《奇妙的商店》讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《奇妙的商店》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《奇妙的商店》讀后感1

　　《奇妙的商店》這本書(shū)像一片無(wú)邊無(wú)際的浪花，每一次沖上岸來(lái)都會(huì)給我們帶來(lái)很多的知識(shí)。又如一片金黃的沙漠，每一粒沙子都是可貴的`寶藏。這本書(shū)充滿了想象力，引發(fā)了讀者的思考，并令人難以忘懷。

　　這本書(shū)的主人公李允兒在上輔導(dǎo)班的路上偶爾走進(jìn)了時(shí)間商店，很好奇，想要購(gòu)買(mǎi)時(shí)間。但是代價(jià)是賣(mài)掉自己的記憶。她利用這塊手表在考試中暫停了時(shí)間，抄了別人的答案，取得了第一名的成績(jī)�；氐郊抑�，她非常高興，但高興之余她發(fā)現(xiàn)自己的記憶一點(diǎn)點(diǎn)消失了。她變的很痛苦，她要找回自己的美好記憶。

　　回到時(shí)間商店，她故意把手表扔到了地上，踩壞了手表。最后終于可以不用再遺失美好的記憶了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做什么事情都要認(rèn)真去完成，腳踏實(shí)地，讓自己的人生能夠留下許多自己奮斗的美好瞬間。

《奇妙的商店》讀后感2

　　自從我開(kāi)始閱讀《奇妙的商店》這一本書(shū)開(kāi)始，我就覺(jué)得這本書(shū)蘊(yùn)含了許多的道理。

　　故事的主人公叫李允兒，他目前由媽媽撫養(yǎng)，班級(jí)排名一直是第二，而第一一直是秀英，允兒不甘心。有一天放學(xué)，她進(jìn)入了時(shí)間商店，擁有了一塊具有魔力的手表，每天都要購(gòu)買(mǎi)十分鐘的時(shí)間，代價(jià)是需要付出快樂(lè)的記憶。雖然李允兒用那屬于他自己的十分鐘來(lái)抄取秀英等好同學(xué)的答案，取得了高分滿分，但是她還是覺(jué)得自己失去了更多寶貴的東西。后來(lái)她的記憶越來(lái)越少，她又去了時(shí)間商店，改成賣(mài)出十分鐘時(shí)間，便換回一段記憶，可在一段時(shí)間以后，他發(fā)現(xiàn)有好多記憶都是不屬于她的于是她再次來(lái)到了時(shí)間商店，手表不慎滑落，李允兒便立刻將手表踩成碎塊，外邊發(fā)生了一個(gè)大震動(dòng)，有的樹(shù)動(dòng)，有的'樹(shù)不動(dòng)，人和車(chē)全部靜止了下來(lái)，馬上，一切又恢復(fù)了正常，允兒接到媽媽的電話，立刻回家了。

　　我閱讀完這一本書(shū)，明白了一個(gè)道理，世界上最寶貴的東西就是時(shí)間購(gòu)買(mǎi)時(shí)間來(lái)作弊，這是愚蠢的做法，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要腳踏實(shí)地走好每一步，做什么事情都要自己去努力，不可依靠別人，不管成功與失敗，都值得自己將來(lái)回憶。

《奇妙的商店》讀后感3

　　天我讀了一本韓國(guó)兒童書(shū)籍《奇妙的商店》，看到書(shū)籍題目的那一剎那，我以為能像看到神奇的故事一樣心情愉悅，可是故事開(kāi)始是讓我們很愉快的。隨著時(shí)間的流失，故事的進(jìn)展越來(lái)越讓我感到壓抑，我竟然有了身臨其境的孤獨(dú)感。書(shū)籍的封面就是那樣的.神奇，一個(gè)神秘的爺爺坐在時(shí)鐘的前面，他面前的盒子就像潘多拉盒子一樣在吸引著我去打開(kāi)。我迫不及待地開(kāi)始了我的奇幻之旅。

