柳林風(fēng)聲讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的柳林風(fēng)聲讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
柳林風(fēng)聲讀后感1
今年暑假,我讀了一本叫《柳林風(fēng)聲》的書。這是父親寫給兒子的童話故事,是一個適合坐在溫暖的爐子旁聽的故事。
書中塑造了幾個可愛的動物形象:膽小怕事,天生喜歡冒險的鼴鼠;熱情好客,浪漫詩意的河鼠;充滿領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的老獾;喜歡吹牛追求時尚的蟾蜍。他們生活在美麗的泰晤士河畔,享受大自然的慷慨禮物,過著悠閑的生活。財大氣粗,不知天高地厚的蟾蜍一開始喜歡劃船,后來又愛上了馬車。當他看到汽車時,他瘋狂地愛上了駕駛,不顧好朋友的勸阻,一次又一次地制造麻煩。有一天,蟾蜍開了一輛車,被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下,他化妝成洗衣服,逃出監(jiān)獄。在朋友們的幫助下,他拿回了被野生動物占領(lǐng)的莊園,從此改邪歸正。
這部作品的情節(jié)并不復(fù)雜,但作者清楚地描繪了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的不同性格、幽默的對話和獨白、生動的行動描述和真實的心理描述,使幾種動物的形象跳在紙上。蟾蜍因偷別人的車而入獄時的自言自語具有戲劇性的效果,而河鼠與鼴鼠的友誼則更加美麗,讓人感到溫暖。同時,這部作品文筆優(yōu)美,富有詩意。作者對自然的描寫細膩動人。無論是河邊美麗的`風(fēng)景還是全年自然的編號,都用細致的筆觸表達出來,讓人感到身臨其境。
是的,大自然是多么美妙!走進去充滿了好奇心和驚喜。事實上,我們周圍也有這樣一個詩意的地方,廣闊的田野,水平的河流,可愛的青蛙,小魚也是一片溫暖的柳樹林嗎?蘇霍姆林斯基說:觀察是智慧最重要的來源。只要我們勤奮地觀察和發(fā)現(xiàn),我們就能創(chuàng)造一個屬于我們的世界。
手里拿著林風(fēng)聲》,感受詩意與溫暖,收獲林中珍貴的友誼和詩意的田園風(fēng)情……
柳林風(fēng)聲讀后感2
最近,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動物的故事。它們是好朋友,但因為各自性格不同,所以生活方式也不一樣:鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是,蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變,文中故事的`發(fā)生也是因這只蛤蟆而起,因為蛤蟆鋪張浪費,把前人留下的財產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花,結(jié)果因偷車而被送進了監(jiān)獄。后來,通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來,這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后,蛤蟆在朋友們不計前嫌的幫助下,終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠,因為它不僅熱情好客,還對生活充滿浪漫情趣。特別是當這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時,便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客,所以它有了許多的好伙伴,并把生活過得很精彩。
不過,當我讀到這本書的最后部分,也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時,我不由自主地聯(lián)想到:這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎?當然,書中還有很多地方也在寫友情,比如,當鼴鼠想回家而放聲大哭起來時,水鼠不僅主動安慰它,還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里,我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí),在朋友遇到困難的時候挺身而出,在朋友遇到困難的時候提供幫助,幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動物友情的書,但讀了它之后,也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想:只要人與人之間互相幫助,互相關(guān)心,互相體諒,我們的生活一定會變得更加和諧,更加美好。
