窗邊的小豆豆讀后感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗邊的小豆豆讀后感1
《窗邊的小豆豆》的作者，是她。她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬，她是亞洲第一聯(lián)合國兒童基金本親善大師，足跡遍及地球的每一個角落，她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億，她被美國《紐約時報》、《新聞周刊》、《時代》周刊贊譽(yù)為日本最偉大的女性，她寫的《窗邊的小豆豆》被翻譯為中文簡體版，出版到現(xiàn)在，雄踞暢銷書排行榜長達(dá)8年之久，被廣大媒體和讀者評為“世紀(jì)最有價值圖書”。她就是本書的女主角“小豆豆”，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的.一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)門。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
讀了這本書明晚體會到剛上一年級的小豆豆對學(xué)校非常的好奇，沒有見過書桌的蓋子能掀起來，就一個小時內(nèi)把書桌蓋開開關(guān)上，老師阻止以后，她卻站在窗邊和宣傳藝人、燕子打招呼。年輕老師和隔壁的老師讓***媽轉(zhuǎn)學(xué)，因為她打攪了同學(xué)。當(dāng)她來到巴學(xué)園時，校長先生聽小豆豆講了4個小時的話，是第一個聽她說這么長時間的人。小豆豆在巴學(xué)園里度過了美好的小學(xué)時光。讓她感到世界充滿愛和友誼。這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
窗邊的小豆豆讀后感2
小豆豆的真名叫黑柳徹子。《窗邊的小豆豆》是一個真實的故事。
小豆豆是個調(diào)皮的孩子。一年級時，她曾被勒令退學(xué)。后來，她來到了一座“奇怪”的學(xué)園——巴學(xué)園。
這所學(xué)園是一所“奇怪”的學(xué)園。電車教室、山的.味道，海的味道、韻律操……學(xué)校里還發(fā)生了許多事情：野炊、圖書室、健康樹皮、慰問戰(zhàn)士……
在巴學(xué)園，小豆豆度過了一個真正有意義的童年。一年級就退學(xué)了的小豆豆，在巴學(xué)園里改變了很多:以前，小豆豆總是開關(guān)抽屜的蓋子，還站在窗臺旁和宣傳藝人打招呼，但現(xiàn)在卻端端正正地坐在椅子上……她還認(rèn)識了許多朋友：朔子、泰明、高橋君、阿泰、美代……
我覺得，小豆豆所在的巴學(xué)園是多么美好！如果世上還有像巴學(xué)園一樣的學(xué)校，我寧愿不去世上最好的學(xué)校，也要去那個學(xué)校！
在那所學(xué)校里，一定有許多活潑可愛的小學(xué)生吧？也許，這所學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生個個都是高才生吧？這所學(xué)校一定受到家長們的信賴吧？我想是的，一定是的！
讀了《窗邊的小豆豆》，我思緒萬千……
窗邊的小豆豆讀后感3
看完了《窗邊的小豆豆》這本書，我不但喜歡上了巴學(xué)園，還喜歡上了寬容的小林宗作校長。
書中的小豆豆是一個不懂規(guī)矩的小孩，因為調(diào)皮淘氣，所以在一年級的時候退學(xué)了，因此，才來到巴學(xué)園。巴學(xué)園每天都要發(fā)生一些新奇古怪的事情，究竟是哪位校長能容忍這些調(diào)皮搗蛋的孩子，甚至是惡作劇。我?guī)е闷嫘�，迫不及待地往下看，過了一會兒，我終于找到答案，這樣一所特殊的學(xué)校，它的“主人”——小林宗作校長的想法奇特：會用廢舊的電車改為上課的教室；他尊重學(xué)生，很有耐心。會聽小豆豆講4小時的話不打哈欠？？這使我不得不對他肅然起敬！這些正是他的特別之處，也正是這些特別之處打動了小豆豆的心靈，所以小豆豆才選擇做一名好學(xué)生。
小豆豆遇上這么好的`校長，多幸福呀！我們受到的限制和規(guī)矩太多了，常常因為做錯了事情受到了懲處，根本沒有辯解的機(jī)會，很多時間老師沒有像小林宗作校長微笑著面對我們，讓我們學(xué)會怎樣處理事情。我多么想去巴學(xué)園��！體會小林宗作校長寬容和耐心呀！
窗邊的小豆豆讀后感4
我完作業(yè)之后，都在讀一本書----《窗邊的小豆豆》，用了一周時間就看完了，我非常喜歡。
