罪惡,矢口否認(rèn)南京大屠殺。別忘了有照片作證,有《拉貝日記》作證,有十五億中華兒女作證,更有《木笛》文中的朱丹作證。南京大屠殺,就是鐵一般的事實(shí)。
讀完了《木笛》這篇文章,我已淚眼朦朧,我相信,所有中華兒女讀完這篇文章,都會(huì)和我一樣,透過這層淚幕,看見自己心底里的畫面:在藍(lán)色的天空下,美麗而鮮艷的五星紅旗冉冉升起了……
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