《四季里的科學(xué)》讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的《四季里的科學(xué)》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《四季里的科學(xué)》讀后感1
暑假里我讀了幾本書(shū),有偵探小說(shuō),有寓言故事,還有民間傳說(shuō),但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學(xué)—冬天》,讀了以后,它讓我感受到了大自然的樂(lè)趣。
書(shū)中講述了鳥(niǎo)的習(xí)性、鳥(niǎo)的種類(lèi)、樹(shù)的種類(lèi)等等關(guān)于鳥(niǎo)和樹(shù)的內(nèi)容,讓我最感興趣的還是抓鳥(niǎo)這一課,因?yàn)樵卩l(xiāng)下我會(huì)看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒,它們?cè)谔焐蠠o(wú)拘無(wú)束的飛翔,顯得很自在也很可愛(ài),于是我便想抓一只下來(lái)仔細(xì)看看,我有時(shí)會(huì)把大米撒在地上,引鳥(niǎo)過(guò)來(lái),然后抓住它們,可是它們好像根本看不見(jiàn)一樣,有時(shí)我穿著和環(huán)境顏色一樣的'衣服去抓它們,可眼看就要抓住時(shí),他們卻飛走了。
自從看了這本書(shū)之后,我不僅學(xué)會(huì)了抓鳥(niǎo),還讓我對(duì)鳥(niǎo)增添了好感,因?yàn)槲乙郧坝X(jué)得鳥(niǎo)會(huì)破壞農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)并不是那么討厭,鳥(niǎo)兒其實(shí)也那么有趣,冬天的時(shí)候,羽毛就是它們的衣服。
現(xiàn)在人們經(jīng)常會(huì)用打火機(jī)取火,而這就點(diǎn)燃了我心中的一個(gè)疑問(wèn):古代人沒(méi)有打火機(jī),他們?cè)趺慈』鹉?可別人總說(shuō):“鉆木取火”。倒底是怎么個(gè)鉆法呢?自從看了這本書(shū)我便知道了。于是我模仿著書(shū)上做起來(lái),找一根直徑2厘米、長(zhǎng)約40厘米的干樹(shù)枝,一頭削尖,和一塊寬一點(diǎn)的干木板,在上面挖個(gè)小洞,再找一些點(diǎn)火用的干草,把樹(shù)枝插在寬木板的小洞上,用兩只手搓揉旋轉(zhuǎn)干樹(shù)枝,干樹(shù)枝和干木板摩擦發(fā)熱后會(huì)冒出小火苗,這時(shí)拿干草點(diǎn)燃就行了。
它不僅實(shí)現(xiàn)了我的心愿,還解答了我心中的疑問(wèn),這本書(shū)真讓我受益匪淺,這真是本好書(shū)。
《四季里的科學(xué)》讀后感2
國(guó)慶假期之間,老師布置我們閱讀有關(guān)科學(xué)的書(shū)籍,我讀了一本《四季里的科學(xué)---秋》,我大概來(lái)介紹一下它的內(nèi)容。
這本書(shū)主要描寫(xiě)的果實(shí)和昆蟲(chóng)。秋天是個(gè)收獲的季節(jié),讓我們走進(jìn)大自然,同大自然交流,跟隨著這本書(shū)我們一起進(jìn)入秋天的美麗世界吧!紅色的野薔薇花,黑色的女貞果,尖尖的竅衣種子,毛茸茸的狗尾巴草,這些五顏六色,形態(tài)各異的果實(shí)都是大自然巧奪天工的創(chuàng)造。這些果實(shí)既美觀又漂亮,不僅提升了我的想象力,還提升我的創(chuàng)造力!拔麊,嘻嗚”這是法師蟬的叫聲;“哧哩,哧哩”這是蟪蛄的叫聲;“哩嗡,哩嗡”這是金鈴子的叫聲…這些聲音多么美妙,昆蟲(chóng)們正在演奏一場(chǎng)場(chǎng)交響樂(lè)迎接秋天。接下來(lái)讓我們拿著面包,糖果去拜仿一下螞蟻的社會(huì),我們發(fā)現(xiàn)了蟻后,蟻后個(gè)頭最大,它正在返回洞中準(zhǔn)備哺育下一代,勤勞的工蟻在不停的勞作,還有一些小不點(diǎn)蟻寶寶還沒(méi)有出生。秋天的`大森林就像我們的大超市,樹(shù)上金黃的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái),像少女一樣翩翩起舞,還有各種各樣的昆蟲(chóng)在忙碌的采摘各種各樣的果實(shí),就像在超市里購(gòu)物。讓我們?cè)賮?lái)看看秋天的天空吧|!漫天飛舞的蘿蔓種子,各種顏色的蜻蜓,忙著搬家的蝴蝶,就像走在交錯(cuò)公路上,大家忙而有序。