　　故事的主人公是一個(gè)叫李允兒的小女孩，她學(xué)習(xí)努力但是總是沒(méi)有得到第一名，她對(duì)成為第一名充滿了深切的渴望，甚至于有種不惜一切代價(jià)的爆發(fā)力。故事講的是李允兒無(wú)意間進(jìn)入到了老爺爺開(kāi)的奇妙的時(shí)間商店里，這個(gè)商店很神奇，它有一種手表可以給你時(shí)間，而這個(gè)時(shí)間別人是靜止的。李允兒用這塊具有魔力的手表,每天購(gòu)買(mǎi)時(shí)間。但是得到意味著失去，購(gòu)買(mǎi)時(shí)間需要出賣(mài)自己的快樂(lè)記憶。李允兒利用這個(gè)手表奪得了第一名,但是她卻失去了生活本身的意義——快樂(lè)!生活對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是活著。故事有一章節(jié)名為《孤獨(dú)的失敗者》這一章充分的讓我們知道失去生活真諦的可怕，最后她重返時(shí)間商店。

　　這本書(shū)深刻地展示了韓國(guó)當(dāng)下孩子們的生活狀態(tài)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索,用孩子們喜歡的幻想手法,來(lái)呈現(xiàn)他們渴望自由的夢(mèng)想。這是一部能引發(fā)讀者思考,并令人經(jīng)久不忘的佳作。

《奇妙的商店》讀后感4

　　寒假假期里，當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，看到了一本非常好看的書(shū)——《奇妙的商店》。封皮上坐著一位古怪的老爺爺，他面前擺放著大大小小的方盒子，還有一塊只有一根指針的鐘表懸掛著�？吹竭@本書(shū)，我的腦子里頓時(shí)就升起一股幻想：這個(gè)商店奇妙在哪里呢？

　　帶著這個(gè)疑惑，我便迫不及待地開(kāi)始了讀書(shū)的`旅程�！镀婷畹纳痰辍肥且徊筷P(guān)于夢(mèng)想迷失找尋的小說(shuō)。商店里起伏的文字，顛簸的敘述，將我?guī)�入了韓國(guó)當(dāng)下孩子們的生活狀態(tài)。在娓娓動(dòng)聽(tīng)的敘述中，作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索，用孩子們喜歡的幻想手法來(lái)表達(dá)，呈現(xiàn)了他們渴望自由的夢(mèng)想。

　　這本書(shū)寫(xiě)的真切、動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能讓我產(chǎn)生濃厚的感想�！镀婷畹纳痰辍分袧M含著幻想的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒精彩，以一種此起彼伏的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。

　　全文以李允兒這個(gè)人物的生活為主要內(nèi)容，為了贏得秀英取得第一名，無(wú)意中走進(jìn)一間奇妙的商店，從一位老爺爺那里買(mǎi)來(lái)一塊兒時(shí)間手表。這款手表每天可以購(gòu)買(mǎi)十分鐘的時(shí)間，但是必須要賣(mài)出記憶。李允兒得到了她想要的第一名，但她卻覺(jué)得失去了更寶貴的東西。

　　我覺(jué)得時(shí)間是最寶貴的，購(gòu)買(mǎi)時(shí)間來(lái)作弊，是一種很不道德的做法。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的，就像流水一去不復(fù)返。在醫(yī)院里，當(dāng)我看到醫(yī)生護(hù)士在同時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵让恳粋�(gè)病人；在賽場(chǎng)上，看到健兒們奪取勝利，是用分秒來(lái)計(jì)算，這些也都讓我感到時(shí)間的寶貴。

　　記憶同樣是人生中最寶貴的東西，失去記憶就猶如失去了財(cái)富一樣。我們現(xiàn)在正是大量記憶的時(shí)候，所以要多讀書(shū)，多背誦，多識(shí)記，好好地珍惜我們所擁有的每一樣?xùn)|西。

