- 去年的樹讀后感 推薦度:
- 去年的樹讀后感 推薦度:
- 讀《去年的樹》有感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《去年的樹》讀后感范文
讀完一本書以后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的《去年的樹》讀后感范文,希望對大家有所幫助。
《去年的樹》讀后感范文1
植物王國是一個(gè)快樂的大家庭,它們一直過著平靜而快樂的生活。
可是有一天,這種平靜被打破了,月季女王正在吃飯時(shí),突然,菊花風(fēng)風(fēng)火火的跑來焦急的說:“不好了王后,人類要在這里建一座化工廠,把我們通通清除掉!甭牭竭@個(gè)消息,所有的植物都象被冷水潑了一樣,王后非常焦急更是氣的火冒三丈。于是立即組織王國成員召開一個(gè)緊急會(huì)議商量對策,這時(shí)聰明機(jī)敏的薔薇花說:“我們可以給人類寫一封信,請求人類不要破壞我們的家園!贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法,年齡最大,學(xué)問最高的鐵樹爺爺一邊拄著拐杖一邊慢吞吞的'說:“這封信由來寫吧!毙沤K于寫好了,大家展開讀起來。
尊敬的人類:
你們好
收到來信,你們很驚奇吧,居然是一些不起眼的植物給你們寫信,我們的家園就要被你們毀滅了,但你們想過沒有,最終受害的是我們,更是你們,請保護(hù)我們的王國吧。希望你們能聽從我們的勸告。
《去年的樹》讀后感范文2
語文書第11課是《去年的樹》,讀了這篇課文,我被小鳥的品格所感動(dòng)。在課上,我們做了《去年的樹》的童話劇表演,我伴演了故事中的小鳥,因?yàn)樾▲B的品格已經(jīng)深深地印在我的腦海,所以我把小鳥的真摯情感表演地也是淋漓盡致。
《去年的樹》講述的是:一只小鳥和一棵樹是好朋友,小鳥天天給樹唱歌,樹也為小鳥遮光擋雨。可是,冬天到了,鳥兒要去南方過冬,因此,他們約定明年小鳥一定回來再給樹唱歌。等春天到來,樹已經(jīng)不見了,小鳥問了很多人,飛過了很多地方,經(jīng)歷了很多磨難,最后才知道樹變成了火柴,點(diǎn)燃了燈火。最后,小鳥只好給燈火唱了去年給樹唱的歌。每次讀到這里,我的雙眼都會(huì)不由自主的濕潤。這可能是我對小鳥的同情,也可能是我對小鳥高尚品格的敬重?傊,我愛小鳥,我更愛小鳥的這種品格。
故事通過對小鳥真實(shí)情感的描寫,讓我感受到了誠實(shí)、守信的`重要性。并且我們國家還把誠實(shí)、守信定為“xxxx”的主要內(nèi)容。我想:我們小學(xué)生更應(yīng)該信守諾言,以誠待人。從自我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,珍惜同學(xué)之間的友情,珍惜今天幸福生活的來之不易,學(xué)習(xí)小鳥這種品格,讓自己更加向上,更加完美。
《去年的樹》讀后感范文3
《去年的樹》是一本書,一本很好看的書,不過,里面的故事,都是短短的小故事,不過,幾乎每一個(gè)小故事都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的道理.
如:《糖球》這一篇童話證明了并不是某一類人就全是某一類性格;《兩只青蛙》說明了,人們和動(dòng)物一樣,在沒有充分睡眠的情況下,很有可能吵架或打架,但睡一會(huì)之后,就會(huì)好起來,可能還會(huì)交成好朋友;從《狐貍被派去買東西》這一篇童話讓人明白道,很狡猾,愛騙人的人,是不能被派去干什么事情的,否則只會(huì)和沒做一樣了;《馬棚上的油菜花》這篇童話讓人懂得了,凡事決對不能通過聲音來判斷這個(gè)人是很善良,還是超級邪惡的'大壞蛋,更不能以一個(gè)人的表面、 外表來斷定這個(gè)人的好與壞,滿腹經(jīng)綸還是一個(gè)超級大文盲… …
《去年的樹》這一本書,,特別好看,它能夠給人類帶來很大的快樂,也同時(shí)能給我們帶來道理和真理,我認(rèn)為所有四年級的同學(xué)都應(yīng)該看看這一本書。
書是好看的,書是有益的,書是可以增加人的智力的東西,請大家堅(jiān)持每天看一點(diǎn)書吧!
