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《落葉跳舞》讀后感
當細細地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《落葉跳舞》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《落葉跳舞》讀后感1
今天，媽媽幫我買了一本繪本，名叫《落葉跳舞》。我很快把它讀完了，作者發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力，把落葉比喻做了小精靈。這本書很有趣，深深的吸引了我�？茨切┢磮D，個個都充滿了生機，有的張牙舞爪，有的開懷大笑，還有的眉頭緊皺……哈哈，太有意思了。來吧，來吧，我們一起跳舞，來吧，來吧，奇妙的'落葉。云山雀，咕咕貓，小花狗，我們一起跳跳舞！可愛的小精靈，讓我們一起來感受“落葉跳舞”吧！我還想再看一次《落葉跳舞》。
《落葉跳舞》讀后感2
晚上，我自己閱讀了繪本《落葉跳舞》，故事內(nèi)容是這樣的：
沙沙沙，起風(fēng)了，輕輕的，風(fēng)停了，我們是奇妙的，落葉呀，靜悄悄的冬日樹林，我們歡快的'跳舞，悠悠地飛起來，自在地滑下去，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)圈圈，慢慢地停下來，冷冷寒風(fēng)中，我們熱烈的跳起舞，忽——地瓢向遠方，突然靜止，層層疊疊聚起來，嘩——地散開了，乘著強勁的風(fēng)，沖上天空，咯咯咯，笑著轉(zhuǎn)起來，笑嘻嘻，搖搖擺擺，我們是奇妙的，落葉喲。
書中的句子太美了，書中落葉拼圖太美了，一個個小精靈，一個個小蜜蜂，蝴蝶，小貓，小老鼠，獨角怪，小人等等各種用落葉拼成的圖形，真是太有創(chuàng)意了，太美了。
看到這里，我就想起了我用樹葉拼成的樹葉拼圖，我用落葉拼了一副動物王國、還有各種簡單的三角形，圓形，日、子、了等各種簡單的字圖形，拼圖可以發(fā)揮我們的想象力，還可以讓我們手腦協(xié)調(diào)能力。
《落葉跳舞》讀后感3
今天，我讀完了《落葉跳舞》，我覺得這本書非常的有趣，也非常的有創(chuàng)意。整本書里都是用落葉剪貼成的小精靈，他們一個個表情豐富、動感十足，把靜悄悄的冬日樹林表現(xiàn)的熱鬧非凡。
瞧：第十一頁那個可愛的小精靈，它揮舞著雙手和腳，仿佛在對我說：“嗨，你好，我叫咕咕狗，很高興認識你，我們交個朋友吧！”再看第四頁的.那兩個小精靈，咦，它們兩個好像在鬧別扭，你看右邊的那個把頭扭向一邊，一副很生氣的樣子，好像在說：“哼！不跟你玩了�！弊筮叺哪莻�攤開雙手，一副無奈的樣子說：“對不起嘛，我不是故意的，我們還做好朋友吧！”哈哈，真可愛，還有第十六頁上的小精靈，你看它們一層一層的疊起來，好像在說：“我們聚在一起，什么都打不倒我們�！薄�
我覺得生活中也要像書中的精靈那樣，它們樂觀、開朗，互助、互愛，快樂的面對生活；它們懂得知錯就改，珍惜友誼，微笑著面對生活；它們知道團結(jié)起來力量大，讓生活中充滿了愛。我真的很喜歡這本書！
《落葉跳舞》讀后感4
本書以繪本的形式，把落葉跳舞這種動態(tài)的美，定格成美的畫面，以一種翻閱的形式呈現(xiàn)在我們面前，給我們以極大的`視覺沖擊。
這是一本適合這個季節(jié)跟孩子一起讀的書，書中描繪的落葉就像一群活潑、好動、快樂、自信、樂觀積極的孩子，他們在風(fēng)中盡情的釋放自己的活力，展現(xiàn)他們獨特的個性。
