一年級小學生讀后感

時間：2024-07-08 13:19:21 讀后感我要投稿

一年級小學生讀后感

　　認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的一年級小學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級小學生讀后感

一年級小學生讀后感1

　　進入小學的第一個學期，老師經(jīng)常告訴我們要多讀書，這樣才能更好地學習。剛開始，我并不太明白為什么要讀書，但隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，原來讀書是一件如此有趣的事情。

　　近期，我讀了一本關于大自然的書。書中描述了各種各樣的動物和植物，以及它們在大自然中的生活。讀完后，我對大自然產(chǎn)生了更多的`好奇和敬畏。我開始更加留意身邊的環(huán)境，學會了珍惜每一片綠葉和每一滴清水。

　　讀書不僅讓我學到了知識，更讓我懂得了許多人生的道理。比如，書中經(jīng)常告訴我們要尊重他人、愛護環(huán)境、珍惜時間等等。這些都是我們在日常生活中需要踐行的。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書的習慣。每次拿起書，我都仿佛進入了一個全新的世界，充滿了無限的可能和驚喜。我相信，只要我堅持讀書，一定能夠成為一個有知識、有見識的人。

一年級小學生讀后感2

　　暑假里，我讀了一本書叫《我能打敗怪獸》。它是我最喜歡的一本書。書里面的'主人公是卡門、卡梅利多和貝里奧。書中寫的是因為雞舍里正在鬧饑荒，小雞們出去找食物，不料碰上了怪獸。小雞們齊心協(xié)力，用智慧打敗了怪獸，找到了食物。

　　我覺得這群小雞很團結，很勇敢，還很聰明。

一年級小學生讀后感3

　　暑假期間，我讀一本由萊曼．弗蘭克．鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM了童話王國，使我感受到了純真的夢幻，受益匪淺。

　　《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事：善良的小女孩多蘿西和他的叔叔嬸嬸住在堪薩斯州。一天，一陣可怕的旋風把多蘿西刮到了陌生二奇妙的奧芝國。并在無意中殺死了邪惡女巫，解放了當?shù)氐拿⑵娼鹑�。為了回家，多蘿西決定到翡翠城向魔法師奧芝一路上結識了三個朋友：想要腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要膽量的獅子。在歷險的過程中，朋友們團結協(xié)作，互幫互助，克服種種危險。多蘿西也幫助伙伴們改掉了各自的缺點。到了翡翠城卻發(fā)現(xiàn)魔法師奧芝是個一點法術都不懂得的`小老頭。無奈之下只好和伙伴們在踏征程，去女巫甘達林那里求助。最終，小伙伴們找到了甘達林，多蘿西順利的回到了家鄉(xiāng)，朋友們也找到了各自的幸福。

　　讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的，團結的力量是偉大的。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到朋友，然后一同共度難關，互相幫助，結果實現(xiàn)了他們的心愿。所以我們要與他人好好相處，互幫互助才能共同克服難關。同時我也被多蘿西的勇敢所打動，一個人來到一個陌生的國度并沒有自暴自棄，而是不斷的去尋找回家的方法。

　　比起多蘿西我可就差遠了，平時出門總要爸爸媽媽陪著。遇到困難也總喜歡自暴自棄。我在學習吉他的時候，因為要按弦，手都磨出了泡，我便哭著喊著不學了�？赐炅诉@本書，我懂得了不管做什么事，都要有頭有尾，要有恒心和毅力，要戰(zhàn)勝自我，不怕困難，成為最終的勝利者。所以我堅持了下來，如今我已經(jīng)越來越喜歡彈吉他了。多蘿西，你是我的榜樣。

　　人必須朝著自己既定的目標向前駛?cè)�，在前進的道路上勇往直前、不畏艱險勇于拼搏，最終實現(xiàn)理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團結友愛、互相幫助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來。在這本書中，多蘿西和她的朋友為了實現(xiàn)愿望，不怕困難，互相幫助，打倒敵人，朋友們先后實現(xiàn)了自己的愿望，多蘿西最后在女巫格林達的幫助下，也回到了家鄉(xiāng)堪薩斯州，結束了這漫長的旅程。我以后在生活上、學習上都要向多蘿西，在學習中遇到困難想辦法去解決它。在學習中不懂的多問老師，多問同學,讓知識更豐富。

