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(集合)讀假如給我三天光明有感
讀完一本書(shū)以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀假如給我三天光明有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀假如給我三天光明有感1
堅(jiān)強(qiáng)、毅力!這是我看完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后時(shí)時(shí)出現(xiàn)在腦海中最多的兩個(gè)詞。
海倫從小因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而雙目失明,而后又失去了聽(tīng)力,但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,憑著常人難以想象的毅力,不屈不撓地戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。學(xué)會(huì)了“講話”,并且還精通五種語(yǔ)言文字,成為了一個(gè)知識(shí)淵博、受世人尊敬的人。
海倫的一生伴隨著許多挫折和失敗,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),她沒(méi)有放棄,依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。她曾受到過(guò)許多人的指責(zé)和誤會(huì),也曾經(jīng)對(duì)自己失去過(guò)信心,后來(lái)在沙莉文老師的鼓勵(lì)下,她懂得了堅(jiān)持到底,永不放棄。正是這種頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈筒磺粨系?毅力,使她最終取得了輝煌的成就。
堅(jiān)強(qiáng)、毅力!這兩個(gè)詞在這幾天中我對(duì)它又有了更深一步的理解。5月12日,在我國(guó)四川省境內(nèi)的汶川發(fā)生了里氏8級(jí)的特大地震,大量房屋倒塌,大批人員被廢墟掩埋,在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng),各種各樣的人用不同的方式詮釋著同一種信念:堅(jiān)強(qiáng)、毅力!我們可愛(ài)的解放軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力,在崇山峻嶺間冒著山路隨時(shí)會(huì)坍塌、隨時(shí)會(huì)被泥石流吞沒(méi)獻(xiàn)出生命的危險(xiǎn),開(kāi)辟了一條條搶救傷員的生命通道。在廢墟下被掩埋著的千千萬(wàn)萬(wàn)的人,他們沒(méi)有水,沒(méi)有食物,失去了最基本的生存保障,在暗無(wú)天日的廢墟中憑著堅(jiān)強(qiáng)和毅力,挺過(guò)了幾小時(shí)、幾十小時(shí)、甚至一百多小時(shí),他們挑戰(zhàn)著人類最大的生存極限,終于迎來(lái)了勝利的曙光。還有那些醫(yī)務(wù)工作者、志愿者……他們中的許多人堅(jiān)強(qiáng)地忍受著失去親人的痛苦,用堅(jiān)韌不拔的毅力奮戰(zhàn)在的搶險(xiǎn)第一線。我不禁被深深地震撼了。
在以后的人生中,我也會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和失敗。海倫·凱勒、四川災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)許許多多的無(wú)名英雄,他們頑強(qiáng)的毅力,堅(jiān)韌不拔的精神將會(huì)時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng)。遇到挫折和困難時(shí)堅(jiān)持到底,永不放棄!做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
讀假如給我三天光明有感2
當(dāng)我第一次翻開(kāi)那本書(shū),便被它深深感動(dòng)了,不僅是優(yōu)美精彩的語(yǔ)段吸引了我。而是那份堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈不撓的精神震撼著我的心靈!都偃缃o我三天光明》這本名著,敘述了一位失去視、聽(tīng)、語(yǔ)言能力的人,生活在一個(gè)沒(méi)有光明,沒(méi)有交流的世界中。但任何挫折都沒(méi)有讓她走進(jìn)絕望境界,反而更令她奮發(fā)圖強(qiáng)。
小時(shí)候,她已經(jīng)不能正常地學(xué)習(xí),玩耍,不能看到這個(gè)多姿多彩的世界,不能享受大自然的樂(lè)趣。但在困難面前,她沒(méi)有低頭,沒(méi)有絕望,而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地生活著。憑著這份永不言敗的信念,在安妮。沙莉文老師溫暖的懷抱下,她成為了一名慈善家、演講家、教育家,還被評(píng)為美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。更令我驚呀的是__她獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位!一位喪失了視、聽(tīng)、語(yǔ)言能力的人,是怎么步入世界第一學(xué)府的呢?是她永不向困難屈服,低頭的精神,她就是本書(shū)主人公——海倫·凱勒。