柳林風(fēng)聲讀后感3
閱讀,拓寬視野;閱讀,豐富知識;閱讀,是一個進步的階梯,在我看來,閱讀起著極其重要的作用,它可以引導(dǎo)你打開智慧的大門!读诛L(fēng)聲》是一本充滿愛的書,它可以讓你感受到大自然的美,小動物的美,心靈的美,讓你在愛的懷抱中,找到周圍所有美麗的東西。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的冒險故事為主要線索,詳細描述了它們豐富多彩的生活。鼴鼠厭倦了地下黑暗的生活,來到地上,遇見了河鼠,從那時起,他們成為親密的好朋友,河鼠介紹了各種奇怪的東西,講述了獾和蟾蜍的故事,解釋了大自然的無限奧秘,蟾蜍迷上了車,結(jié)果被監(jiān)禁。后來,蟾蜍經(jīng)歷了許多危險,終于逃出了監(jiān)獄。然而,蟾蜍太虛榮了,然后造成了很多麻煩。為了教育他,朋友們煞費苦心地說服了他。最后,他們聯(lián)合起來,用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。蟾蜍很感動,所以他們擺脫了身體上的問題,變成了一只好蟾蜍。
通過這些故事情節(jié),幾個可愛的動物形象被生動地塑造出來。鼴鼠,膽;河鼠,熱情的好客;獾,俠義;蟾蜍,喜歡吹牛,故事給我印象最深的地方,是走路,鼴鼠突然定在那里,它聞到鼻子,試圖捕捉呼吸——強烈觸摸他的電流,很快,他抓住了它,然后是狂熱的記憶。
這就是家向鼴鼠傳遞信息!一系列親切的.呼喊,一系列從空中飄來的溫柔觸摸。
讀到這里,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我忍不住淚流滿面,對吧!對我們來說,家只是一個不起眼的詞,但它比大海更有意義。家是我們無助時的依賴,家是我們受傷時的良藥。一首歌詞立刻進入了我的腦海,甚至幾乎脫口而出。我想要一個不需要華麗的家。雖然鼴鼠的家很簡陋,但這也是一個永不放棄的家!家的溫暖是無限的,家的力量是無限的,即使你離家很遠,你也能感受到家的溫暖和親切。
柳林風(fēng)聲讀后感4
“春天的氣息,在他頭上的天空里吹拂,在他腳下的泥土里游動,在他四周圍飄蕩!眲偡_《柳林風(fēng)聲》這本書,我就被帶進了泰晤士河岸邊,那如夢如幻、讓人艷羨不已的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光之中。
在無邊無際的柳樹林里,我認識了:順從的鼴鼠,聰明的河鼠,老成持重的獾和放浪不羈的蟾蜍……跟隨著季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化,這些個性鮮明的小動物們?yōu)槲疑涎萘艘荒荒幻钊M生的動人故事。讓我感受到縈繞在柳林中的那份深刻的友誼和溫情。
狂妄自大的`蟾蜍不務(wù)正業(yè),任意揮霍家產(chǎn),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當受騙,被關(guān)進大牢中,連家也沒保住。蟾蜍為什么會犯這樣的錯誤呢?其實他并沒有想過或者有預(yù)先地策劃過偷別人的東西,也沒有想過遇到警察會頂撞,更沒有想到因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是他一時沖動,一時糊涂。從蟾蜍的身上我意識到:無論何時都不能放任自我,一旦做錯,無論你是故意還是無心的,都得接受懲罰。
當然,在蟾蜍落魄的時候,他的朋友們伸出了友愛之手,幫助他、鼓勵他。他們出謀劃策幫助蟾蜍奪回了他的家園,也幫助他改掉夸夸其談和貪玩的毛病。這讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中,如果沒有朋友,生活便會失去色彩,變得枯燥無味。當你痛苦時,朋友會分擔你的痛苦,當你快樂時,朋友會分享你的快樂。我希望和他們一樣也有那么幾個朋友,擁有著純潔的友誼,互相幫助,共同成長。
合上《柳林風(fēng)聲》,感覺它就像一幅美麗的風(fēng)景畫,一首動聽的歌曲,一群快樂的小精靈,讓我感到友誼的珍貴。
柳林風(fēng)聲讀后感5
呼,大團圓。我長長地呼出了一口氣,為我剛看完的書--《柳林風(fēng)聲》,放下了心中的石頭。
《柳林風(fēng)聲》這本書用說人的方式,講述了動物之間的故事:蟾蜍靠祖?zhèn)鞯呢敻簧,揮霍浪費,只要見到新奇玩意就去追求,結(jié)果因此入了監(jiān)獄,房子也被壞動物:白鼬、棕鼬和黃鼠狼,他們給占領(lǐng)了,最后還是在三個好朋友的幫助下才把家給奪了回來。本書所寫的劇情十分曲折,令人怎么也忘不了。
本書的作者肯尼斯·格雷厄姆,是英國十九世紀末至二十世紀初的一位杰出的兒童文學(xué)家。他的這本《柳林風(fēng)聲》影響著一代又一代的讀者,讓每一個讀者都百讀不厭,都被他深深地吸引住了。
《柳林風(fēng)聲》中的動物的心理與現(xiàn)實中人類的心理交織在一起,描繪出了一個生動的充滿情趣的世界。
用心寫作加上把人的情感與動物的`情感交織在一起,也許,這就是他一直站立在歷史的舞臺上的原因吧!