一年級小學生讀后感4

　　今天，我讀了一本很有趣的書，書名叫《小星星的大冒險》。這本書主要講述了一個勇敢的'小星星，為了尋找它失去的光芒，決定踏上一段充滿未知的冒險旅程。

　　讀這本書的時候，我仿佛也跟著小星星一起飛翔在宇宙中，感受到了它的勇敢和決心。小星星遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但它從未放棄，總是堅持不懈地尋找解決問題的方法。我從中學到了，無論遇到什么困難，只要我們有決心和勇氣，就一定能夠克服。

　　此外，這本書還有很多美麗的插圖，讓我更加深入地感受到了宇宙的神秘和壯觀。讀完這本書后，我對宇宙充滿了好奇和向往，希望有一天我也能像小星星一樣，勇敢地探索未知的世界。

　　總之，這本書讓我收獲了很多，不僅讓我感受到了冒險的樂趣，還讓我明白了勇氣和決心的重要性。我會珍惜這次讀書的經(jīng)歷，繼續(xù)探索更多有趣的書籍。

一年級小學生讀后感5

　　最近，我讀了一本叫《中國神話故事》的書。里面很多故事我都非常喜歡。我覺得最精彩，最感人的就是《精衛(wèi)填�！愤@一篇故事。

　　《精衛(wèi)填海》這個故事講的是炎帝有一個女兒，炎帝非常寵愛女兒，炎帝的女兒叫女娃。女娃長的又漂亮又可愛，大家都非常喜歡女娃，有一天，女娃坐在一艘小船上玩耍，突然海上起了風浪，小船掀翻了，女娃的生命就這樣結束在大海里。女娃的靈魂化身成了一只名叫精衛(wèi)的.小鳥，她帶著她的子子孫孫去填海，她恨痛大海奪走了她年輕的生命，所以她不想其他人再受到傷害。

　　也許女娃的行為在我們看來有些可笑，大海怎么能夠填平呢？但是她遠大的志向、毫不氣壘的精神都值得我們學習。當我們面對困難的時候，不要因為害怕而放棄，要向女娃一樣，堅持不懈，用心去做。

一年級小學生讀后感6

　　從讀《一年級的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風順的，他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個人睡覺。

　　從入學的第一天我認識了老師，還有好多好多同學，我也和小華一樣把老師和同學的`名字記在了心里。在學校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點需要改正，相信慢慢長大的我會和小蜜瓜一樣越來越懂事。

　　順祝呂老師，沈老師新年快樂！小蜜瓜黃燁琦給你們拜個早年。

一年級小學生讀后感7

　　以前，我早就聽過稻草人叢書了，可是一直都沒有買。

　　寒假的`時候，我終于能看到這本書了。我一翻開書的時候，我就被這里面的故事迷住了。這本書就像是個寶庫，我為它著了迷。當我看完“一粒種子”時，我覺得那顆種子并不是不發(fā)芽，而是，它是種在田里的種子，而不是埋在花盆里的。

一年級小學生讀后感8

　　只要做教師，就要常常提醒自己：凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。這很艱難，唯其艱難，才值得爭取!

　　——薛瑞萍

　　再次品讀薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》一書思緒萬分，細細品位其中的內(nèi)容，感動于薛老師的執(zhí)著與細致，更感動于薛老師樸素的語言，對孩子細心的呵護、對家長真誠的交流。這是一位在平凡的工作崗位上演繹著不平凡事業(yè)的老師。是我們值得學習的榜樣。

　　一年級，是小學階段的初始，看到一個個可愛的小不點，我便會心生柔軟。由于小學與幼兒園的不同，或許他們還不知道上課不可以亂跑，或許他們還不明白下課才可以去廁所，或許他們還不清楚什么叫做作業(yè)。面對這樣的他們，薛老師卻略帶得意地說，“一年級的好處是看見孩子一天跟一天不一樣，真有成就感”。

　　我很佩服薛老師能讓調(diào)皮的一年級學生安安靜靜的坐下來學習，她說“我總提醒他們聲音輕些再輕些，少用嗓子多用心”。這就是薛老師讓我贊嘆的地方—薛老師每天都讓學生聽音樂，選擇適合孩子的音樂，培養(yǎng)學生在音樂中修身養(yǎng)性。薛老師讓孩子們聽抒情柔美的輕音樂，聽《春野》、《友誼地久天長》、《梅花三弄》等等。當悠揚的音樂響起，學生們很自然地就會安靜下來欣賞美妙舒緩的音樂。這樣，老師不費吹灰之力，就使得小學生安靜下來了。而且，還讓學生們感受了音樂的魅力，一箭雙雕，何樂而不為呢？