這本書講述了作者上小學(xué)時的故事，從書中知道了小豆豆的童年是那么多姿多彩、豐富有趣。小豆豆是個活潑好動、熱情開朗的小女孩，誰會想到這么樂觀開朗的孩子，在上小學(xué)一年級的時候竟然被退學(xué)了呢？被退學(xué)后的小豆豆來到了另一所學(xué)校----巴學(xué)園，在校長小林宗作先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，從別人眼里的.“怪怪”學(xué)生逐漸長成大家都能接受的孩子。我最喜歡的還是書中描述的校園生活：“巴學(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校，教室是廢棄不用的電車車廂。校長非常有耐心，沒有一絲厭倦。每天的午餐大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’，海的味道’和‘山的味道’原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；在這所學(xué)校里的孩子都能發(fā)揮特長�！鞍蛯W(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。
讀了這本書后，我想生活中的我也是得到了父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，我也能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。
窗邊的小豆豆讀后感5
星期六下午，我早早的寫完作業(yè)以后，一鼓作氣的用了三個小時，把《窗邊的小豆豆》讀完了，起初，我在想為什么叫《窗邊的小豆豆》呢?于是，我便翻開了書的第一章……
這本書主要講了剛上一年級就被退學(xué)了的主人公——黑柳徹子，她有一個可愛的.小名叫小豆豆，為誰什么她會被退學(xué)呢?因為呀，他好奇心太強(qiáng)了!總會做一些你意想不到的事情，比如，她會把學(xué)校里的桌子開了又開，每節(jié)課都要站在窗邊等待著宣傳藝人的到來，讓他們給同學(xué)們表演，打擾了同學(xué)們上課。這不正是孩子們的天真無邪嗎?
無奈之下媽媽只好給小豆豆轉(zhuǎn)了一所新的學(xué)�！蛯W(xué)園，一進(jìn)校園，它與其它學(xué)校不同的是，教室不是樓房，而是一輛輛大巴車，而且，全校僅僅只有五十人，在這里，有一位向朋友一樣的校長——小林宗作，他的教學(xué)方案與人不同，每天總會舉行不一樣的活動，還會讓孩子們每天都會吃到山的味道，海的味道。讓這校園了充滿了歡笑。
可是一天，從B-29飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園，孩子們的笑聲，歌聲都消失了，美夢結(jié)束了，一切都結(jié)束了，她失去了心愛的洛基，心愛的校園……但他相信，總有一天，那會重新開始。
不得不說，小豆豆真的很勇敢，還有那顆天真的心!
生活中有笑聲和感動，我們要一步一步的腳踏實地的走過去，正如小豆豆那樣。遇到困難毫不退縮，總有信心去面對，迎接新的挑戰(zhàn)。
窗邊的小豆豆讀后感6
小豆豆是一個聰明可愛卻又很頑皮的小女孩，腦袋里會時不時地冒出一些怪主意，曾讓媽媽和老師都感到頭疼，但是自從轉(zhuǎn)了新學(xué)校以后，她慢慢地變成了一個懂事的孩子。
這本書給我印象最深的還不是小豆豆本身，而是小林先生和他的巴學(xué)園。小林先生是一位非常和藹而友善的校長，在小豆豆第一次來學(xué)校的時候，他竟然非常耐心地聽這個小女孩講了整整四個小時的話，而且以后每當(dāng)小林先生每次看到她時，都會認(rèn)真地對她說一句“你真是一個好孩子”，這句話一直鼓勵著小豆豆。而巴學(xué)園呢，也完全不是象普通的學(xué)校那樣，按照一些死板的`規(guī)定上課，而是根據(jù)孩子們活潑好動、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，經(jīng)常安排一些能夠給他們帶來啟發(fā)活動。例如，在自由玩耍的“校外散步”中，孩子們通過親近自然，學(xué)到了理科、歷史、生物等知識；參加“露營”、“大冒險”、“溫泉旅行”等活動，鍛煉了孩子們的自立、勇敢精神，讓孩子們知道了怎樣開動腦筋解決實際問題；開展“運(yùn)動會”，又教孩子們學(xué)會了相互配合，懂得了要增強(qiáng)勇氣和樹立自信。
望著窗外的天空，我就想，小豆豆和她的同學(xué)們真的是好幸福啊，小林先生和老師們從來不會有嚴(yán)厲的面孔，就算同學(xué)們犯了錯誤也不會遭到大聲訓(xùn)斥，得到的總是溫情的引導(dǎo)和鼓勵；小豆豆他們就在這種溫情中快樂地長大著，在輕松愉快的游戲和課外活動中學(xué)習(xí)著有用的知識和本領(lǐng)。
我好羨慕小豆豆，羨慕她有小林校長，羨慕她的巴學(xué)園。
窗邊的小豆豆讀后感7