《去年的樹》讀后感范文4
讀了第11課《去年的樹》,我想對伐木工人們和鳥兒說:”伐木工人們,請你們以后不要亂砍伐樹木,要愛護(hù)樹木,人類只有一個(gè)地球,可以說沒有樹就沒有我們?nèi)祟。?/p>
我還對鳥兒說:”鳥兒,你為了實(shí)現(xiàn)諾言,歷盡了千辛苦。雖然最后只剩下火柴點(diǎn)燃的燈火但是你信守諾言,珍惜友情,這一點(diǎn)很讓我敬佩。請你不要傷心,以后還有很多事情呀要做,不能為一點(diǎn)小事而苦惱。我們相信伐木工人亂砍伐樹木,會(huì)受到懲罰的!
今天,我讀了一篇文章——《去年的樹》。
這篇文章講的是小鳥為了自己的諾言,千方百計(jì)的'去找樹,可是大樹被做成了火柴,賣到了村子里,可是火柴用完了,于是小鳥就對著樹做的火柴點(diǎn)燃的火,唱起了去年的歌。
讀了這篇文章,讓我懂得了,要遵守自己的諾言,說到做到,不要欺騙別人,做什么事情都不要半途而廢。
《去年的樹》讀后感范文5
老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文,認(rèn)認(rèn)真真讀過后,我有很多感想。
課文主要資料是:一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友,鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了,鳥兒不得不離開大樹,飛向南方,臨走時(shí)他們還約好,明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。但是,春天又來到了,小鳥回來時(shí),大樹不見了,只留下樹根“站”在那兒,小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹,但是大樹已經(jīng)化為灰燼了,只留下它點(diǎn)燃的煤油燈,小鳥就對著燈唱起了去年的歌。
讀完后,我的感想是:必須要信守承諾,不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥,必須不會(huì)千里迢迢地趕回來,即使趕回來了,如果看到樹不見了必須不會(huì)到處找,更不會(huì)對著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了,我還會(huì)責(zé)備樹:誰讓你這么不留意,此刻成灰了吧,活該!
我必須要像小鳥一樣,有一顆尊重友情,信守承諾的.金子般的心。小朋友們,我們必須要向文中的小鳥學(xué)習(xí),不要說得到做不到啊!
《去年的樹》讀后感范文6
今天,我學(xué)了一篇十分令人感動(dòng)的童話,那就是——《去年的樹》。
這篇令人感動(dòng)的'童話是日本作家——新美南吉的作品。這篇童話主要講了:一棵和一只鳥兒是好朋友,冬天來了小鳥要去南方了,小鳥答應(yīng)明年春天一定回來給樹唱歌。可等小鳥回來時(shí)樹已經(jīng)不見了。鳥兒問了樹根,問了大門,最后問了小女孩,但它最后知道的卻是:樹被做成火柴點(diǎn)燃了。