　　對我感觸最深的.也最精彩的是薛老師在一學期內(nèi)給家長寫的二十幾封信。她把這一組信叫做“請跟我來”，也就是意味著老師和家長同心合力地完成一年級小學生的教育任務。她說：“今后，關于孩子的讀書，關于家長的讀書，以及教學教育中的其他課題，我們會根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子——請跟我來�！蓖瑫r她還要求家長都能寫回信，互相交流。由此形成了第二個網(wǎng)絡，學校教育與家庭教育互相貫通了�！@也許是今日教育界的一件刻不容緩的大事，在教育孩子的同時，也要教育家長，教育家長怎么做好一個家長，怎樣心平氣和地與孩子一起成長。讀過之后我頗受啟發(fā)，不能忽視與家長的溝通與交流，所以我經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系而且也學習薛老師的方式寫郵件或書信的形式及時的跟家長交流，讓家長更多的了解孩子在學校的表現(xiàn)情況，我發(fā)現(xiàn)不僅孩子們習慣的養(yǎng)成提升較快，而且在教學中我也輕松了許多。

　　我深悟了教育的美麗源于用心去感悟。在薛老師的眼里，教育不再只是碎煩、辛苦，而是可以美得如花、靜得如水，純得如雪。在日復一日看似單調(diào)與重復的教學工作中，用心，才可能挖掘出快樂與幸�！，F(xiàn)在我每天記著教學日記，發(fā)現(xiàn)用心去體會用心去觀察，每一天都能發(fā)現(xiàn)一些奇聞趣事，累并快樂著，這就是現(xiàn)在的我的生活狀態(tài)。一位大教育家說過：千教萬教教人做人，千學萬學學做真人。不僅如此，以后我也要試著用更輕柔的聲音說話，老師的安靜和柔和是會傳染的，安靜總會從一些孩子到達另一些孩子。

一年級小學生讀后感9

　　今天是8月10日。太陽像火球，很熱。阿姨帶我去天河購書中心買了一本《學生安全自救手冊》，內(nèi)容豐富，包括家庭文章；校園文章；戶外文章等等。其中一篇是請不要打擾我的講座，書是關于課堂，如果一個學生讓你和他一起玩，你應該果斷拒絕他，用眼睛，手勢提醒他注意聽，在老師講座中，無論什么原因不能隨意交談，也不能在課堂上與學生爭吵，這將影響其他學生。

　　我慢慢地讀了這本書，學到了很多知識，學會了自我保護，以及防火、地震自救的方法。如果學生們感興趣，我可以借給你看看！

一年級小學生讀后感10

　　今天，媽媽帶我去圖書館看書，發(fā)現(xiàn)有本《吃書的狐貍》，很多人借閱過。我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)特別有意思。

　　《吃書的狐貍》講述了一只狐貍特別愛買書看后吃到肚子里，沒錢買書就搶劫書店，被抓住后關入監(jiān)獄才后悔莫及。后來決定成為作家，寫了暢銷書受到大家喜歡成為一個大富翁，再也不用擔心“糧食”了。

　　《吃書的狐貍》是一本有著豐富想象力的書，作者筆下的`狐貍不像其他書里的那樣狡猾，他寫的生動可愛，讓人喜歡，表達了對知識的渴望。讀完這本書后我一定會更加愛護書，愛讀書，會樂于助人，勤于思考。

　　書籍是人類進步的階梯，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓閱讀之書在我們心中生根發(fā)芽開花結果。

一年級小學生讀后感11

　　在一個陽光燦爛的日子，我看了一本書叫《我討厭媽媽》。

　　這本書的封面是一只氣呼呼的小白兔，書的主要內(nèi)容是：小兔在和媽媽一起生活的.日子里，小兔很討厭媽媽做的一些事情，于是決定離家出走，但是出走了一會兒它就又回來了，因為它發(fā)現(xiàn)它很愛媽媽。

　　生活中我們也經(jīng)常和媽媽發(fā)生沖突時，總是認為自己是對的，媽媽是錯的，而且還被媽媽罵，覺得媽媽很兇很不好。事后回想，當我們和父母發(fā)生沖突時，基本都是我們自己太固執(zhí)，沒有理解父母的苦心，還有就是和父母的溝通出現(xiàn)了問題。如果我們能好好體會父母的話，緩緩溝通方式，發(fā)生沖突的情況就會很少。更加不會出現(xiàn)小兔離家出走的想法了，其實我們和父母都是相親相愛的一家人。