原來,寫作文還可以像這樣去把它寫好!
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團結(jié),樂于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是:鼴鼠初春的時候到地上來,走到小河邊,看見一個黑乎乎的洞口,便走了進去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實,在朋友有困難的時候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口,在蛤蟆進牢房的時候也不忘問上幾句話…¨這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)--英國泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當我走進柳林時,我看見了一個寧靜的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。”
柳林風(fēng)聲讀后感6
柳林風(fēng)聲依舊,自然界生機盎然……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,著實讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳樹林中動物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻是一個在樹林里極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費,連自己的家都敗沒了。最后,在三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來,癩蛤蟆也不再浪費和自大了,變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林,而我們就好似樹林里的居民,可以感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是,這個樹林里少了點什么東西,實際上又讓我們感受到了些什么,細細品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西,這就是友情。
這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里,感受到了英國式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,讓我們隨著這些可愛的動物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的'氣氛描述的詳盡而又溫馨,讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事平淡無奇,但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把這些點點滴滴的故事通過這些動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來,營造了一個生動的充滿情趣的世界。如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那絲絲縷縷的“風(fēng)聲”!
柳林風(fēng)聲讀后感7
這的假期我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,這本書的作者是英國的肯尼斯.格雷厄姆,這本書主要講了發(fā)生在野森林和河岸邊的動物之間的故事。下面就讓我給你講一講這個故事吧!
鼴鼠在河邊認識了一位熱情好客、充滿浪漫情趣的好朋友——河鼠。他們一起在河里劃船、游泳,很快鼴鼠也能像河鼠一樣在水上應(yīng)付自如了。鼴鼠又認識了和善的癩蛤蟆,他們一起乘坐著漂亮的黃色馬車去旅行,意想不到的是,馬車掉進深溝里成了一堆破爛。鼴鼠又認識了睿智的老獾,是獾在冰雪交加的天氣里救了他們。鼴鼠在路上聞到了家的氣息,河鼠在鼴鼠可愛的小家里住了一夜,聽到了田鼠們唱的圣誕頌歌。癩蛤蟆偷了一輛價格昂貴的汽車,他橫沖直撞,危害公眾,辱罵警察,被判了二十年徒刑。獄卒的女兒非常善良,把癩蛤蟆從牢房里救了出去,沒想到警察又找到了他,他在火車司機的幫助下,又逃了出去。癩蛤蟆被一個洗衣婦捉弄了一番,又用偷來的馬和吉普賽人換了六先令六便士和一頓飯,又偷了一輛車,最后把汽車開進了泥潭,自己逃走了,在逃跑中又掉進了河里,被河鼠救了。后來他們一起奪回了癩蛤蟆宮,舉行了盛大的宴會。
我覺得這本書中最好玩的人物是癩蛤蟆,讀著他的`故事,讓我不由自主的想起《西游記》中的豬八戒,一樣的有趣可愛,一樣是搞笑高手。癩蛤蟆先生非常富有,一看到新鮮的事物就要想方設(shè)法的得到,如游艇、馬車、汽車。他一旦喜歡上什么東西,便進入瘋狂狀態(tài)。
這部書語言生動,有許多有趣的段落。讀完這個故事,我產(chǎn)生了一種渴望,就是能夠和書中的小動物交朋友。希望大家有時間也來讀一讀《柳林風(fēng)聲》這本書。
柳林風(fēng)聲讀后感8
今年寒假,我看了許多課外書,其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》,F(xiàn)在我就來給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆,本書是他當時為六歲兒子編寫的故事。柳林風(fēng)聲,顧名思義,這本書就給我們一種很神秘的感覺。大家都知道樹林是很神秘的,風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事,在神秘的柳樹林中會發(fā)生什么樣的故事呢?