這樣的季節(jié)，沒有一樣不令人滿意的，我們還可以跟孩子一起，去撿拾落葉，制作屬于他們自己的《落葉跳舞》。
《落葉跳舞》讀后感5
我只是一片小葉子，我什么也沒有�？墒且驗檫@個仙女，我擁有了一切。
9月8日上午十點，這是我生命中最難忘的時刻。那時，我正在為即將逝去的生命而感到惋惜。這時，那個仙女來到了我的身邊，她對我說：“小葉子，正在為即將死去難過嗎?”我說：“是呀，仙女�！毕膳f：“我可以讓你變成人，但卻需要犧牲你剩余同伴的生命�！薄鞍�?變成人可以活得更久嗎?”“當然。而且，這是每年必須執(zhí)行的任務(wù)：讓選中的葉子當上人，犧牲其他葉子的生命�！薄凹热槐仨�，那可以啊。”仙女笑了，她說：“你是我見過的最懂事的葉子。對了，我叫丹靈，現(xiàn)在讓我告訴你變成人的一些情況吧!”我點點頭。
她告訴我：“你叫依蘭，女，在大學(xué)讀書，念大三。今年20歲，你最好的朋友是夜心。你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。沒有親人，經(jīng)濟來源是打工掙的錢。算了，等我把你變成人時，順便將記憶輸給你。憑你葉子的`頭腦，也記不了多少。
忽然，一道強光把我圍住了，我捂住雙眼。再睜開時，卻發(fā)現(xiàn)我在課堂上。隨之，一些記憶在我腦中浮現(xiàn)。
下課時，那位丹靈仙女又來到我面前，對我說：“蘭，不錯呦�！蔽覍λf：“丹靈仙女，我為什么是你選中的葉子呢?”丹靈仙女說：“因為你的某種東西吸引了我。我才選擇你。不然，”她朝我笑了一下“你只是個犧牲品�！�
上課時，我回想著丹靈那句“你只是個犧牲品!”不禁自嘲的笑笑，我只是一片葉子，有什么資格做人呢?我只配當個犧牲品。但因我運氣好，沒被殺掉就萬幸了。
好憧憬人的生活啊!
《落葉跳舞》讀后感6
跳葉落《 書讀必期暑的置布師老了買我給媽媽，天今? ? 接地待及不迫我?過書,想一口氣看完。媽媽告訴我，這本繪本 的作者是日本作家伊東寬。
翻開書，我一下子就被書中的落葉精靈們所吸引。
沙沙沙，起風(fēng)了，在冬日寂靜的樹林里，一群落葉在快樂地跳舞 ……這些 落葉形態(tài)各異,表情豐富,像 一個個起舞 的精靈, 不知相互之間說著些什么呢! 看那些 被剪貼的落葉 ,一個個都充滿了情趣。有的齜 著牙 ，有的 咧著嘴 ,有的 扭著腰 ,有的 拍著手…… 哈哈,實在太有意思 了!在媽媽的幫助下我讀完繪本。
? 吧來?來吧，一起來跳舞吧。來吧來吧,奇妙的落葉 精靈們 ! 我真想加入她們,和她們一起在空中翩翩起舞! ? 感后讀舞跳葉落? ? 這是容內(nèi)事故，》舞跳葉落《本繪了讀閱己自我,上晚?樣的：
? ,的妙奇是們我,了停風(fēng),的輕輕,了風(fēng)起，沙沙沙? ? 日冬的悄悄靜,呀葉落?樹林，我們歡快的跳舞,悠悠地飛起來，自在地滑下去, ? 下停地慢慢，圈圈轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)?來，冷冷寒風(fēng)中，我們熱烈的跳起舞, ? ，來起聚疊疊層層,止靜然突,方遠向瓢地——忽? ? ,空天上沖,風(fēng)的勁強著乘，了開散地——嘩? ? ,來起轉(zhuǎn)著笑，咯咯咯? ? 嘻笑?嘻，搖搖擺擺，我們是奇妙的，落葉喲。
