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六年級寫《魯濱遜漂流記》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的六年級寫《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家分享。
六年級寫《魯濱遜漂流記》讀后感1
每個人的生命僅有一次，如何讓自己的生命更有意義，或者在逆境中如何生存，這都是與大家息息相關(guān)的問題。而我讀完《魯濱遜漂流記》后深有感觸。
粗略地說，在魯濱遜身上發(fā)生了三件大事。前兩次都不算是大的危險，他憑借自己的機(jī)智都逢兇化吉了。第三次魯濱遜則是在遇難后獨(dú)自漂到荒島上。如果這次的災(zāi)難經(jīng)歷者是我的話，那么我可能已經(jīng)消失在島上了。我肯定會因?yàn)榫o張而退縮。如果我有生存的能力，那么我就有可能存活下來。所以說在關(guān)鍵時刻，擁有求生技能還是非常重要的。從魯濱遜身上，我明白了關(guān)于生存的幾個必備條件。
生存第一要素是絕佳的`動手能力。令我印象最深的是魯濱遜在荒島上砸椰子的片斷。他是那么賣力地砸，那么地不顧一切地砸，仿佛是想挖出鉆石一般。但他想要的僅僅是里面的椰汁和椰肉，他卻耗費(fèi)了如此之大的力氣，讓我看到了一個鮮活的生命，在向大自然討生存的不易。之后的他因?yàn)榻^佳的動手能力，在島上自己造房子，種莊稼，甚至自己造武器。超強(qiáng)的動手能力，讓他的生存變得不那么艱難。反觀我們現(xiàn)在，連一些基本生活常識都不具備，幾乎所有的動手事情都讓父母包辦了。這也讓我們丟失了一些生存能力。
第二要素就是要有一個聰明的頭腦。你有沒有想過，如果有兩個隊(duì)伍在戰(zhàn)斗，你能不能讓較弱方勝利?恐怕有些人做不到，但魯濱遜做到了，夸張的說，魯濱遜就像馬拉松戰(zhàn)役中雅典軍的首領(lǐng)一樣，用一萬零五百人對抗波斯的十萬人，最終卻獲得了勝利。魯濱遜用了一個巧妙的方法，營造出50人大軍的感覺，從而打敗了叛軍�？梢娝怯卸嗝绰斆鞯念^腦。
魯濱遜還有許多品質(zhì)，非常值得我學(xué)習(xí)。其實(shí)讀書可以照見我們的不足，正式因?yàn)橛星叭说慕?jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們的生存才更容易。
六年級寫《魯濱遜漂流記》讀后感2
寒假中，我閱讀了《魯濱遜漂流記》一書，這本書給了我莫大的啟迪，我深深地被魯賓遜身上勇敢、堅(jiān)持的品質(zhì)所吸引、所折服。
在閱讀的過程中，我不斷地反問自己，我能否像他這樣在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)生活，在絕境中樂觀向上?一邊讀一邊想，我不得不說我應(yīng)該是做不到的。正因?yàn)樯钪渲胁灰�，我更為魯賓遜身上的.品質(zhì)所吸引、所折服。
在《魯濱遜漂流記》一書中，魯濱遜·克羅索厭倦了英國家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，在一次可怕的暴風(fēng)雨中，他僥幸存活下來并漂流到一座荒島上。多么孤獨(dú)、絕望的境地啊!但是，他沒有放棄自己，也沒有放棄生活，他給自己建造房屋，學(xué)會種植谷物并制作面包，學(xué)會用動物的皮為自己縫制衣服。他在那座荒島上生活了二十七年!
合上書，我的心久久不能平靜，是怎樣的一身勇敢，滿腔堅(jiān)毅讓他在如此絕境中生活下來。想著想著，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)習(xí)上，我時常會碰到一些難題，面對這些“攔路虎”，我總是缺乏繼續(xù)探索的勇氣。讀了整本書，我從魯濱遜的身上汲取了許多勇敢和堅(jiān)毅，面對難題，我勉勵自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下靜下心來，認(rèn)真思考，打開思路，勇敢探索。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)這些“攔路虎”一個個都消失了，在勇敢和堅(jiān)持后是一片柳暗花明、海闊天空。
一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限寬廣的海洋�！遏敒I遜漂流記》就是這樣一艘船，它滿載著勇敢與堅(jiān)持，在我的思想中行駛，在我的心里扎根。
我明白了，可怕的從來不是絕境，而是自己。只要心中有勇敢，腳下有堅(jiān)持，那么前方必然有著光亮。沒有什么絕境是不可戰(zhàn)勝的!
六年級寫《魯濱遜漂流記》讀后感3
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，是因?yàn)轶@羨主人公魯濱遜在荒島上驚險而又刺激的生活，更是因?yàn)榕宸麑硐雸?jiān)持不懈的追求。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，講的是主人公魯濱遜在一次長途乘船冒險時，船在南美洲海岸一個荒島附件觸礁，船身破裂水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。于是他重拾信心在荒島上生存了28年，最終依靠自己的智慧逃出孤島的故事。
其中，最讓我吃驚的不是魯濱遜生存了多少年，而是他對理想生活堅(jiān)持到底的精神。他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。我想換做別人，也許沒一個人能像魯濱遜那樣有堅(jiān)定的信心一直在這荒無人煙、雜草叢深的孤島上生活。他經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，卻絲毫沒有退縮，就這樣一天一天硬闖著生存了28年!終于得救了!