記得一位名人說(shuō)過(guò):“海倫·凱勒的身體是不自由的,但她的心靈無(wú)比自由,海倫的眼睛失去了自由,不能在五彩繽紛的.環(huán)境中生活”,海倫的身體失去了自由,不能在天空中飛翔……但她還為殘疾人四處籌款,改善他們的生活環(huán)境,正由于她這份天使般的心靈。
在我們的生活中也有像海倫一樣身殘志堅(jiān)的人:如下半身癱瘓的張海迪笑對(duì)人生。雙耳失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造了月光曲。等等……。
也許你的命運(yùn)很核糟糕,但只要你有堅(jiān)定的信念,就可以改變命運(yùn)。
讀假如給我三天光明有感3
世上最可憐的就要屬殘疾人了,但有誰(shuí)像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷挫折和世界對(duì)她的折磨,考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
就有一個(gè)真實(shí)的故事,海倫·凱勒,她19個(gè)月時(shí)生了一場(chǎng)大病,高燒不退,家人都以為沒(méi)希望了,第二天,她的燒奇跡般的退了,當(dāng)家人們都沉浸在喜悅中的時(shí)候,病魔卻奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她從那時(shí)起變得暴躁。但莎莉文老師的到來(lái)改變了她的一生,指引她走向光明之道,莎莉文老師讓她懂得了勇敢面對(duì),懂得了愛(ài)……海倫·凱勒在黑暗中生活了87年,只享受過(guò)19個(gè)月的.光明,她的周圍是安靜的,是黑暗的。這個(gè)世界對(duì)她是多么的不公平?伤谏蛭睦蠋煹膸椭,在自己的努力下,考進(jìn)了連正常人都盼望考進(jìn)的大學(xué)——哈佛大學(xué),既然一個(gè)殘疾人都能行,那我們又為什么不行呢?拼一拼試試看嘛,大家要記住成功是來(lái)之不易的,不要老想著自己不行,海倫·凱勒都行,只要努力了,就一定會(huì)成功;不要怕世界對(duì)你不公平,要敢于和世界做斗爭(zhēng),你也能和海倫·凱勒一樣,打敗命運(yùn),勇敢的去面對(duì)世界吧!
有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)刺眼、討厭到想躲避的陽(yáng)光正是千千萬(wàn)萬(wàn)的盲人朝思暮想的美景;有時(shí)我們覺(jué)得太過(guò)聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬(wàn)萬(wàn)的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫·凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。
當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,有什么資格說(shuō)累,海倫·凱勒比我們累得多,不要以累做借口而放棄這件事,不做這件事。海倫·凱勒經(jīng)過(guò)努力成了國(guó)家最偉大的人之一,只要我們咬緊牙關(guān),就一定能成功的,學(xué)習(xí)海倫·凱勒,不需要和她一樣成為名人,只要學(xué)習(xí)她身上不折不扣,百折不撓的精神堅(jiān)持下去就行了。讓我們一起努力,一起獲得成功吧!
讀假如給我三天光明有感4
書(shū)是最好的老師,一本好書(shū)可以陶冶情操,給人啟迪,激勵(lì)人奮進(jìn)!都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書(shū)。
讀完這本書(shū),我的心被主人公的精神深深震撼了!她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界里的弱女子,頑強(qiáng)的地同命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她畢業(yè)于哈佛大學(xué),用生命的全部力量四處奔走,為殘疾人造福。
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,是知識(shí)為她鋪就了一條光明之路。當(dāng)海倫認(rèn)識(shí)了水——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字之后,便對(duì)知識(shí)、對(duì)世界充滿好奇,開(kāi)始迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像海綿一樣不斷汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,汲取那些偉人和智者的思想精髓。知識(shí)點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信這些竟出自盲聾人之筆:她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去"參觀"博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至“欣賞”歌劇……她用心感受這個(gè)世界,用心享受生命。她活得很幸福、充實(shí)、有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中找到了光明。
假如,每個(gè)人都能用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信這個(gè)世界將是一片光明,海倫,用她艱難卻快樂(lè)一生詮釋了生命的.意義,假如,我們都能像海倫·凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè),多少幸福!