故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有:熱情好客、膽大心細的`水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤蟆;運籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。
本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個有趣故事的發(fā)生,它們之間的友誼也日漸加深了。通過閱讀,我充分體會到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報的因果報應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩,好詞好句也是數(shù)不勝數(shù),下面我給大家講述幾段。
“我的家,雖然很簡陋、寒磣、破舊,不如水老鼠的家舒適,也不如蛤蟆家氣派,更不如狗獾家寬敞。可是,你知道嗎?那是我的家,我親手創(chuàng)造的家啊!”這一段描寫雖然平淡,但很傷感,讓人忍不住想要掉眼淚。不錯,自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好,那也是別人的,自己的家才是永駐心頭的小屋啊!
“他的雙眼里透著父親般的慈愛,一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前,右手中握著牧神排簫,有著帝王般的寬容和氣度!边@段與上面的描寫有所不同,它用了許多形容詞,讓人有身臨其境的感覺,仿佛這位牧神就在眼前。
看了這本書,我感慨萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠,有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達出來呢?長大以后也許再也體會不到童年的樂趣了,我不想失去現(xiàn)在的這份快樂、這顆童心。
柳林風(fēng)聲讀后感9
《柳林風(fēng)聲》是英國作家格雷厄姆所寫的一本經(jīng)典的兒童童話,暑假里我有幸拜讀了這本書。
我所看的是一本彩繪本,在繪畫的幫助下,穩(wěn)重老練的獾、聰明細心的水老鼠、機智勇敢的鼴鼠和自高自大的癩蛤蟆活生生的出現(xiàn)在我的眼前。它不僅僅是一部童話,更是一部極其優(yōu)雅的英國散文。文章中所流露出來的那份溫情、自然、寧靜讓我的心不由自主的安靜下來,和這四個小動物們一起進入了完全英國式的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,自己似乎也變成了其中的一員。坐在溫馴的老河邊,想想自己過去的日子,風(fēng)從楊柳間吹過,輕輕的付在耳邊低愈語。
書中不僅描述了次歷險為主線,以鼴鼠、河鼠對自然美的感受為輔線,既有強烈的動感動物主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,而且還生動地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友誼與溫情。以蛤蟆的三,又富于濃郁的`詩意。
這故事里既有癩蛤蟆的可笑傳奇,又有英國泰晤士河四季的生活。四位主人公之間的友誼,是那么的真摯難得。它們生活在一個純凈、快樂的世界里,讓我們這些現(xiàn)實生活中的人滿懷羨慕。
作品里對家庭的重視是這部童話的另一個閃光點。雖然鼴鼠在春天的召喚下,離開了它地底下的家,搬到河岸去和河鼠生活在一起,過著快活的日子。但在一個黑夜里,當它經(jīng)過原野時,它突然感覺到了“家”的甜蜜呼喚。它從空中飛來輕柔地撫摸它,悲傷地、責(zé)怪地、不帶任何憤怒和怨恨地提醒踏,它在那里。它簡陋、窄小、陳設(shè)可憐,但它是它一手建造起來的,它跟它在一起曾經(jīng)是那樣的快活,現(xiàn)在,“它正在想念它,要它回去!边有哪一部作品能如此溫馨地營造家的氛圍,如此動情地傳達家的美好、快樂和令人眷戀呢?
作為一個母親,等我孩子長大了,我一定也要讓她讀一讀這本書,感受家的溫暖和內(nèi)心的寧靜。
柳林風(fēng)聲讀后感10
一條蜿蜒奔流的大河,一樹含苞待放的花朵,一片又一片嫩綠的青草地,鳥兒筑巢歡唱,萬物生機勃勃,在這瑩瑩閃光的河面上,一切都美得恍如夢境……
這是我最喜歡的書《柳林風(fēng)聲》,這本書講述了一段溫暖愜意的鄉(xiāng)間生活,活潑可愛的鼴鼠、聰明機智的河鼠、老成持重的獾,還有放蕩不羈的蛤蟆,四個小動物是非常要好的朋友,他們一起生活在鄉(xiāng)村老河旁。
書里的每個小動物我都非常喜歡,但說到最喜歡的那一個,就不得不提闖禍大王—蛤蟆了。蛤蟆是一個熱愛自由的冒險家,他身上滿是缺點,貪慕虛榮,揮霍浪費,喜新厭舊還不聽勸告,他玩車偷車,入獄逃跑,被人追捕險些喪命,但是,他對待朋友卻像春天一樣溫暖真誠,慷慨大方。當他歷經(jīng)劫難,和小伙伴們一起與黃鼠狼大戰(zhàn)奪回老宅時,當森林里所有的小動物們都高聲歡呼,圍過來祝賀他,贊美他的勇敢時,他卻變了,他再也不是以前那個夸夸其談的`蛤蟆了,他把功勞讓給鼴鼠、河鼠和獾,自己只是擺擺手,給大家的空酒杯中倒?jié)M美酒,和朋友們商量著給一路上幫助過他的人寄去感謝信和禮物。書本的最后,蛤蟆在朋友們的幫助下變成了一個真正的宮殿主人,變成了一個腳踏實地的人。
合上書本,我閉上眼睛,心神好像也隨之飄到了書里,我仿佛看到小伙伴們一個個在我身邊圍繞著,有鼴鼠、河鼠、獾、還有小刺猬、會唱歌的小田鼠、躺在牧神懷里的小胖胖、好心的火車司機,不幸的窮洗衣婦……。∥液孟褚沧哌M了這一片美麗的柳林中。那一個個詼諧溫馨的故事給我溫暖,使我明白了知錯就改,知恩圖報的道理,也更加深了我對友誼的理解,只有團結(jié)友愛,助人為樂,我們的生活才能像大河之上的陽光一樣,穿透云層照向大地!