這本書(shū)讓我了解了許多昆蟲(chóng)和果實(shí),我覺(jué)得它們非常有趣,書(shū)里的每一種昆蟲(chóng),每一株草,每一棵樹(shù)都有不一樣的樂(lè)趣。雖然我還沒(méi)有全部看懂這本書(shū),但我立志要把這本書(shū)多看幾遍,讓我更加了解世界萬(wàn)物的變化。
《四季里的科學(xué)》讀后感3
在這個(gè)暑假里,媽媽給我買(mǎi)了好多有趣的課外書(shū),其中有一套書(shū)叫〈四季里的科學(xué)〉,寫(xiě)的是一年四季里的很多趣事。
“咚。咚。咚,咚。咚。咚”,這是誰(shuí)呀?這么吵?走進(jìn)一看,哦,原來(lái)是一只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在幫樹(shù)木“看病”呢!書(shū)上許多啄木鳥(niǎo)的`圖片也畫(huà)得栩栩如生,啄木鳥(niǎo)的樣子非?蓯(ài)。通過(guò)讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)了啄木鳥(niǎo)走路的時(shí)候會(huì)沿著樹(shù)桿往上跳著走,還會(huì)來(lái)來(lái)回回的轉(zhuǎn)圈玩,動(dòng)作非常輕快,非常敏捷。小樹(shù)林里,樹(shù)木上面會(huì)有許多的小洞洞,這些小洞洞都是我們的啄木鳥(niǎo)“醫(yī)生“為了抓蟲(chóng)子而啄出來(lái)的哦!
通過(guò)讀了這本書(shū),我還知道了麻雀,山斑鳩和喜鵲,它們的走路形態(tài)都是不一樣的,麻雀體態(tài)很小巧,走路是一蹦一跳的,而山斑鳩卻是兩只腳交替著邁步,像個(gè)優(yōu)雅的企鵝一樣。喜鵲的走路姿態(tài)就更好玩了,它是一會(huì)像麻雀一樣跳著走,一會(huì)兒又像斑鳩樣兩腳交替邁著步子走!呵呵,真是非常有趣。
書(shū)上還介紹了好多種在冬天捕捉小鳥(niǎo)的方法,這里我就不寫(xiě)出來(lái)了,因?yàn)槲覀円獝?ài)護(hù)小鳥(niǎo),愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境哦!
《四季里的科學(xué)》讀后感4
暑假是快樂(lè)的,給我快樂(lè)的當(dāng)然少不了我的最?lèi)?ài)——書(shū)。這不,《四季里的科學(xué)》就給我的暑假帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和知識(shí)。這套書(shū)共四本,即春。夏。秋。冬。這是一套描寫(xiě)了大自然知識(shí)的書(shū),只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換,樹(shù)木是否會(huì)變換模樣?什么果實(shí)又長(zhǎng)在什么樹(shù)上?大自然中全都有,只要你細(xì)心地觀察,你一定會(huì)尋找到答案。春天,當(dāng)小草吐出嫩芽,當(dāng)花兒展開(kāi)笑臉,你可曾見(jiàn)到什么奇異的花花草草?可曾見(jiàn)到什么稀有的'小昆蟲(chóng)?夏天,大地?zé)岬耐覆贿^(guò)氣來(lái),花草都蔫了,
可有些植物適合這種天氣,長(zhǎng)得非常茂盛,果實(shí)很大、很飽滿(mǎn),昆蟲(chóng)們,和大家一起玩耍吧!秋天,是豐收的季節(jié),大地金燦燦的一片,可有些小動(dòng)物也忙得不得了,因?yàn)樗鼈円獪?zhǔn)備食物過(guò)冬啦!夏候鳥(niǎo)開(kāi)始遷徙,這個(gè)季節(jié)是忙碌的季節(jié)。冬天,大雪落下,大地白茫茫的,哎呀!冷死了!一些小動(dòng)物開(kāi)始了漫長(zhǎng)的冬眠,大家都躲在家里不出來(lái)。這套書(shū)分成四本,每一本又分為幾個(gè)單元,每個(gè)單元前面都有一個(gè)小謎語(yǔ),而每一頁(yè)有一首小詩(shī),還有小游戲呢!小謎語(yǔ)的答案需要你在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,并且不會(huì)明確地告訴你答案。
小詩(shī)是這一頁(yè)的引導(dǎo),而且大概概括了這一頁(yè)的內(nèi)容,記住了小詩(shī),就等于記住了大概內(nèi)容。這套書(shū)讓我在玩中學(xué),學(xué)中玩,給我的收益非常大,而且,你只要看一下,你就會(huì)愛(ài)不釋手,想了解大自然的小朋友可以看一看哦!很好玩哦!