海倫的一生,是在黑暗中度過(guò)的,卻給人類帶來(lái)了光明,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一首難忘的生命之歌!
讀假如給我三天光明有感5
《假如給我三天光明》這本書(shū)給了我極大的震撼。讀了這本書(shū),讓我不禁感主人公海倫的不幸,更嘆她驚人的毅力﹑不懈的堅(jiān)持。
這本書(shū)講述了主人公海倫·凱特是一個(gè)生活在無(wú)光﹑無(wú)聲﹑無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里的弱女子——但正是這么一個(gè)幽閉的黑暗與沉寂世界里的人,克服了常人難以想象的身體障礙,考入了世界著名大學(xué)哈佛大學(xué),成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人!
看完《假如給我三天光明》這本書(shū),見(jiàn)證了海倫成長(zhǎng)的蛻變,又有誰(shuí)還會(huì)質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢?面對(duì)不幸與挫折,海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄,但她沒(méi)有繼續(xù)放任自己。當(dāng)一股清涼的水流從她手上流過(guò),同時(shí)她的心也一顫,水這個(gè)具有生命力的詞語(yǔ)喚醒了海倫的'靈魂,也就此開(kāi)啟了她通往文學(xué)的大門(mén)。面對(duì)難以理解的詞語(yǔ),海倫需要付出比常人多幾倍,乃至幾十倍的努力。她面對(duì)困難,也曾流下淚水,但是咸苦的淚水更加襯托出她堅(jiān)韌的毅力,擦掉眼淚,繼續(xù)在手心一筆一畫(huà)地拼寫(xiě),這就是海倫,這就是“永不放棄”的精神。
回想我們面對(duì)挫折時(shí)的表現(xiàn),當(dāng)我們陷于逆境時(shí),當(dāng)我們承受不幸與委屈的時(shí)候,我們有堅(jiān)持﹑有努力嗎?
當(dāng)你看到烏黑的天空﹑狂躁的疾風(fēng)驟雨時(shí),你可否知道稍后就是燦爛的彩虹?當(dāng)你身陷困境時(shí),你又可否知道經(jīng)歷了挫折后的你有多么成熟,有多么陽(yáng)光?所以,請(qǐng)你不要輕言放棄,要相信苦難鑄造成就?
永不放棄是一種信念!俺晒Α焙汀笆 敝g并不遙遠(yuǎn),有時(shí)候它們之間僅僅隔了一個(gè)“堅(jiān)持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念,動(dòng)物的信念對(duì)它們來(lái)說(shuō)也同等重要。我曾去釣沼蝦,魚(yú)標(biāo)下沉,我知道有蝦上鉤了,將魚(yú)竿往上提。卻發(fā)現(xiàn)又一股力往下拽,兩個(gè)力量一瞬間僵持不下,我用力提,等到魚(yú)竿提上岸時(shí),才發(fā)現(xiàn)沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后,不堅(jiān)持求生,而是輕易放棄為“生”搏一次的機(jī)會(huì),恐怕它早已是我的桌上餐了,雖然,那次我沒(méi)有成功釣起它,但我并不是沒(méi)有收獲,我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。
不論是海倫,還是沼蝦,他們的堅(jiān)定意志,使我敬佩,讓我不禁為他們鼓掌,做人就是要有“永不放棄”的信念!