自從我上了五年級后，就沒有任何一本因內(nèi)容精彩而使我整天想得失魂落魄的書了�？墒牵瑡寢寘s買了一本《窗邊的小豆豆》給我，我對這本書十分好奇，所以認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了在二戰(zhàn)期間，有一個叫“小豆豆”的小女孩在一個叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里快樂上學(xué)的故事——小豆豆因為調(diào)皮而在一年級就被退學(xué)，但就因為這個，小豆豆辛運(yùn)地來到了改變她一生的巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，他結(jié)實了許多新朋友：泰明、小林先生、阿泰;在巴學(xué)園里，他學(xué)會了樂于助人，關(guān)愛他人;在巴學(xué)園里，她由一個“怪怪”的小女孩經(jīng)過小林先生的指導(dǎo)后變成了一個能讓人接受的乖小孩。
讀完這本書后，我合上書，仔細(xì)回想一下書中的`故事，我有感而發(fā)：
既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂、開心地過好每一天，那么，我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯�，開心地過好每一天呢?原因只有一個：我們不夠自信。
為什么我們不自信呢?就是因為生活中有各種各樣的挫折，你不斷的失敗，也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影，使你不敢再面對挫折，信心也就自然的飄散了。
小豆豆樂觀的人生態(tài)度使她挺過了一個又一個難關(guān)最后走向成功。如果我這時問你：你是一只白天鵝嗎?你可能會說：“我還不夠完美�！�
那么，就讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂觀的生活態(tài)度，補(bǔ)充我們身上未長成的羽毛，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧!
“心靈的完美，是努力得來的!”
窗邊的小豆豆讀后感8
近段時間，我閱讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。
書中講述的是小豆豆因為淘氣被退學(xué)后來到了一所全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。這是一所與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。它的校長第一次見小豆豆，就微笑著聽她不停地說了四個小時的話。它的午餐要有“山的味道”和“海的.味道”。它的教育方法是自己從喜歡的課程開始學(xué)起。它的運(yùn)動會上能夠自己策劃稀奇古怪的項目。它的活動是上午如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；晚上還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友。
讀了這本書以后，我很羨慕小豆豆在學(xué)校里那么輕松快樂，很喜歡那個總讓大家感覺“非常安心、非常溫暖，心情好極了”的小林校長。同時，也在心里想：我自己也很幸福！我有和藹可親的爸爸和善解人意的媽媽，還有特別優(yōu)秀的老師和一群要好的小伙伴，生活中的我每一天都很快樂。
窗邊的小豆豆讀后感9
她，一個長大后想成為售票員的天真小孩；她，一個為了一個空錢包而奮不顧身的可愛小孩。她，就是小豆豆。
小豆豆從小就是一個不安分的小孩。上課不安分，由于課桌是上下翻的，小豆豆就不停地開了又關(guān)，關(guān)了又開�；丶液筮�得意得跟媽媽說：''學(xué)校里的課桌真有趣。"藝術(shù)課的時候，老師給每個人發(fā)了一張白紙，小豆豆卻把白紙移到了一邊，在桌上畫起了史無前例的"大作"。因此種種，都是小豆豆被退學(xué)的原因。
可小豆豆來到巴學(xué)園之后，一切都變了：小豆豆每天都在大巴車?yán)锷蠈W(xué)，自己想坐哪就坐哪，想上什么課就上什么課；吃午飯時，同學(xué)們就會把自己的午飯展示出來，有"山的味道"和''海的味道''，如果沒有，校長的夫人會把飯菜送到你的`面前......
但好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了！一枚炸彈投中了巴學(xué)園，頓時，火光四濺，大火紛飛，巴學(xué)園成了一片廢墟。孩子們的巴學(xué)園沒了；小豆豆的巴學(xué)園沒了；校長的巴學(xué)園沒了！
......