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《落葉跳舞》讀后感7
學(xué)校要孩子們讀讀《落葉跳舞》，并把它列為二年級必讀書籍。今天，有孩子在網(wǎng)上買回來了，我也拿來讀了讀。它的作者是日本作家伊東寬。他想象力豐富。利用落葉，創(chuàng)作了一個個小精靈。讓人看后忍俊不禁。非常適合學(xué)前班孩子們?nèi)プx。到二年級，可以豐富孩子們的想象力和創(chuàng)造力。但要孩子們買回來看，真有些小兒科。不過，這本書的有趣之處，也是它吸引孩子們之處！
看那些拼圖，一個個都充滿了情趣。有的張牙舞爪，有的齜牙咧嘴，有的'開懷大笑，有的眉頭緊皺…哈哈，實在太有意思了呀。來吧來吧，一起來跳舞吧。扭扭胳膊踢踢腿，伸伸脖子彎彎腰。來吧來吧，奇妙的落葉！云山雀、貓頭鷹你好！咕咕貓、嚕嚕狗，我們一起跳跳舞！可愛的小精靈，讓我們和孩子們一起來感受"落葉跳舞"吧！
沙沙沙，起風(fēng)了，在冬日寂靜的樹林里，一群落葉在快樂地跳舞…用實物剪貼的落葉形態(tài)各異，表情豐富，像魅惑的精靈，帶出作者心中豐盈的詩意。
《落葉跳舞》讀后感8
我今天看了《落葉跳舞》的繪本，心里想著：呀，落葉為什么會跳舞？
我在書上看到樹葉的形狀都不一樣，表情也不一樣，它們被拼成許多小人。這些小人的表情都不同，有些是吃驚的表情，有些是高興的`表情，還有些張大著嘴巴。樹葉還被拼成各種動物和昆蟲，有狐貍、蝴蝶、小貓、小鳥、刺猬、烏龜，等等。
落葉好神奇，可以被拼成很多好玩的東西，我也好想去找一些落葉，試著去拼一拼。
《落葉跳舞》讀后感9
周六中午陽光明媚，春意盎然，暖暖的陽光陪伴著我。我想我應(yīng)該做點什么。這時，一本親子系列繪本《舞動的樹葉》映入了我的眼簾。作為一名幼師，看兒童繪本是家常便飯，但今天看了《舞動的樹葉》，感觸頗深。
《落葉舞》的作者是日本作家伊藤博。他想象力豐富，用落葉創(chuàng)造出充滿生機的精靈，引人發(fā)笑。看著用樹葉拼出的圖畫，一個個都充滿了趣味，有的張牙舞爪，有的咧嘴笑，有的露出標準的八顆牙在笑，有的皺著眉頭好像在想什么。 .. ..哈哈，真有意思。
落葉，顧名思義，就是從樹上掉下來的枯葉。金秋十月，落葉喬木的葉子基本都枯萎了。風(fēng)一吹，樹葉就紛紛落下。它們隨著秋風(fēng)翩翩起舞，來到田野，來到溪流，來到屋頂。他們旋轉(zhuǎn)和跳躍。落葉意味著生命即將結(jié)束。盡管他們已經(jīng)失去了光鮮亮麗的外表，但我從繪本簡單的線條中不難看出，他們個個都是樂觀向上的。他們用更自由、更別致的方式詮釋另一種美。哪怕他們靜靜地躺在角落里，也等著一陣風(fēng)將他們吹上無邊無際的天空。落葉也知道死后會在泥土里默默腐爛，但它們：從來沒有哭過，就像龔自珍寫的“落紅非無情物，化作春泥護花”。正因如此，在臨別之際，他們選擇了自強不息、積極樂觀的.方式為樹媽媽跳舞，來年春天再次為樹媽媽打扮。
生活中自強不息的人不計其數(shù)。例如：美國殘疾教育家海倫·凱勒，在她19個月大時，因急性胃充血和腦充血，被剝奪了視力和聽力。但她不懈努力，創(chuàng)作了許多文學(xué)作品：《如果給我三天光明》和《我的一生》，其中《我的人生故事》是一部自傳體作品，堪稱文學(xué)史上無與倫比的杰作由世界。她畢生致力于為殘疾人服務(wù)的故事傳遍了全世界。
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