讀假如給我三天光明有感6
父母,老師,經(jīng)常教導(dǎo)我們:眼睛是心靈之窗,我們應(yīng)該保護(hù)好我們的雙眼,不要讓它受到任何傷害。如果看看不見(jiàn)了,那么你心靈之窗就永遠(yuǎn)的關(guān)上了。
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中,作者就告訴我們要愛(ài)惜雙眼,珍惜時(shí)間,可是你知道嗎?這本書(shū)的作者竟然是一個(gè)又聾又瞎的殘疾人,她的名字叫海倫·凱勒。
海倫把自己對(duì)光明的渴望和對(duì)生活的向往都寫(xiě)在了這本書(shū)中,使我深受感動(dòng),受益匪淺。
文中說(shuō)過(guò):“有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯示生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義,有朝氣,我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情!被厥孜覀儸F(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)又何嘗不是如此,時(shí)間,就像長(zhǎng)江,黃河的水一樣滔滔不絕,但是我們的一生又能有多少時(shí)間呢?如果我們的歲月是無(wú)限的,那么每天還會(huì)過(guò)的那么充實(shí),那么有意義嗎?反正歲月是無(wú)限的`,很多事情今天做不完明天還可以繼續(xù)做,但是事實(shí)真是如此嗎?我們的歲月真的是無(wú)限的嗎?不,不是!時(shí)間就像一條載著寶藏的大船,只有懂得珍惜時(shí)間的人才你得到無(wú)盡的寶藏。我多么想對(duì)你些浪費(fèi)時(shí)間的人說(shuō):“覺(jué)悟吧!盲目沉淪于所謂歡樂(lè)的人們!”
還有一句話使我回味無(wú)窮,“那些耳聰目明卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見(jiàn),聰耳不聞,我任何鑒賞之心。事情往往是這樣,一但失去了的東西,人們才會(huì)留戀,人得了病才想到健康的幸福。”沒(méi)錯(cuò),我只有失去了某個(gè)東西才會(huì)留戀它,就像你失去了光明,你才會(huì)知道你點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)有多美麗,可是在你擁有視力的時(shí)候卻對(duì)這一切都是那么的淡漠,這一切在你的眼中都是那么的平庸。也許人就是這樣,有了的東西不知道欣賞,沒(méi)有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這種天賦不過(guò)增添一點(diǎn)方便罷了,并沒(méi)有賜予他們的生活更多意義。
讀假如給我三天光明有感7
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“十九世紀(jì)有倆奇人,一個(gè)是是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!薄}記
奇人?一個(gè)聾啞人,一個(gè)一生在黑暗中度過(guò)的女子,一生僅希望獲得三天光明的人,為人間創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》寫(xiě)的是海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒僅有幾個(gè)月的'光明,只有在剛出生幾個(gè)月里能看見(jiàn),聽(tīng)得見(jiàn)各種聲音,后來(lái)海倫·凱勒因發(fā)高燒,喪失了聽(tīng)力和視力。一無(wú)所知的她,在莎莉文老師的帶領(lǐng)下,憑自己驚人的毅力,從成績(jī)優(yōu)異完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),走出了黑暗與孤寂。她成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。從海倫·凱勒身上,我們可以學(xué)到很多,比如:做事要有恒心、有毅力。
人要是把活著的每一天都當(dāng)成最后一天,該有多好,那就更能顯示生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受是有限的。如果每個(gè)人可以充分的利用每一天的話,那會(huì)是多么充實(shí)美好的一天。』蛟S三天光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么,但三天光明對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō),確實(shí)是“心有余而力不足”,她是多么希望有這么幾天的光明,她想做很多她想做的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中,總有些人會(huì)抱怨上天沒(méi)有給他們聰穎的資質(zhì),沒(méi)有給他們一舉成名的資本,殊不知這些東西是靠知識(shí)和才能獲得的,現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是靠能力才能生存的。