巴學(xué)園沒了！
雖然巴學(xué)園消失了，但黑柳伽子筆下的巴學(xué)園在我們的心中留下了美好的記憶！
窗邊的小豆豆讀后感10
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學(xué)上課，所以被老師退學(xué)了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別：比如說，全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝，因為這個學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個班的人數(shù);他們在上第一節(jié)課的時候，老師會把語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科全部寫在黑板上，讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營養(yǎng)，巴學(xué)園的`校長先生卻對學(xué)生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學(xué)方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學(xué)園里從來沒有怎么規(guī)定過，可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了，這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個表現(xiàn)能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!
我已經(jīng)長大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學(xué)習(xí)，做一個自覺的好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感11
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的一段她自己上小學(xué)時的真實故事。一年級的小學(xué)生小豆豆因為淘氣，被學(xué)校退學(xué)后轉(zhuǎn)到巴學(xué)園上學(xué)，在巴學(xué)園里小豆豆遇到了日本著名的教育家小林宗作先生。在小林先生的關(guān)心和教導(dǎo)下小豆豆由一個問題孩子變成了可愛的好孩子。
這本書里，最讓我感動的就是校長先生獨(dú)特的教育方法，比如，有一次，小豆豆因為錢包掉進(jìn)了學(xué)校的廁所里。她為了把錢包夠出來，用長把的`勺子開始舀廁所。校長先生看到后只是淡淡地說了一句：“舀完以后把這些東西再放進(jìn)去�！本妥吡�。而不是像現(xiàn)在的大人那樣說：“你在干什么這么臟，快停下�！盎蛘哒f：”讓我來幫你吧�！暗鹊�。
還有一次，他們在吃飯時，增加了一個新的節(jié)目，上臺說話。有一天，一個男孩站在臺上，不知說什么好，校長先生就對他說：“你可以編一個故事呀!”，那個男孩就變了一個他自己的故事，博得了大家熱烈的掌聲，給這個男孩以后的人生增加了自信，等等很多類似的事情體現(xiàn)了校長先生獨(dú)特的教育方法。
讀了這本書，我認(rèn)為校長小林宗作先生是一個偉大的教育家，小豆豆是一個好孩子。
窗邊的小豆豆讀后感12
那天，我讀完了《窗邊小豆豆》。我覺得這本書的主角小豆豆非�；顫娍蓯�。再加上她體貼的性格，她很受歡迎。
這本書主要描述作者小時候發(fā)生的事情。
讀完這本書后，我覺得小豆豆是一個開朗的孩子，喜歡和同伴一起玩。不僅如此，小豆豆是一個不會嘲笑別人的孩子。在小豆豆學(xué)習(xí)的第一天，他結(jié)識了許多新朋友，唯一一個患有脊髓灰質(zhì)炎的男孩山本泰明。所以走路很不方便。有一次，小豆豆豆把泰明帶到自己的樹上，讓泰明看更多的事情。小豆豆先到學(xué)校工人叔叔的工具房拉梯子，迅速爬上樹，然后讓泰明爬上去。在泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹，和小豆豆一起看世界。從這次事件中可以看出，小豆豆不僅沒有嘲笑一個患有脊髓灰質(zhì)炎的同齡男孩，而且樂于幫助他，喜歡和泰明一起玩耍。小豆豆豆不笑人的'性格不僅讓我佩服，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
相反，有些人經(jīng)常購買名牌服裝，因為他們在家里很有錢。他們穿著它們回學(xué)校炫耀他們的衣服有多漂亮。當(dāng)他們看到一個同學(xué)穿著不比自己好時，他們會嘲笑那個同學(xué)。有一次，我從母親那里聽說，她的一個朋友的女兒因為交通事故腰部以下癱瘓，她非常傷心。過了一段時間，她又回到了學(xué)校。她一走進(jìn)教室，就聽到一些學(xué)生在嘲笑她，說她不會走路，也沒用。當(dāng)時，當(dāng)她剛剛平靜下來時，她受到同學(xué)們的歧視和嘲笑，她的情緒再次波動。赫里之后
窗邊的小豆豆讀后感13
《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個在那里上學(xué)的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆，一個調(diào)皮的女生，在以前的學(xué)校里，因為學(xué)校的桌子很光滑，還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓，她的位子正好坐在窗戶邊，當(dāng)她玩弄了桌子，就站起來還讓宣傳藝人表演。正因為這樣，她被退學(xué)了。
可是，當(dāng)她的媽媽帶她到巴學(xué)園時，小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園，在她第一次來到巴學(xué)園時，看見了六輛電車，十分驚訝。并且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話。
小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人，因為每一次在他身邊，都有一種歡樂和安全感。
巴學(xué)園與其他學(xué)校的.教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改，而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫，想做實驗就做實驗。
小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了，之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演，也沒有吵鬧，最終她成功了，成為了一名作家。
在我們的生活中，用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多，最近報紙上有一篇文章叫做：“奇跡的名字叫母愛�！闭f的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產(chǎn)下一個健康女嬰，但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就，如果沒有母親的堅強(qiáng)，那么也沒有這位僅有一公斤的小寶寶了。
愛是人世間缺一不可的，花有愛，草有愛，樹木也有愛，愛使小豆豆取得了成功，愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰，把心胸的大門敞開，讓愛充滿你的胸膛吧!