我想對鳥兒說:“鳥兒,你是個(gè)信守諾言,珍惜友情的小鳥。你去年答應(yīng)過樹,今年回來給它唱,雖然樹不見了,但你千辛萬苦地去找它,你最后催染知道樹的生命不長了,但你還是把去年唱過的歌唱給了燈火聽。
從這篇童話中我知道了:我們要做一個(gè)信守諾言、珍惜友情的人,如果你答應(yīng)了你的朋友一件事,你就要做到。
《去年的樹》讀后感范文7
這些天,我讀了日本作家新美南吉寫的一篇童話去年的樹,讀了這篇童話后。我被小鳥信守諾言的精神感動(dòng)了。
這篇童話主要寫的是:一只鳥和一棵樹是好朋友,鳥給樹唱歌,樹聽鳥兒唱,冬天來了,鳥兒和樹許下諾言,明年春天鳥兒要回來給樹唱歌。春天來了,鳥兒回來了,看見樹不見了,鳥兒明明知道樹不在了,卻一次次問別人,尋找樹的'下落,后來鳥兒找到了火柴,但火柴用完了,只留下了燈火在那,于是鳥兒對樹唱起去年唱過的歌,然后就飛走了。
鳥兒的堅(jiān)信諾言,我被深深的打動(dòng)了,在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,能有幾只這樣誠實(shí)守信的小鳥呀!我做過兩次誠實(shí)守信的小鳥,有一次,同學(xué)向我借水彩筆,并跟我說以后她沒帶水彩筆,我就要借她水彩筆,我同意了,過了幾天,她又像我借水彩筆,我欣然的借給了她,她臉上露出了為我信守諾言的笑臉,我也開心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次,同學(xué)說放學(xué)要跟我一起走,可放學(xué)她有一些事情,想讓我先走,可我還在學(xué)校里等她,一直到她做好事情,我才陪她一起走,我們因此成為好朋友。
小鳥那么信守諾言,因?yàn)樗闹姓湎в亚椋乙惨裥▲B一樣信守諾言,這樣的話,我就會(huì)有越來越多的朋友了。
《去年的樹》讀后感范文8
今天,我們學(xué)了《去年的樹》,這篇課文講述了一只鳥和一棵大樹是好朋友,它們被人類的亂砍亂伐拆散了。
我想對小鳥說,請你不要難過,人們會(huì)再種植一棵大樹,使你再有一個(gè)好伙伴;請你不要傷心,我們會(huì)更加地保護(hù)大自然,使你們更加快樂;請你不要悲哀,我們絕不會(huì)再砍伐樹木讓你們擔(dān)憂;請你不要責(zé)怪我們,我們已把環(huán)境綠化,樹木成千上萬,我們把罪惡的斧頭扔向海底,小鳥請?jiān)徫覀,我知道森林少了一位使者,樹媽媽少了以為親切的兒子,山村謝了一棵高大的'樹,小鳥失去一位親愛的伴侶,你看,草地上灑滿了水珠兒,那是小草痛心的淚滴。
小鳥你要是能原諒我們,我們就在樹根旁種出一棵小樹,我們一定天天來澆水,綠葉會(huì)成為你歸來的彩旗。
《去年的樹》讀后感范文9
信守諾言,珍惜友情,這是做朋友的基本道理!度ツ甑臉洹愤@個(gè)故事向我們講述了一只鳥兒在尋找它的樹朋友時(shí)所經(jīng)歷的事情,我為他們真摯的友情深深地感動(dòng)著,我們一起來欣賞這個(gè)動(dòng)人的故事吧!