《四季里的科學(xué)》讀后感5
暑假是快樂(lè)的,給我快樂(lè)的當(dāng)然少不了我的最?lèi)?ài)--書(shū)。這不,就給我的暑假帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和知識(shí)。
這套書(shū)共四本,即春。夏。秋。冬。這是一套描寫(xiě)了大自然知識(shí)的書(shū),只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換,樹(shù)木是否會(huì)變換模樣?什么果實(shí)又長(zhǎng)在什么樹(shù)上?大自然中全都有,只要你細(xì)心地觀察,你一定會(huì)尋找到答案。
春天,當(dāng)小草吐出嫩芽,當(dāng)花兒展開(kāi)笑臉,你可曾見(jiàn)到什么奇異的花花草草?可曾見(jiàn)到什么稀有的小昆蟲(chóng)?
夏天,大地?zé)岬耐覆贿^(guò)氣來(lái),花草都蔫了,可有些植物適合這種天氣,長(zhǎng)得非常茂盛,果實(shí)很大、很飽滿(mǎn),昆蟲(chóng)們,和大家一起玩耍吧!
秋天,是豐收的季節(jié),大地金燦燦的一片,可有些小動(dòng)物也忙得不得了,因?yàn)樗鼈円獪?zhǔn)備食物過(guò)冬啦!夏候鳥(niǎo)開(kāi)始遷徙,這個(gè)季節(jié)是忙碌的季節(jié)。
冬天,大雪落下,大地白茫茫的,哎呀!冷死了!一些小動(dòng)物開(kāi)始了漫長(zhǎng)的冬眠,大家都躲在家里不出來(lái)。
這套書(shū)分成四本,每一本又分為幾個(gè)單元,每個(gè)單元前面都有一個(gè)小謎語(yǔ),而每一頁(yè)有一首小詩(shī),還有小游戲呢!
小謎語(yǔ)的`答案需要你在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,并且不會(huì)明確地告訴你答案。
小詩(shī)是這一頁(yè)的引導(dǎo),而且大概概括了這一頁(yè)的內(nèi)容,記住了小詩(shī),就等于記住了大概內(nèi)容。
這套書(shū)讓我在玩中學(xué),學(xué)中玩,給我的收益非常大,而且,你只要看一下,你就會(huì)愛(ài)不釋手,想了解大自然的小朋友可以看一看哦!很好玩哦!
《四季里的科學(xué)》讀后感6
金秋十月,我讀了一本有趣的書(shū)—《四季里的科學(xué)—秋天》。這本書(shū)有趣在哪里呢?下面我給大家介紹一下吧:
一開(kāi)始是昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì),“知——了,知——了”,這是蟬在唱歌,“嘻嗚——哧哧哧哧”是法師蟬在和聲,“嘰哩哩哩”、“吱吱吱吱”、“嘶—侖”,這是其他昆蟲(chóng)在用各種樂(lè)器伴奏呢!還有一個(gè)遲到大王叫毛蟪蛄,在其他的蟬都消失以后,才在涼風(fēng)陣陣的秋天鳴唱。
接著我們?nèi)タ匆幌履嗤晾锏睦ハx(chóng)吧,不要嚇到哦!一小鍬泥土里有數(shù)量驚人的`微生物和小動(dòng)物,小蚯蚓、跳蟲(chóng)、線(xiàn)蟲(chóng)、螨蟲(chóng)、馬陸……它們是“地下的農(nóng)夫”,就像在耕田一樣,不斷地分解動(dòng)物的排泄物、尸體、落葉等,使土地變得更松軟,更透氣。它們的數(shù)量越多,泥土就越有營(yíng)養(yǎng),樹(shù)木和花草就會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。
秋天的植物也不甘示弱,結(jié)出了各種各樣的果實(shí),在路邊找一找。蒲公英的種子毛茸茸的就像降落傘;蒼耳的果實(shí)有彎彎的鉤子,粘在衣服上就很難扒下來(lái)了;商陸的果實(shí)有毒,千萬(wàn)別吃;松樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了松球,松球干了會(huì)裂開(kāi),松子落在了地面上,松子可以吃,非常香哦!