海倫·凱勒用細(xì)膩的筆觸對(duì)大自然進(jìn)行描寫(xiě),使人難以相信那是出于一位盲聾啞人之筆。她去聽(tīng)音樂(lè)會(huì),去騎馬,甚至欣賞歌劇。我想,她一定是用心去感受這世界,用心去享受生活。她遠(yuǎn)比我們正常人活得有意義。
現(xiàn)實(shí)環(huán)境有時(shí)固然可怕,但人類應(yīng)該保持希望,不斷奮斗。
黑暗使人更加珍惜光明,寂靜使人更加享受聲音。
海倫·凱勒用她最艱難的一生,對(duì)她來(lái)說(shuō),也是最幸?鞓(lè)的一生,解釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自信使我汗顏,使我覺(jué)醒——做事要有恒心、有毅力。
讀假如給我三天光明有感8
《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。這本書(shū)那感人的故事。總是在我受到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我我不要后退。
海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她曾因自己的缺陷想放棄生命,但她很快又振作起來(lái)了,她想明白了:“一段生命是一個(gè)季節(jié)。每個(gè)生命都有著春華秋實(shí)。即使到了滿頭白發(fā),我確信生命還會(huì)有自己的繁榮。只要純潔的心懷里蕩漾著風(fēng),飄灑著雨。”這位美國(guó)女孩,在莎莉老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,還考進(jìn)了世界第一的哈佛大學(xué)。可是在成功背后,海倫·凱勒熬受了多少痛苦呀!為了聽(tīng)懂人們?cè)谡f(shuō)什么,她用手去摸。我在想,假如我也失去了聽(tīng)覺(jué),也用手去觸摸,我肯定會(huì)徹底崩潰的。然而她在學(xué)習(xí)語(yǔ)言期間,卻遭到了別人的嘲笑、捉弄……痛苦。如果換成是我,我一定會(huì)瘋了的?珊悺P勒沒(méi)有,她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅志度過(guò)了88個(gè)春秋,可卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的`孤獨(dú)歲月。
看完這本書(shū),我非常慚愧:我們現(xiàn)在有那么幸福的生活,從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠,整天飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,簡(jiǎn)直就是個(gè)“小公主”。遇到一點(diǎn)兒困難和挫折就會(huì)失去斗志,而海倫·凱勒所經(jīng)受的痛苦和挫折是我們常人所無(wú)法想象的。她失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、聲音,可是她卻成功了,她真是一位偉大的偉人。
一個(gè)人只要珍愛(ài)自己的生命、胸懷大志,不懈的向著目標(biāo)前進(jìn)奮斗,就不會(huì)被一些客觀調(diào)節(jié)所束縛,就會(huì)擁有無(wú)限強(qiáng)大的力量去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的,我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這樣美好的精神品質(zhì)。
讀假如給我三天光明有感9
在無(wú)止境的學(xué)習(xí)里,閱讀是必不可少的點(diǎn)綴。在這漫長(zhǎng)的暑假中,我閱讀了不少中外名著,其中最吸引我的是一本外國(guó)名著——《假如給我三天光明》,這是海倫·凱勒的自傳。
這本書(shū)的作者海倫·凱勒出生19個(gè)月后,一場(chǎng)意外讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音,變成了耳聾和盲人,連說(shuō)話都困難。在她完全失去活著的信心時(shí),她認(rèn)識(shí)了一個(gè)如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐,她一直為海倫指引人生方向,像蠟燭一樣無(wú)怨無(wú)悔地燃燒自己,使思想消極的海倫重拾對(duì)生活的`熱愛(ài),重新變回一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下,經(jīng)過(guò)海倫·凱勒的不懈努力,她順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué),并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語(yǔ)音。