　　時(shí)鐘“嘀嗒”“嘀嗒”地響著，我也再一次捧起了這本書(shū)。

《奇妙的商店》讀后感5

　　自從看了《奇妙的商店》后，讓我有了一些想法。

　　主人公李允兒為了取得全校第一，在時(shí)間商店里購(gòu)買(mǎi)了一塊魔法手表，每天購(gòu)買(mǎi)十分鐘時(shí)間，但是要用自己的一段幸福記憶來(lái)交換。在手表的幫助下，她雖然取得了好成績(jī)，但卻覺(jué)得失去了什么。她想不起來(lái)和家人朋友的幸福往事，完全沉浸在“我是誰(shuí)”的自身混亂中。為了使一切都恢復(fù)如初，李允兒又開(kāi)始賣(mài)出時(shí)間，可她怎么也沒(méi)想到換來(lái)的記憶并不是自己的，而自己的幸福記憶卻找不回來(lái)了。

　　父母總想讓自己的孩子有一個(gè)好的前途，但他們偏偏把孩子束縛了。流失的時(shí)間和美好的記憶已無(wú)法挽回，這是任何東西都無(wú)法替代的。所以，李允兒為了買(mǎi)回記憶而付出的努力，反而造成了更大的'傷害。

　　這本書(shū)告訴我們，只要你踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，老天就不會(huì)辜負(fù)你的。只有厚積，才能薄發(fā)！從現(xiàn)在開(kāi)始，就要活在當(dāng)下，活出自由的姿態(tài)，這種無(wú)聲的寓意為人們敲醒了警鐘！

《奇妙的商店》讀后感6

　　森林里，大象伯伯開(kāi)了一家奇妙的商店，可以把廢物變成寶貝，大家都很好奇，拿著沒(méi)有用的東西來(lái)到奇妙商店。大象伯伯胸有成竹的說(shuō)：“只要給我一件廢物，我能把它做成一件漂亮的禮物送給你”。

　　大象伯伯把小猴子的桃核變成了一只漂亮的.小船；把小豬的西瓜皮變成了一頂漂亮的西瓜帽；把小貓的魚(yú)骨變成了一個(gè)好看的魚(yú)骨發(fā)夾；把小狐貍的葡萄籽變成了一條葡萄籽項(xiàng)鏈；把小兔子的果凍殼變成了一串漂亮的風(fēng)鈴；把小雞的廢紙變成一只彩色的風(fēng)箏。大象伯伯開(kāi)的這家奇妙的商店，可以通過(guò)自己豐富的想象把一些沒(méi)用的東西變成有用的寶貝。這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)在我們生活當(dāng)中，這種廢舊物隨處可見(jiàn)，我們不要再亂扔廢舊物品，也可通過(guò)自己的想象開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手將它們變成有用的寶貝，這樣即可以節(jié)約資源，循環(huán)利用，同時(shí)，對(duì)保護(hù)環(huán)境也做了一定的貢獻(xiàn)。

　　人的想像是豐富的，是無(wú)窮的，只要敢想奇妙的事會(huì)很多，將來(lái)我也要開(kāi)一家奇妙的商店。

《奇妙的商店》讀后感7

　　在這次寒假里，老師推薦我們讀韓國(guó)李奈英先生的《奇妙的商店》，這部書(shū)非常有趣，很適合三年級(jí)的同學(xué)們讀。這是一部關(guān)于尋找迷失夢(mèng)想的書(shū)，非常好看。

　　主人公李允兒坐著公交車(chē)去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，下車(chē)之后，眼前有一個(gè)小山坡，她跑了過(guò)去，突然隨風(fēng)飄來(lái)一張廣告，上面寫(xiě)著：需要時(shí)間嗎？如果您的時(shí)間不夠用，我們將為您獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間——時(shí)間商店。李允兒看了這樣的廣告，她當(dāng)然不信，所以她把廣告揉成了團(tuán)扔了。她又走了幾步，之后她就來(lái)到了時(shí)間商店，她看見(jiàn)一位老爺爺，然后她就用美好而又快樂(lè)的記憶購(gòu)買(mǎi)了十分鐘的時(shí)間，故事也就從此開(kāi)始了。