讀了這本書(shū),你會(huì)忘掉電腦游戲,忘掉五花八門(mén)的輔導(dǎo)課,引導(dǎo)你在大自然里仔細(xì)觀察,用眼睛和心去感受大自然的奇妙之處,去愛(ài)護(hù)大自然,學(xué)習(xí)到許多五彩繽紛的科學(xué)知識(shí)。我太喜歡這本書(shū)了,我下定決心把《四季里的科學(xué)》春、夏、冬都看完。
《四季里的科學(xué)》讀后感7
在這個(gè)暑假里,媽媽給我買(mǎi)了好多有趣的課外書(shū),其中有一套書(shū)叫〈四季里的科學(xué)〉,寫(xiě)的是一年四季里的很多趣事!斑.咚.咚,咚.咚.咚”,這是誰(shuí)呀?這么吵?走進(jìn)一看,哦,原來(lái)是一只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在幫樹(shù)木“看病”呢!書(shū)上許多啄木鳥(niǎo)的圖片也畫(huà)得栩栩如生,啄木鳥(niǎo)的樣子非?蓯(ài)。通過(guò)讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)了啄木鳥(niǎo)走路的時(shí)候會(huì)沿著樹(shù)桿往上跳著走,還會(huì)來(lái)來(lái)回回的'轉(zhuǎn)圈玩,動(dòng)作非常輕快,非常敏捷。小樹(shù)林里,樹(shù)木上面會(huì)有許多的小洞洞,這些小洞洞都是我們的啄木鳥(niǎo)“醫(yī)生“為了抓蟲(chóng)子而啄出來(lái)的哦!通過(guò)讀了這本書(shū),我還知道了麻雀,山斑鳩和喜鵲,它們的走路形態(tài)都是不一樣的,麻雀體態(tài)很小巧,走路是一蹦一跳的,而山斑鳩卻是兩只腳交替著邁步,像個(gè)優(yōu)雅的企鵝一樣。喜鵲的走路姿態(tài)就更好玩了,它是一會(huì)像麻雀一樣跳著走,一會(huì)兒又像斑鳩樣兩腳交替邁著步子走!呵呵,真是非常有趣。書(shū)上還介紹了好多種在冬天捕捉小鳥(niǎo)的方法,這里我就不寫(xiě)出來(lái)了,因?yàn)槲覀円獝?ài)護(hù)小鳥(niǎo),愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)環(huán)境哦!
《四季里的科學(xué)》讀后感8
大自然,顧名思義,就是戶(hù)外的各種事物了。但我們口中常常說(shuō)自然界,卻沒(méi)有幾個(gè)人真正親近過(guò)自然,而《四季里的科學(xué)——春天》這本書(shū)使我這個(gè)從沒(méi)有了解過(guò)大自然的孩子重新認(rèn)識(shí)了大自然。讀了這本書(shū),我開(kāi)始漸漸喜歡上了大自然。
這本書(shū)使我懂得了許多,他介紹了野菜、杜鵑花、蒲公英、昆蟲(chóng),而且告訴了我能吃的野菜有哪些,杜鵑花有什么用,蒲公英的知識(shí)和昆蟲(chóng)的'生活習(xí)性。
《四季里的科學(xué)——春天》使我脫離了塵封,把我從學(xué)習(xí)中拉了進(jìn)去,那里沒(méi)有任何拘束,想做什么就做什么,想干什么就干什么。沒(méi)有了束縛,沒(méi)有了限制,也沒(méi)有了學(xué)習(xí)。那么,你自然就會(huì)融入進(jìn)去了。
大自然很簡(jiǎn)單,不需要人教,我們自己就懂了,大自然中沒(méi)有電視、電腦,但不一定就不好玩了,在大自然中,如吹蒲公英、捉昆蟲(chóng)都是很高玩的。
大自然沒(méi)有我們想象中那么難理解,親近大自然吧!大自然可以陶冶我們的情操,豐富我們的視野,親近大自然需要用心,與大自然進(jìn)行溝通,那么,你會(huì)收獲許多!