柳林風(fēng)聲讀后感11
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷爾姆寫的,講述了四個好朋友之間的友誼。讀完它,你就會明白什么才是真正的朋友。
風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)間住著聰明的水鼠、善良的鼴鼠、負責(zé)任的獾先生和自負的蛤蟆先生,他們是最要好的朋友,一直快樂地生活在一起。只是富有的蛤蟆先生總是喜歡為所欲為,他還有一個不良的.嗜好——開快車,為此他闖了一次又一次的禍。水鼠、鼴鼠和獾先生一再地提醒他,他就是不聽。為了讓蛤蟆先生變得理性一些,也避免他給別人和自己造成更大的災(zāi)難,三個好朋友下決心一定要拯救蛤蟆先生。沒想到蛤蟆先生依然執(zhí)迷不悟,趁朋友不在偷偷地逃跑了,并最終闖下大禍,進了監(jiān)獄。在經(jīng)歷了種種磨難后,蛤蟆先生回到了朋友身邊,卻發(fā)現(xiàn)蛤蟆府早已被黃鼠狼們奪去了?吹礁蝮∠壬呀(jīng)幡然醒悟,朋友們又齊心合力,用智慧和勇氣幫他奪回了蛤蟆府。蛤蟆先生在朋友們的幫助下,終于改掉了自己的壞習(xí)氣,變成了一個樂善好施、受人尊重的人。四個好朋友也成了森林里所有動物學(xué)習(xí)的楷模。
究竟怎樣才算是真正的朋友呢?我想起前不久的一次測試,小剛把卷子傳給自己的好朋友小強,結(jié)果兩個人都被老師狠狠地批評和懲罰。開始我還覺得小剛挺冤的,可后來我明白了,小剛更應(yīng)該受到批評。因為小剛的行為不是在幫小強,而是在害小強。小強靠朋友的這種‘幫助’不僅學(xué)不到知識,認識不到自己的錯誤,還學(xué)會了弄虛作假、欺騙老師,這不是把朋友往錯誤的道路上越推越遠嗎?
讀完《柳林風(fēng)聲》我終于明白了,真正的朋友不只是在一起快樂的玩,也不僅僅是生活方面的幫助,最重要的是看到朋友有缺點和錯誤,不能不管不顧,一定要給他指出來,并竭盡全力去幫助他改正。真正的朋友要互相關(guān)心,互相幫助,還要共同成長、共同進步!