　　她得到了時(shí)間使用的時(shí)候，別人都會(huì)靜止，只有她才能動(dòng)，因此第一次期中考試他使用了時(shí)間抄了秀英的題，所以得了全校第一。

　　第二次是在英語(yǔ)考試中，他又使用了時(shí)間，所以得了850分，在全國(guó)都是數(shù)一數(shù)二。

　　之后她便想念起以前的.美好記憶，所以去找那位老爺爺，說(shuō)：“我想找回記憶�！崩蠣敔敻嬖V他：“可以用時(shí)間買(mǎi)回記憶。”他便把全部的記憶都買(mǎi)了回去。之后他便過(guò)上了平凡的生活。

　　這本書(shū)讓我明白了時(shí)間很重要，但更重要的是美好的記憶，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間、合理利用時(shí)間。

《奇妙的商店》讀后感8

　　這本書(shū)的故事主角為李允兒，她給我們帶來(lái)一系列有趣的故事。

　　李允兒是個(gè)好學(xué)生，她的成績(jī)?cè)谌�校排名第二，不過(guò)她的媽媽一直希望她能成為全校第一，因此她的壓力很大。

　　突然出現(xiàn)的時(shí)間商店吸引她走了進(jìn)去，里面有一位老爺爺，給了她一塊手表，時(shí)間手表，并告訴她，每天只可以購(gòu)買(mǎi)一次時(shí)間，代價(jià)是用一次幸福的回憶來(lái)交換。

　　她就靠著這種方法，并且獲得了第一名，但是她感覺(jué)越來(lái)越不好……她所有美好的回憶全部消失了。這種代價(jià)實(shí)在是太大了。好在最終外婆幫助她擺脫了這種痛苦的困境。

　　這本書(shū)告訴我們，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑。只有通過(guò)平時(shí)勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，日積月累才能取得好成績(jī)。如果幻想通過(guò)其他的手段來(lái)取得好成績(jī)，雖然一時(shí)可能得到，但其中付出的代價(jià)可能是很昂貴的。況且現(xiàn)實(shí)生活中的我們不會(huì)像故事中的李允兒一樣，可以得到外婆的幫助來(lái)擺脫困境。另外快樂(lè)的回憶也是非常寶貴的，它可以讓我們回味過(guò)去的.幸福時(shí)光，給我們帶來(lái)很多快樂(lè)，這種快樂(lè)是其他的很多東西所不能替代的，是非常寶貴的，所以我們要珍惜美好的回憶。

　　我們應(yīng)該珍惜生活中的每一天，利用好每一天，過(guò)好每一天，這樣我們將來(lái)才能取得更好的成績(jī)，才能擁有更美好的回憶。

《奇妙的商店》讀后感9

　　《奇妙的商店》就像一個(gè)有魔法的東西，當(dāng)你閱讀完你的大腦會(huì)有新的營(yíng)養(yǎng)，我們的思維會(huì)更豐富。

　　這個(gè)故事的主人公是李允兒，她擁有一塊別人不知道的有魔法的手表，她就是為了讓自己有一個(gè)更好、更優(yōu)異的成績(jī)，所以她每天就拿自己美好的記憶去購(gòu)買(mǎi)10分鐘的時(shí)間。這十分鐘別人的時(shí)間都是靜止的，只有她可以利用這十分鐘做事情，她是運(yùn)用這十分鐘去抄襲別人的答案。只有這樣才能讓她取得優(yōu)異的成績(jī)，可是她并沒(méi)有因此而感受到開(kāi)心，快樂(lè)，因?yàn)樗�失去了美好的記憶，大腦里一片混亂，她很痛苦、傷心。又想找回自己原來(lái)的記憶，費(fèi)盡周折，拼命的找，最終還是沒(méi)有找回來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做什么都要有一個(gè)準(zhǔn)確的.目標(biāo)，不能做這個(gè)又要做那個(gè)，要腳踏實(shí)地，認(rèn)真的去完成一件事，只有真正的付出才能有更好的回報(bào)，在生活中，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)，讓自己的生活留下更火美好的記憶。