窗邊的小豆豆讀后感14
我記得我媽剛從書店買了《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我第一次看到它時，我被它吸引住了，莫名其妙地愛上了它。
我打開它，尋找它的精華，挖掘它的寶藏，結(jié)識故事中的主人公。
在安靜的課堂上，孩子們正在做作業(yè)，但小豆豆走到窗前和燕子說話。全班哄堂大笑。小豆豆有這種情況不少于十次；打開抽屜，關(guān)上啪的一聲；用蠟筆在桌子上畫畫；提出一些奇怪的問題讓老師頭疼……一個天真無邪的小女孩形象跳到紙上�？吹竭@些，我忍不住笑了。但是小豆豆做了太多老師無法理解的事情，學(xué)校最終決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)，也就是被學(xué)校退學(xué)。
后來，小豆豆轉(zhuǎn)到了一所名為巴學(xué)園的學(xué)校。兩棵大樹是學(xué)校的大門，教室是由電車制成的，總?cè)藬?shù)只有50人。教學(xué)方法更為獨(dú)特。每天的科目都由學(xué)生自己選擇；我們一起散步、郊游和野餐……吃飯的時候要吃山的味道，海的.味道，唱好—好—嚼……我讀得如癡如醉，不知今夕是什么年！
巴學(xué)園讀了《再見，再見》B—飛機(jī)毀了！讓我明白戰(zhàn)爭的殘酷。
當(dāng)我難過的時候，它給了我幸福；閑暇時，它給了我充實的時間；當(dāng)我遇到困難時，它給了我勇氣……這種體驗是它帶給我的，那就是窗邊的小豆豆。
窗邊的小豆豆讀后感15
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一個真實故事。小豆豆因調(diào)皮退學(xué)后來到巴基斯坦學(xué)院。小林校長經(jīng)常對小豆豆說：你真是個好孩子！在小林校長的保護(hù)和指導(dǎo)下，眼中奇怪的小豆豆突然變成了一個每個人都能接受的孩子。
巴學(xué)園激情、善良、隨和的教學(xué)編制，讓這里的孩子們度過了人生中最美好的時光。巴學(xué)園就像一個教育胡想園，正是因為小林宗是多么胡想的校長。他對幼兒教育有獨(dú)特的看法：他很有創(chuàng)意，會想到把對抗的電車改裝成課堂教室；他愛崇拜孩子，有著博學(xué)的人文情懷。他耐心地繼續(xù)聽小豆豆說四個小時而不打哈欠；當(dāng)小豆豆把糞坑里所有的設(shè)備都拿出來堆成一座山時，校長只說：完成后放回去！他會小心翼翼地保護(hù)每一個孩子。在小林老師眼里，孩子是天然產(chǎn)品。他總是想盡一切辦法培養(yǎng)自己健全的人格，保護(hù)自己的小傲慢免受傷害。他不會禁止孩子們做一些有風(fēng)險的任務(wù)，他也不會要求孩子們做任何任務(wù)，他總是試圖找到一些可以讓孩子們更隨意和愿意指導(dǎo)他們。我覺得他的教育不雅是很多家長和同學(xué)都想要的'，所以大家都想要小豆豆這么幸運(yùn)。目前，許多家長和老師期待他們的孩子。我認(rèn)為家長和老師真的應(yīng)該向小林老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對孩子的責(zé)任，鼓勵孩子從內(nèi)心采取自己的愛好，建立孩子的傲慢，像小林校長一樣，支出最無私、最寬容的愛。
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