祖國(guó)敞開(kāi)了綠色的大門(mén),給孩子一片清涼的綠陰。去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開(kāi)大自然綠色的課本。
《四季里的科學(xué)》讀后感9
《四季里的科學(xué)—夏天》的書(shū),因?yàn)轳R上就要到夏天了,所以我就選了一本夏季篇。下面我就來(lái)簡(jiǎn)紹一下它的內(nèi)容吧!
這本書(shū)分為三部分,第一部分—樹(shù)啊,和我們一起玩吧!夏天的樹(shù)有很多種如:松樹(shù),爬山虎,杜鵑花,南蛇藤等等,其中我比較喜歡松樹(shù),因?yàn)樗蓸?shù)有許多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡,除了看年輪,還可以看主干。因?yàn)樗蓸?shù)的樹(shù)枝一年長(zhǎng)一層,只要數(shù)一數(shù)樹(shù)枝的層數(shù),就知道他幾歲了,記往還要加上四年的幼年期。除了樹(shù),它還講了葉子的作用,有神奇的蒸騰作用,眾人皆知的.光合作用等等。
第二部分—蟲(chóng)子啊,你們?cè)诟墒裁囱?它講述的是一些小蟲(chóng)子的故事。我對(duì)龍虱很感興趣,書(shū)中說(shuō)龍虱沒(méi)有鰓,那它是怎么在水中呼吸的呢?原來(lái)龍虱先在氣門(mén)貯存了空氣,所以才可以在水中生活。第三部分—小魚(yú),你叫什么名字?本書(shū)主要向我們交待了淡水魚(yú)的種類(lèi),有馬口魚(yú),高麗雅羅魚(yú)……我就介紹一下淡水鰾魚(yú)吧!這種魚(yú)形狀和馬口魚(yú)差不多,二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于:馬口魚(yú)眼睛小,呈紅色;淡水鰾魚(yú)眼睛大,呈黑色。馬口魚(yú)不太適應(yīng)受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的時(shí)候,馬口魚(yú)的數(shù)量很多。
通過(guò)這本書(shū),我對(duì)夏天有了更多的了解,神奇的植物讓我知道了樹(shù)木的作用。有趣的小蟲(chóng)告訴我一定要善于觀察,勤于思考;顫姷男◆~(yú),讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心,一定要把《四季里的科學(xué)—夏天》的其他幾冊(cè)讀完。
《四季里的科學(xué)》讀后感10
《四季里的科學(xué)》讀后感暑假是快樂(lè)的,給我快樂(lè)的當(dāng)然少不了我的最?lèi)?ài)——書(shū)。
這不,《四季里的科學(xué)》就給我的暑假帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和知識(shí)。這套書(shū)共四本,即春.夏.秋.冬。這是一套描寫(xiě)了大自然知識(shí)的書(shū),只要是有土壤、有水的地方就是大自然。四季不停變換,樹(shù)木是否會(huì)變換模樣?什么果實(shí)又長(zhǎng)在什么樹(shù)上?大自然中全都有,只要你細(xì)心地觀察,你一定會(huì)尋找到答案。春天,當(dāng)小草吐出嫩芽,當(dāng)花兒展開(kāi)笑臉,你可曾見(jiàn)到什么奇異的花花草草?可曾見(jiàn)到什么稀有的小昆蟲(chóng)?夏天,大地?zé)岬耐覆贿^(guò)氣來(lái),花草都蔫了,可有些植物適合這種天氣,長(zhǎng)得非常茂盛,果實(shí)很大、很飽滿(mǎn),昆蟲(chóng)們,和大家一起玩耍吧!秋天,是豐收的季節(jié),大地金燦燦的一片,可有些小動(dòng)物也忙得不得了,因?yàn)樗鼈円獪?zhǔn)備食物過(guò)冬啦!夏候鳥(niǎo)開(kāi)始遷徙,這個(gè)季節(jié)是忙碌的季節(jié)。冬天,大雪落下,大地白茫茫的,哎呀!冷死了!一些小動(dòng)物開(kāi)始了漫長(zhǎng)的冬眠,大家都躲在家里不出來(lái)。
這套書(shū)分成四本,每一本又分為幾個(gè)單元,每個(gè)單元前面都有一個(gè)小謎語(yǔ),而每一頁(yè)有一首小詩(shī),還有小游戲呢!小謎語(yǔ)的`答案需要你在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,并且不會(huì)明確地告訴你答案。小詩(shī)是這一頁(yè)的引導(dǎo),而且大概概括了這一頁(yè)的內(nèi)容,記住了小詩(shī),就等于記住了大概內(nèi)容。這套書(shū)讓我在玩中學(xué),學(xué)中玩,給我的收益非常大,而且,你只要看一下,你就會(huì)愛(ài)不釋手,想了解大自然的小朋友可以看一看哦!很好玩哦!