柳林風(fēng)聲讀后感12
柳林風(fēng)聲依舊,自然生活依舊……
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書,我真的很感動。作者讓我們感受到柳樹林里令人羨慕的田園風(fēng)光,以及老獾、水老鼠、鼴鼠、蟾蜍等朋友的友誼故事。
《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳樹林中動物的故事。劉樹林里的老練獾雖然很少露面,但在樹林里卻是一個很有影響力的人物。誠實善良的水老鼠愿意和朋友分享他的一切,而且很有同情心。鼴鼠是一個愿意幫助別人助別人、愿意動腦筋的家伙。他總是悄悄地為每個人工作,總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的蟾蜍靠著富有的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費,連自己的家都沒有了。最后,在三個好朋友的幫助下,他奪回了家產(chǎn),蟾蜍不再浪費和傲慢,變得非常謙虛。
這篇文章把我們帶到了這片無盡的柳樹林里,我們就像這片森林里的居民一樣,我們可以感受到老獾、善良誠實的水老鼠、努力工作的鼴鼠和不守規(guī)矩的蟾蜍。但唯一的區(qū)別是,森林里沒有什么東西,事實上,讓我們感受到什么,品嘗我們可以感受到溫暖和安靜的東西,這就是友誼。
這篇文章把我們帶回了作者肯尼恩·在格雷厄姆的世界里,我們感受到了英國和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,讓我們感受到泰晤士河的四季生活與這些可愛的動物。整篇文章詳細而溫暖地描述了家的氛圍,讓我們在家的.氛圍中再次感受到小而溫暖的愛的故事。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事其實很平淡,但他大膽地利用了童心、童趣和家的主要線索,通過這些動物在柳林中的生活再現(xiàn)了這些小故事。事實上,柳林是柳林,風(fēng)是由這些動物的一系列故事組成的。
如此美妙、動人、有趣、溫暖的作品,真的讓人們回到孩子般的樂趣,孩子般的天真生活,也許我們每個人都想感受!
柳林風(fēng)聲讀后感13
友誼是什么?友誼是一句真誠的問候,是一份特別的禮物,是一起嬉戲玩耍的歡樂……
當我讀完了英國大文豪肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》一書,推開窗戶,友誼如徐徐的春風(fēng),吹動著我的心河,漾起圈圈漣漪。
《柳林風(fēng)聲》一書,講述了四個好朋友——鼴鼠、河鼠、蛤蟆和獾先生在柳枝隨風(fēng)飄揚的河畔所經(jīng)歷的曲折蜿蜒的故事。書中扣人心弦的故事情節(jié)和活靈活現(xiàn)的動物形象讓人愛不釋手。忠心耿耿的鼴鼠、善解人意的河鼠、瘋狂冒失的.蛤蟆和開誠相見的獾先生在故事中互相幫助、有福同享、有難同當,譜寫了一篇篇友誼的贊歌。河鼠不顧一切將鼴鼠救出危機四伏的大森林;雖然河鼠不愿意跟蛤蟆去旅行,但為了不想讓好朋友鼴鼠失落,還是一起去了;河鼠還在百忙之中幫鼴鼠,去尋找日思夜想家……河鼠處處為鼴鼠著想,想法設(shè)法、克服一切困難去幫助鼴鼠。這些怎能不讓鼴鼠感動呢?它們之間的友誼也因此越發(fā)深厚了。
讀了這本書讓我不由得想起好朋友——小浦。他與我同齡,聰明伶俐,調(diào)皮可愛。雖然無法天天都見面,在一起嬉戲玩耍,但是我們的心永遠相連在一起,友誼的小船從來不會說翻就翻。我們一起做奧數(shù)時,有不會的題就互相請教;當對方悶悶不樂時會主動給他講笑話、出腦筋急轉(zhuǎn)彎。雖然有時我們也會因為一些雞毛蒜皮的小事而生對方的氣,但在互相謙讓之下,我們很快和好如初了。真希望我和小浦的友誼能夠地久天長!
合上書本,細細品味書中的內(nèi)容,我要感謝那四個好伙伴——它們不僅教會了我朋友之間要相互幫助,善解人意,更教會了我建立一份真誠的友誼是很不容易的,一定要好好珍惜!
柳林風(fēng)聲讀后感14
在一個美麗的假期里,我讀了很多好書,但最讓我印象深刻的是《柳林風(fēng)聲》。它是英國著名兒童作家肯尼斯.格雷厄姆寫的童話作品。圍繞幾只動物的生活展,共有12個小故事,每一個都很精彩。讓我告訴你!