看完這本書(shū),被海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的精神深深觸動(dòng)著,鼓舞著。我想,她之所以能創(chuàng)造出這樣的奇跡,靠的是一顆不屈不撓的心。
這讓我想起了我的一次經(jīng)歷。我參加全國(guó)鋼琴晉級(jí)比賽,老師給我選擇了一首很長(zhǎng)的曲子。對(duì)于第一次彈這么長(zhǎng)曲子的我來(lái)說(shuō),真是太有挑戰(zhàn)性了。曲子節(jié)奏多變,跨度大,要彈好得花比平時(shí)多很多的時(shí)間。于是我抓緊每分每秒進(jìn)行練習(xí)。每天放學(xué)回家,我一做完作業(yè)馬上練習(xí)彈琴;早晨起床后,我也趁著還沒(méi)得吃早餐的時(shí)間多練習(xí)。有時(shí)彈得手都麻了,真想放棄,但海倫·凱勒的身影馬上出現(xiàn)在我的腦海中,好像對(duì)我說(shuō):“小芯,你看我一個(gè)身體殘疾的人都能取得成功,我相信你也一定可以的。"于是,我又埋頭苦練,正是由于我的不懈努力,我沖進(jìn)了全國(guó)賽,并獲得了一等獎(jiǎng)的好名次。
我想,我們都是平凡的人,雖然不是每個(gè)人都能像海倫·凱勒那樣創(chuàng)造奇跡,但如果我們遇到困難堅(jiān)持不放棄,那么我們平凡的人生也一定會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
讀假如給我三天光明有感10
這本書(shū)的主人公是著名的美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的一生。她一歲半就喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力。這對(duì)平常人來(lái)說(shuō)是不敢想象的。但是,海倫·凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服,她在向命運(yùn)勇敢的抗?fàn)幹。在老師和莎莉文小姐等人的幫助下,她成功的?zhàn)勝了病殘。學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還會(huì)用手指頭“聽(tīng)話”,并掌握了希臘語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)這五種語(yǔ)言。24歲時(shí),還以優(yōu)異的`成績(jī)考上了哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。然后,她用生命的全部力量四處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)用來(lái)幫助殘疾人。
一個(gè)殘疾人能取得這么大的成就實(shí)在是不容易。如果海倫·凱勒當(dāng)初屈服于命運(yùn),那么,她將會(huì)成為一個(gè)普普通通的殘疾人,一個(gè)社會(huì)的寄生者,但是,她沒(méi)有,她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神擊敗了命運(yùn),為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)!
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò):“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊!币?yàn)椋菢拥脑,人們就可以感受到時(shí)間的珍貴,不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,從而使世界變得更加有意義。
看完了海倫·凱勒,再看看我們。我們身體健全,又不比海倫·凱勒笨,為什么還得不到她那樣的成就呢?這其中到底少了那些?那就是努力。海倫·凱勒比別人基本條件差很多,這更激發(fā)了她要努力地念頭。
平時(shí),我們一但發(fā)現(xiàn)考試的時(shí)候題很難,或者······這些小事,我們都會(huì)怨天怨地,覺(jué)得老天爺對(duì)自己太不公平了!為什么不給自己天才一樣的腦子?讓自己一舉成名。但是,這些問(wèn)題對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō),算是什么困難呢?她遇到的困難可比我們多多了,可是,她未曾怨天怨地,只是自己努力著。
這些日子,我常常深思著一個(gè)問(wèn)題:人應(yīng)該怎樣對(duì)待人生,人生的價(jià)值何在?看完這本書(shū),我知道答案了。我們應(yīng)該向海倫·凱勒那樣度過(guò)人生。她走的道路是我們應(yīng)該走的光輝大道!
讀假如給我三天光明有感11
今天,我讀了《假如給我三天光明》,讀完之后,我被海倫·凱勒的身殘志堅(jiān)感動(dòng)了。