《四季里的科學(xué)》讀后感11
讀了《四季里的科學(xué)—夏天》這本書(shū),我知道了這本書(shū)一共講了三個(gè)篇章,第一個(gè)篇章是夏天的樹(shù),第二個(gè)篇章是水里的昆蟲(chóng),第三個(gè)篇章是河里的魚(yú)。
其中,我最喜歡的`是第一個(gè)篇章,也就是夏天的樹(shù),我喜歡玩找樹(shù)葉游戲,和媽媽在小區(qū)里找了許多的樹(shù)葉,我們一起制作了樹(shù)葉卡片、樹(shù)葉畫(huà)冊(cè),還有樹(shù)葉面具。讓我來(lái)告訴你怎樣做樹(shù)葉卡片吧!是這樣做的:找一張厚紙,在上面貼幾片樹(shù)葉,然后在樹(shù)葉上覆蓋一張宣紙或薄紙,接著用手筆在宣紙或薄紙上涂一層薄薄的膠水,要小心一點(diǎn),注意不要把紙弄皺或弄破,最后等晾干后,樹(shù)葉卡片就做好啦!第二篇章講的是水里的昆蟲(chóng)。我對(duì)大鯢很感興趣,大鯢也就是“娃娃魚(yú)”,書(shū)中講了成年的“娃娃魚(yú)”白天藏著不現(xiàn)身,只在晚上出來(lái)覓食,愛(ài)吃水生昆蟲(chóng)和魚(yú)蝦等。今年夏天我和爸爸、媽媽到海底世界玩的時(shí)候就看到了“娃娃魚(yú)”,那里只有一條“娃娃魚(yú)”,樣子很可愛(ài)。 第三篇章講的是河里的魚(yú)。主要講了淡水魚(yú)的種類(lèi)以及如何在夜晚捕魚(yú)、如何制作釣魚(yú)竿等等,非常的有趣。我也很想去捕魚(yú),可是媽媽說(shuō)現(xiàn)在附近沒(méi)有可以捕魚(yú)的地方了。
看了這本書(shū),我對(duì)夏天有了更多的了解,也讓我知道了大自然的奇妙之處。
《四季里的科學(xué)》讀后感12
你知道山鳥(niǎo)怎樣過(guò)冬嗎?你知道鳥(niǎo)兒怎樣走路嗎?你會(huì)模仿鳥(niǎo)兒的叫聲嗎?你知道怎樣做樹(shù)皮拓畫(huà)嗎?如果還不知道,就趕快去讀一讀《四季里的科學(xué)》吧。
這本書(shū)不僅詳細(xì)介紹了山鳥(niǎo)、樹(shù)木、水鳥(niǎo)是如何過(guò)冬的,還教我們一些我們的爸爸、媽媽小時(shí)侯玩的游戲。比如做弓箭、捉小鳥(niǎo)、做羽毛筆……讓我們?cè)谕娴?時(shí)候不知不覺(jué)學(xué)會(huì)很多科學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)更多動(dòng)植物。書(shū)中有許多精美的插圖和富有韻律的小詩(shī),它們好像有一種獨(dú)特的魔力,讓人有一種讀了還想讀的沖動(dòng)。
讀完這本書(shū),我眼前好像打開(kāi)了一扇窗,窗外是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。我們長(zhǎng)期居住在城市里,早已不知道什么才是玩,怎樣玩才有趣。一到放假,就百無(wú)聊賴(lài),整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜,水稻和小麥,更別說(shuō)怎么去捉鳥(niǎo)了。媽媽常常說(shuō)起他們小時(shí)侯,那時(shí)侯他們沒(méi)有電腦,沒(méi)有玩具但他們很開(kāi)心從不覺(jué)得無(wú)聊,寂寞,有好多朋友,大自然里有的是玩具,F(xiàn)在我們生活好了,可是連玩都不會(huì)了,沒(méi)有夏夜里捉螢火蟲(chóng)的記憶,沒(méi)有拿著蒼耳捉弄同伴的經(jīng)歷,更沒(méi)有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子,不會(huì)與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學(xué)》,你就知道大自然的故事,能與大自然一起玩耍了。
《四季里的科學(xué)》讀后感13