《奇妙的商店》讀后感10

　　寒假假期里，一向愛(ài)看書(shū)的我在圖書(shū)館這個(gè)書(shū)的海洋里尋找到了一本十分好看的書(shū)——《奇妙的商店》�？吹竭@本書(shū)的名字，我腦海里立刻就有了不計(jì)其數(shù)的疑問(wèn)，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，為什么叫奇妙的商店？奇妙在哪里？商店里有什么？……

　　就在我迫不及待的打開(kāi)書(shū)時(shí)，想到了我著急的還沒(méi)有仔細(xì)看看封皮呢。封皮上有一位瘦小、古怪的老爺爺，他前面的桌子上有幾個(gè)小盒子，還有一條傳送帶連著桌子，上面有一個(gè)只有一根指針的鐘表懸掛著，這是個(gè)時(shí)間商店？帶著許多的.疑問(wèn)，我打開(kāi)了這本奇妙的書(shū)看起來(lái)。

　　《奇妙的商店》是一部講述為尋求夢(mèng)想而迷失方向的故事。故事的主人公李允兒為了取得第一名，不讓媽媽生氣、傷心，完成媽媽的心愿，而努力學(xué)習(xí)，她去媽媽為她報(bào)的輔導(dǎo)班，可她怎么努力也沒(méi)考上第一名。有一次，她無(wú)意中走進(jìn)一間奇妙的商店，從一位老爺爺那到了一塊有魔力的手表，每天可以購(gòu)買(mǎi)一次十分鐘的時(shí)間，代價(jià)是交換自己的幸福記憶。雖然李允兒用手表取得了第一名的好成績(jī)，讓媽媽開(kāi)心了，但過(guò)了很久之后，她卻覺(jué)得自己失去了最寶貴的東西。

　　這個(gè)看似神奇而有魔法的故事情節(jié)，卻讓我仿佛看到了韓國(guó)孩子的生活狀態(tài)，我想可能很多國(guó)家都有這樣的事，中國(guó)也包括在內(nèi)。作者以時(shí)間和記憶兩種抽象概念為線索，并用孩子們喜歡的幻想手法呈現(xiàn)出他們渴望自由不再被牽制的夢(mèng)想。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是最寶貴的。李允兒購(gòu)買(mǎi)時(shí)間作弊，雖然是不正確的做法，但也是為了逃避媽媽的束縛，但時(shí)間是要有規(guī)律的運(yùn)用。還有，孩子的生活不光就是學(xué)、學(xué)、學(xué)，那樣總會(huì)讓人厭煩，父母的方向是對(duì)的，但需要好的方法。從小學(xué)升到初中再到高中，學(xué)業(yè)更加繁忙的讓人喘不過(guò)氣，再加上晚上一大堆的輔導(dǎo)班，更是疲憊不堪了�？傊�，學(xué)習(xí)之后能偷一會(huì)懶，出去放松一會(huì)兒，生活才有趣而充實(shí)。

　　上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，你獲得了你想要的，必然會(huì)失去一些你所擁有的，而失去的往往是最重要的，要好好地珍惜我們所擁有的每一樣?xùn)|西。