讀了這篇故事，我若有所思。正如當(dāng)年我和爸爸媽媽去爬泰山，我使出吃奶的勁兒才爬到半山腰，望著遙不可及的.山頂，我大口大口地喘著粗氣，只想停住腳步�？删驮谖矣行┬幕乙饫�，打算放棄回頭時，魯濱遜的形象卻一下子跳進(jìn)了我的腦袋。我眼下的困難和魯濱遜在荒島上求生的過程相比，是多么的微不足道，魯濱遜尚且能堅(jiān)持下來，我為什么要退縮呢?對!我就應(yīng)該像他那樣堅(jiān)持下去。于是，我咬牙堅(jiān)持著向上攀，終于在日落之前，我爬到了夢想的山頂。望著我走過遙遠(yuǎn)、漫長的路程，我心里無比的自豪和激動啊!
朋友們，請永遠(yuǎn)記住，堅(jiān)持是意志的最好助手，唯有堅(jiān)持，才有可能成為不可擊敗的強(qiáng)者!
六年級寫《魯濱遜漂流記》讀后感4
《魯濱遜漂流記》這本書是一部經(jīng)典名著。作者是丹尼爾笛福，講述了魯濱遜航海時不幸遇到大風(fēng)暴，漂落到了荒島上。在那里生活了二十八年，最后回到了英國。
魯濱遜初到島上，他一無所有，內(nèi)心非�？只�，充滿絕望。擔(dān)心自己會不會被島上的野獸吃掉或是被野人打死吃掉。但他并沒有坐以待斃。首先想到只要活著才有希望回到英國，他要想活下去必須先有糧食，他理智的大腦慢慢冷靜下來，開始一心一意地安排自己的生活，他撿到種子，開荒地種出了糧食。后來，在島上發(fā)現(xiàn)了幾只山羊，便有肉吃了，把抓起來的山羊帶回去，不久后，便有了一群山羊。就這樣他目前最大的困難被解決了。不久后，他在島上做了許多的事情都失敗了，但他從不灰心，辛勤的勞動讓他克服了無數(shù)的困難。就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的荒島王國。他從絕望的縫隙中看到了希望，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志在島上生活了二十八年，最終回到了英國。
我如果有一天漂落在無人煙的荒島上會像魯濱遜一樣嗎?我像他那樣不自暴自棄，為了活下去，重燃生活的希望嗎?我有魯濱遜這種堅(jiān)毅的自信嗎?
魯濱遜憑著自己的勇氣，克服了重重困難，讓自己的生命維持了下去，我被他的精神佩服的五體投地，他做的許多事，看似白費(fèi)力氣，其實(shí)每次戰(zhàn)功都是失敗經(jīng)驗(yàn)的.總結(jié)。
我們都是生活在祖國媽媽保護(hù)下的花朵，從來沒有經(jīng)歷真正的挫折和失敗。但是《魯濱遜漂流記》這本書，讓我能深切地感受到一個人在荒島上，求生的技能，同時他的智慧和勇氣也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。通過讀這本書我懂得了一個人在絕境面前更要積極面對，竭盡全力，克服眼前的困難，才能是一個真正強(qiáng)大的人。
六年級寫《魯濱遜漂流記》讀后感5
這學(xué)期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讀后讓我受益匪淺。
這本書寫了魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除了他以外，其他人都全部遇難。他漂到了一個沒有人的荒島上，在荒島上，魯濱遜在廢船上找了一些工具，在荒島上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)一些動物，完成了生活上基本的需要。在這個過程中，他遭遇了許多挫折和困難，都全部被他克服了。
其中最令我感動的是魯濱遜堅(jiān)持不懈，不怕困難的精神。他那兩層的房子，他用了一年多的時間才建成的，他在播種大麥和稻谷的時候，因?yàn)椴シN的不是時候，所以白白浪費(fèi)了一半寶貴的種子。他為了做成能煮湯的鍋，他絞盡腦汁兒，每次做，每次都失敗，但他沒有放棄，最終做出來了。并且通過他的努力，經(jīng)過了28年，不斷地克服困難，終于回到了自己的'故鄉(xiāng)。
我讀了《魯濱遜漂流記》，讓我想到了我上舞蹈課的時候，舞蹈老師叫我做一些難度大一些的舞蹈動作，我每次做，我每次都會做錯，我真的想放棄。在這個時候，我仿佛看到了魯濱遜在荒島上一遍又一遍的蓋著房子，一遍又一遍的制造著湯鍋的時候，我就有了信心，我覺得我的困難和魯濱遜相比簡直是不值一提。于是我又有了信心，我又重新做了一遍又一遍，在我的堅(jiān)持下在我的苦練下，我終于把舞蹈動作完美的做了出來。我要像魯濱遜一樣堅(jiān)持。
《魯濱遜漂流記》這本書魔力般的吸引著我。不僅是離奇的故事情節(jié)，更是魯濱遜身上那不畏困難，勇敢向前的精神。這本書是一份永遠(yuǎn)值得我們閱讀和珍藏的書。
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