在十一放假期間,我讀了一本科普類(lèi)的書(shū)籍,它的名字叫做《四季里的科學(xué)—秋天》。
《四季里的科學(xué)—秋天》是韓國(guó)的紅樹(shù)寫(xiě)的,金美玲翻譯過(guò)來(lái)的。
它里面主要有《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》、《在泥地里玩!泛汀豆麑(shí)們,和我們一起玩吧》這三個(gè)版塊。其中,我最喜歡的就是《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》這一版塊了,因?yàn)椋@里面寫(xiě)出了好幾種昆蟲(chóng)的'叫聲,有知了的叫聲、蜻蜓的聲音、蟋蟀的歌聲……在這西昆蟲(chóng)當(dāng)中,我最了解的就是蟬了,蟬又名知了,人們就是根據(jù)它的叫聲來(lái)為它命名的。嬋是非常有名的音樂(lè)家,它們的叫聲五花八門(mén)!拔Q-----哧哧哧哧”,這是法師蟬的叫聲!八----侖,嘶----侖”,這是薄翅蟬的叫聲。“嚓嘞嘞嘞……”,這是黑蚱蟬的叫聲。整個(gè)夏天,它們都在歡快的歌唱,好像在比誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。不知不覺(jué)間,就只剩下毛蟪蛄在鳴唱,其他的蟬都不見(jiàn)了蹤影。漸漸地,鳴蟲(chóng)的叫聲有取代了毛蟪蛄的鳴唱……
我除了知道昆蟲(chóng)的各種各樣的叫聲,我還知道紅色的種子是野薔薇的果實(shí),黑色的是女貞果實(shí),毛茸茸的是狗尾巴種子,尖尖的是小竅衣的種子,滿(mǎn)天飛的是蘿藦的種子……
看了這本書(shū),我還了解到了不少的東西呢!看,上面就是我了解到的東西,還給我的生活增添了許多知識(shí),讓我懂得了許多。
《四季里的科學(xué)》讀后感14
這個(gè)星期,老師發(fā)給我們一張關(guān)于中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)的紙。老師說(shuō)讓我們?cè)诰W(wǎng)上選一本讀一下,然后寫(xiě)一篇讀后感。我選了這本書(shū),他的名字叫《四季里的科學(xué)》。
這本書(shū)不僅詳細(xì)介紹了山鳥(niǎo)、樹(shù)木、木鳥(niǎo)是如何過(guò)冬的,還教我們一些我們爸爸媽媽小時(shí)候玩的一些游戲。比如做弓箭,捉小鳥(niǎo),做羽毛筆等,讓我們?cè)谕娴臅r(shí)候不知不覺(jué)學(xué)會(huì)很多科學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)更多動(dòng)植物。書(shū)中有許多精美的插圖和富有韻律的小詩(shī)。它們好像有一種獨(dú)特的.魔力,讓人有一種讀了還想讀的沖動(dòng)。
讀完這本書(shū)。我眼前好像打開(kāi)了一扇窗,窗外是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界。我么長(zhǎng)期居住在城市里,早已不知道什么才是玩,怎樣玩才有趣。一到放假,就百無(wú)聊賴(lài),整天不是玩電腦游戲就是看電視。分不清大蒜和韭菜、水稻和小麥,更別說(shuō)怎么去捉小鳥(niǎo)了。媽媽常常說(shuō)起她們小時(shí)候,那時(shí)候他們沒(méi)有電腦,沒(méi)有玩具,但他們很開(kāi)心,從不覺(jué)得無(wú)聊、寂寞。有好多朋友,大自然里有的是玩具,F(xiàn)在我們生活好了,可是,連玩都不會(huì)玩了。沒(méi)有夏夜里捉螢火蟲(chóng)的記憶,沒(méi)有拿著蒼耳捉弄同伴的經(jīng)歷,更沒(méi)有大雪天捉麻雀的趣事。我們不再是大自然的孩子,我們不會(huì)與大自然一起玩耍了。
讀了《四季里的科學(xué)》,我就知道大自然的故事,能與大自然一起玩耍了。
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