《奇妙的商店》讀后感11

　　寒假開(kāi)始了，有一天，媽媽送我一本書(shū)，我被書(shū)的封皮吸引了，封皮上坐著一位古怪的老爺爺，他面前擺著各種各樣的盒子，還有一塊只有一根指針的鐘懸掛著，書(shū)名是奇妙的商店，我的腦袋頓時(shí)好奇：這個(gè)商店有什么奇妙呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我如饑似渴地翻開(kāi)了第一頁(yè)，原來(lái)這本書(shū)里講的是李允兒為了獲得第一名而去奇妙商店購(gòu)買(mǎi)時(shí)間的故事，她得到了第一名，但卻失去了更寶貴的'記憶。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是很寶貴的，是值得珍惜的，我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，利用有限的時(shí)間去做更多有意義的事，而不應(yīng)該用時(shí)間來(lái)投機(jī)取巧，達(dá)到自己的目的。記憶是對(duì)我們來(lái)說(shuō)最美好的回憶，失去記憶就等于虛度光陰，所以，我們不能為了得到第一名而賣(mài)出記憶，我們應(yīng)該珍惜擁有。

　　讀了這本書(shū)，讓我深深感受到：要想取得好成績(jī)，只能通過(guò)自己的努力，絕對(duì)不能投機(jī)取巧，結(jié)果只能得不償失！

《奇妙的商店》讀后感12

　　我去書(shū)店看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)了《奇妙的商店》這本書(shū)。我好奇書(shū)的名字，就迫不及待的看了起來(lái)。書(shū)中主人公李允兒為了超過(guò)秀英成為第一，在時(shí)間商店里得到一塊毛毛蟲(chóng)一樣顏色神奇的手表。他每天用快樂(lè)的記憶買(mǎi)十分鐘的時(shí)間。雖然他取得了第一名的好成績(jī)，但是她失去了更寶貴的東西。

　　時(shí)間是寶貴的，也是平等的。每天靠神奇的手表作弊是不道德的。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間。醫(yī)院里，我看到醫(yī)生在爭(zhēng)分奪秒的搶救每一個(gè)病人；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槿〉脛倮�，�?zhēng)先恐后的與時(shí)間賽跑，這些都讓我體會(huì)到時(shí)間的'寶貴。

　　記憶也是寶貴的，令人難忘的。一個(gè)人沒(méi)有了記憶就像失去了靈魂，就相當(dāng)于失去了一大筆財(cái)富。我們這個(gè)年齡段是記憶的黃金期，要多多讀書(shū)，多多背誦。也要記住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。好好珍惜我們身邊的每一樣?xùn)|西。

　　這個(gè)本書(shū)告訴我們，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，快樂(lè)的失活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓我們的生活留下更多美好的回憶！

《奇妙的商店》讀后感13

　　在寒假里，我看到一篇叫《奇妙的商店》的故事，故事里講了一個(gè)大象伯伯開(kāi)了一家奇妙的商店，大象伯伯能將垃圾變成小船，、發(fā)卡、項(xiàng)鏈等漂亮的禮物送給大家，大家非常開(kāi)心。從此，深林里的小動(dòng)物再也不會(huì)丟垃圾了，深林里越來(lái)越干凈，越來(lái)越漂亮！

　　《奇妙的商店》這篇故事的主人公是大象伯伯，它為深林作出了巨大貢獻(xiàn)，通過(guò)大象伯伯所做的事情，我學(xué)到了作為一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。我們應(yīng)該多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)將垃圾變成有用的東西，不浪費(fèi)資源，還能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。這樣，我們的社會(huì)才能成為一個(gè)文明的社會(huì)、綠色家園。

　　如果我們亂扔垃圾，就會(huì)給環(huán)境造成很大的.污染，危害小動(dòng)物的家園，灰塵越來(lái)越多，蟑螂越來(lái)越多，傳播疾病，導(dǎo)致人類(lèi)生病，而且垃圾堆滿整個(gè)城市，影響我們的心情，工作效率，學(xué)區(qū)情況下降。亂扔垃圾有多么危害，所以我們應(yīng)該合理利用垃圾，變廢為寶。