一只鳥和一棵樹是好朋友,當(dāng)寒冬來臨時(shí),鳥兒要飛往南方,它向樹許下諾言,明年春天還來給樹唱歌。當(dāng)春天來臨時(shí),鳥兒飛了回來,卻發(fā)現(xiàn)樹不見了,鳥兒向樹根、大門、小姑娘打聽樹的消息。最后,鳥兒才知道樹在煤油燈里,鳥兒對著煤油燈,唱起去年的歌,鳥兒遵守了它的.諾言。
雖然樹被砍掉變成了火柴,火柴又被用來點(diǎn)火,樹已經(jīng)沒有了,它卻為人類留下了燃燒的火苗。雖然樹在煤油燈里,但鳥兒還是要給它唱歌。鳥兒相信,只要用真情,用友情去唱歌,盡管樹在別的地方,但它依然能夠聽見,這就是朋友與朋友之間深厚的友情。
從小媽媽就教育我要誠實(shí)守信,每次我和朋友有約定的時(shí)候,媽媽總是提醒我不但要按時(shí)到達(dá),而且最好提前一點(diǎn),信守諾言這是最起碼的做人準(zhǔn)。如果你交到一個(gè)好朋友,并向他許下諾言,但你要是不去完成,總說空話,那就不會(huì)交到任何一個(gè)好朋友,這也正是“與朋友交,言而有信”的道理。
《去年的樹》讀后感范文10
讀了《去年的樹》這篇課文,讓我感到了朋友之間的深情厚誼。
一棵樹和一只鳥是好朋友,能夠冬天來了,鳥務(wù)必離開那里,他們相約明年春天再相聚,小鳥再來給樹唱歌。
春天來了,鳥又回來找它的好朋友來了。但是,樹不見了,小鳥到處尋找,他問樹根我的`好朋友在哪,樹根告訴小鳥,大樹被伐木工人砍到拉倒山谷里去了,小鳥又飛向山谷,飛向工廠,飛向村子里。
在一盞煤油燈旁,坐著一個(gè)小女孩,小鳥問小女孩,“你明白我的好朋友樹在哪嗎?”小女孩說:“你的朋友已經(jīng)做成火柴用完了,但是火柴點(diǎn)燃的燈火還在那里點(diǎn)燃著。”小鳥對著燈火看了一會(huì),就唱起去年的歌。唱完歌,小鳥又對著燈火看了一會(huì),就飛走了。
讀了《去年的樹》這篇課文,我先對小鳥說:“小鳥,你雖然失去了朋友,可我們也是你的朋友,別悲哀了。”
《去年的樹》讀后感范文11
今天我學(xué)習(xí)了《去年的樹》這篇課文,這是一篇飽含深情的童話,讀后讓我感動(dòng)萬分。
一只鳥和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹和鳥兒都很幸福。但是,冬天到了,鳥兒要到南方去了,它們約好第二年春天還要在一起享受快樂?墒堑诙甏禾,鳥兒再回來的時(shí)候,樹卻不見了,鳥兒非常焦急。原來,伐木人把他砍倒,做成火柴,賣掉了。小女孩告訴它,火柴被用光了,可是火柴點(diǎn)燃的火,還亮著。鳥兒飽含深情地對燈火唱起了去年唱過的歌,唱完以后,它又凝視了燈火一會(huì)兒,仿佛在說:“我唱的歌,你聽見了嗎?再見了,我的朋友!比缓髱е鴥(nèi)心的眷戀飛走了。
我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥兒那么執(zhí)著地去找樹?是什么讓鳥兒不知疲倦地要搞清樹的下落?那不就是鳥兒對樹的一片真情嗎?
知音難覓,我為鳥兒與大樹的生死離別而傷感,也為鳥兒對大樹那真摯的'友情而欣慰。這種超越生死的友情,讓我對情感有了更深一層的理解,也讓我深深地感受到了友誼的可貴。
《去年的樹》讀后感范文12
《去年的樹》是日本作家新美南吉的一篇童話故事,故事講述的是一只鳥和一棵樹的深厚友誼。一只鳥和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹呢,天天聽鳥兒唱歌,就這樣,冬天到了,鳥兒要到南方去過冬了,它答應(yīng)它的好朋友樹,明年春天一定回來,還唱歌給樹聽。
可是,第二年春天到了,鳥兒回來找樹了,可是樹卻不見了,于是小鳥去尋問了樹根、大門、小女孩,最后找到了化為燈火的樹,它對著樹唱起了去年的歌。這個(gè)感人的童話故事,告訴我們,小鳥和大樹之間的深厚友誼,而鳥兒尋找大樹的過程,也讓我們感受到了鳥兒的信守諾言,讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言,答應(yīng)別人的.事,不管有多困難都要努力去達(dá)成,不能半途而廢,這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交到好朋友之后,我們也還要學(xué)會(huì)好好地珍惜友情,這樣友誼才會(huì)長久。
《去年的樹》讀后感范文13
讀了《去年的樹》一文,我懂得了做人不能不守信用,而應(yīng)該做個(gè)信守的人。
《去年的樹》主要講了在一個(gè)冬天,一只鳥兒答應(yīng)春天回來給樹唱歌,但當(dāng)她回來時(shí),樹已經(jīng)不在了,但她一直尋找樹,后找到由樹的生命點(diǎn)燃的燈火,唱起去年唱過的歌。
我讀了這篇文章,認(rèn)為文中的鳥兒是一個(gè)信守的人,因?yàn)樗氐綐湓?jīng)生長的地方時(shí),明明樹已經(jīng)不在了,可她依然歷盡千辛萬苦找到由她朋友的生命點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年唱過的歌。
