小木偶的故事讀后感

時(shí)間：2021-01-26 16:09:54 讀后感我要投稿

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小木偶的故事讀后感三篇

　　下面是小編給大家整理的小木偶的故事讀后感三篇，歡迎參考~

小木偶的故事讀后感三篇

　　篇一：小木偶的故事讀后感

　　這個(gè)故事主要講了：老木匠做了個(gè)小木偶，會(huì)走路，會(huì)說(shuō)話。老木匠又給小木偶刻了個(gè)笑的表情，讓他去外面見(jiàn)見(jiàn)世面。小木偶背了個(gè)紅書包剛出門就看見(jiàn)了小紅狐，小紅狐向他打招呼，說(shuō)要背他的紅書包，小木偶就把書包給了他，小紅狐背上了書包就跑，小木偶好不容易抓住了小紅狐，卻被一只熊分開(kāi)了。他們兩個(gè)都說(shuō)書包是自己的，熊看看他倆的表情，小紅狐憤怒，小木偶卻滿臉笑，熊抓起小木偶把他扔得老遠(yuǎn)，接著小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，頭很疼，最后，得到了藍(lán)鼻子小女巫的幫助，有了人類所有的表情。

　　讀了這篇故事，我的感受是：雖然笑是很重要的，是非常美好的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè)，但是只會(huì)笑那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)樯钍菑?fù)雜的，我們要面對(duì)生活中的喜、怒、哀、樂(lè)，做出不同的反應(yīng)。如果別人失去了親人，你還在笑，那你就沒(méi)有同情心。如果別人摔跤了，腿流血了，我們應(yīng)該給他包扎傷口，安慰他讓他不哭了……

　　我真希望小木偶也能和人類一樣有自己的喜、怒、哀、樂(lè)，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。

　　篇二：小木偶的故事讀后感

　　我們語(yǔ)文書上有一篇童話，是我最喜歡的《小木偶的故事》。

　　故事是這樣的：老木匠做了一個(gè)小木偶，小木偶有鼻子有眼睛還會(huì)笑，能走路會(huì)說(shuō)話。老木匠為小木偶收拾了一個(gè)小紅書包，把他送出了家門。

　　一只小紅狐千方百計(jì)地背上了小木偶的紅書包，飛快地跑起來(lái)，小木偶追上后就讓他還紅書包，他不還，而且連警察也相信小紅狐。

　　小木偶的頭開(kāi)始疼了，而且越來(lái)越疼，這時(shí)一個(gè)小女巫知道小木偶的痛苦，就在小木偶的頭上點(diǎn)了幾下。哇了一聲小木偶大哭起來(lái)，現(xiàn)在你會(huì)器會(huì)笑會(huì)生氣，也會(huì)著急，還會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

　　這個(gè)故事告訴我們笑很重要的，不過(guò)要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，生活是五味具全，那是真實(shí)的`生活。

　　篇三：小木偶的故事讀后感

　　讀了《小木偶的故事》，我懂得了一個(gè)人只有笑是不行的，人還要有另外表情：傷心、同情、憤怒…… 只有有了這些表情我們才能表達(dá)出自己的感情，更好地和別人交流溝通。因?yàn)橹挥行筒荒鼙磉_(dá)人的所有情感，人的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣盡在其中，如果人的表情只有笑的話，那么苦也笑、樂(lè)也笑、酸也笑、甜也笑，這個(gè)世界就會(huì)因此產(chǎn)生許多誤解，從而導(dǎo)致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭(zhēng)等。

　　這篇文章還告訴我們一個(gè)道理：人要有多方面的才能，只有一方面才能的人也是不行的。如果人只有一方面的話，就會(huì)象小木偶一樣，書包分明是他的，可是小狐貍有豐富的表情，會(huì)做出委屈的動(dòng)作，而小木偶只會(huì)笑，所以讓警察不相信，反而把書包給了小狐貍。假如我只會(huì)彈琴，哪一天別人請(qǐng)我唱歌，我不會(huì)唱的話，就會(huì)被人嘲笑。學(xué)音樂(lè)不僅僅要學(xué)彈琴，還要學(xué)唱歌、樂(lè)理;學(xué)知識(shí)不僅僅只學(xué)語(yǔ)文，還要學(xué) 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……

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