　　亂扔垃圾是多么可怕呀！為了避免可怕的事情發(fā)生，我提議：保護(hù)環(huán)境，不扔垃圾，將垃圾變廢為寶！一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有垃圾，只是你放錯(cuò)位置了。沒(méi)錯(cuò)，世界上沒(méi)有垃圾，只是你用它的方式不對(duì)。

　　為了我們大家的家園，我們一定要保護(hù)環(huán)境，成為環(huán)保衛(wèi)士。

《奇妙的商店》讀后感14

　　《奇妙的商店》這本讀物是一部關(guān)于時(shí)間和美好記憶的作品，作者寫(xiě)這部作品是想告訴大家要珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間和回憶是我們?nèi)松�中最寶貴的東西，如果我們失去了這兩樣?xùn)|西，人生將會(huì)一片黑暗。

　　文中的主人公李允兒因?yàn)橄肴〉煤贸煽?jī)，從而讓母親開(kāi)心。就用一塊可以購(gòu)買(mǎi)時(shí)間的'魔力手表，取得了優(yōu)異的成績(jī)，所以她每天用一個(gè)美好的記憶來(lái)購(gòu)買(mǎi)十分鐘。慢慢的，自己的回憶沒(méi)有了，當(dāng)她知道自己錯(cuò)了時(shí)，已經(jīng)晚了。便重新來(lái)到時(shí)間商店，時(shí)間老人告訴主人公李允兒，可以每天用十分鐘來(lái)?yè)Q取一個(gè)美好的記憶。主人公又開(kāi)始用時(shí)間來(lái)買(mǎi)記憶�？赡腔貞泤s是別人的，她很傷心，也很后悔。她后悔自己當(dāng)初為什么要來(lái)時(shí)間商店？為什么要用魔力手表。

　　她醒悟了，她去找時(shí)間商店的老爺爺，當(dāng)著那位老爺爺?shù)拿鎯�，把手表踩得粉碎。她的記憶回�?lái)，一切都像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。當(dāng)她在遍街都是補(bǔ)習(xí)班的路上，又一次看到了時(shí)間商店的那張海報(bào)時(shí)，她不是又去了可惡的時(shí)間商店，而是把那張海報(bào)撕得粉碎。

　　這部作品告訴了我們要珍惜時(shí)間，珍惜我們生命中的那些美好記憶。

《奇妙的商店》讀后感15

　　寒假假期里，我讀了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫——《奇妙的商店》。

　　故事的主人公李允兒為了取得第一名，用一塊具有魔力的手表，每天購(gòu)買(mǎi)十分鐘時(shí)間，代價(jià)是出賣(mài)自己的快樂(lè)記憶。這10分鐘別人的時(shí)間都是靜止的，只有她可以用這10分鐘去做事情，她運(yùn)用這段時(shí)間去抄襲別人的答案，雖然李允兒在考試中獲得了好成績(jī)，但她并沒(méi)有因此而感受到快樂(lè)，因?yàn)樗�失去了更多寶貴的東西。

　　我認(rèn)為時(shí)間很寶貴，購(gòu)買(mǎi)時(shí)間來(lái)作弊，是一種可恥的做法。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是公平的，就像流水一去不復(fù)返。在醫(yī)院里，醫(yī)生護(hù)士就如同與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵让恳粋�(gè)病人。在賽場(chǎng)上，健兒們奪取勝利，是用分秒來(lái)計(jì)算。這些都讓我感到時(shí)間的寶貴。更何況，購(gòu)買(mǎi)時(shí)間的`代價(jià)是出賣(mài)自己的快樂(lè)記憶。記憶是人生中最寶貴的東西，失去記憶就如同失去財(cái)富一樣。我們現(xiàn)在正是大量記憶的時(shí)候，所以要多讀書(shū)、多背誦、多學(xué)習(xí)，好好珍惜我們所擁有的每一樣?xùn)|西。

　　這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地去完成，只有真正的付出才會(huì)有回報(bào)。在生活中，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓美好的記憶永存在我們腦海中。

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