這讓我想到了一篇課文,講的是:宋慶齡的爸爸媽媽星期天要帶她去大伯家,而當(dāng)宋慶齡想起和朋友約好下午要教朋友疊花籃的事時(shí),就留在家里了,她也是一個(gè)信守誠信的'人。
這還讓我想起了我的姐姐,她星期天明明要去她外婆家,卻因?yàn)榇饝?yīng)好教我畫海豚的事,而留在家里了,她也是一個(gè)信守誠信的人。
《去年的樹》中的鳥兒真是一個(gè)誠信守誠信的人。∥覀円蝤B兒學(xué)習(xí)。
《去年的樹》讀后感范文14
這天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫做《去年的樹》,它是由日本兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。
這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實(shí)現(xiàn)諾言,千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹,后應(yīng)對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的.真摯情誼。文中的鳥兒令我個(gè)性感動(dòng)和敬佩。它為了尋找好朋友,從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里,再飛到山谷里的工廠,后飛到附近的小村子里,這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀!我想起有一次,老師交給我一個(gè)任務(wù):讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級的“展翅高飛”欄,我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù),但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫,因此時(shí)間比較緊,我便想時(shí)間超過一兩天,慢點(diǎn)交也沒什么大不了的。媽媽明白后對我說:“老師交給你任務(wù)是信任你,你怎樣能辜負(fù)老師對你的期望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成,你就要信守,按時(shí)完成任務(wù)!甭犃藡寢尩脑,我抓緊時(shí)間,寫完作業(yè)以后就畫畫,后不僅僅按時(shí)完成任務(wù),而且還受到了老師的表揚(yáng)。
信守是十分重要的,它能夠反映出一個(gè)人的品質(zhì),所以我呼吁大家都來學(xué)習(xí)文中的鳥兒,做一個(gè)誠實(shí)守信的人!
《去年的樹》讀后感范文15
今天我們學(xué)了一篇童話故事,叫《去年的樹》,這是一篇感人的故事,這個(gè)故事講了一只鳥答應(yīng)一棵樹第二年春天要唱歌給它聽,可是第二年樹不見了,小鳥歷盡千辛萬苦去找大樹,飛過很多地方,問了樹根,大門和小女孩兒,最后才知道,,樹變成了火柴,而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥依然信守承若,為他唱起去年的個(gè)。
讀完了這篇文章,我深深地為小鳥和大樹感動(dòng)了。
我想對小鳥說:“雖然你第二年春天回到大樹的那里的時(shí)候,大樹已經(jīng)變成火柴,但是你歷盡千辛萬苦,問樹根,大門和小姑娘才找到大樹,可是大樹已經(jīng)變成了燃燒的火柴,最后還給大樹唱起最后一首歌!
我想對大樹說“大樹,你應(yīng)該感到可惜,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽到小鳥的.歌聲。你雖然被伐木人砍倒了,我猜在你被火燃燒后,聽到了小鳥給你唱的最后一首歌吧!”
我想對伐木人說:“雖然你把大樹給砍掉了,不過你要知道這棵樹對小鳥是非常重要的!
【《去年的樹》讀后感】相關(guān)文章:
去年的樹優(yōu)質(zhì)教案02-12
《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì)06-09
《去年的樹》讀書筆記12-03
《去年的樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10-13
《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀02-27
《 去年的樹》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀03-29