《假如給我三天光明》是海倫的自傳。全書(shū)記錄了她跌宕起伏的人生,從她雙目失明,雙耳失聰?shù)接龅饺松械牧紟煟蛭暮蠼邮芙逃,從大學(xué)畢業(yè)到成為慈善家,書(shū)中介紹的一清二楚。書(shū)中也記錄了海倫對(duì)光明的向往,也記錄了海倫的心聲。說(shuō)真的,讀了這本書(shū)可以提高一個(gè)人的抗挫折能力,也能讓心靈得到成長(zhǎng)。
海倫即使雙目失明,雙耳失聰也能積極的面對(duì)生活,在她心里,這個(gè)世界是美好、光明的,無(wú)論遇到任何挫折,她都能迎難而上。而我則剛好相反,在我眼里這個(gè)世界是不完美的,隨便挑都能挑出一大堆毛病。這邊是覺(jué)得學(xué)習(xí)上“鴨梨”山大,那邊是家長(zhǎng)的打罵累積如山,總結(jié)起來(lái)就是不順眼!上次我患上頸椎半脫位時(shí),天天得躺著,脖子上掛著牽引帶,另一頭掛著四瓶可樂(lè)(那種300~500毫升的),睡覺(jué)也一樣,反正除了坐著吃飯和大號(hào)其余時(shí)間都不能摘。當(dāng)時(shí)我就抱怨連天:“這破東西能不能不帶?”“為什么就不能用其他的方法呢?”“我就像個(gè)傻瓜似的躺那,乍一看像植物人!”“這整的,跟上吊似的!”……一個(gè)星期下來(lái),光這類話我都差不多說(shuō)了有10萬(wàn)字,并且我變得十分容易發(fā)火,你就是把我的`被子揭開(kāi)一點(diǎn),我差不多就要開(kāi)我的牢騷大炮了。和海倫比我遇到的這些問(wèn)題簡(jiǎn)直是九牛一毛,不值一提,海倫不屈服命運(yùn)對(duì)她的不公平,也不怨天尤人,她把活著的每一天看做生命的最后一天,而去頑強(qiáng),堅(jiān)韌的克服她所有的磨難,我也要像海倫那樣,把我那些微不足道的小意見(jiàn)拋到腦后,只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看見(jiàn)陰影。
書(shū)已合上,但我依舊震撼。雖然海倫看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn),無(wú)法看到美麗的陽(yáng)光,但她努力的把自己活成了一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),照亮了自己,也照亮了別人。只有學(xué)習(xí)海倫那熱愛(ài)生活,積極向上的精神,我們才能過(guò)一段炫麗多彩的人生。
讀假如給我三天光明有感12
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書(shū),也是我想要向大家推薦的書(shū)目,這本書(shū)交給了我們?nèi)绾卧诤诎抵姓业焦饷,如何在困難中重新振作起來(lái),走向成功;也教會(huì)了我們要有恒心有毅力,堅(jiān)持不懈!
這本書(shū)講述的是—?dú)q半的小海倫在生了—場(chǎng)重病后,雙目失明,雙耳失聰,生活在無(wú)邊的黑暗和痛苦之中。后來(lái),因?yàn)樯忱睦蠋煹木闹笇?dǎo),海倫漸漸樹(shù)立了生活的勇氣和信心,變得頑強(qiáng)起來(lái)。強(qiáng)烈的求知欲迫使她堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),對(duì)生活的熱愛(ài)促使她奮力前進(jìn)。她在學(xué)習(xí)的道路上最終靠不屈不撓的精神摘取了成功的花朵,成為了人人敬佩的學(xué)者。
小海倫遭受了生活上的不幸,成為了—個(gè)既盲又聾的殘疾人,最為關(guān)鍵的,海倫有這種不屈不撓的精神和那頑強(qiáng)的毅力。我被深深震憾了。她是個(gè)殘疾人,居然能如此刻苦學(xué)習(xí),而我們大家呢,有那么好的學(xué)習(xí)條件,身體素質(zhì)又良好,卻不及她努力。
在文章中,也隱藏著一位英雄——沙利文老師。是沙利文老師來(lái)到了海倫的身邊,教她學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過(guò)程中,沙利文老師體現(xiàn)出了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是沙利文老師改變了海倫的命運(yùn),讓海倫走向了成功。
這篇故事使我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人不可缺少的'就是海倫那種不屈不撓的精神,只有在人生的道路上,歷盡千辛萬(wàn)苦,付出不懈努力,奮力沖刺,最終才能到達(dá)勝利的頂峰,多少成功者背后留下的是一個(gè)個(gè)令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神!多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎!他們不僅把知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們,更是教給了我們受益終生的東西!
《假如給我三天光明》是一本可以讓我們受益終生的書(shū)。大家都來(lái)讀一讀吧!