書中的鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾是最好的朋友,但他們的生活卻大不相同。雖然河鼠和鼴鼠的生活很普通,但他們很快樂。獾的生活孤獨沉悶,蟾蜍的生活每天都在變化。因為他有很多祖先的財產(chǎn),他浪費了生命,傲慢自大,喜歡追求新鮮的小玩意,有了新的',就不要老了。結(jié)果,他被騙了,連家都救不了。最后,在幾個好朋友的幫助下,我?guī)Щ亓思。然而,自從?jīng)歷了這件事后,蟾蜍再也沒有揮霍過,也沒有傲慢過,變得非常謙虛。至于書中的鼴鼠,它是一個勤勞、勤奮、腳踏實地的人。當河鼠不切實際地想去大海當航海家時,他讓何樹想起了在河里寫詩和野餐的美麗,放棄了這個瘋狂的想法。
讀完這本書后,我非常喜歡每個角色:例如,驕傲、新舊、煩人的蟾蜍也逐漸擺脫了這些壞問題,這是錯誤可以改變,好。雖然他有時太沖動了,但他非常善良和熱情:當蟾蜍不小心掉進水里時,他從河里救了它。面對什么都不懂的東西,我沒有拋棄鼴鼠,而是耐心地告訴它我的所見所聞…
讀完這本書后,我被四只小動物和深厚的友誼所感動:蟾蜍驕傲而不討人喜歡,但當它陷入危險時,它仍然是一個朋友。它伸出援助之手來拯救它。在我們的現(xiàn)實生活中,更不用說這樣一個普通的朋友了,我們沒有深入的交流。即使是幾十年的老朋友在遇到危險時也幾乎沒有這樣的幫助,到處都是冷漠和無情的。在這四只小動物中看到如此美好的友誼,是的!雖然書中的人物都是動物,但他們有很多優(yōu)秀的性格值得我們學(xué)習(xí),比如團結(jié)、友誼、善良、慷慨…
我讀過《柳林風(fēng)聲》,感觸頗深。今天也希望大家也能讀一讀,用心感受每一本書帶來的真相。
柳林風(fēng)聲讀后感15
在一個晴朗的日子里,老師送給我一本書《柳林風(fēng)聲》。我一看到封面,覺得很沒趣,不想讀。在媽媽的鼓勵下,我試著翻看了下,漸漸地我就被書中的內(nèi)容吸引了,全身心地投入到精彩的故事情節(jié)中了。
這本書主要講述的就是鼴鼠、河鼠、獾還有蟾蜍之間發(fā)生的故事。鼴鼠很熱情開朗,珍惜友誼。獾不愛社交,但穩(wěn)重,做事果斷。河鼠不但聰明,而且善解人意。蟾蜍每天惹了不少麻煩。
我最喜歡河鼠,因為它聰明機靈,也很有能力,經(jīng)常作詩,它寫的詩我都喜歡,它的.朋友也很欣賞它,稱它為詩人。其中,貪婪的蟾蜍特別愛錢,還想坐非常好的車到城里去,結(jié)果因為它偷了別人的車被警察抓到了地獄里去。在那里,有一位好心的小女孩幫助了它。到了家中,鼴鼠、河鼠、獾這些好朋友們一起幫助它不要沉浸在錢的世界里面了。最后,蟾蜍終于改掉了沉浸錢的壞習(xí)慣了,它們幾個好朋友一起快樂的生活下去,從這個故事身上,我也想到了我班有一個做作業(yè)非常拖拉的同學(xué),經(jīng)過老師和她同桌天天的幫助下,他慢慢的改掉了做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)一天比一天有進步,我們一定要勤奮克服困難,不要怕苦,養(yǎng)成好習(xí)慣。
作者對每個動物活靈活現(xiàn)的描寫,讓我時而被它們感動,時而被它們逗笑。而且書中那美麗溫馨的田園風(fēng)光讓我好羨慕!我也好期待生活那樣美麗。
我從這本書里收獲到了友誼的寶貴以及遇見困難要冷靜。我遇事有時會害怕,焦灼。其實一慌亂更容易上壞人的當,造成更嚴重的后果。只有冷靜地思考下,自己解決不了的可以找同學(xué)、老師、家長幫忙。如果人人都能團結(jié)互助,世界一定會變的更加美好!
【柳林風(fēng)聲讀后感】相關(guān)文章:
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記12-29
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記12-15
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記05-22
《柳林風(fēng)聲》心得體會02-17
《柳林風(fēng)聲》讀后心得05-14
柳林風(fēng)聲讀書筆記(15篇)02-18
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記15篇01-11
柳林風(fēng)聲讀書筆記15篇02-05