讀假如給我三天光明有感13
她曾經(jīng)自暴自棄過(guò),但是她很快便認(rèn)識(shí)到這是在像命運(yùn)屈服,在心理上首先輸給了別人!她內(nèi)心的那份執(zhí)著,迫使她等待,終小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天!悺P勒后來(lái),她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮。莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的`生活》、《我的老師》等。
望著鏡子中的自己,心中茫然,一次次的考試失利,讓我覺(jué)得成功離我很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。不!我不情愿,我不服輸。想想面對(duì)那樣的挫折,海倫都沒(méi)有退后,依然不屈不饒、不懈追求。終在歲月的長(zhǎng)河里名垂青史。
這一點(diǎn)點(diǎn)小失利又算些什么?我要重整旗鼓、永不言敗,在失敗與困境中乘風(fēng)破浪,在前進(jìn)中尋找屬于自己的夢(mèng)想。飲口水,如駿馬晝夜奔馳,廢寢忘食地追趕著。課上,我專心致志,凝神思考;下課,我停止了逐鬧的腳步,專心書(shū)寫(xiě);夜晚,伴著月,開(kāi)始題海的奔波。眼前盡是火燒沈?qū)嶒?yàn)室的愛(ài)因斯坦、頭枕圓木的童第周、挑起螢火蟲(chóng)看書(shū)的車胤他們的經(jīng)歷讓我增加勇氣,讓我渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念更加堅(jiān)定。
順應(yīng)著自己內(nèi)心的呼喚,用自己的能力打造自我,用自己始終不渝的信念去照亮自己的人生。那時(shí)的溪水定匯成江河,清瑩的浪花定將笑遙大海。三天的光明對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)足夠了,三年的光陰定將輝煌人生。走自己的路,免不了要吃苦,但只有堅(jiān)持自己的信念,追尋夢(mèng)想,才能在人生旅途中綻放出最美麗的花朵!淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx級(jí)初一(16)班
讀假如給我三天光明有感14
輕輕合上海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》,海倫那張倔強(qiáng)的面龐浮現(xiàn)在我的腦海中……
海倫是個(gè)又盲又聾又啞的人,只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音,對(duì)那時(shí)不滿兩歲的她來(lái)說(shuō),命運(yùn)是那樣的殘酷無(wú)情,但她并沒(méi)有因此喪失生活的勇氣,在安妮·莎莉文老師的幫助下,被命運(yùn)捉弄得無(wú)法想象的她竟成為了文學(xué)家!又一次讓人感慨——命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知啊!
讀了這本《假如給我三天光明》,我的心靈被深深地震撼了,海倫在書(shū)中多次寫(xiě)到:“要是沒(méi)有莎莉文老師,我決不可能有所成就!笔前,從小到大,幫助過(guò)我們的人如同天上的繁星一樣多,我突然想到,難道能說(shuō)命運(yùn)對(duì)海倫不公平嗎?不!我想說(shuō)——命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的,關(guān)鍵在于你是否了解了“愛(ài)”是什么。
當(dāng)莎莉文老師在海倫手上拼寫(xiě)出“我愛(ài)海倫”這四個(gè)字時(shí),海倫就問(wèn):“愛(ài)是什么?”“愛(ài)就是花的香味嗎?”“愛(ài)是不是太陽(yáng)?”海倫當(dāng)時(shí)只有7歲,并不知道“愛(ài)”所擁有的`含義,直到莎莉文老師回答:“愛(ài)是摸不著的,但你卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài),你就不快活,也不想玩了!
不說(shuō)海倫,當(dāng)我讀到這句話時(shí),我也仿佛又了解了“愛(ài)”——沒(méi)有愛(ài),我們還有什么理由再在這個(gè)世上呢?
汶川大地震帶走了太多太多無(wú)辜的生命,難道不是因?yàn)橛袗?ài)才使其他人活了下來(lái)嗎?當(dāng)譚千秋老師做出飛翔的姿勢(shì),當(dāng)年輕的母親在手機(jī)上留下短短一句話……那不是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)嗎?甚至當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏,那不也是對(duì)祖國(guó),對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)嗎?
讀了《假如給我三天光明》,我的感慨太多太多了,但最多的就是我再一次了解了“愛(ài)”——海倫對(duì)生活的愛(ài),父母、老師與海倫之間深深的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在,世界因?yàn)橛袗?ài)才更加美好!
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